# data[].attributes.body
El quiz de legos es un ícono del entretenimiento de grandes y pequeños, es considerado como una de las mejores herramientas autodidactas para infantes, y jovenes ya que fomentar el desarrollo psicológico y creativo de los infantes. El Grupo Lego comenzó a fabricar los ladrillos de juguete entrelazados en 1949

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Quiz

lego

Empezar

Pregunta 1/5

A. Lìneas Curvas

B. Lìneas poligonales

Lìneas Cerradas

Estas lineas pueden ser abiertas o cerradas Hay muchos tipos: onduladas, espirales, parábola, hipérbola, elipse, óvalo, ovoide...El tipo más importante es la circunferencia

Lìneas Mixtas

Respuesta correcta

Excelente

Siguiente

Pregunta 2/5

Es una sucesión de infinitos puntos (no tiene principio ni fin, es decir, no tiene límites) en la que los puntos están trazados en una misma dirección..

A. Lìnea ondulada

B. Lìnea Recta

C.Lìnea vertical

D. Lìnea Horizontal

Respuesta correcta

Excelente

Siguiente

Pregunta 3/5

Son aquellas que tienen la dirección de la línea del horizonte. Se desplazan de derecha a izquierda y viceversa, además de ser perpendiculares (en ángulo de 90 grados) a la línea vertical...

A. Linea vertical

B. Lìnea oblicua

C. Lìnea Horizontal

D. Lìnea Vertical

Respuesta correcta

Excelente

Siguiente

Pregunta 4/5

Se encuentran en un mismo plano y mantienen una cierta distancia entre sí, pero nunca se cruzan, ni se acercan ni llegan a tocarse en ningún punto, ni siquiera sus prolongaciones

A. Lìneas perpendiculares

B. Lìneas Secantes

C. Lìneas perpendiculares

D. Lìneas rectas paralelas.

Respuesta correcta

Excelente

Siguiente

Pregunta 5/5

Son las lìneas que no tienen la dirección vertical ni horizontal. Ni forman ángulos rectos al cruzarse con éstas.

A. Lìnea oblicua

B. Lìnea curva

C. Lìnea recta

D. Lìnea secante

Respuesta correcta

Excelente

Siguiente

NIVELCOMPLETADO

INicio

respuestas

Respuestas

3/5

2/5

1/5

4/5

5/5

El país en el que se fundó LEGO es DInamarca.

LEGO es en realidad una abreviatura de las palabras danesas leg godt, que podemos traducir como jugar bien.

Según las estimaciones, cada una de las piezas de LEGO puede aguantar 450 kilos.

El Halcón Milenario de LEGO Star Wars es el producto con más piezas de la historia de la compañía.

Desde 1995 hay un total de 69 videojuegos de LEGO.

INicio

¡ERROR!

¡Algo no encaja!

Volver

# data[].attributes.attachment_link.description
Quiz lego Empezar Pregunta 1/5 A. Lìneas Curvas B. Lìneas poligonales Lìneas Cerradas Estas lineas pueden ser abiertas o cerradas Hay muchos tipos: onduladas, espirales, parábola, hipérbola, elipse, óvalo, ovoide...El tipo más importante es la circunferencia Lìneas Mixtas Respuesta correcta Excelente Siguiente Pregunta 2/5 Es una sucesión de infinitos puntos (no tiene principio ni fin, es decir, no tiene límites) en la que los puntos están trazados en una misma dirección..

# data[].attributes.headline
ES UN JUEGO DE MEMORIA EN EL CUAL IREMOS A DESARROLLAR NUESTRAS CAPIDADED MENTAL Y PSICOLOGICA PARA INTERACTUAR CUALES SON LOS RITMOS MUSICALES DE NUETRO ENTORNO

# data[].attributes.subject
ES UN JUEGO DE MEMORIA EN EL CUAL IREMOS A DESARROLLAR NUESTRAS CAPIDADED MENTAL Y PSICOLOGICA PARA INTERACTUAR CUALES SON LOS RITMOS MUSICALES DE NUETRO ENTORNO

# data[].attributes.body
LOS RITMOS MUSICALES NOS AYUDAN A DESESTRESARNOS Y RELAJARNOS PARA PODER TENER UN MUY BUEN DESARROLLO MENTAL Y AUDITIVO.

