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Semana 1/Día 1/Primer día de Inmersión Social 

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Semana 1/Día 1/Primer día de Inmersión Social 

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¿Qué te pareció la información que encontraste sobre la Organización Socio Formadora (OSF) con la que vas a colaborar?¿Conoces otras organizaciones que se dediquen a lo mismo?

Considero que la inforación econtrada fue escasa.

Otra organización del mismo giro es la de Manos Capaces, que forma a adolescentes con discapacidad intelectual para que puedan ser autónomos y logren introducirse al mundo laboral, además de que cuentan con una cafetería sin fines de lucro que es atendida por los mismos jóvenes.

¿Qué sabías de la problemática o necesidad que enfrentan las personas que atiende la organización?

Que la pandemia complicó atender esta problemática.

¿Ves alguna relación entre la problemática que atiende la OSF y los Objetivos del Desarrollo Sostenible?

Sí, la OSF abarca el ODS 4: Educación de calidad.

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Semana 1/Día 2/Mi primer encuentro con la OSF

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Semana 1/Día 2/Mi primer encuentro con la OSF

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¿Qué desaprendiste?

Que los niños con discapacidad intelectual y los adultos con discapacidad intelectual son igual de vulnerables.

¿Qué te dijeron las personas de la Organización Socio Formadora sobre lo que necesitaban? ¿Qué necesidades de las personas o la organización identificaste durante la conversación que tuviste con ellos? ¿Hay diferencias?

Necesitan intalaciones más grandes, estragias de marketing que los ayuden a posicionarse, además de la intervención de psicólogos, terapeutas y pedagogos.

¿Cómo te hace sentir la situación de las personas afectadas por la problemática que está atendiendo la organización?

Me hace sentir mal por todo lo que han tenido que pasar  a lo largo de su vida.

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Semana 1/Día 3/Mi participación con la comunidad

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Semana 1/Día 3/Mi participación con la comunidad

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¿En qué son diferentes las personas que atiende la organización a ti? (En cultura, nivel socioeconómico, costumbres, educación, etc.)

En su capacidad intelectual.

¿Estas diferencias son justas? ¿Deseables? ¿Cuál es la razón por la que lo consideras así?

No es deseable debido a que les impide llevar una vida normal, al igual que les impide tener las mismas oportunidades que a nosotros.

¿En qué son iguales las personas que atiende la organización a ti?

En que tenemos los mismos derechos y merecemos que estos sean respetados.

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Preséntate como si fueras uno de los miembros de la comunidad a los que entrevistaste. Cuenta tu historia utilizando las siguientes preguntas como guía para tu narración:

Mi día comienza a las 7 am, me ayudan con mi arreglo, desayuno y me llevan a Zazil A.C. donde llevo diversos talleres que ayudan a conseguir autonomía en la medida de mis capacidades, después me llevan a casa donde hago otras dos comidas, tengo tiempo de recreación y duermo.

Día a día me enfrento al reto de adquirir habilidades sociales e intelectuales que me permitan actuar en diferentes situaciones de mi vida cotidiana, como cruzar la calle hacer compras, usar el transporte público, cocinar, comunicarme, etc.

Revisa de nuevo la Declaración Universal de los Derechos Humanos y reflexiona sobre lo siguiente: ¿qué derechos ves vulnerados y por qué? ¿Qué tendríamos que hacer los demás para que tuvieran acceso a esos derechos de los que ahora carecen?

Se ve vulnerado el derecho a la educación debido a que al ser adultos, ya no se les da seguimiento a sus estudios después del CAM. Para que los demás tengan acceso a este derecho se tendría que apliar el alcance de la OSF.

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En un párrafo de mínimo 200 palabras describe, desde tu experiencia en la Inmersión, qué es la empatía y cómo la viviste en esta semana.

Comenta si observaste algún cambio en tu modo de ver a las personas con las que te relacionaste en la OSF o en la comunidad y de qué manera la situación que enfrentan afecta su dignidad y sus derechos

La empatía es la intención y capacidad de comprender los sentimientos y emociones de los demás, intentando experimentar de forma objetiva y racional lo que siente otro individuo, lo cual hace que nos ayudemos entre sí.

