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Caçadores de Dígitos – Aventura no Sistema Decimal - Jogo Educativo Interativo

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EF05MA01 – Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de milhões, compreendendo as regras do sistema de numeração decimal.
EF05MA02 – Identificar regularidades no sistema de numeração decimal para reconhecer o valor posicional dos algarismos em um número.
EF05MA03 – Resolver e elaborar problemas utilizando a leitura, escrita e comparação de números naturais em diferentes contextos. Atividade educativa de Matemática para ensino fundamental. Duração: 15 minutos. Alinhada à BNCC.

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Apresentação Verde e Bege de Aula Infantil sobre Ecologia

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CONSCIÊNCIA NEGRA | Por que este dia é importante?

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Simulado 02 - Português - 2º ano (Professor Adonis)

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Simulado 02 - Matemática - 2º ano (Professor Adonis)

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Jogo de Somar e Subtrair - Nosso Clubinho

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Jogo de matemática que trabalha a adição e subtração. Divirta-se de montão enquanto aprende matemática.

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O Episódio Subtração ensina como Subtraia os números de dois dígitos (algoritmo vertical)

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O Episódio Subtração ensina como Subtraia os números de dois dígitos (algoritmo vertical)

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Subtração em Subtraia os números de dois dígitos (algoritmo vertical). Pratique em Subtraia os números de dois dígitos (algoritmo vertical) com a Planilha do Matific hoje mesmo

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Ciclo de vida da borboleta - Jogo Educativo Interativo

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CG1: Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos para entender e explicar a realidade natural e social. CG3: Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais. CG4: Utilizar diferentes linguagens — verbal, corporal, visual, sonora e digital — para expressar-se e partilhar informações. CG7: Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis. Atividade educativa de Ciências Língua Portuguesa para ensino fundamental. Duração: 36 minutos. Alinhada à BNCC.

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Ciclo de vida - jigsaw puzzle (28 pieces)

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INFORMAÇÃO DO JOGO
As somas de primavera são uma atividade interativa e educacional para praticar somas simples on-line. Este jogo de matemática é ideal para crianças a partir de 5 anos de idade, na qual elas podem praticar fácil adição e subtração até 10 anos de idade. Para jogar este jogo de adição na primavera, arraste a peça do quebra-cabeça com o tema de animais e plantas ou flores da primavera para o resultado correto da simples adição. Complete todo o quebra-cabeça da mola com este jogo de adição.

Marcado em

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As somas de primavera são uma atividade interativa e educacional para praticar somas simples on-line. Este jogo de matemática é ideal para crianças a partir de 5 anos de idade, na qual elas podem praticar fácil adição e subtração até 10 anos de idade. Para jogar este jogo de adição na primavera, arraste a peça [...]

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Olá, estudante!
Este é o Simulado de Matemática preparado para você treinar para a avaliação do SAEB.
Leia cada questão com atenção, marque a alternativa correta e, se necessário, volte ao texto para confirmar sua resposta.
⚠️ Importante:
Responda sozinho(a) e com atenção.
Leia os textos e marque a alternativa correta.
Treine para a prova e dê o seu melhor! 📚✏️

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Olá, estudante!
Este é o Simulado de Língua Portuguesa preparado para você treinar para a avaliação do SAEB.
Leia cada questão com atenção, marque a alternativa correta e, se necessário, volte ao texto para confirmar sua resposta. Responda sozinho(a) e com atenção.
Leia os textos e marque a alternativa correta.
Treine para a prova e dê o seu melhor! 📚✏️

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Olá, estudante!
Este é o Simulado de Língua Portuguesa preparado para você treinar para a avaliação do SAEB.
Leia cada questão com atenção, marque a alternativa correta e, se necessário, volte ao texto para confirmar sua resposta. Responda sozinho(a) e com atenção.
Leia os textos e marque a alternativa correta.
Treine para a prova e dê o seu melhor! 📚✏️

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Back to School Classroom Rules Educational Presentation in Red and White Cartoon Style

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SAEB - 4ºs e 5ºs anos - Matemática - Jogo Educativo Interativo

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Eixo: Números 5N1.3 – Comparar ou ordenar números racionais (naturais de até 6 ordens, décimos e centésimos), em diferentes representações. 5N2.7 – Resolver problemas que envolvam 10%, 25%, 50%, 100% de uma quantidade com valores naturais, em contextos diversos. Eixo: Grandezas e Medidas 5M2.6 – Resolver problemas que envolvam moedas e/ou cédulas do sistema monetário brasileiro, realizando trocas ou equivalências com diferentes valores. Eixo: Geometria 5G1.1 – Identificar a local Atividade educativa de Matemática para ensino fundamental. Duração: 1h 14min. Alinhada à BNCC.