# data[].attributes.body
Es una experiencia muy enriquecedora, puede encontrar nuevas formas de poder compartir conocimientos, y sobre todo a la mano de la tecnología

# data[].attributes.attachment_link.description
podemos estimular y agilizar nuestro conocimiento

# data[].attributes.body
Hola buena noche compañeros les comparto mi juego para que puedan participar, disfrutar y aprender de una manera divertida sobre la historia de la música.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
juega con el conocimiento que sabes de la historia de la mùsica

Los secretos de la mùsica

Incluye respuestas en las que solo 1 sea verdad

Pregunta 1/5

Incluye respuestas en las que solo 1 sea verdad

Pregunta 2/5

Incluye respuestas en las que solo 1 sea verdad

Pregunta 3/5

Incluye respuestas en las que solo 1 sea verdad

Pregunta 4/5

Incluye respuestas en las que solo 1 sea verdad

Pregunta 5/5

Gracias por participar en este juego donde la finaldad de el es comprobar que tanto conoces de la fantastica historia de la mùsica.

¡Quiz finalizado!

# data[].attributes.body
Este es mi juego

# data[].attributes.attachment_link.title
Actividades educativas de Héctor Antonio Véliz Roque

# data[].attributes.attachment_link.description
Actividades educativas creadas por en Educaplay

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Empezar

?

?

?

?

Memoria

5 min.

intrumentos convencionales

1

2

3

4

¿Dónde está la guitarra?

¿?

¿?

¿?

¿?

1

2

3

4

Siguiente

1

2

3

4

objeto que puede producir sonido

¿?

¿?

¿?

¿?

1

2

3

4

Siguiente

1

2

3

4

donde esta el transporte que produce un sonido

¿?

¿?

¿?

¿?

1

2

3

4

Siguiente

¡Enhorabuena!

# data[].attributes.attachment_link.title
JUEGO CONOCIENDO LOS INSTRUMENTOS CONVENCIONALES

# data[].attributes.attachment_link.description
Empezar ? ? ? ? Memoria 5 min. intrumentos convencionales 1 2 3 4 ¿Dónde está la guitarra? ¿? ¿? ¿? ¿? 1 2 3 4 Siguiente 1 2 3 4 objeto que puede producir sonido ¿? ¿? ¿? ¿? 1 2 3 4 Siguiente 1 2 3 4 donde esta el transporte que produce un sonido ¿?

# data[].attributes.headline
Comparto mi tarea de educaplay, Ordenar letras.

# data[].attributes.subject
Comparto mi tarea de educaplay, Ordenar letras.

# data[].attributes.body
Excelentes herramientas para trabajar con los estudiantes en los diferentes momentos de la clase.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Un juego para descubrir y aprender sobre los diferentes sonidos naturales y artificiales.

Creada por

¿Quieres aparecer en el Top 10 de esta actividad? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propia actividad gratis desde nuestro creador de actividades

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

# data[].attributes.attachment_link.title
Descifra los Sonidos Naturales y Artificiales

# data[].attributes.attachment_link.description
Recursos educativos (Ordenar Letras): Descifra los Sonidos Naturales y Artificiales () - Un juego para descubrir y aprender sobre los diferentes sonidos naturales y artificiales.

# data[].attributes.body
Tarea de Juego de Memoria de Expresión Corporal Gamificación

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/16716553-memoria_de_expresion_corporal.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Juego de memoria para aprender y recordar conceptos de expresión corporal.

Creada por

Todavía no hay resultados para esta actividad. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propia actividad gratis desde nuestro creador de actividades

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

# data[].attributes.attachment_link.description
Recursos educativos (Memory): Memoria de Expresión Corporal - Juego de memoria para aprender y recordar conceptos de expresión corporal.

# data[].attributes.body
BUSCAR EN LA SOPA DE LETRAS INSTRUMENTOS MUSICALES

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

# data[].attributes.attachment_link.description
Sopa de letras - Hay palabras ocultas en una cuadrícula de letras. Encuéntralas lo más rápido posible.

# data[].attributes.body
Buscar en la sopa de letras instrumentos musicales

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

# data[].attributes.attachment_link.description
Sopa de letras - Hay palabras ocultas en una cuadrícula de letras. Encuéntralas lo más rápido posible.

# data[].attributes.body
Es increíble como cambia cada época y como debemos adaptarnos a los tiempos y no quedarnos atrás, es decir, debemos estar a la misma altura y exigencias de nuestra juventud e implementar la tecnología en el aula porque esta ya es parte de ellos.

