# data[].attributes.body
Je mag  de beoordelingslijsten zelf inscannen en zelf versturen naar het examenbureau.
Belangrijk daarbij is dat je wel in de cc de praktijkexaminator, je werkbegeleider en de beroepsopleiding (Femke) zet, zodat wij zicht hebben op de verstuurde beoordelingslijsten (inclusief producten, verslagen, authenticiteitsverklaringen en complexiteitsverklaringen – indien van toepassing).

Dit gaat betekenen dat de procedure als volgt is:

1. Aanvragen examen:

Verloopt nog op de gewone manier; je slb-er geeft een go voor je examen en stuurt deze naar de beroepsopleiding (coördinator beroepsopleiding)

1. Wij (beroepsopleiding) zetten vervolgens het examen uit bij jou als leerling en je werkbegeleider

2. Het ingevulde examenformulier vul je dan samen in met je werkbegeleider en deze stuur je terug naar mij

3. Ik draag zorg (in samenspraak met secretariaat HRM) dat deze aanvraag bij het examenbureau terecht komt

4. Je gaat je examen uitvoeren

5. De ingevulde beoordelingsformulieren verstuur je dan zelf naar het examenbureau (met in CC je werkbegeleider, je examinator en coördinator beroepsopleiding)

6. Het examenbureau neemt je examen in ontvangst en verwerkt deze.

Omdat het best een omschakeling is in de procedure en wij ook best wel een aantal “fouten” zien in het invullen van de lijsten, hebben wij een handleiding en twee filmpjes ontwikkelt zodat je altijd kunt terug kijken hoe je deze goed invult.

De handleiding is terug te vinden in de bijlage en de filmpjes kun je vinden in onderstaande links (deze zijn ook op de site te vinden)

Inleverinstructies beoordelingsformulieren

https://youtu.be/sPyQvgyoRho

Inleverinstructies beoordelingsformulieren herkansing:

https://youtu.be/IZSiRmpPgVY

Dit betekent dat alle beoordelingslijsten, die je vanaf nu invult, ook op deze manier mag aanleveren.

Met vriendelijke groet,
Femke Vorstenbosch

# data[].attributes.body
doorwerken aan volgende opdrachten (lesdag 2, 3 en 5)

# data[].attributes.body
Anne

# data[].attributes.body
start om 0830

# data[].attributes.body
ervaringspak ouder wordende bewoner uitproberen. En presenteren onderstaande ziektebeelden.

# data[].attributes.body
start om 0830

# data[].attributes.body
sandra

# data[].attributes.headline
 Lees de opdracht door, maak het in groepjes van drie.

# data[].attributes.subject
 Lees de opdracht door, maak het in groepjes van drie.

# data[].attributes.body
Mail de uitwerking naar mij.

# data[].attributes.headline
 Afsluiting Crisis in somatische situaties

# data[].attributes.subject
 Afsluiting Crisis in somatische situaties

# data[].attributes.body
Beste allen;
in de twee laatste lesweken werken we in tweetallen aan de opdracht over dehydratie in de bijlage.

# data[].attributes.body
Sandra

# data[].attributes.body
Maak de onderstaande opdrachten. Wat zijn de protocollen op het woonhuis?

# data[].attributes.body
Neem dit rustig door, vergelijk het met wat jullie als groepje hebben gemaakt.

# data[].attributes.body
Ien

# data[].attributes.body
Linda
Stefanie
Ester
Bodrick
Luna
Ingrid
Pien
Niels
Josje
Anne

# data[].attributes.body
Koos
Ien
Micha
Colien
Sandra

# data[].attributes.body
triple C

# data[].attributes.body
20-04-2021

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Het risiconiveau in Nederland is:

Dit niveau geldt sinds 2 november 2021 en is opnieuw vastgesteld op 11 januari 2022.

Lees hier wat dit betekent

Uitgelicht

Weekbericht -

De vaccinatiegraad in Nederland

Deze kaart laat zien hoeveel procent van de inwoners van elke gemeente of veiligheidsregio gevaccineerd is tegen COVID-19.
De cijfers zijn niet compleet. De vaccinatiegraad is in werkelijkheid hoger. Lees de uitleg in de Cijferverantwoording.

