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작가님께 궁금한 점

1. 책을 쓰면서 가장 큰 변화를 겪었다면 어떤 것인가요? 그 변화가 작가님의 행동에 어떤 영향을 미쳤나요?

2. 작가님께서는 독자들이 이 책을 읽고 난 후 어떤 행동을 취해야 한다고 생각하시나요?

책을 읽으며 궁금한 점

1. 왜 비슷한 사고가 반복적으로 일어날까요?

2. 청소년 노동자를 산업 재해로부터 보호하기 위해서 기업, 개인, 정부는 구체적으로 어떤 노력을 하고 있나요?

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기업들은 왜 같은 곳에서 같은 사고가 반복적으로 일어나는데도 적극적으로 해결하려고 하지 않는걸까요?

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1. 특성화고 관련 사고들에 대해서 대입이라는 우리나라 시스템이 어떻게 작용하고 있다고 생각하나요? (예. 우리나라가 일반고를 진학해서 대학을 간 후 취업을 하는 정해진 노선같은 삶을 권장하도록 만들어진 시스템을 가지고 있기에 특성화고 학생들이 비교적 소수로 몰리게 된다)

2. 우리나라에서 특히 특성화고에서 실습을 나오거나 취업한 지 얼마 안 된 사람들의 직장 내 괴롭힘에 대해서 인식이 잘 퍼지지 않는 이유가 뭐라고 생각하나요? (책 속의 예. 경찰서에서 피해자 유가족을 의도심문하는 것 혹은 학교 내에서 신입생을 모으기 위해 입막음 시키는 것 등)

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1.빈곤의 대물림은 어떤 방법으로 해결될수 있을까?

2.청소년 노동인권 교육을 교과또는 교과서의 내용으로 교육시킬수는 없을까?

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1. 청소년 노동자들의 근무 환경 개선을 위해 현재 정부가 시행하고 있는 정책은 무엇인가? 이러한 정책들이 실제로 우리 사회에 어떤 영향을 미치고 있는가?

2. 청소년 노동자들의 권리 보장이 제대로 이루어지지 않는 것이 우리나라만의 문제는 아닐 것이다. 다른 나라에는 이러한 사례가 없었는가? 다른 나라는 이러한 문제를 어떠한 정책, 인식 개선으로 해결해 나아갔는가?

3. 앞으로 이러한 일들을 막기 위해서 우리가 할 수 있는 일은 무엇이 있는가?

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1. 대체 왜 많은 단체들이 특성화고 학생들의 무의미한 죽음에 대해서 알리려고 노력을 하는데 SNS 나 뉴스, 그런곳에서 왜 대중화가 되지않는 이유가 뭘까요?

2. 남은 유가족들은 어떤 정신적, 금전적 피해 보상을 받을 수 있나요? 아니면 다른 방법으로 보상을 받을 수 있는 방법, 기업을 상대로 이길 수 있는 방법은 없을까요?

3. 사고를 발생하게 만든 기업은 어떻게 되나요? 따로 벌은 안 받나요?

4. 이런 일들을 우리가 알리기 위해서 할 수 있는 일들이 무엇이 있을까요?

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1. 책에서 나왔던 알려지지 않은 아이들에게 사회가 어떻게 보장해줄 수 있는지

2. 특성화고 진학이 부의 대물림과 관련이 있을까?

3. 책에서 문제의 본질은 청소년 노동이 아닌 존엄한 노동을 불가능하게 하는 사회시스템이라고 했는데 우린 그런 사회 시스템을 어떻게 바꿔나가거나 혹은 견뎌야할까?

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청소년 노동자의 죽음이 잘 알려지지 않은 이유가 뭐라고 생각하시나요?

특성화고를 가는 것이 취업이나 대입에 불리하다고 생각하시나요? 그렇다면 왜 그럴까요?

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1 . 특성화고 학생들의 죽음이 우리 사회에 무덤덤하게 받아들여지는 이유가 뭐라고 생각하나요?

2 . 특성화고 학생들의 취업 환경이 호전되려면 우리가 어떤 노력을 해야 할까요?

