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23/02/2024
2° Ano A
Língua Portuguesa
Ditado secreto
( EF01LP05) Compreender o sistema de escrita alfabética.
Objetivos: Desenvolver a atenção e a concentração por meio da capacidade auditiva e aínda auxilia na fixação da ortografia e da escrita.
Metodologia: Em uma cartolina exposta na lousa contendo papéis escrito com palavras aleatórias simples, a professora auxiliando um por vez até a lousa fazer a leitura da palavra e o próprio estudante fazer o ditado para os demais da sala para que eles registrar a palavra ditada. Após o registro segue a sequência, assim contendo a participação de todos.
Avaliação é continua de forma individual e coletiva,  verificando os avanços.

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05/04/2024

Língua Portuguesa

Leitura  do texto A Cegonha e a Raposa

Localização de palavras e

Escrita de palavras

(EF02LP02) Grafar palavras desconhecidas apoiando - se no som e na grafia de palavras familiares e/ ou estáveis.

Objetivo é desenvolver a concentração, memória, raciocínio e compreensão, estimula a linguagem oral e ampliam a capacidade criativa.

Desenvolvimento: A professora oferece um texto para cada estudante (A cegonha e a raposa) com um texto em mãos pedindo para que os estudantes encontre a palavra no texto  ditada pela professora. Os estudantes faz a leitura com o uso do dedinho, assim que encontrar a palavra o mesmo irá na lousa fazendo o registro da palavra. Obs: Aos estudantes não alfabéticos é feita a leitura de palavras aleatórias da fluência Leitora.

Avaliação é continua de forma individual e coletiva verificando os avanços.

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Acolhimento / 1° dia de aula
Sejam Bem Vindos!
Apresentação painel de entrada.

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Dinâmica do Espelho
É utilizado como uma forma avaliar o comportamento dos participantes.
O objetivo é estimular a reflexão sobre si mesmo e permite trabalhar o autoconhecimento e ampliar a importância de cada indivíduo do grupo.
Desenvolvimento: Em uma caixinha com tampa fixado o espelho dentro.A professora explica que dentro tem foto de uma pessoa importante.
Após todos participarem, a professora pergunta como se sentiram ao ver a pessoa importante que está na foto.

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1° Reunião de Pais/responsáveis
Dia 20/02/2024
Objetivo: Assunto sobre  os estudantes.

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Comemoração do dia internacional da mulher
08/03/2024

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Tutoria
3° Ano B
13/03/2024
Acolhida;
Apresentação Aluno/professora;
Professora/aluno;
Roda de conversa dos
objetivos da tutoria.
Esclarecer os Princípios, valores e Premissas do Programa de Ensino Integral e do Projeto de vida.

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19/03/2024
Dia de Palestra
Respeitando as diversidades
Parceria com o CRAS de Poloni
"Respeito ao próximo é a chave para a paz e a compreensão ".

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Data :01/03/2024
2º Ano A
Matemática
(EF02MA01) Comparar , ordenar e registrar números naturais ( até a ordem de centena ) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal.
O objetivo é a realização da leitura e comparação de números de até três ordens (três algarismos) formando grupos de 10 pelos estudantes.
Desenvolvimento ; Iniciamos a aula com apresentação de tampinhas de garrafa pet ,os estudantes em grupos receberam várias tampinhas, a professora circulando pela sal fazendo recitação dos números a serem formados (unidades ,Dezenas e Centenas)  O grupo apresentavam para a professora os números formados com as tampinhas .
Avaliação é continua de forma individual e coletiva verificando os avanços.

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"Planejar envolve construir estratégias para alcançar os objetivos "

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07/03/2024
Formação Continuada em ATPC com a PEC -
Fabiana
Aula de trabalho Pedagógico Coletivo com professores - Anos Iniciais
Objetivos: Apreciar uma situação de leitura em voz alta ;
Refletir sobre as atividades permanente voltadas a leitura e produção de texto;
Subsidiar o desenvolvimento das atividades permanentes fortalecendo o ensino docente e a aprendizagem dos estudantes.

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Conscientização sobre a Dengue
Teatro - Chapeuzinho Vermelho e combate ao mosquito dengoso

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22/03/2024
Dia internacional da Água

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26/03/2024

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14/03/2024
Dia da Matemática
Formação com a Professora Evanedir Paiola
Objetivos Gerais:
Servir de suporte para as próximas séries/ anos
Desenvolver o pensamento lógico (raciocina de forma coerente)
Desenvolver o olhar crítico sobre conceitos construídos (olhar, observar, investigar, saber, pesquisar, ler,produzir , refletir, entender e questionar.
Conteúdo: Números e Operações.

