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las “Teorías científicas”, dentro de las cuales, la más aceptada es la “Teoría de la evolución”, elaborada por el inglés Charles Darwin, en la segunda mitad del siglo XIX afirma que el ser humano es producto de una larga evolución; no desciende del mono, sino que hombres y monos descienden de un antepasado común: un primate que vivió hace 70 millones de años. A partir de ahí, se habrían diferenciado dos ramas evolutivas distintas, una de ellas condujo al hombre actual y la otra al orangután, el gorila y el chimpancé. Al proceso evolutivo y de modificaciones desde el primate hasta el Homo sapiens sapiens lo llamamos proceso de hominización, se inició en África y señala los momentos claves que en ese proceso dieron lugar a que el ser humano desarrollara las características que teminaron diferenciándolo de los primates

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El bipedismo es considerado una de las primeras características de la evolución humana, permitiendo a nuestros ancestros moverse eficientemente y liberar sus manos para el uso de herramientas.

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El uso de herramientas de piedra marca un hito importante en la evolución humana, indicando un aumento en la capacidad cerebral y el desarrollo de habilidades complejas.

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El control del fuego por parte de los humanos no solo proporcionó calor y protección, sino que también permitió la cocción de alimentos, lo cual tuvo implicaciones significativas en la dieta y la salud.

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El arte rupestre, encontrado en cuevas alrededor del mundo, refleja la capacidad de nuestros ancestros para comunicarse y expresarse a través de representaciones artísticas.

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La transición de sociedades cazadoras-recolectoras a agrícolas marca el comienzo de la Revolución Neolítica, significando cambios profundos en la organización social, la economía y el asentamiento humano.

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Actividad para trabajar en clases (29 de feb)

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Actividad para trabajar en clases (29 de feb)

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1. los estudiantes realizarán un cuadro comparativo donde identificarán diferencias entre cada homínido ( deben gráficar cada etapa)