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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Associação - Arraste e solte cada palavra-chave ao lado de sua definição.

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Luna contra o lixo - jigsaw puzzle (12 pieces)

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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Combine os pares - Toque em um par de peças de cada vez para revelar se elas combinam.

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Dia das Mães - jigsaw puzzle (24 pieces)

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FCJOL Fundação Cultural Jornalista Oswaldo Lima

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Nossa História e Cultura! 01/ Mercado Municipal de Campos dos Goytacazes @campos.cultura

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Parabéns, formandos da Escola Municipal Branca Peçanha Ferreira! Este é apenas o começo de um futuro brilhante. Sucesso a todos!

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Área do Conhecimento:

Lingua Portuguesa

Código: TD01HS01 EF15LP05 EF01HI08

Habilidades:

Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto).

Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar e/ou da comunidade. Identificar a importância das famílias no cotidiano da comunidade escolar. Conhecer o contexto cultural e/ou regional das festas e comemorações.

Procedimento Metodológico:

Cartões de Natal - iniciamos a aula com os vídeos sobre o verdadeiro significado do Natal. Conversa informal sobre a importância do Natal para realizarmos a atividade proposta que é elaborar na plataforma Canva cartões. Links dos vídeos: O Verdadeiro Significado do Natal - 3 Palavrinhas | Mensagem de Natal: e Vem Chegando o Natal - 3 Palavrinhas.

Links anexados:

https://www.youtube.com/watch?v=_ZOrb544GOE

https://www.youtube.com/watch?v=cFab8Hv06vE

https://www.canva.com/

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Área do Conhecimento:

Lingua Portuguesa

Código: TD01HS01 EF15LP05 EF01HI08

Habilidades:

Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto).

Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar e/ou da comunidade. Identificar a importância das famílias no cotidiano da comunidade escolar. Conhecer o contexto cultural e/ou regional das festas e comemorações.

Procedimento Metodológico:

Cartões de Natal - iniciamos a aula com os vídeos sobre o verdadeiro significado do Natal. Conversa informal sobre a importância do Natal para realizarmos a atividade proposta que é elaborar na plataforma Canva cartões. Links dos vídeos: O Verdadeiro Significado do Natal - 3 Palavrinhas | Mensagem de Natal: e Vem Chegando o Natal - 3 Palavrinhas.

Links anexados:

https://www.youtube.com/watch?v=_ZOrb544GOE

https://www.youtube.com/watch?v=cFab8Hv06vE

https://www.canva.com/

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Área do Conhecimento:

Lingua Portuguesa

Código: TD01HS01 EF15LP05 EF01HI08

Habilidades:

Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto).

Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar e/ou da comunidade. Identificar a importância das famílias no cotidiano da comunidade escolar. Conhecer o contexto cultural e/ou regional das festas e comemorações.

Procedimento Metodológico:

Cartões de Natal - iniciamos a aula com os vídeos sobre o verdadeiro significado do Natal. Conversa informal sobre a importância do Natal para realizarmos a atividade proposta que é elaborar na plataforma Canva cartões. Links dos vídeos: O Verdadeiro Significado do Natal - 3 Palavrinhas | Mensagem de Natal: e Vem Chegando o Natal - 3 Palavrinhas.

Links anexados:

https://www.youtube.com/watch?v=_ZOrb544GOE

https://www.youtube.com/watch?v=cFab8Hv06vE

https://www.canva.com/

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Área do Conhecimento:

Lingua Portuguesa

Código: TD01HS01 EF15LP05 EF01HI08

Habilidades:

Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto).

Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar e/ou da comunidade. Identificar a importância das famílias no cotidiano da comunidade escolar. Conhecer o contexto cultural e/ou regional das festas e comemorações.

