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La SdA sobre Puente de canutillos consistirá en realizar un puente (podría ser cualquier otra estructura) para evaluar los conocimientos y saberes con respecto al uso de materiales y tipos de estructuras.

El alumnado por grupos deberá realizar un proyecto real un proyecto final que será un puente, además de realizar un proyecto por escrito diario con imágenes, pudiendo usar drive, canva o genially entre otras aplicaciones posibles.

Las metodologías activas son un tipo de metodología muy positivas en el proceso de enseñanza- aprendizaje. Con ellas se enriquece dicho procedimiento y se le da un papel más protagonista al alumnado.

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GENIALLY

CANVA

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Genially es una herramienta online para crear contenidos digitales, con la que cualquier persona puede realizar presentaciones, infografías, gamificaciones, imágenes y otros contenidos interactivos de forma fácil, rápida y gratutita.

Canva es una aplicación de edición gratuita que se puede usar desde el ordenador o directamente desde el teléfono móvil, y te permite crear invitaciones, tarjetas, currículums, presentaciones, carteles, gráficos, etc. también de forma sencilla.

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Ordenadores, dispositivos móviles y/o tablets.

Acceso a internet.

Aula taller para desarrollo, construcción del puente

Aplicaciones Genially o Canva, y drive presentaciones

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Abordar con autonomía y creatividad, individualmente y en grupo, problemas tecnológicos trabajando de forma ordenada y metódica para estudiar el problema, recopilar y seleccionar información procedente de distintas fuentes, elaborar la documentación pertinente, concebir, diseñar, planificar y construir objetos o sistemas que lo resuelvan y evaluar su idoneidad desde distintos puntos de vista.

Disponer de destrezas técnicas y conocimientos suficientes para el análisis, intervención, diseño, elaboración y manipulación de forma segura y precisa de materiales, objetos y sistemas tecnológicos.

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Expresar y comunicar ideas y soluciones técnicas, así como explorar su viabilidad y alcance utilizando los medios tecnológicos, recursos gráficos, la simbología y el vocabulario adecuados.

Adoptar actitudes favorables a la resolución de problemas técnicos, desarrollando interés y curiosidad hacia la actividad tecnológica, analizando y valorando críticamente la investigación y el desarrollo tecnológico y su influencia en la sociedad, en el medioambiente, en la salud y en el bienestar personal y colectivo.

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Tu opinión es muy importante. Aquí tienes un espacio donde opinar qué te han parecido estas herramientas digitales y/o proponer otras que conozcas.

¿Qué otras herramientas digitales conoces y nos recomiendas?

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La estructura del trabajo a realizar por el alumnado será la siguiente:

1. Concepto de materiales

2. Uso de los diferentes tipos de materiales

3. Concepto de estructura

4. Uso de los diferentes tipos de estructuras

5. Diseño del puente

6. Construcción del puente

7. Diario Puente