# data[].attributes.body
APRENDA LOS CONCEPTOS DE LOS SIGNOS MUSICALES.

QUEIDY YAX

GAMINIFACIÓN

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
SIGNOS MUSICALES

EMPEZAR

INEB ADSCRITA ENRO, JM

SIGNOS MUSICALES

MÚSICA

FIGURAS MUSICALES

1

Consite una serie de señales gráficas que se utilizan para escribir música y representan sonidos y valores musicales

¡MUYBIEN!

¡Strike!

SIGUIENTE PREGUNTA

2

CLAVE DE SOL

FIGURAS MUSICALES

PENTAGRAMA

Está conformado de 5 líneas horizontales paralelas entre sí, en las cuales se escriben las notas musicales que indican altura y duración del sonido.

SIGUIENTE PREGUNTA

¡MUYBIEN!

¡Strike!

3

FA, MI , RE, DO, SI, LA,

MI, RE, DO, SI, FA

SOL, MI, FA, LA, SI, DO, RE

Las notas musicales son:

SIGUIENTE PREGUNTA

¡MUYBIEN!

¡Strike!

4

5

3

8

¿Cuántas claves musicales existen?

SIGUIENTE PREGUNTA

¡MUYBIEN!

¡Strike!

5

REDONDA, BLANCA NEGRA

DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI

TIEMPO, RITMO, MELODÍA

¿Cuáles son las figuras musicales?

¡MUY BIEN!

¿VOLVER a empezar?

Vuelve a intentarlo

¡ohNo!

# data[].attributes.attachment_link.description
CONCEPTOS BÁSICOS DE LA MÚSICA -SIGNOS MUSICALES-

# data[].attributes.body
Aprende la definición de los instrumentos musicales a través del juego interactivo, Crucigrama

# data[].attributes.attachment_link.description
Recursos educativos (Crucigrama): Instrumentos Musicales () - Encuentra los nombres de algunos instrumentos musicales en este crucigrama temático.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

# data[].attributes.attachment_link.description
1) ¿que instrumento es? 2) ¿quien interpreta la cancion inocente? 3) ¿QUIEN INTERPRETA LA CANCION "TU CARCEL"? 4) "cancion es que llegaste tu"

# data[].attributes.body
Aunque como docentes seamos conscientes de que un cambio en la forma habitual de enseñar podría resultar beneficioso, tener que formarnos y experimentar otras maneras de hacer las cosas en el aula podría ser uno de los motivos por el que nos resistamos a los cambios. En el caso de integrar la gamificación en el aula, encontramos dudas tanto en el cómo diseñar las programaciones didácticas, como en la manera de estructurar nuestras sesiones diarias para adaptarlas a un modelo de enseñanza, en el que prime lo teórico sobre lo práctico. Además, cuestionamos si ese cambio será posible en nuestra asignatura. Aunque es cierto, que la posibilidad de implementar determinados cambios, varía en función de la tipología del área y de cada docente, no es necesario pensar en una completa inmersión. Podríamos comenzar con un uso gradual, que nos lleve a evaluar los resultados obtenidos y a plantearnos si afianzar esa metodología nos resulta positivo o no.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

# data[].attributes.attachment_link.description
1) ¿que instrumento es? 2) ¿quien interpreta la cancion inocente? 3) ¿QUIEN INTERPRETA LA CANCION "TU CARCEL"? 4) "cancion es que llegaste tu"

# data[].attributes.attachment_link.description
Recursos educativos (Sopa de letras): INSTRUMENTOS MUSICALES (música - 2º - media básica) - INSTRUMENTOS DE GUATEMALA

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

# data[].attributes.attachment_link.description
Toca un par de fichas a la vez para descubrir si son iguales.. Guitarra, Acordion, Violin, Flauta, Saxofon, Bateria, Tambor, Arpa, Maraca, Piano.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

# data[].attributes.attachment_link.description
Toca un par de fichas a la vez para descubrir si son iguales.. Guitarra, Acordion, Violin, Flauta, Saxofon, Bateria, Tambor, Arpa, Maraca, Piano.

# data[].attributes.headline
Aquí dejo el enlace para Gamificación de la sopa de Letra 

# data[].attributes.subject
Aquí dejo el enlace para Gamificación de la sopa de Letra 

# data[].attributes.body
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/16629386-instrumentos_musicales.html

# data[].attributes.attachment_link.description
Recursos educativos (Sopa de letras): Instrumentos Musicales (música - 1º - Media básica) - Encuentra los nombres de diferentes instrumentos musicales en esta sopa de letras.

# data[].attributes.body
Ahí envío un resumen con algunas fotos de la aplicación del curso realizado en el aula de laboratorio.

