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se basa en tipo de legado: pinturas rupestres, restos de esqueletos, de cráneos, útiles de caza, etc.

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En la Edad Antigua, destacan Egipto, Grecia y Roma por sus avances en medicina. En Egipto, se desarrolló una medicina avanzada ligada a la religión. En Grecia, figuras como Alcmeón de Crotona y Hipócrates revolucionaron la medicina con enfoques racionales y observacionales. Hipócrates propuso tratamientos naturales basados en el equilibrio de los fluidos corporales. Su legado perdura en la medicina moderna.

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Durante la Edad Media (395-1453/1492), la influencia de la Iglesia predominó, limitando el conocimiento y suprimiendo ideas contrarias a las creencias religiosas. A pesar de esto, se reintrodujo el conocimiento médico de Galeno a través de Persia. Avicena (Ibn Sina) destacó con su obra el Canon de Medicina, aportando valiosos conocimientos sobre enfermedades infantiles y consolidando la medicina en ese período.

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- 1543: Publicación de "De humani corporis fabrica" por Andreas Vesalius, destacando avances en anatomía humana.

- 1664: Thomas Willis publica "Cerebri Anatome", donde describe la circulación sanguínea cerebral y populariza términos como "neurología" y "psicología".

- 1672: Thomas Willis publica "De Anima Brutorum", examinando la fisiología cerebral en relación con el comportamiento animal.

Estos tres eventos representan hitos importantes en la comprensión de la anatomía y fisiología cerebral durante la Edad Moderna, sentando las bases para el desarrollo posterior de la neuropsicología como disciplina.

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1874: Paul Broca identifica el área del cerebro asociada con el lenguaje (área de Broca).

1895: Santiago Ramón y Cajal desarrolla la teoría de la neurona.

1900: Sigmund Freud introduce el psicoanálisis, influyendo en la psicología y la neuropsicología.

1940-1950: Desarrollo de técnicas de neuroimagen como la tomografía computarizada (TC) y la resonancia magnética (RM).

1960-1970: Desarrollo de la psicología cognitiva y la neuropsicología cognitiva

1980-1990: Avances en el estudio de trastornos neuropsiquiátricos como el Alzheimer y el Parkinson.

1990-2000: Expansión de técnicas de neuroimagen funcional como la resonancia magnética funcional.

2000-2010: Avances en la comprensión de la plasticidad cerebral y la rehabilitación neuropsicológica.

2010-2020: Mayor integración de la neuropsicología con disciplinas como la inteligencia artificial y la neurociencia computacional.

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Se producen las peores guerras a nivel mundial afectando a la humanidad con traumatismos. A causa de balas en la zona cerebral, se lleva a cabo una neuropsicología fundamentalmente psicométrica.

En 1905, Alfred Binet aporta sobre la inteligencia y en 1919, Gessell aporta sobre el infante.

Se dio bastantes cambios en el ámbito tecnológico, afectando el ámbito de la salud.

Surge la neuropsicología como ciencia, desligándose de la neurología como de la psicología por obra de Kart S. Lashley.

Alrededor del mundo la neuropsicología fue trascendiendo, las escuelas existentes tuvieron diferentes representantes:

ESCUELA SOVIÉTICA: Vigotsky y Luria

ESCUELA FRANCESA: Henri Hécaen y Julien de Ajuriaguerra

ESCUELA ALEMANA: Kurt Goldstein, Oliver Zangwill

ESCUELA AMERICANA: Weisenburg y Mc Bride, Donald Hebb, entre otros.

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LA NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL EN LA ESPAÑA A PARTIR DEL SIGLO XX Y HASTA LA ACTUALIDAD

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LA NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL EN LA ESPAÑA A PARTIR DEL SIGLO XX Y HASTA LA ACTUALIDAD

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En España, de 1880 a 1930, la pediatría fue tomando mayor valor.

Hasta principios de los 80´s la neuropsicología empezó a evolucionar, requiriendo mayor cantidad de profesionales en esta disciplina.

En España, bastantes universidades estudia la neuropsicología en general, en muchas la neuropsicología infantil, así también surgen centros con mayor cantidad en el ámbito privado, los cuales se dedican a neuropsicología clínica.

Surgen iniciativas como la del Consorcio de Psicología Clínica y la Federación de Asociaciones de Neuropsicología Españolas con el fin de conseguir la acreditación de la especialidad de Neuropsicología.