3 . 특성화고 학생들을 스카우트해가는 기업에선 특성화고 학생들이 좋지 못한 대우를 받는다는 것을 알고 있을까요?

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1. 현장실습생들의 죽음이 사회적 문제이지만 깊이있게 다뤄지지 않고 사람들의 기억 속에서 사라지는 본질적인 이유가 무엇인가요?

2. 회사에서 현장실습생들의 죽음을 은폐하는 이유는 무엇이며, 죽음을 은폐할 시 처벌받도록 제정된 제도는 있나요?

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1. (순수하게)언제어디서부터 잘못된것일까

2. 학생이 이렇게죽을경우에 대한 법적조치들은 어떤것이 있나요 그리고 그와 관련된 법률들은 무엇이있나요 그런데 왜 처벌이 잘안되는 느낌이드나요

3. 정부와기업에서 많은예방을 함에도불구하고
계속 일어나는 근본적인 이유는 무엇인가요

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알지 못하는 이의 죽음이 사회적 약자나 특정 노동 환경에 집중되는 현상에 대해, 우리 사회는 어떤 대책을 마련하고 있는가?

장시간 노동과 직장 내 폭력과 같은 문제를 해결하기 위해, 우리 사회와 정부는 어떤 구체적인 조치를 취할 수 있을까?

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사회적 약자, 청소년 노동자와 같은 사람들의 죽음과 사회에서의 부정적 상호작용이 우리 사회에서 상대적으로 무관심의 영역에 있는 것과 다른 일들에 밀려 이렇게 밖에 소리치지 못하는 이유가 무엇일까요

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언제부터 특성화고 학생들에 대한 좋지 않은 편견과 시선이 생겼을까요?

기업과 사회는 왜 무고한 학생들의 죽음을 묵인하고 묵살하는 걸까요?

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1. 여러 사람들을 만나서 인터뷰를 진행하고 이 책을 집필하면서 작가님께서 가장 많이 들었던 생각은 무엇이었나요?

2. 작가님은 이 책의 독자들이 이 책을 통해 어떤 변화를 마주했음 좋겠다고 생각하셨나요?

3. 특성화고 현장 실습생의 어려움을 우리가 마주한다면, 우리는 그들을 위해 어떤 조치를 취하는게 가장 좋을까요?

4. 사회의 무심함, 또는 우리가 무뎌져있는 수많은 폭력들을 해결하고 또 그것들이 재발하지 않기 위해 우리와 사회는 어떤 노력을 해야할까요?

5. 이 책에서 서술한 청소년 노동 환경의 문제들, 즉 어른들의 태도, 사회의 인식, 노동인권 등등 중에서 무엇이 가장 우리가 우선으로 해결해야할 문제라고 생각하나요? 또 그 이유와 해결방법은 무엇이라고 생각하나요?

6. 특성화고에 진학하는 학생들 중엔 공부가 그다지 자신의 길이 아니라고 생각돼서 특성화고를 선택한 학생들도 있는데 그 학생들에게 최대한 맞춤으로 교육을 진행해서 무사히 사회로 나가 적응 할 수 있게 할 방법은 무엇이 있을까요?

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1. 책에서 나온 내용같은 죽음은 왜 항상 자주 일어나야지만 알려지나요?

2. 저희는 이러한 사고에 대해서 어떻게 반응하고 행동해야하나요?

3. 작가님은 이러한 책을 쓰신 계기와 쓰시면서 느꼈던 감정에 대해서 알고 싶습니다.

4. 이러한 사고를 줄이기 위해서는 정부에서는 무슨 정책을 실행해야한다고 생각하시나요?

5. 특성화고에 나온 학생들에 대한 사람들의 인식을 바꾸기 위해서는 무엇을 해야하고 만약 해야 한다는 일이 있으면 그것이 정말로 효과가 있을까요?

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1. 이건 모두가 아는 사실이지만 이 세상에는 남들이 하고 싶지 않은 일들이 있습니다. 그리고 그 일을 누군가는 분명히 해야 하는 일이죠. 그런데 그런 일에 왜 어째서 꿈이있던 아이들을 속여 밀어 넣고 짓밟아 죽였을까요?