Lo que hicimos fue un trabajo de investigación de como se hacían antes los jabones en casa, preguntando a los padres o con recursos tic como https://www.youtube.com/watch?v=3KxR2HHgves.
Luego llevamos aceite usado e hicimos jabón en el laboratorio.

Las fotos están en : ttps://www.facebook.com/oscar.s.martin/posts/10213564461129726

# data[].attributes.body
¿Quién dijo que aprender no era divertido?

Aquí  tenéis 3 herramientas que nos ayudarán a aprender “jugando”.  En http://blog.princippia.com encontraréis  más detalles.

Ribbon Hero

Usar Microsoft Office de forma divertida.

Enlace a la herramienta: https://www.microsoft.com/en-us/download/details.aspx?id=26531

"Se trata de un complemento que funciona en la versión 2007 y en la 2010 y ofrece a alumnos y docentes la posibilidad de aprender las características más importantes de Microsoft Office Basic (Word, Excel, Powerpoint y One Note) de una manera sencilla y divertida."

"El complemento funciona como un juego de aventuras: la historia se desarrolla como un viaje en una máquina del tiempo y en donde cada nivel del juego viene representado por una época de la historia: Edad media, el Antiguo Egipto...Conforme avanzamos por los diferentes niveles y vamos adquiriendo más conocimientos en el uso de las herramientas, el nivel de dificultad va aumentando, lo que facilita el aprendizaje de manera personalizada."

RELOJ

"TIC-TAC: Aprendiendo las horas con nuestros alumnos o hijos."

Enlace a la herramienta:  https://www.thatquiz.org/es-g/matematicas/reloj/

"Podemos comenzar con un nivel básico y, a medida, que vamos cogiendo soltura, accediendo a niveles superiores, pudiéndose convertir en un reto, realizar la actividad en el mejor tiempo."

"Los diferentes formatos sobre los que puede trabajar el alumno, consiguen que la actividad pueda ser entretenida y divertida. No sólo te permite conocer las horas, sino también realizar todo tipo de operaciones con ellas: cuanto tiempo ha pasado, sumar y restar horas, convertir días en horas, horas en minutos y minutos en segundos (y viceversa)..."

KNOWRE

"Gamificación en Matemáticas para secundaria."

Enlace a la herramienta:

http://knowre.com/

"Es una plataforma desarrollada a modo de juego  (gamificación) que se desarrolla a lo largo de toda una región por la que nuestros protagonistas van a ir pasando y en donde será necesario ir poniendo en práctica sus conocimientos adquiridos para resolver los problemas matemáticos que les van saliendo al paso."

# data[].attributes.body
Propuesta para trabajar el cálculo de forma gamificada con niveles y recompensas (obtener preguntas de control). En marcha...en unos días comenzamos.

# data[].attributes.body
Mi propuesta se está realizando en el CRA TRES RÍOS, en la localidad de Manganeses de la Polvorosa, (Zamora). Allí he realizado un proyecto de gamificación sobre ET dirigido a alumnos de 2° y 3° de primaria. Abarca todas las áreas, ya que su objetivo es reforzar el estudio, el trabajo en clase y el comportamiento a través del juego, que pretende lograr que los alumnos lleven a su ET a la nave,para que pueda volver a su casa. Podéis ver un vídeo - resumen de la actividad en este enlace: https://youtu.be/YICjqpL637U

# data[].attributes.headline
Mi propuesta para el curso de gamificación es para primero de primaria y trata sobre la ortografía.

# data[].attributes.subject
Mi propuesta para el curso de gamificación es para primero de primaria y trata sobre la ortografía.

# data[].attributes.body
https://www.genial.ly/58dcda652ff8131c1c79350e/genially-sin-titulo

# data[].attributes.body
Mi propuesta es para el área de Lengua y está dirigida al grupo de alumnos de 1º, 2º y 3º de Primaria.