Pas de kaart aan

Selecteer leeftijdsgroep

Op de kaart wordt "12 jaar en ouder" getoond

12 jaar en ouder

2009 en eerder

Op de kaart wordt "12 tot en met 17 jaar" getoond

12 tot en met 17 jaar

2004 tot en met 2009

Op de kaart wordt "18 jaar en ouder" getoond

18 jaar en ouder

2003 en eerder

Selecteer vaccinatiegraad

Op de kaart wordt "Volledig gevaccineerd" getoond

Op de kaart wordt "Opkomst 1e prik" getoond

# data[].attributes.attachment_link.title
Coronadashboard | COVID-19 | Rijksoverheid.nl

# data[].attributes.attachment_link.description
Dit niveau geldt sinds 2 november 2021 en is opnieuw vastgesteld op 11 januari 2022. Lees hier wat dit betekent Uitgelicht Weekbericht - De vaccinatiegraad in Nederland Deze kaart laat zien hoeveel procent van de inwoners van elke gemeente of veiligheidsregio gevaccineerd is tegen COVID-19. De cijfers zijn niet compleet.

# data[].attributes.headline
25.05 free-learning wetgeving en financiën  

# data[].attributes.subject
25.05 free-learning wetgeving en financiën  

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Wie betaalt de zorg die jij levert? En hoe regel je dat? Hoe zit het met de wetten Wmo, Zvw en de Wlz? Je leert het in deze Free Learning van het Van Kleef Instituut en LOCOmotion.

In 2017 waren de drie wetten fundamenteel aangepast en was er veel verwarring en behoefte aan kennis. Via een Free Learning-module konden zorgverleners meer te weten komen over de wetten. Inmiddels zijn deze wetten hier en daar weer aangepast en is de Free Learning grondig geactualiseerd.

De module bestaat uit 20 vragen. De vragen gaan bijvoorbeeld over welke ondersteuning door de Wmo wordt gefinancierd, daarnaast krijg je enkele stellingen over de wetten.

In totaal ben je ongeveer 30 minuten met de module bezig. Als je voldoende vragen goed hebt beantwoord kun je een certificaat met je naam downloaden. Voor deze module kun je 1 accreditatiepunt halen (4 euro administratiekosten).

# data[].attributes.attachment_link.title
Free Learning over wetgeving en financiering ouderenzorg

# data[].attributes.attachment_link.description
Wie betaalt de zorg die jij levert? En hoe regel je dat? Hoe zit het met de wetten Wmo, Zvw en de Wlz? Je leert het in deze Free Learning van het Van Kleef Instituut en LOCOmotion. In 2017 waren de drie wetten fundamenteel aangepast en was er veel verwarring en behoefte aan kennis.

# data[].attributes.body
Waarom ECT?

# data[].attributes.attachment_link.title
Electro Convulsie Therapie (ECT), Reinier van Arkel

# data[].attributes.attachment_link.title
The truth about electroconvulsive therapy (ECT) - Helen M. Farrell

# data[].attributes.headline
Zie dit filmpje van Juf Danielle over vormen van shock

# data[].attributes.subject
Zie dit filmpje van Juf Danielle over vormen van shock

# data[].attributes.body
lay out

# data[].attributes.attachment_link.title
opdracht PO Begeleidingsstijlen of methode

# data[].attributes.body
Beste allen,
Op woensdag 28 en donderdag 29 april is er nog ruimte voor digitale voortgangsgesprekken. Dat geldt ook voor woensdag 26 mei ( behalve 13.00 uur) en donderdag 27 mei (behalve 11.00 uur). Ik hoor/lees het graag.

# data[].attributes.body
1. introductie dmv PowerPoint
2. les 1: Wie is de cliënt? (zie leidraad en toolkit)
3. opdracht 1 in kennisbundel

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
De VGN heeft in samenwerking met Marian Maaskant de kennis over ouderen met verstandelijke beperkingen (VB) beschikbaar gemaakt op deze overzichtpagina. In de omschrijving van de kennisproducten worden verschillende begrippen gebruikt. Zie hieronder een toelichting én bekijk de kennisproducten.

Veelgestelde vragen

Wat zijn de kenmerken van ouderen met VB?

'Verstandelijke beperkingen worden gekenmerkt door significante beperkingen zowel in het intellectuele functioneren als in het adaptieve gedrag met betrekking tot conceptuele, sociale en praktische vaardigheden. Deze beperkingen zijn ontstaan voor de leeftijd van 18 jaar.'

Waar vind ik informatie over ouderen met verstandelijke beperkingen als het gaat om dementie, angst en depressie en andere gezondheidsproblemen?

Op het Kennisplein Gehandicaptensector vind je op deze pagina antwoord op veelgestelde vragen over:

dementie

angst en depressie

slechthorendheid en slechtziendheid

pijn

slapen

mondzorg

slikproblemen

diabetes

bewegen

vallen

palliatieve zorg

respijtzorg

sociale interactie

ondersteuningsplannen

dagbesteding

participatie

informele zorg

Wat zijn niveaus van verstandelijke beperkingen?