Procedimento Metodológico:

Cartões de Natal - iniciamos a aula com os vídeos sobre o verdadeiro significado do Natal. Conversa informal sobre a importância do Natal para realizarmos a atividade proposta que é elaborar na plataforma Canva cartões. Links dos vídeos: O Verdadeiro Significado do Natal - 3 Palavrinhas | Mensagem de Natal: e Vem Chegando o Natal - 3 Palavrinhas.

Links anexados:

https://www.youtube.com/watch?v=_ZOrb544GOE

https://www.youtube.com/watch?v=cFab8Hv06vE

https://www.canva.com/

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Área do Conhecimento:

Lingua Portuguesa

Código: TD01HS01 EF15LP05 EF01HI08

Habilidades:

Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto).

Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar e/ou da comunidade. Identificar a importância das famílias no cotidiano da comunidade escolar. Conhecer o contexto cultural e/ou regional das festas e comemorações.

Procedimento Metodológico:

Cartões de Natal - iniciamos a aula com os vídeos sobre o verdadeiro significado do Natal. Conversa informal sobre a importância do Natal para realizarmos a atividade proposta que é elaborar na plataforma Canva cartões. Links dos vídeos: O Verdadeiro Significado do Natal - 3 Palavrinhas | Mensagem de Natal: e Vem Chegando o Natal - 3 Palavrinhas.

Links anexados:

https://www.youtube.com/watch?v=_ZOrb544GOE

https://www.youtube.com/watch?v=cFab8Hv06vE

https://www.canva.com/

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4AT03- Profª Luciana Almenara         Data: 03/12/2024

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4AT03- Profª Luciana Almenara         Data: 03/12/2024

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Área do Conhecimento:

Lingua Portuguesa

Código: CD04TS01 EF15LP02 EF35LP07

Habilidades:

Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático,

Utilizar, ao produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso.

Procedimento Metodológico:

Projeto Ruth Rocha
Durante o 4º bimestre, os alunos se dedicaram ao estudo e à pesquisa sobre a autora Ruth Rocha. O projeto teve início com a apresentação de vídeos sobre a vida e a obra da escritora, utilizando seu site oficial como base para as pesquisas. No Canva, os alunos elaboraram resumos e releituras criativas do livro O Reizinho Mandão, combinando texto e ilustração. Por fim, todos compartilharam seus trabalhos em um Padlet especialmente criado para a postagem dos resumos.

Links anexados:

https://www.youtube.com/watch?v=EURMRQQfZWc

https://youtu.be/CA1Uzc9j1a8

https://padlet.com/ltdbrancapecanha/e-m-branca-pe-anha-ferreira-projeto-quem-conta-hist-ria-tem--5hwxdia0r4s1i0y7

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4AM01 - Profª Luciana Almenara                                         Data: 03/12/2024

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4AM01 - Profª Luciana Almenara                                         Data: 03/12/2024

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Área do Conhecimento:

Lingua Portuguesa

Código: CD04TS01 EF15LP02 EF35LP07

Habilidades:

Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático,

Utilizar, ao produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso.

Procedimento Metodológico:

Projeto Ruth Rocha
Durante o 4º bimestre, os alunos se dedicaram ao estudo e à pesquisa sobre a autora Ruth Rocha. O projeto teve início com a apresentação de vídeos sobre a vida e a obra da escritora, utilizando seu site oficial como base para as pesquisas. No Canva, os alunos elaboraram resumos e releituras criativas do livro O Reizinho Mandão, combinando texto e ilustração. Por fim, todos compartilharam seus trabalhos em um Padlet especialmente criado para a postagem dos resumos.

Links anexados:

https://www.youtube.com/watch?v=EURMRQQfZWc

https://youtu.be/CA1Uzc9j1a8

https://padlet.com/ltdbrancapecanha/e-m-branca-pe-anha-ferreira-projeto-quem-conta-hist-ria-tem--5hwxdia0r4s1i0y7

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Área do Conhecimento:

Lingua Portuguesa

Código: TD01HS01 EF15LP05 EF01HI08

Habilidades:

Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto).

Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar e/ou da comunidade. Identificar a importância das famílias no cotidiano da comunidade escolar. Conhecer o contexto cultural e/ou regional das festas e comemorações.