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Estudo do Matific
21/03/2024

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28/03/204
Estudo do Matific

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26/03/2024
Sentimentos e Emoções
Objetivo é transmitir a personalidade, o tom de voz e as emoções presentes no diálogo, ajudando a aprender e a identificar emoções pelas expressões faciais.
Metodologia - Roda de conversa sobre a identificação de suas emoções presentes nos Emojis, pintar as figuras de acordo com o seu sentimento e emoção no momento da atividade.

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A fluência leitora é um dos pilares fundamentais da alfabetização e desenvolvimento das habilidades de leitura. É a capacidade de ler com precisão, fluência e compreensão adequada. A fluência não se limita apenas a velocidade de leitura, más também envolve a capacidade de decodificar palavras de forma automática e fluida, além de compreender e interpretar o texto.A fluência leitora executa um papel essencial no processo de aprendizado, permitindo que os leitores se envolvam com o conteúdo, entendam as ideias desenvolvidas e construam o conhecimento.

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03/04/2024
Formação em ATPC  com as PECS
Regina e Fabiana
Objetivo Desenvolvimento do Material do MATIFIC.

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Estudo do Matific
04/04/2024

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26/03/2024
Início

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02/04/2024

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09/04/2024

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16/04/2024

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15/04/2024
Formação com a ATPCG - Taise
Documento PEI - Programa de Ação
Com objetivo de sistematizar as ações pedagógicas de cada profissional da escola.

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18/04/2024
Dia do Livro
Apresentação das crianças
Sítio do Pica Pau Amarelo

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Dia do Índio
19/04/2024

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Conselho de classe e série
1° Bimestre
19/04/2024

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23/04/2024

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25/04/2024
Formação do material digital do 2° Ano
Com a professora  de Orientação de Estudo Ozania

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Massinha de Modelar
2° Ano A
15/04/2024
(EF02CI01) Identificar de que materiais os objetos utilizados no dia a dia  são feitos ( metal, madeira, vidro, entre outros), como são utilizados e pesquisar informações relacionadas ao uso destes objetos no passado.
Objetivo: Desenvolver a coordenação motora, trabalhar a concentração, exercitar o músculo, estimular a criatividade e a imaginação de forma lúdica.
Atividade proposta: Além da diversão, brincar com massinha de modelar é uma atividade muito completa para as crianças .
Metodologia: Roda de conversa sobre os ingredientes usado para fazer a massinha, em seguida a professora adiciona os ingredientes na vasilha e os estudantes faz a mistura com movimento das mãos, enquanto isso os outros estudantes observam o resultado da massinha de modelar.
Por fim cada um recebe pedaços para brincar.

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Anos Iniciais - Programa Alfabetiza Juntos SP- São Paulo lê na idade certa.
1° Pauta - 26/04/2024
1° momento: Abertura/Acolhida/Conhecimento Estético e Literário
2° Momento: Currículo em integração
Objetivos:
Apresentar o Programa Alfabetiza Juntos SP- São Paulo lê na idade certa aos professores alfabetizadores; a luz do desenvolvimento eficiente da Alfababetizacao nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental;
Integrar as ações pedagógicas do professor a perspectiva da educação integral;
Apreciar uma situação de leitura em voz alta
Objetos do conhecimento:
Construção da alfabetização;
Leitura e Escrita
Metodologia:
Roda de conversa e leitura;
Sala de estudos com professores dos Anos Iniciais;
Coordenadora CGPAC;
Supervisora e PEC - DEE José Bonifácio.

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18/04/2024

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26/04/2024
2° Ano A
Língua Portuguesa
(EF02LP16) Ler e compreender , com ajuda do professor quadrinhas, parlendas, trava línguas, cantigas entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa o tema/assunto a estrutura com posicional, o estilo e a finalidade do gênero, conhecimento.
Objetivo: Desenvolver a concentração, memória.raciocinio e compreensão, estimular a linguagem oral e ampliar a capacidade criativa.
Ampliando o repertório leitor e o aprofundamento da leitura autônoma.
Metodologia: A professora oferece textos de leitura, com a utilização de um microfone para estimular a leitura que é feita individual a cada estudante.

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Construção de um carrinho movido a ar
22/04/2024
(EF02CI02) Propor o uso de diferentes materiais para a construção de objetos de uso cotidiana, tendo em vista algumas propriedades desses materiais ( flexibilidade, dureza, transparência)
Objetivo: Estimular na criança o desenvolvimento dos aspectos sociais, dentre eles a criatividade , autonomia e a socialização para um bom convívio em sociedade.
Metodologia : Com o uso dos materiais trazidos pela criança ( papelão, tampinhas, palitos de churrasco ,canudos e bexiga) e ajuda da professora com cola quente é feito a montagem de um carrinho em sala de aula .