De mate van verstandelijke beperkingen wordt niet alleen uitgedrukt in een IQ (intelligentiequotiënt), maar wordt vaak ook vergeleken met de ontwikkelingsleeftijd van normaal begaafde kinderen (zie onderstaande tabel). Bijvoorbeeld: mensen met zeer ernstige verstandelijke beperkingen hebben een lager IQ dan 20. Dat is vergelijkbaar met een ontwikkelingsleeftijd van 0 tot 2 jaar. Mensen met lichte verstandelijke beperkingen hebben een IQ tussen 50 en 70; vergelijkbaar met een ontwikkelingsleeftijd van 7 tot 12 jaar.

Tabel: Indelingen in de mate van verstandelijke handicap, IQ en ontwikkelingsleeftijd

Het is belangrijk om te beseffen dat volwassen mensen met VB geen kinderen meer zijn. Ze moeten dan ook niet als zodanig worden benaderd. Ze hebben al decennia met ervaringen achter de rug waarin ze zich een beeld hebben gevormd van de wereld. Hun ervaringen kleuren hun leven en hebben het gekleurd. Mensen met VB bezien de wereld niet meer als kinderen, maar functioneren wel op een vergelijkbaar denkniveau.

Wat is de definitie van ouderen met VB?

Mensen met verstandelijke beperkingen hebben verhoogde kwetsbaarheid. Hoe ernstiger de verstandelijke beperkingen, hoe jonger zij kwetsbaarder worden en hoe eerder zij als ouderen worden gezien. De volgende regels gelden:

- mensen met (zeer) lichte verstandelijke beperkingen: 65 jaar en ouder;
- mensen met matige verstandelijke beperkingen: 50 jaar en ouder;
- ​mensen met (zeer) ernstige verstandelijke beperkingen: 40 jaar en ouder;
- mensen met het Downsyndroom -ongeacht het niveau van verstandelijke beperkingen: 40 jaar en ouder;
- mensen van wie het niveau van de verstandelijke beperkingen niet bekend is: 50 jaar en ouder.

​Wat is de levensverwachting van mensen met verstandelijke beperkingen?

Mensen met VB hebben een lagere levensverwachting dan mensen in de algemene bevolking. Uit onderzoeken blijkt dat zij tussen 6 en 20 jaar korter leven.

Ook geldt: hoe ernstiger de mate van verstandelijke beperkingen, hoe lager de levensverwachting.

Hoeveel ouderen met VB zijn er in Nederland?

Hoeveel ouderen met VB er precies in Nederland zijn niet bekend. Zo ontbreekt bijvoorbeeld informatie over ouderen met VB die geen professionele ondersteuning op grond van hun hun verstandelijke beperkingen ontvangen.

Wel zijn gegevens bekend over ouderen met een zorgprofiel met verstandelijke beperkingen als grondslag. Zo'n VG-zorgprofiel beschrijft hun zorgbehoeften (VG1 t/m VG8). Er geldt: hoe hoger het VG-nummer, hoe groter de zorgbehoeften. VG6 en VG7 betreft mensen met moeilijk verstaanbaar gedrag; VG8 betreft mensen die volledige verzorging en verpleging nodig hebben.

In 2018 hadden iets meer dan 73000 mensen een indicatie voor een VG-zorgprofiel. Van hen was 44% 50 jaar of ouder. Ruim een kwart (ruim 20000 personen) was tussen 50 en 64 jaar oud, 16% (bijna 12000 personen) was 65-plus, 9% (bijna 6800 personen) was 70 jaar of ouder.

Ruim de helft van de cliënten binnen de zorgintensieve profielen (VG4, VG5 en VG8) is de leeftijd van 50 gepasseerd, tot zelfs tweederde bij VG5.

Wat zijn subgroepen ouderen met VB?

Er worden vijf doelgroepen ouderen met VB onderscheiden:

1. vitale ouderen (ouderen die in min of meer goede gezondheid oud worden)

2. ouderen met moeilijk verstaanbaar gedrag (ouderen die gedrag vertonen dat schadelijk voor henzelf en/of anderen is)

3. ouderen met ernstige meervoudige beperkingen (ouderen met (zeer) ernstige verstandelijke en lichamelijke beperkingen)

4. ouderen met psychogeriatrische problematiek (ouderen met problemen die worden veroorzaakt door beperkingen van de geestelijke vermogens op hogere leeftijd (meestal dementie))

5. ouderen met ernstige lichamelijke beperkingen (ouderen met ernstige en/of veel lichamelijke beperkingen dat zij forse beperkingen ervaren in hun kwaliteit van bestaan).

