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" Digitalisierung bedeutet die Verwendung von Daten und algorithmischen Systemen für neue oder verbesserte Prozesse, Produkte und Geschäftsmodelle. " (Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz)

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Mediatisierung beschreibt jene Veränderungen von Kultur und Gesellschaft, die durch den Medienwandel entstehen oder verstärkt werden
Aus kommunikationswissenschaftlicher Perspektive wird  der aktuelle Mediatisierungsschub als „Digitalisierung“ bezeichnet

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- Beeinflussen Handeln von Menschen
- prägen Kommunikation
- disziplinieren, zwingen Menschen zu Dingen
- potenzielle Ressource

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- Elektronische Medien, die mit digitalen Codes arbeiten
- Kommunikationsmedien und technische Geräte
- Verteilungsmedien z.B Internet, Geräte zum Speichern, Bearbeiten, Weiterleiten, Verarbeiten
- digitale Bilder die durch Maschinen und Comuter erstellt wurden
- Videos durch YouTube, Insta hochladen werden können oder Handy Kameras
- Musik & Audiodateien = digitale Inhalte, die auf maschinenlesbaren Datenträger vorliegen
- Softwareprogramme - und Hilfmittel

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-Angebote zur Stärkung von Medienkompetenz und Teilhabe
-Rechte Nutzer*innen stärken
- Zugang zu entwicklungsbeeinträchtigenden, diskriminierenden Inhalten und menschenverachtenden Ideologien
-> Kinderschutz/Jugendmedienschutz

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- Gefahr das Wissen ,,auszulagern"
- teure Geräte die sich nicht jeder leisten kann
- weniger direkter Kontakt
- Cyber-Mobbing
- Negativer Einfluss auf die Psyche
- Datenmissbrauch
- sexualisierte Gewalt

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Jugendarbeit hat einen Bildungsauftrag und sie war immer schon zukunftsorientiert. Es geht um Unterstüt- zung unserer Zielgruppen bei der Identitätsbildung, Lebensbewältigung und Orientierung, in der Gesell- schaft, in der wir jetzt leben, und in der Gesellschaft, in der die heutigen Jugendlichen als Erwachsene leben werden, die sie mitgestalten werden. Digitalität ist ein konstituierender Bestandteil dieser Gesellschaft.

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- Erleichterter Zugang zu Wissen und Bildung
- Mehr Möglichkeiten der Kommunikation
- Erleichterung im Beruf (höhere Effizienz, Flexibilität)
- Entstehung neuer Brufe
- Mehr Möglichkeitn zur Meinungsäußerung

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Unter digitale Jugendarbeit fällt die Nutzung von digitalen Medien und digitalen Technologien in der Jugendarbeit. Digitale Jugendarbeit ist keine eigenständige Form der Jugendarbeit, sondern wird in herkömmliche Jugendarbeitssettings integriert, wie zum Beispiel in der offenen Jugendarbeit, der Jugendinformation, der Beratung oder der aufsuchenden Jugendarbeit. Insofern verfolgt digitale Jugendarbeit die gleichen Ziele wie Jugendarbeit im Allgemeinen, mit dem Un- terschied, dass digitale Medien und Technologien zur Umsetzung genutzt werden. Digitale Jugendar- beit kann im Online- oder im Offline-Setting sowie in Mischformen stattfinden. Digitale Medien und Technologien können entweder als ein Tool, als eine Aktivität oder als Inhalt in der digitalen Jugendarbeit genutzt werden.

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"Jugendliche nutzen diese vor allem, um am Alltag anderer teilzuhaben, dem Wunsch nach Gemeinschaft und Verbundenheit nachzugehen, nach Anerkennung zu suchen und ihre Beziehungen zu pfegen. Digitale Medien sind damit auch Medien, die zunehmend soziale Teilhabe gewährleisten (vgl. Tillmann 2020, S. 91f.)."

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heben klare Raum- und Zeitbegrenzungen auf, sind nicht-hierarchisch und nicht-linear strukturiert, entfalten selbst neue Effekte  (z. B. Selfies, Smart Mobs, digitale Spiele) und agieren immer häufiger auch eigendynamisch

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Differenzierungsparadigma: Ungleichheit wird individualistisch begründet
Kohärenzparadigma: strukturelle Sichtweise auf Ungleichheit (soziale Herkunftseffekte, Kapital)