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30/04/2024

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07/05/2024

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16/04/2024
Vídeo " A Bela e a Fera"

Roda de conversa e reflexão sobre o vídeo em nossa vida cotidiana.

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Emojis
Sequência da aula de sentimentos e Emoções

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13/05/2024
Palestra sobre o abuso e exploração infantil e adolescentes.
Psicóloga - Daniela

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17/05/2024
2° Ano A
Língua Portuguesa
Leitura da Fábula
A Cigarra e a Formiga
(EF02LP16) Ler e compreender , com ajuda do professor quadrinhas, parlendas, trava línguas, cantigas entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa o tema/assunto a estrutura com posicional, o estilo e a finalidade do gênero, conhecimento.
Objetivo: Desenvolver a concentração, memória.raciocinio e compreensão, estimular a linguagem oral e ampliar a capacidade criativa.
Ampliando o repertório leitor e o aprofundamento da leitura autônoma.
Metodologia: A professora oferece textos de leitura, da Fábula a Cigarra e a Formiga para cada participante. Dividido em personagens ; Narrador 1, Narrador 2, Cigarra, Formiga e a Rainha das formigas, os estudantes se posicionam em frente a lousa fazendo a leitura em voz alta para o restante da sala, trocando sempre os estudantes para que todos façam a leitura.

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17/05/2024
2° Encontro
Objetivos:
Apreciar uma situação de leitura em voz alta
Integrar as ações pedagógicas do professor a perspectiva da educação integral.
Objetos do conhecimento:
Construção da alfabetização
Leitura e Escrita.

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24/05/2024
3° Encontro

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06/06/024

Formação com a CGPG, Professoras regente do 2° Anos e Prof° Orientação de Estudos e Recurso.

Plano da Fluência Leitora.

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11/06/2024

Empatia

Objetivos de se imaginar no lugar do outro, compreendendo seus sentimentos, desejos , crenças e valores.

Roda de conversa envolvendo estudantes e professores.

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07/06204

2° Ano A

Língua Portuguesa

Caixas de Leitura

(EF02LP16) Ler e compreender com ajuda do professor quadrinha , parlendas, trava línguas, cantigas entre outros textos da vida cotidiana.

Objetivos e desenvolver a leitura, concentração, memória, raciocínio e compreensão.

Estimular a linguagem oral e ampliar a capacidade criativa.

Metodologias: A professora oferece caixas com leituras, onde os estudantes escolhe a caixa retira leitura.

Lendo em voz alta para que todo ouçam.

Avaliação é continua de forma individual e coletiva verificando os avanços.

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04/07/2024

Festa Junina

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25/06/2024

Minhas ambições na vida ...

Objetivo é desenvolver as metas com a visão de complexidade de cada etapa, além de conseguir visualizar a evolução que conquistou ou irá conquistar durante um determinado período.

Metodologia: Roda de conversa, trocando idéias diferentes sobre as metas, logo após no material impresso escrita de suas metas noindividua de cada estudante.

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28/06/2024

Língua Portuguesa

Leitura

(EF02LP16) Ler e compreender com ajuda do professor quadrinha parlendas trava línguas cantigas entre outros textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa o tema/assunto a estrutura composicional, o estilo e a finalidade do gênero conhecimento.

Objetivo: Estimular a criatividade e a imaginação das crianças. além de promover um aprendizado mais dinâmico e interativo.

Metodologia : Roda de conversa sobre a atividade que será realizada de leitura com acompanhamento da professora de Orientação de Estudo.

É entregue a cada criança uma bexiga para que eles possam encher, a partir do momento quea bexiga estará cheia, as professoras faz amarração com barbante pendurando na trave do gol da quadra.

Em seguida por ordem alfabética a professora chama os estudantes para estourar a bexiga no qual estava dentro delas frases de cantigas de festa Junina para que realizam a leitura.

Ao terminar todos juntos cantando a cantiga em voz alta.

Avaliação é contínua e processual.

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REPLANEJAMENTO

3° Bimestre 2024

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25/07/2024

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26/07/2024

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2° Ano A

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Jogos e brincadeiras

Dinâmica - Dado das Férias

Objetivo é desenvolver os aspectos cultural emocional e familiar por meio dos registros das férias, estimulando a habilidade narrativa dos alunos.