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-Professor: Bem-vindos, turma! Hoje vamos aprender sobre o método científico através de uma atividade prática de investigação.

-Pedrinho: Legal, adoro quando fazemos experimentos!

-Joãozinho: Eu também! Mal posso esperar para ver o que faremos hoje.

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-Professor: Excelente! Vamos começar observando este recipiente com água e gelo.

-Pedrinho: Parece simples.

-Joãozinho: Mas e daí? O que vamos descobrir?

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-Professor: Vamos investigar como a temperatura da água muda ao adicionarmos gelo.

-Pedrinho: Ah, interessante!

-Joãozinho: Então, vamos registrar as mudanças ao longo do tempo?

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(Alguns minutos depois)

-Professor: Agora, comparem suas observações e discutam as mudanças que notaram.

-Pedrinho: A temperatura diminuiu conforme o gelo derretia.

-Joãozinho: Sim, e isso confirma que o gelo absorve calor da água para derreter.

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-Professor: Correto! Esse é um exemplo de como a ciência é investigativa. Observamos, registramos e analisamos os dados para chegar a conclusões.

-Pedrinho: É como se estivéssemos fazendo uma descoberta por conta própria!

-Joãozinho: Eu adoro aprender assim!

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-Professor: Ótimo trabalho, turma! Continuem questionando e investigando, pois é assim que a ciência avança.

-Pedrinho: Obrigado, professor/a! Foi muito divertido.

-Joãozinho: Sim, mal posso esperar para a próxima investigação!

Fim.