2. 이사회에는 복합적인 약자들이 너무나 많습니다. 그러나 막상 그들을 보호할 수 있는 제도는 그저 형식 상으로만 존재하게 되었을까요?

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왜 청소년 노동자 혹은 사회자 약자의 노동의 부당함 혹은 죽음이 적극적인 조치를 통해 해결되지 않는걸까요? 앞으로 이들의 권리를 더 보장하기 위해 구체적으로 어떤 노력을 해야 할까요?

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작가님께서는 패미니즘의 시선에서 특성화고 출신 노동자가 일하는 환경의 열악성의 문제를 바라보셨다고 하셨는데 패미니즘의 시선에서 이 문제를 바라보는 것이 일반적인 시선과 어떤 점에서 달랐는지 궁금하고 어떤 의의가 있었는지 궁금합니다.

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많은 사람들이 특성화고 학생들에 대한 편견을 버리고 따듯한 관심을 줄 수 있는 방법에는 무엇이 있을까요?

-작가님이 책을 쓰신 이유와 독자들에게 꼭 하고싶은 말이 있다면 무엇인가요?

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특성화고 학생들의 취업 후 문제나 사고 발생 시 학교와 회사 모두 책임을 미루고 회피하려는 근본적인 이유는 무엇일까요?

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이 책에서는 우리와 같은 또래인 청소년들, 혹은 사회초년생을 위주로 전개하였으나 관련 뉴스를 찾아보니 이런 비극이 비단 우리 또래에게 국한 되어있지 않았습니다. 책을 읽어나가면서 이 사회 문제가 여러가지 문제들이 겹쳐지면서 나타는 것 같습니다 ( 사회의 분위기, 기업의 책임전가, 낮은 처벌 등 ) 혹시 이 중 어떤 것을 가장 먼저, 어떤 방향으로 고쳐야 할까요?

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1. 특성화고 학생들의 실습에서 이런 사고가 일어난 것 인데 청소년 노동자의 근무환경 개선을 위해 진행되고 있는 정책은 어떠한 것이 있나요?

2. 계속해서 이러한 사고는 일어나고 있는데 저포함 대부분의 사람들이 이 부분에 무지한 상황입니다. 사람들의 관심이 없는 근본적인 이유와 이를 해결하기 위해 같은 학생으로서 할 수 있는 것이 어떤것이 있을까요?

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1. 책에서 나온 내용처럼 죽음이 발생하기 전에 미리 관심을 가질 수 있고 해결할수 있는 방법은 무엇이 있을까요?

2. 특성화고 학생들에게 가지고 있는 편견은 언제부터 생겨났고 왜 생겨났나요?

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1. 사회에 알려지지 않은 아이들을 어떻게 보호할 수 있을까요?

2. 특성화고가 아닌 일반 인문계 고등학교 내에서도 사회적으로 알려지지 않은 아이들의 죽음은 무엇이 있을까요?

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1. 청소년 노동자의 죽음이 잘 알려지지 않는 이유가 무엇일까

2. 독자들은 어떤 행동을 취해야 할까

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모든 기업들이 공통적인 부분에서 빈틈을 보이고 있습니다. 이를 해결하기 위한 시행된 정책 또는 시행되고있는 정책은 무엇이 있을까요?

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1. 근본적으로 특성화고생들의 차별대우가 일어나는 원인이 무엇일까요?

2. 해외에서도 이러한 사례들이 있나요? 있다면 차이점과 공통점이 무엇인가요? 또 없다면 왜 없는 건가요?

3. 작가님께서 이 책을 쓰신데에 특정한 계기가 있나요?

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1. 우리 사회가 근본적으로 특성화고 학생들에 죽음에는 업지만, 흔히 말하는 스카이에 다니는 학생이 죽었다면 왜 대서특필 되는 것인가?

2. 기업은 이익에 따라서 움직이는데, 우리는 어떻게 해야 기업이 특성화고 학생들의 문제에 관심을 가지고 시스템을 바꾸려고하게 만들 수 있을까?