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Se debe trabajar desde una perspectiva lúdica para mantener el interés de los alumnos y despertar en ellos las ganas de investigar y de aprender.

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Exploran aspectos como la pronunciación, la fonética, la ortografía, la gramática y la agilidad verbal.

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😎 6 JUEGOS para TRABAJAR los VERBOS | APRENDE a CONJUGAR los VERBOS con ACTIVIDADES DIVERTIDAS 🥳

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Narrar cuentos artísticamente es conferir espontaneidad a una serie de sucesos para que el público reciba el relato pleno de vida, siempre como algo nuevo, ocurrido ante la vista de todos.

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El narrador de historias también tuvo a su cargo la conservación de las tradiciones de los pueblos y la tarea de educar a la juventud. Transmitiendo de generación en generación toda la riqueza del saber de sus ancestros.

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El narrador desarrollar la trama del cuento va incorporando personajes con ciertas características que los hacen diferentes entre sí, pero no los representa.

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LECTURA del cuento El Conejo y la Zanahoria

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El narrador cuenta con el público y no para el público, en el acto de contar se logra una interacción entre el narrador y el auditorio mirando directamente a sus ojos, lo cual no es posible hacer durante una lectura en voz alta.

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Lectura a Viva Voz / Cuento Willy el Soñador

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La narración oral se produce una síntesis del texto, dada a través de la gestualidad que sirve para sugerir y conlleva una forma de comunicación de un vivencia.

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El cuento no se narra de memoria es recreado y elaborado que permite improvisar y enriquecer situaciones.

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El lenguaje de la oralidad es flexible y el cuento escrito mantiene su lenguaje literario inalterable.

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Se comienza diciendo el título del cuento.

Al empezar una narración hay que utilizar una serir de frases clásicas “Érase una vez”, “había un vez”, “sucedió un día en un país muy lejano”, entre otros.

Prosigue la narración

Emplear oportunamente onomatopeyas que dan gracia y vida al cuento.

Se termina con una frase ritual “Y fueron felices”, “ y colorín colorado”, “colorín colorete, por la chimenea sale un cohete”, “y como dice Don Fermín , este cuento legó a su fin”

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Tranquilidad, no turbarse jamás, sangre fría y destreza.

Hacer presentir mediante la expresión verbal y corporal la broma y dejar tiempo para disfrutarla.

Varias el tipo de cuentos: cuentos populares, cuentos de autores modernos, historias protagonizadas por animales, personajes humanos, relatos fantásticos o realistas.

Recreación del cuento.

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Captar toda la emoción y le interés desde el principio.

Buscar la brevedad, la sucesión lógica de las idas y la claridad de la verbalización.

Ponerse en la piel de los personajes, no interpretarlos.

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El lenguaje debe ser el del narrador.

No interrumpir jamás el relato.

Movilidad de la mirada buscando expresividad y captar atenciones dispersas.-

No forzar el temperamento del narrador.-

El valor dramático de un intérprete depende de la claridad y de la fuerza con la que presenta.

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Vibrar con el relato, haberlo sentido íntimamente.

Jerarquizar las ideas y los sucesos.

Dibujar la estructura del relato, después reconstruirlo con estilo propio.

Lograr una compenetración íntima con el auditorio.-

Desnudar le relato de los artificios de estilo, descripciones, interpolaciones o digresiones.

Cuidar los aspectos logísticos del relato.

Buscar la brevedad, la sucesión lógica de las ideas y la claridad de la verbalización.

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En conjunto de estos elementos culturales contribuyen a la riqueza y diversidad de las sociedades, ofreciendo un medio para transmitir conocimientos, valores y experiencias a lo largo del tiempo. Además, juegan un papel fundamental en la construcción y preservación de la identidad cultural.

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Autores que destacan la literatura infantil: Jacinto de Heredia, Rafael García Goyena, José Joaquín de Olmedo y Manuel J. Calle.

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Son prácticas, costumbres, creencias y valores transmitidos de generación en generación dentro de una sociedad o grupo cultural específico.

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Cuento costumbres y tradiciones del Ecuador

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Son relatos tradicionales que se transmiten de generación en generación, combinando elementos de la realidad con elementos fantásticos o míticos.

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Son narraciones breves de ficción que suelen centrarse en un único argumento o evento principal, estas historias cortas pueden variar en estilo, género y tono, y a menudo están diseñadas para entretener, educar o transmitir algún mensaje.

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Cuentos Infantiles: La ratita presumida [En Español]

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Es una serie de palabras o frases diseñadas para ser difíciles de pronunciar con rapidez y claridad, lo que resulta en una confusión o enredamiento de la lengua.

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Es una forma de expresión artística que utiliza el lenguaje de una manera especial para transmitir ideas, emociones, imágenes y experiencias.

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Conjuntos de actividades lúdicas, relacionadas con la lengua con el sistema de signos lingüísticos orales orientadas al desarrollo de la capacidad de expresión oral en diferentes contextos.

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La pequeña araña (canciones de estimulación del lenguaje)

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Desarrollo afectivo, socialización, concentración, memoria y atención.

Desarrollan la creatividad al establecer relaciones con palabras pocos usuales.

Desarrollan la memoria al retener una serie de palabras.

Generan mayor fluidez en la expresión oral a través de los trabalenguas.

Estimulan el proceso de lectura espontánea.

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Los niños se familiarizan con diferentes tipos de juegos verbales.

Se promueve en los infantes la lectura y la investigación.

Los alumnos tienen la posibilidad de crear variados juegos de lenguaje.

Se promueve el intercambio de las creaciones de cada uno, para que así puedan mostrar lo que han hecho y conocer lo realizado por otros.