Procedimento Metodológico:

Cartões de Natal - iniciamos a aula com os vídeos sobre o verdadeiro significado do Natal. Conversa informal sobre a importância do Natal para realizarmos a atividade proposta que é elaborar na plataforma Canva cartões. Links dos vídeos: O Verdadeiro Significado do Natal - 3 Palavrinhas | Mensagem de Natal: e Vem Chegando o Natal - 3 Palavrinhas.

Links anexados:

https://www.youtube.com/watch?v=_ZOrb544GOE

https://www.youtube.com/watch?v=cFab8Hv06vE

https://www.canva.com/

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1AM01 - Profª Karla Cynthia Data: 26/11/2024

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1AM01 - Profª Karla Cynthia Data: 26/11/2024

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Área do Conhecimento:

Lingua Portuguesa

Código: TD01HS01 EF15LP05 EF01HI08

Habilidades:

Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto).

Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar e/ou da comunidade. Identificar a importância das famílias no cotidiano da comunidade escolar. Conhecer o contexto cultural e/ou regional das festas e comemorações.

Procedimento Metodológico:

Cartões de Natal - iniciamos a aula com os vídeos sobre o verdadeiro significado do Natal. Conversa informal sobre a importância do Natal para realizarmos a atividade proposta que é elaborar na plataforma Canva cartões. Links dos vídeos: O Verdadeiro Significado do Natal - 3 Palavrinhas | Mensagem de Natal: e Vem Chegando o Natal - 3 Palavrinhas.

Links anexados:

https://www.youtube.com/watch?v=_ZOrb544GOE

https://www.youtube.com/watch?v=cFab8Hv06vE

https://www.canva.com/

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Feliz Natal com Mensagem Natalina Vermelho Dourado Post para Facebook 

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INFORMAÇÃO DO JOGO
Minijogos de Cálculo Mental é um jogo educativo de matemática, contendo uma série de minijogos rápidos para fazer adição, subtração, multiplicação, divisão e operações de arredondamento. Os jogos incluem atirar com um canhão os resultados corretos, o balão com o resultado solicitado. Pratique a matemática com este jogo de dobrar a mente onde você tem que responder antes que o tempo se esgote.

Marcado em

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Minijogos de Cálculo Mental é um jogo educativo de matemática, contendo uma série de minijogos rápidos para fazer adição, subtração, multiplicação, divisão e operações de arredondamento. Os jogos incluem atirar com um canhão os resultados corretos, o balão com o resultado solicitado. Pratique a matemática com este jogo de dobrar a mente onde você tem [...]

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Área do Conhecimento:

Lingua Portuguesa

Ciências Humanas

Código: CD04TS01 EF15LP02 EF04GE01

Habilidades:

Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático.

Identificar e comparar pontos de vista em relação a eventos significativos do local em que vive, aspectos relacionados a condições sociais e à presença de diferentes grupos sociais e culturais, com especial destaque para as culturas africanas, indígenas e de migrantes.

Procedimento Metodológico:

Iniciamos a aula com vídeo "Dia da Consciência Negra - No Mundo da Consciência Negra" disponível no Youtube. Conversamos sobre a importância do negro na nossa história e os alunos elaboraram no Canva cartazes sobre o assunto abordado.

Links anexados:

https://www.canva.com/

https://www.youtube.com/watch?v=lo6VFiGhAA4

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Área do Conhecimento:

Lingua Portuguesa

Ciências Humanas

Código: CD04TS01 EF15LP02 EF04GE01

Habilidades:

Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático.

Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.),

Discutir a importância da participação da população negra na formação econômica, política e social do Brasil.

Procedimento Metodológico:

Iniciamos a aula com vídeo "Dia da Consciência Negra - No Mundo da Consciência Negra" disponível no Youtube. Conversamos sobre a importância do negro na nossa história e os alunos elaboraram no Canva cartazes sobre o assunto abordado.

Links anexados:

https://www.canva.com/

https://www.youtube.com/watch?v=lo6VFiGhAA4

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Área do Conhecimento:

Lingua Portuguesa

Ciências Humanas

Matemática

Código: CD02CD0 EF15LP33 EF02HI02 EF02MA08

Habilidades:

Localizar informações explícitas em textos.

Identificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades.

Resolver e elaborar problemas envolvendo dobro, metade, triplo e terça parte, com o suporte de imagens ou material manipulável, utilizando estratégias pessoais.

