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- Los adolescentes son más propensos a presentar algún problema emocional como (ansiedad y depresión).
- Crecimiento lleno de cambios.
- Comportamientos agresivos.

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CONCEPTO DE LA PSICOPATOLOGIA DE LA ADOLESCENCIA 

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CONCEPTO DE LA PSICOPATOLOGIA DE LA ADOLESCENCIA 

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La adolescencia es considerada un periodo crítico de desarrollo, teniendo en cuenta los profundos cambios que se pueden evidenciar.

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CONCEPTO DE LA PSICOPATOLOGIA DE LA NIÑEZ

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CONCEPTO DE LA PSICOPATOLOGIA DE LA NIÑEZ

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Estudia todos los problemas psicológicos que pueden aparecer en la niñez, porque todos los problemas conductuales y emocionales son de gran importancia tener en cuenta para el desarrollo del niño.

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- Conducta no adaptiva.
- Las enfermedades psíquicas en la infancia tienen relevancia
especial.
- Ninguna conducta por sí misma es anormal.
- Las causas pueden ser de tipo biológico, psicológico y
social.

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- Desde el nacimiento hasta los 2 años: él bebe al nacer tiene características distintivas como cabeza, nariz pequeña, mentón hundido, y mejillas gordas.
- El crecimiento del cuerpo es más rápido durante los
primeros 3 meses de vida.
- Entre los 5 y 9 meses en la mayoría de los bebes aparece el primer diente.
- Después del nacimiento hay un incremento en el crecimiento de células cerebrales.
- Los reflejos primitivos se encuentran presentes en los recién nacidos.
- A los 3 meses de edad el niño ya empieza adquirir hábitos
de agarrar cosas.
- Los niños de 3 y 6 años están llenos de energía, donde solo quieren jugar.

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- Mala maternidad afectiva con la madre o apreció de vínculo emocional.
- Problema mentales por genética o pueden ser hereditarios.
- Estilos de comunicación.
- Estilos de aprendizaje.
- Escases economico.
- Entornos socio- familiar inadecuados

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- La niñez comprende y es capaz de expresar sus emociones y pensamientos.
- Aprenden a comunicarse de manera más fluida.
- Aprende a crear relaciones con el entorno y los sujetos que
lo rodean.
- El Aprendizaje social:  Erikson ha observado acertadamente que en los primeros años escolares el niño se encuentra ubicado en una época en que la cultura empieza a dirigir la atención del niño.
- Los niños tienden a imitar a personas que ejercen poder y ocupan posiciones elevadas.

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-En las primeras semanas de vida. En ella, él bebe acepta cualquier persona que le pueda ofrecer seguridad y comunidad.
- Fase del apego:  inicia de los 6 y los 8 meses de edad y suele durar hasta los 2 años. Se trata de la etapa en la cual se forma el verdadero vínculo emocional del apego.
- Desde el nacimiento hasta los 2 años: Los niños aprenden la conducta propositiva, el pensamiento orientado a medios y fines, la permanencia de los objetos.
- De los 2 a los 7 años: El niño puede usar símbolos y palabras para pensar. Solución intuitiva de los problemas, pero el pensamiento está limitado por la rigidez, la centralización y el egocentrismo.
- De 0 a 6 años el desarrollo del lenguaje en los niños muestra cambios rapidos y profundos. Es una etapa en la que el pequeño tiene una predisposición natural a aprender.

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FACTORES PREDISPONENTES DE LA ADOLESCENCIA

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FACTORES PREDISPONENTES DE LA ADOLESCENCIA

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-Escases de recursos.
- Dificultad de adaptación con su entorno.
- Relaciones interpersonales insatisfactorias.
- Se puede evidenciar la depresión, el alcoholismo.
- Bajo rendimiento en el colegio.

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- Hay un desarrollo de las glándulas sebáceas con una consecuencia a veces incómoda y desagradable como es la aparición de espinillas o de acné.
- En las mujeres hay aparición de vello en las axilas y en el
pubis.
- Acentuación del área de la cintura en las mujeres.
- Se da un aumento en la estatura y en el tamaño de los
testículos en los hombres.

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- El adolescente busca y establece su identidad moral.
- Empieza a reconocer su nueva imagen estableciendo de esa manera lasos fuertes con las personas que lo rodean, como amigos y parejas.
-De 11 a 12 años y en adelante: el niño aprende sistemas abstractos del pensamiento que le permiten usar la lógica proposicional, el razonamiento científico y el razonamiento proporcional.
- Las amistades se hacen menos y más selectivas.

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- Búsqueda de independencia emocional.
-Desequilibrio psicológico que se produce durante el
desarrollo normal de adolescencia.
- La crisis manifiesta en cambios de ánimos, ansiedad, depresión o trastornos conductuales moderno.
- Durante la adolescencia temprana existe menor interés en actividades paternas y recelo para aceptar sus consejos; se produce un vacío emocional que puede crear problemas de comportamiento y disminución del rendimiento escolar.
-El comportamiento y el humor son inestables.