Wat zijn de domeinen kwaliteit van bestaan?

Kwaliteit van bestaan wordt onderverdeeld in onderstaande gebieden:

Welbevinden:
- emotioneel welbevinden
- lichamelijk welbevinden
- materieel welbevinden

Onafhankelijkheid:
- zelfbepaling
- persoonlijke ontwikkeling

Sociale participatie:
- interpersoonlijke relaties
- sociale inclusie
- rechten

Dit geldt voor alle mensen. Echter, de prioriteit van deze gebieden kan variëren tussen bijvoorbeeld leeftijdsgroepen, leefomstandigheden en mate van gezondheid. Voor mensen met verstandelijke beperkingen gelden deze variaties in prioriteiten uiteraard ook. Voor de doelgroepen ouderen is dit toegelicht op deze pagina.

Wat zijn de specifieke karakteristieken van ouderen met VB?

Mensen met VB zijn al van jongs af aan kwetsbaarder dan mensen zonder VB. Zij hebben -in het algemeen- meer aandoeningen en hoger medicatiegebruik. Meer informatie vind je binnen het thema Gezondheid.

Mede daardoor heeft het verouderingsproces van mensen met VB bijzondere karakteristieken. Bij hen komen -ook in het algemeen- lichamelijke en psychische aandoeningen meer voor dan toen zij jong waren. Deze aandoeningen komen bovendien voor op relatief jonge leeftijd. Hierdoor nemen hun vaardigheden af en daarmee hun draagkracht en veerkracht. Zij zijn dus extra kwetsbaar. Ouderen hebben bovendien specifieke, leeftijdgerelateerde levensvragen (onder andere ten aanzien van zingeving en eindigheid, omgaan met rouw- en verlieservaringen). Eveneens zijn er veranderingen in de aard en omvang van hun sociale netwerk. De ondersteuning die mensen met verstandelijke beperkingen nodig hebben verandert dus met het ouder worden.

In de leidraad Oud en Gelukkig wordt dit verder uitgelicht. Lees ook de visie op ondersteuning van ouderen met VB.

Ik ben op zoek naar specialistische zorg voor ouderen met VB. Bij welke organisaties vind ik meer informatie?

In de leidraad Oud en Gelukkig wordt dit verder uitgelicht. Lees ook de visie op ondersteuning van ouderen met VB.

# data[].attributes.attachment_link.description
De VGN heeft in samenwerking met Marian Maaskant de kennis over ouderen met verstandelijke beperkingen (VB) beschikbaar gemaakt op deze overzichtpagina. In de omschrijving van de kennisproducten worden verschillende begrippen gebruikt. Zie hieronder een toelichting én bekijk de kennisproducten. Wat zijn de kenmerken van ouderen met VB?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bekijk de kennisproducten

Met de producten uit de leidraad kun je de ondersteuning van cliënten verder vormgeven, onderbouwen en/of toetsen. De leidraad is zowel off- als online te gebruiken.

Download de visie van de leidraad
(2017, pdf, excl. kennisproducten)

Voor wie?

Deze leidraad is voor directe begeleiders, stafmedewerkers, behandelverantwoordelijken en alle anderen die in de langdurige gehandicaptenzorg betrokken zijn bij de ondersteuning van ouderen met verstandelijke beperkingen. Ook is de leidraad bedoeld voor mantelzorgers en voor professionals, beleidsmakers en huisartsen in de ouderenzorg, thuiszorg of welzijnswerk die deel uitmaken van de ketenzorg of een individueel ondersteuningsnetwerk.

Hoe lees je de leidraad?

Bij alle kennisproducten vind je een casus met daarin een ondersteuningsvraag. Daarna lees je informatie over: doelgroep, bijbehorende domeinen van kwaliteit van bestaan, toelichting op het kennisproduct, ervaring met het product en informatiebronnen. Binnen deze leidraad vind je ook een literatuuroverzicht (pdf).

Groepen ouderen
Binnen de groep ouderen met verstandelijke beperkingen vind je verschillende subgroepen. Je ziet bij een kennisproduct steeds bij welke van deze groep(en) dat hoort:

Vitale ouderen,

Ouderen met moeilijk verstaanbaar gedrag,

Ouderen met ernstige meervoudige beperkingen,

Ouderen met psychogeriatrische problematiek,

Ouderen met ernstige lichamelijke beperkingen.