Procedimento Metodológico:

Iniciamos a aula com a história "O Cabelo de Lelê" Livro de Valéria Belém " disponível no Youtube. Aula foi preparada na plataforma neapord, onde foi disponibilizado uma sequência didática de interpretação interativa com vídeos, jogos digitais no Wordwall, quiz da própria plataforma, jogo de correpondência, kahoot - Ajude a Lelê com o dobro e metade e na plataforma jigsaw puzzle um quebra-cabeça.

Links anexados:

https://youtu.be/RriQiWMnDXU

https://app.nearpod.com/?pin=FB6431B4F1566A6EB3E3D0364646A281-1&&utm_source=link

https://wordwall.net/pt/resource/81631369

https://wordwall.net/pt/resource/81632703

https://play.kahoot.it/v2/?quizId=2b63c979-da3e-4034-a35a-088ed968a954&hostId=929a3baa-9f93-498e-a153-8512e6d04cba

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=131cf8397c1e.

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Área do Conhecimento:

Lingua Portuguesa

Ciências Humanas

Matemática

Código: CD02CD0 EF15LP03 EF02HI02 EF02MA08

Habilidades:

Localizar informações explícitas em textos.

Identificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades. A noção do “Eu” e do “Outro”: comunidade, convivências e interações entre pessoas.

Resolver e elaborar problemas envolvendo dobro, metade, triplo e terça parte, com o suporte de imagens ou material manipulável, utilizando estratégias pessoais.

Procedimento Metodológico:

Iniciamos a aula com a história "O Cabelo de Lelê" Livro de Valéria Belém " disponível no Youtube. Aula foi preparada na plataforma neapord, onde foi disponibilizado uma sequência didática de interpretação interativa com vídeos, jogos digitais no Wordwall, quiz da própria plataforma e jogo de correpondência e na plataforma jigsaw puzzle um quebra-cabeça.

Links anexados:

https://youtu.be/RriQiWMnDXU

https://app.nearpod.com/?pin=DDC565F88C3E132B8C026BF23F69DC89-1&&utm_source=link

https://wordwall.net/pt/resource/81631369

https://play.kahoot.it/v2/gameover?quizId=2b63c979-da3e-4034-a35a-088ed968a954

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=131cf8397c1e.

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Área do Conhecimento:

Lingua Portuguesa

Ciências Humanas

Código: TD01HS01 EF15LP02 EF01LP02 EF01HI03

Habilidades:

Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático.

Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras / grafemas que representem fonemas.

Descrever e distinguir os seus papéis e responsabilidades relacionados à família, à escola e à comunidade.

Procedimento Metodológico:

Iniciamos a aula com a história "O Cabelo de Lelê" Livro de Valéria Belém " disponível no Youtube. Aula foi preparada na plataforma neapord, onde foi disponibilizado uma sequência didática de interpretação interativa com vídeos, jogos digitais no Wordwall, quiz da própria plataforma, jogo de correpondência, e na plataforma jigsaw puzzle um quebra-cabeça.

Links anexados:

https://youtu.be/RriQiWMnDXU

https://app.nearpod.com/?pin=8F414A879514EFB8BAA62CA4B321A5AB-1&&utm_source=link

https://wordwall.net/pt/resource/81631369

https://www.escolagames.com.br/jogos/letrinhas

https://www.canva.com/design/DAGWHN2WXPY/Vci_T6E8NVNsBjGbXkb95Q/view?utm_content=DAGWHN2WXPY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=131cf8397c1e .

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Área do Conhecimento:

Matemática

Código: TD01HS01 - EF01MA08

Habilidades:

Resolver e elaborar situações- problema de adição e subtração, com significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.

Procedimento Metodológico:

Aula realizada na plataforma G compris, onde os alunos resolveram atividades de adição e subratação com o jogo Chapéu mágico.

Link anexado:

https://www.gcompris.net/index-pt_BR.html

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Objetivo do Projeto: Feira de Empreendedorismo da Escola Municipal Branca Peçanha Ferreira

O principal objetivo da Feira de Empreendedorismo foi estimular o desenvolvimento de competências socioemocionais e práticas empreendedoras nos alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. A ideia foi introduzir o conceito de empreendedorismo de maneira lúdica e educativa, incentivando habilidades como criatividade, colaboração, responsabilidade e tomada de decisão.