Una vez que se logra sentir el dolor o el sufrimiento de los demás poniéndose en su lugar, surge el deseo de ayudar y actuar siguiendo los principios morales.

A lo largo de esta semana, logré vivir la empatía dado que logré ponerme en el lugar tanto de las colaboradoras como de las personas que atiende la OSF (y sus familiares), pude ponerme en el lugar de ambas partes, siendo capaz de reconocer el desgaste físico y mental que experimentan las colaboradoras y los familiares de las personas que atienden; al igual que reconocer lo complicado que puede llegar a ser el día a día de las personas que atiende la OSF al tener dificultad para aprender habilidades sociales e intelectuales que se requieren para hacer frente a este.

Lo anterior, despertó mi interés por ayudar a la OSF, y me motivó el hecho de que las colaboradoras de estas expresaran su entusiasmo al escuchar cada una de nuestras ideas en la sesión de hoy.

Finalmente, cambió la forma de ver a las personas que conforman Zazil A.C. ya que me di cuenta de que la dignidad y derechos de las personas que atienden no solo se ven vulnerados por las condiciones propias y las de su macroentorno, sino que también las carencias del centro desarrollo contribuyen a la presencia de aquella vulnerabilidad.

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Semana 2/Día 1/Escuchar a la comunidad para actuar

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Semana 2/Día 1/Escuchar a la comunidad para actuar

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Cuenta en este espacio las propuestas que compartiste con tu equipo y cuál fue seleccionada por la Organización Socio formadora para que continuaras en su diseño.

Propuesta 1: Material didáctico
Crear un kit con material didáctico acorde a la edad y capacidades de las personas con discapacidad intelectual que asisten a Zazil A.C.

Propuesta 2: Branding con causa
Crear un branding que incluya el manejo de una cuenta de Instagram, el rediseño del logo y etiquetas de los productos, así como el diseño de un distintivo para su fachada.

Las colaboradoras optaron por la Propuesta 2.

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Semana 2/Día 2/Compasión en la convivencia

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Semana 2/Día 2/Compasión en la convivencia

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Cuéntanos, ¿cómo ha sido la experiencia de realizar actividades en conjunto con los beneficiados o miembros de la organización? Incluye tus comentarios reflexionando sobre:

¿Existe vulnerabilidad en lo que observas? ¿Crees que, con tu proyecto y desde tu profesión, puedes contribuir a prevenir, mitigar o incluso eliminar el problema o necesidad?

Considero que nuestro proyecto sí logra mitigar la necesidad que pretendemos cubrir (posicionamiento), ya se utilizan estrategias clave para ello como el manejo de redes sociales.

¿Cómo se van a incluir las ideas y necesidades expresadas por los beneficiados o por la Organización Socio Formadora en el proyecto?

Nos darán retroalimentación de los avances que les vayamos mostrando.

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Semana 2/Día 3/Proyectos que transforman la comunidad

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Semana 2/Día 3/Proyectos que transforman la comunidad

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Cuenta qué actividades realizó el equipo hoy. Aborda sobre lo siguiente:

¿Cómo se dividen el trabajo? ¿Cómo logran interactuar?

Para dividirnos el trabajo nos guiamos con el plan de acción realizado antier e interactuamos vía WhatsApp

¿Consideras que todos los miembros del equipo tienen clara la forma en que su propuesta beneficiará o mejorará la calidad de vida de los miembros de la OSF?

Sí; ya que aunque no todos estamos estudiando mercadotecnia, somos estudiantes de negocios y tenemos nociones de esta.

¿Cómo podrías contribuir a la comprensión del punto anterior?

Investigando cualquier duda nos complique dicha comprensión.

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Sigues avanzando en tu proyecto. Elabora un breve escrito en donde comentes

¿Cómo se propició la comunicación entre todos los miembros del equipo?

¿Quiénes son tus compañeros/as de la organización y cómo están aportando al proyecto cada un@?

La comunicación entre los miembros del equipo ha sido principalmente vía WhatsApp, ya que es la forma más sencilla de comunicarse. El equipo está conformado por Priscila que se ha estado encargando del etiquetado y de cominicarse con las colaboradoras de la OSF; Angie que ha estado elaborando las historias para Instagram; Fernanda y yo, que hemos estado elaborando los posts de Instagram y la documentación del proyecto.