Visie achter de leidraad en producten

Deze leidraad richt zich op ouderen met verstandelijke beperkingen die, vooral vanwege hun verstandelijke beperkingen, ondersteuning ontvangen of ondersteuning nodig hebben. Het gaat om ouderen die zelfstandig wonen tot ouderen die volledige verzorging en verpleging behoeven, eventueel met gedragsregulering (mensen met ZZP 3VG t/m 8VG).

Lees meer over de visie.

Ontwikkeling Leidraad Oud en Gelukkig

De leidraad komt voort uit het project Ouderen in het Vizier. Dit is een project binnen onderzoeksprogramma Gewoon Bijzonder. Dit is een project binnen onderzoeksprogramma Gewoon Bijzonder. Ook de informatie uit de Toolkit Ouderen van de VGN is hierin verwerkt

Feedback

Graag horen wij wanneer er op- en aanmerkingen of aanvullingen zijn op de leidraad en/of de kennisproducten. Door samen kritisch te zijn kan de leidraad verder worden ontwikkeld. Wil je feedback met ons delen? Vul hier het formulier in.

# data[].attributes.attachment_link.description
Bekijk de kennisproducten Met de producten uit de leidraad kun je de ondersteuning van cliënten verder vormgeven, onderbouwen en/of toetsen. De leidraad is zowel off- als online te gebruiken. Download de visie van de leidraad (2017, pdf, excl.

# data[].attributes.attachment_link.title
20180201 Kennisbundel Ouderen met een verstandelijke beperking_DEF.DOCX

# data[].attributes.body
di 06-04 en di 20-04.
Gedurende deze periode maken we in groepjes enkele opdrachten die met somatische crisissituaties hebben te maken.  Alle opdrachten samen vormen de afronding van dit thema.
Onderstaande opdracht maak je in groepjes van drie en duurt  twee lessen.
We stellen de groepjes samen en bespreken in lesweek 3 de antwoorden. Het antwoordmodel komt uiteindelijk op de padlet, nadat alle opdrachten zijn ingeleverd.

# data[].attributes.attachment_link.title
Keuzedeel ouder wordende cliënt met een verstandelijke beperking

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Veilig Thuis is er voor advies en ondersteuning en het melden van huiselijk geweld en kindermishandeling. Voor jezelf, maar ook als je je zorgen maakt over de veiligheid van iemand anders kun je een beroep doen op Veilig Thuis; ook als professional. Of je nu vragen en vermoedens hebt, of het zeker weet. Je zorgen delen is een belangrijke eerste stap.

Je krijgt als je belt een medewerker van Veilig Thuis aan de lijn, die aandachtig naar je verhaal luistert. Deze medewerker zet samen met je alles op een rij, beantwoordt vragen en geeft advies. Ook kijkt hij of zij samen met jou welke hulp er nodig is. Als je wilt, kun je anoniem blijven. Bel 0800-2000 (gratis).

# data[].attributes.attachment_link.description
Veilig Thuis is er voor advies en ondersteuning en het melden van huiselijk geweld en kindermishandeling. Voor jezelf, maar ook als je je zorgen maakt over de veiligheid van iemand anders kun je een beroep doen op Veilig Thuis; ook als professional. Of je nu vragen en vermoedens hebt, of het zeker weet.

# data[].attributes.attachment_link.description
Met De Kindertelefoon kun je over ALLES praten | Gratis & anoniem | Elke dag tussen 11:00 - 21:00 | Bellen 0800-0432 | Chatten | Forum

# data[].attributes.body
doornemen en leervragen opstellen voor volgende week

# data[].attributes.body
afronding deel 1: opdracht mishandeling en Veilig Thuis

# data[].attributes.body
Welke bijzonderheden wil je delen met de klas? Aan de klas: zorg dat je een vraag hebt die je kunt gebruiken om door te vragen!

# data[].attributes.body
het aftellen is begonnen ;-)

# data[].attributes.body
Anne

# data[].attributes.body
2 periodes

# data[].attributes.attachment_link.title
Kennisbundel Niet Aangeboren Hersenletsel | Vilans

# data[].attributes.attachment_link.description
Deze kennisbundel gaat in op verschillende aspecten van de doelgroep Niet Aangeboren Hersenletsel en is geschikt voor gebruik in het MBO en HBO onderwijs. Januari 2018

# data[].attributes.body
PowerPoint + opdracht 1

# data[].attributes.body
in schema