Objetivos específicos:

1. Desenvolver a criatividade e a inovação: Proporcionar aos alunos um ambiente onde possam criar produtos ou serviços a partir de suas próprias ideias e habilidades.

2. Incentivar a sustentabilidade e a consciência ambiental: Encorajar o uso de materiais recicláveis ​​e a criação de produtos que promovam a preservação ambiental.

3. Trabalhar habilidades matemáticas e de comunicação: Inserir noções de contagem, cálculo de custos e lucros, e apresentar oralmente suas ideias, desenvolvendo competências em Matemática e Língua Portuguesa de forma prática.

4. Fortalecer o trabalho em equipe: Estimular a colaboração entre os alunos para que cada etapa do projeto seja realizada de forma conjunta, valorizando o trabalho coletivo e o respeito às ideias dos colegas.

5. Introduzir o pensamento empreendedor: Despertar nossos alunos a capacidade de identificar oportunidades, planejar e executar ações, promovendo um aprendizado ativo e protagonismo no próprio processo de aprendizagem.

Esses objetivos estão alinhados com a BNCC e buscando uma experiência completa, que vai além do conteúdo teórico, incentivando os alunos a vivenciarem situações práticas de empreendedorismo e cidadania.

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Área do Conhecimento:

Língua Portuguesa

Códigos:

CDEILD01 EI03EF01

Habilidades:

Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.

Procedimentos Metodológicos:

Iniciamos a aula com a música: "As vogais - Grupo Triii" disponível no Youtube. Em seguida apresentamos o jogo "Brincado com as vogais" diponível na plataforma digital da escola Games a criança aprende completando as palavras com as vogais corretas e depois estoura os balões que têm as vogais.

Links anexados:

https://www.youtube.com/watch?v=IFm3SRDPZ60

https://www.escolagames.com.br/jogos/brincando-com-as-vogais

https://www.escolagames.com.br/jogos/estoura-balao

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Área do Conhecimento:

Matemática

Código: CD02CD01 EF02MA20

Habilidades:

Estabelecer a equivalência devalores entre moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações cotidianas.

Procedimento Metodológico:

Iniciamos a aula com a video aula

sobre o Sistema Monetário, vídeo disponível no Youtube "Jovens Notáveis - SISTEMA MONETÁRIO | 2º Ano Matemática - Em seguida disponibilizamos atividades no Wordwall e Kahoot.

Links anexados:

https://www.youtube.com/watch?v=V_-Yrpzl4fw

https://wordwall.net/pt/resource/80871881

https://play.kahoot.it/v2/?quizId=266ed151-0f48-4b1f-b0bf-4bc7134cf958&hostId=929a3baa-9f93-498e-a153-8512e6d04cba .

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Área de Conhecimento:

Matemática

Código: PC03AB01 EF03MA07

Habilidades:

Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros.

Procedimentos Metodológicos:

Atividades desenvolvida na plataforma Eduten.

Links anexados:

https://login.eduten.com/

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Aula de matemática colorido retrô azul apresentação (3)

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Área de Conhecimento:

Matemática

Código: CD04CD01 EF04MA18

Habilidades:

Reconhecer ângulos retos e não retos em figuras poligonais com o uso de dobraduras, esquadros ou softwares de geometria.

Procedimentos Metodológicos:

Iniciamos aula com o vídeo sobre a ângulos disponível no Youtube. Em seguida testamos os conhecimentos dos alunos utilizando a plataforma Kahoot com quiz sobre o contéudo.

Links anexados:

https://www.youtube.com/watch?v=quAoTBUSK5A

https://play.kahoot.it/v2/?quizId=305b52a8-001a-4e61-8f03-5c61b1249c43&hostId=929a3baa-9f93-498e-a153-8512e6d04cba

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Jogos e atividades sobre Sólidos geométricos

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Sólidos geométricos - Jogos Educativos - Atividade.Digital

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Jogos educativos de Matemática . Tema:Sólidos geométricos Público alvo: 4º ano - 5º ano - Aproveite também outras atividades educativas para Ensino Fundamental de Matemática, Português, Inglês, Geografia, História, Artes, Atividades Multidisciplinares

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Área de Conhecimento:

Língua Portuguesa

Código: TD04RD03 EF05LP27

Habilidades:

Utilizar, ao produzir o texto, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores de relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com nível adequado de informatividade.

