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Con un buen uso del tiempo para poder educar a largo plazo.

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Con un buen uso del tiempo para poder educar a largo plazo.

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Representa aquellas herramientas que hemos aprendido para conseguir nuestro objetivo de enseñar motivando.

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Me llevo las gafas de sol para poder ver aquello que se nos escapa de nuestro alumnado

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Elijo el refresco. SImboliza bien la idea de tomar las actividades con el alumnado como un momento de compartir un espacio y un tiempo con energía y buena disposición. 

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Elijo el refresco. SImboliza bien la idea de tomar las actividades con el alumnado como un momento de compartir un espacio y un tiempo con energía y buena disposición. 

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Para ayudarnos a sacar muchas ideas nuevas...

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Para ayudarnos a sacar muchas ideas nuevas...

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Es hora de despertar las ganas de Docencia Compartida en todo el profesorado. 

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Es hora de despertar las ganas de Docencia Compartida en todo el profesorado. 

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Permiten regular los "impulsos" que nos llegan para ver con claridad.

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Permiten regular los "impulsos" que nos llegan para ver con claridad.

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Para despertar todas las ideas que tiene el alumnado, activar los motores de búsqueda de información y despertar curiosidades e interés que le motiven a aprender.

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Para despertar todas las ideas que tiene el alumnado, activar los motores de búsqueda de información y despertar curiosidades e interés que le motiven a aprender.

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Alarma para detectar y escuchar activamente a los niñ@s que necesitan simplemente que les escuchen y acompañen

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Alarma para detectar y escuchar activamente a los niñ@s que necesitan simplemente que les escuchen y acompañen

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Refrescamos los criterios y competencias a través de las situaciones de aprendizaje en DC.

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Refrescamos los criterios y competencias a través de las situaciones de aprendizaje en DC.

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Para que no se duerma nadie en los laureles y seguir trabajando, alumnos y docentes en nuevas metodologías. 

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Para que no se duerma nadie en los laureles y seguir trabajando, alumnos y docentes en nuevas metodologías. 

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Conseguimos indagar en las "riquezas" ocultas.

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Conseguimos indagar en las "riquezas" ocultas.

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Representa la energía que nos proporcionan los nuevos recursos para seguir adelante.

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Importante para ayudarnos a sacar lo mejor de nuestro alumnado con falta de motivación

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Importante para ayudarnos a sacar lo mejor de nuestro alumnado con falta de motivación

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para despertar las ganas de hacer cosas nuevas y diferentes, para despertar nuestros cerebros medio adormilados y acomodados, para despertar en ellos y ellas las ganas de aprender.

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para despertar las ganas de hacer cosas nuevas y diferentes, para despertar nuestros cerebros medio adormilados y acomodados, para despertar en ellos y ellas las ganas de aprender.

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para sacar de nuestras mentes lo que no se usa, lo que no sirva, lo que no interesa.

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para sacar de nuestras mentes lo que no se usa, lo que no sirva, lo que no interesa.

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Necesitamos más tiempo...se trata de un reloj muy especial ;) 

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Necesitamos más tiempo...se trata de un reloj muy especial ;) 

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Lo tendría en la mochila para las coordinaciones con la pareja pedagógica, para destapar las actividades, recursos y metodologías que a veces no encontramos por comodidad.

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Las pausas para tomar algo nos ayudan a seguir

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Las pausas para tomar algo nos ayudan a seguir

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Buscar herramientas que me hace sentir que puedo desarrollar lo que quiero sin problemas.

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Buscar herramientas que me hace sentir que puedo desarrollar lo que quiero sin problemas.

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Permite descorchar nuevos proyectos en el aula para trabajar con nuestro alumnado.

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Permite descorchar nuevos proyectos en el aula para trabajar con nuestro alumnado.

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Para los muy tímid@s, poder "arrancarles" un poquito de sus necesidades y ayudarles

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Para los muy tímid@s, poder "arrancarles" un poquito de sus necesidades y ayudarles

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Porque también necesitamos azúcar para afrontar con ganas nuevos retos.

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Porque también necesitamos azúcar para afrontar con ganas nuevos retos.

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Para parar el tiempo en la programación y dedicar todo el tiempo necesario a las situaciones de aprendizaje innovadoras. "5 minutos más..."

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Para parar el tiempo en la programación y dedicar todo el tiempo necesario a las situaciones de aprendizaje innovadoras. "5 minutos más..."

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El despertador para recordar que tenemos que soñar.

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El despertador para recordar que tenemos que soñar.

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Buscar un tiempo necesario para buscar la calma y obtener mejores resultados

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Buscar un tiempo necesario para buscar la calma y obtener mejores resultados

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Para que no nos dislumbren tantas ideas brillantes...

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Para que no nos dislumbren tantas ideas brillantes...

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para sacar de ellos y ellas lo que llevan dentro.

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para sacar de ellos y ellas lo que llevan dentro.

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A veces hay que ponerse las gafas de sol para dejar pasar los comentarios y malos rollos del profesorado negacionista a la DC, y así SEGUIR EN LO NUESTRO.

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A veces hay que ponerse las gafas de sol para dejar pasar los comentarios y malos rollos del profesorado negacionista a la DC, y así SEGUIR EN LO NUESTRO.