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1.感謝宜蘭怡雯老師、台南建佑校長和桃園翠芬老師的分享，收穫滿滿，尤其是在引入人力和資源的部分有很大的啟發，感覺上承辦人本身是輔導團的成員，似乎比較有利於推動縣市的金融基礎教育，也能召集到比較多有熱情的老師參加，未來要繼續往這個方向努力。另外在辦理活動時，怡雯老師的營隊感覺很貼近學生的生活，可以讓學生很有感；聽完翠芬老師的分享，好想邀請她來高雄引爆高雄老師的熱情呀～～～

2.其實113學年度的計畫已經有初步的規畫了，聽完了其他縣市的分享，覺得還有很多可以做的事，只是擔心在繳交期限前來不及調整，很欣賞宜蘭和桃園有計畫、漸進式的推動，真的看得出來愈來愈精進，且投入的老師愈來愈多了。

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收穫良多，針對3位先進的實務

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收穫良多，針對3位先進的實務經驗分享能讓縣市端及學校端未來思考想法及實施計畫能更進一步，十分感謝。

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首先感謝三位先進精彩分享，讓我受益良多，個人對於金融基礎教育融入教學，還不是那麼熟悉，今天的課程讓我有一些啟發，有助未來課程設計及教學，真心感謝辦理此金融教育研習。

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1.宜蘭縣蘇澳國小邱怡雯教師,整合多方資源,

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1.宜蘭縣蘇澳國小邱怡雯教師,整合多方資源,並將資源共學共享,從點線面推動金融教育熱情活力令我印象深刻.

2.初步規畫朝向結合大學商管群科教授群的資源先強化校內學生金融基礎教育為主軸.

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透過三位先進的分享，覺得讓學習者有感很重要，未來課程設計與規劃可以透過活動形式進行，若能從家庭背景出發就更能幫助到學習者建立正確的觀念。

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新北市樹林區樹林國民小學

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新北市樹林區樹林國民小學

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今天是第一次接觸金融教育推動的相關課程，收獲很多；

1.宜蘭怡雯老師SDGs與金融教育結合的方式，很有創意。

2.鹽行國中校長將金融教育的目標設定在品格教育，我覺得是很好的引導。

3.平興國中主任的分享，可以看出金融教育是可跨域結合的主題。

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盤點桃園市國中學生及教師需求，初步規劃桃園市國中金融精進計畫的方向

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盤點桃園市國中學生及教師需求，初步規劃桃園市國中金融精進計畫的方向

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目前大部分學校綜合活動領域教師皆能於日常教學中，自然融入金融基礎教育，輔導團也將金融基礎教育備課資源建置雲端備課資源包與全市老師分享；未來要善用這些管道整合更多的資源提供老師們實施金融教育更多的支持。

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桃園輔導團結合營隊讓課程永續

讓校長們成為金融教育的推手

透過不同縣市的成功經驗可以讓我們持續發展金融教育 不斷優化 追求更好

未來等到我們共備觀課議課完整了 可以送課到學校。讓其他學校也可以體驗金融教育課程
發揮更大影響力

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桃園市國中綜合活動輔導團

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桃園市國中綜合活動輔導團

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1.宜蘭怡雯老師分享的理財達人養成記辦理方式有給我不同的啟發喔!

2.今天大家的分享，啟發我可以在113年金融基礎教育精進計畫再做一些調整，非常感謝!

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★依據金融基礎教育融入教學實踐家的分享，擇一

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★依據金融基礎教育融入教學實踐家的分享，擇一摘要、寫出感受及誘發自己的想法(15分鐘)

★盤點縣市學生/教師需求，初步規劃縣市金融精進計畫最想做的方向(或一個子計畫)(30分鐘)