Procedimentos Metodológicos:

iniciamos a aula com a ídeo aula: O uso dos porquês - disponível no Youtube: , aula elaborada na plataforma neapord, utilizamos atvidades de quiz, e as plataformas Wordwall ,Nosso Clubinho e kahoot.

Arquivos e Links anexados:

https://app.nearpod.com/?pin=4A6D668FFF2169270868EA3A8691A888-1&&utm_source=link

https://www.youtube.com/watch?v=fRadbRCGhks

https://wordwall.net/pt/resource/80527777

https://www.nossoclubinho.com.br/jogo-dos-porques/

https://play.kahoot.it/v2/?quizId=0c7690af-ca5f-4f1f-9045-3c178b97bf01&hostId=929a3baa-9f93-498e-a153-8512e6d04cba

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Área de Conhecimento:

Matemática

Código: CD05LD03 EF05MA06

Habilidades:

Associar as representações 10%, 25%, 50%, 75% e 100% respectivamente à décima parte, quarta parte, metade, três quartos e um inteiro, para calcular porcentagens, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, em contextos de educação financeira, entre outros.

Procedimentos Metodológicos:

Iniciamos aula com o vídeo sobre a Video aula sobre porcentagem disponível no Youtube. Em seguida disponibilizamos atividades digitais no Kahoot e no site coquinhos.

Links anexados:

https://www.youtube.com/watch?v=nnNU6DfOxfQ&t=165s ,

https://play.kahoot.it/v2/?quizId=32938ef4-005b-4a4f-9b4b-40485bdc2775&hostId=929a3baa-9f93-498e-a153-8512e6d04cba

https://www.coquinhos.com/quebra-cabeca-de-calculo-de-porcentagens/play/

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Colorful Illustrated Education Youtube Intro

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Área do Conhecimento:

Lingua Portuguesa

Código: PC04AB01 EF03LP01 EF03LP03

Habilidades:

Reconhecer o sistema de escrita alfabética como uma representação dos sons da fala, distinguindo letras, fonemas e sílabas.

Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, textos curtos de diferentes gêneros, com fluência, identificando o sentido global do texto, o assunto, os personagens, o cenário e alguns detalhes.

Procedimento Metodológico:

Iniciamos a aula com o livro digital: A Caveira Clarapatus, disponível no site Escola Games. Aula foi preparada na plataforma neapord, onde foi disponibilizado uma sequência didática de interpretação interativa com vídeo e quiz Após o termino dessa atividade prosseguimos a aula com atividades e jogos digitais no site Wordwall as sílabas complexas.

Links anexados:

https://app.nearpod.com/?pin=8EFD95F03718B5B7D8DF80160C34DC86-1&&utm_source=link ,

https://www.escolagames.com.br/livros/a-caveira-clarapatus

https://wordwall.net/pt/resource/80645353

https://wordwall.net/pt/resource/8095470

https://wordwall.net/pt/resource/81014070

.

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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1) Braço 2) Prato 3) Bravo 4) Bruxa 5) Prego 6) Trigo 7) Tigre 8) Presente 9) Brigadeiro 10) Zebra 11) Cravo 12) Frutas 13) Dragão 14) Fralda 15) Gravata

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1AM01 - Profª Karla Cynthia     Data: 29/10/2024

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1AM01 - Profª Karla Cynthia     Data: 29/10/2024

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Área do Conhecimento:

Matemática

Código: TD01HS01 - EF01MA08

Habilidades:

Resolver e elaborar situações- problema de adição e subtração, com significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.

Procedimento Metodológico:

Iniciamos com vídeo sobre adição "O Que é adição Mentes Notáveis" disponível no Youtube. Disponibilizamos jogos de adição na plataforma Hvirtua: Pac Mática e clique Adição.

Links anexados:

https://www.youtube.com/watch?v=p5JpGFlrGIc&t=167s

https://jogoseducativos.hvirtua.com/pac-matica/

https://jogoseducativos.hvirtua.com/clique-adicao/

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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Questionário - Uma série de perguntas de múltipla escolha. Toque na resposta correta para continuar.