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En un párrafo de mínimo 200 palabras describe, ¿qué situaciones de vulnerabilidad, dolor y/o sufrimiento observaste?, ¿qué cambios ha habido en ti?, ¿qué vínculos has generado con este problema?, ¿sientes que tienes que actuar para apoyar a las personas?

Durante esta semana no fue posible observar situaciones de vulnerabilidad, dolor y/o sufrimiento debido a que hemos estado trabajando de manera asincrónica desde nuestras casas. Mo obstante, de los principales cambios que he notado en mi persona luego de esta segunda semana de inmersión social ha sido el que siento un mayor compromiso para con la OSF, poniéndole bastante esfuerzo al proyecto que estoy desarrollando en conjunto con mi equipo, la profesora y las colaboradoras de la OSF.

Siento que debo actuar para apoyar a las personas, no por cumplir con 120 horas de servicio social, sino porque se trata de personas vulnerables que necesitan de nuestra ayuda y que tienen grandes expectativas de nosotros y de nuestro proyecto.

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Semana 3/Día 1/Intercambio de experiencias

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Semana 3/Día 1/Intercambio de experiencias

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Reflexiona  y escribe sobre lo siguiente:

¿Cambió tu percepción sobre beneficiados o la organización después de trabajar durante la semana 2? ¿En qué cambió?

Sí, ahora comprendo mejor su situación y sus implicaciones.

¿Qué otros problemas y/o dificultades detectaste que afectan a los beneficiados o a la organización y que requieren soluciones? ¿Se podría hacer algo más?

La falta de personal de apoyo (e intervención de áreas), de mejores instalaciones y de finanzas sanas. Para hacer frente a cualquiera de estas problemáticas se requerirían más de tres semanas.

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Semana 3/Día 2/Un mundo más solidario, parte 1

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Semana 3/Día 2/Un mundo más solidario, parte 1

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Al día de hoy nuestro proyecto va bien, pues ya están listos: la cuenta de Instagram, publicaciones, historias, logo y etiquetas; solo queda pendiente el distintivo para la fachada y la documentación, al igual que empezar a subir contenido a Instagram.

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Semana 3/Día 3/Un mundo más solidario, parte 2

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Semana 3/Día 3/Un mundo más solidario, parte 2

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Al día de hoy nuestro proyecto va bien, pues ya están listos: la cuenta de Instagram, publicaciones, historias, logo y , el distintivo de fachada etiquetas; solo queda pendiente la documentación y la presentación final, al igual que empezar a subir contenido a Instagram.

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Semana 3/Día 4/Voluntad por hacer el cambio

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Semana 3/Día 4/Voluntad por hacer el cambio

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Completa el siguiente enunciado tomando como referencia uno los temas que se presentan en los bullets, desarrollándolo con base en tu experiencia de la semana:

“Realizar este proyecto hizo que mejoráramos en…”

La relación de la problemática de esta comunidad con los derechos humanos y/o la justicia. Recuerda que puedes consultar la lectura de la Declaración Universal de los Derechos Humanos que realizaste durante la primera semana.

En qué medida ayuda mi proyecto a mejorar la situación o las vivencias cotidianas de esta comunidad.

Cómo fue la participación de los miembros de la comunidad en la elaboración de este proyecto.

Realizar este proyecto hizo que mejoráramos en la forma en que trabajamos en equipo, puesto que no solo tuvimos que coordinanrnos entre los cuatro, sino que también se tuvo que hacer con la profesora, las colaboradoras y otros equipos.

También, aprendiste que hay que escuchar para comunicar, pues existen diversos formatos para comunicar los resultados pensando en tu audiencia objetivo. ¿Cómo te gustaría comunicar a las demás personas las actividades que realizas con la organización?

Me gustaría comunicarlo por medio de redes sociales para tener mayor alcance y más gente se una a esta causa.

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Semana 3/Día 5/Solidaridad y mi talento al servicio de l@s demás

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Semana 3/Día 5/Solidaridad y mi talento al servicio de l@s demás