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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1) IOGURTE 2) BISCOITO 3) REFRIGERANTE 4) CAIXA DE BOMBOM 5) PACOTE DE FEIJÃO 1Kg 6) CAIXA DE LEITE \ 12 UNIDADES 7) GRADE DE OVOS \ 30 UNIDADES

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Brinquedos Matemáticos: Somar e Pagar | COQUINHOS

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Brinquedos matemáticos, unir, somar e pagar, é um jogo educacional online para fazer somas simples até cerca de 2o. O objetivo é comprar os brinquedos que aparecem na tela, cujo preço é indicado no rótulo. Para pagar e comprar o brinquedo, você deve juntar os números com uma linha contínua e somar o preço do

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Clique Adição – Jogos Educativos HVirtua

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Jogos e Atividades Digitais Educativas Online - HVirtua é um recurso online gratuito que oferece uma variedade de jogos educativos para crianças de todas as idades. Com uma gama de jogos que abrangem desde o maternal até o fundamental, o site se esforça para tornar o aprendizado divertido e envolvente. Os jogos cobrem uma ampla gama de tópicos, incluindo alfabetização, matemática e coordenação motora. Além disso, o site é livre de publicidade dentro dos jogos, proporcionando um ambiente de aprendizado seguro e sem distrações para as crianças

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Área de Conhecimento:

Matemática

Código: PC03AB01 EF03MA08

Habilidades:

Resolver e elaborar problemas de divisão de um número natural por outro (até 10), com resto zero e com resto diferente de zero, com os significados de repartição Problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação e da divisão: adição de parcelas iguais, Page 10 equitativa e de medida.

Procedimentos Metodológicos:

Iniciamos aula com o vídeo sobre a divisão disponível no Youtube. Em seguida foi disponibilizado um quiz sobre divisão no kahoot.

Links anexados:

https://www.youtube.com/watch?v=PL_3aIaHzDY

https://play.kahoot.it/v2/?quizId=c20fb9ca-acda-47e1-b9a0-71a44e00e3c5&hostId=929a3baa-9f93-498e-a153-8512e6d04cba

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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Game show de TV - Um questionário de múltipla escolha com tempo, ajuda e rodada bônus.

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Quebra-cabeça de Cálculo de Porcentagens em COQUINHOS

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Jogo online de cálculo de porcentagem. Realizar a operação com a porcentagem do número indicado, e arrastar a peça do quebra-cabeça até a resposta correta. Responda corretamente ao cálculo da porcentagem de um determinado número, e arraste todas as peças do quebra-cabeça para os resultados para completar o desenho do jogo. Um jogo com operações

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Parabéns, queridos professores!

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Turma: P2M02 Profª Elisângela      Data: 09/10/2024

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Turma: P2M02 Profª Elisângela      Data: 09/10/2024

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Área do Conhecimento:

Matemática

Códigos:

CDEILD01 EI03ET04

Habilidades:

Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.

Procedimentos Metodológicos:

Iniciamos a aula com Música sobre adição: "Música da soma crianças inteligentes" por JP kids- disponível no Youtube. Em seguida apresentamos a plataforma Escola Games com a atividade de adição: Operação Pirata

Links anexados:

https://www.youtube.com/watch?v=0x9AxY5gdJQ

https://www.escolagames.com.br/jogos/operacao-pirata

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Área do Conhecimento:

Lingua Portuguesa

Código: PC04AB01 EF03LP01 EF03LP03

Habilidades:

Reconhecer o sistema de escrita alfabética como uma representação dos sons da fala, distinguindo letras, fonemas e sílabas.

Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, textos curtos de diferentes gêneros, com fluência, identificando o sentido global do texto, o assunto, os personagens, o cenário e alguns detalhes.

Procedimento Metodológico:

Iniciamos a aula com Vídeo "M ou N? Ortografia - Regras do uso do M antes de P e B disponível no Youtube. Aula foi preparada na plataforma neapord, onde foi disponibilizado uma sequência didática de interpretação interativa com vídeo., quiz e jogo da memória Após o termino dessa atividade prosseguimos a aula com atividades e jogos digitais no site Escola Games sobre os sequintes fonemas: M/N, RR/R, SS/S, L/U.

Links anexados:

https://app.nearpod.com/?pin=577862DFA76037973BB2206080DB0F90-1&&utm_source=link

https://youtu.be/NxmuvjC5KxM

https://www.escolagames.com.br/jogos/sonho-de-bailarina