# data[].attributes.body
CEIP SANSUEÑA
( Continuación de la unidad)
Satisfacción:
Por último como Satisfacción los alumnos  tenían que conseguir puntos con las actividades realizadas  para poder jugar en grupos. Esta vez jugaron al Miniarco

# data[].attributes.body
CEIP SANSUEÑA
( Continuación de la unidad)
ACCIÓN : Actividades ordinarias de aula

# data[].attributes.body
CEIP SANSUEÑA
Mi propuesta de Gamificación es el diseño de una sesión para 3º de Primaria en el área de Inglés , utilizando la estructura de Deseo- Acción -Satisfacción. El topic es Daily Routine
DESEO:
Para provocar expectativas y ganas de aprender los alumnos cantaron y representaron con mímica una canción.
Este es el código QR del vídeo

# data[].attributes.body
Adjunto el video que me faltaba.
Gracias por todo. Me ha encantado la experiencia.

# data[].attributes.body
Propuesta para el próximo curso, el objetivo es concienciar a los alumnos de 5º y 6º de Primaria sobre los peligros del uso y abuso tanto de Internet cómo de las Redes Sociales

# data[].attributes.body
Ahí dejo el "CANVAS GAMIFICACIÓN" con los datos básicos, seguido de la plantilla que hemos empezado a utilizar en Literatura universal de 1º de bach. Primero nos reunimos para entrever caminos y ver de qué modo funcionaba el "Clash Royale" (el tema salió en la mesa de trabajo con los compañeros del curso). La plantilla incorpora las tareas y pongo un crono para dar un tiempo a lograr respuestas. También hay una hoja de respuestas para ir dando las puntuaciones e ir subiendo el nivel. La hemos considerado "BETA" porque está en pruebas.

# data[].attributes.body
En este Código encontrarás mi propuesta de Gamificación, se trata de un Canvas para el área de Educación Física.

# data[].attributes.body
Esta es mi propuesta de gamificación para 1,2 y 3 de EP en el CRA de Villanueva del Campo.  Es sobre Ciencias Naturales, concretamente sobre las plantas.

# data[].attributes.headline
Propuesta de gamificacion para la semana del libro

# data[].attributes.subject
Propuesta de gamificacion para la semana del libro

# data[].attributes.body
Mi propuesta para el curso de gamificación, será para 4º,5º y 6º de primaria del CRA Tres Ríos. Se realizará en el área de E.F. y trabajaremos  con combas.                                                                                 https://www.genial.ly/58d9443ab69ab11290ace1e2/genially-sin-titulo

# data[].attributes.body
GAMIFICACIÓN EN CIENCIAS NATURALES
"EL RAP DEL ECOSISTEMA"
Lugar: CEIP SANSUEÑA
Alumn@s de 5º E.P.

Los alumnos de 5ºEP para iniciar la unidad del Ecosistema, han elaborado una canción con la letra propia, trabajada con la definición de "ecosistema" con el objetivo de motivarlos en el proceso de la unidad.
Se ha utilizado el programa de TOUCHCAST para su grabación y de fondo la música del RAP DE  FERNANFLOO alojado en Youtube.
(lo colgaré en breve, porque estoy teniendo problemas de conexión. Mil disculpas)

# data[].attributes.attachment_link.title
MARIA DEL CARMEN RODRÍGUEZ MARTÍN. GAMIFICACIÓN

# data[].attributes.body
Creación de un entorno gamificado con Wix, continuando con la gamificación que venimos trabajando desde el comienzo del curso.
https://valcocga.wixsite.com/misitiogaby

# data[].attributes.body
Aquí está mi propuesta de gamificación, es para una unidad didáctica del área de Ciencias de la Naturaleza, dirigida a un grupo de alumnos de 3º de Primaria.

# data[].attributes.body
Os dejo una foto de un juego que os puede servir para mejorar la narrativa de historias, yo las hago en inglés, pero como sólo son imágenes, se puede utilizar en cualquier idioma.
Propuestas:
1- Elegir las cartas (tienen dibujis diferentes en los 2 lados) y decidir qué cara usar.
2- Crear una historia entre todos O
3- Cada alumno escribe una historia y después la comparten con los compañeros (suelen crear historias totalmente diferentes con las mismas cartas)
4- Hacer un cuento con la/s historia/s creadas y publicarlo como "ebook" o video libro.

Os dejo el enlace a unos libros que creamos en clase usando la historia de "the little red hen" y "the gingerbread man". Los alumnos trabajaron en grupo y les gustó mucho la experiencia de grabar la narración.
https://youtu.be/uoNGm_MZZxk
https://youtu.be/cbEiHRE264s

# data[].attributes.body
Esta es mi propuesta

# data[].attributes.attachment_link.title
CURSO DE GAMIFICACIÓN by elcabasdeana on Genially

# data[].attributes.body
Aqui os dejo un par de muestras sobre el proyecto que estamos realizando en el centro.
La primera es el comunicado que han recibido l@s alumn@s, reclutandolos para las misiones que van a tener que realizar.
Las fotos corresponden a los carteles que hemos puesto por el instituto dias antes de que recibieran el correo.

# data[].attributes.body
Y recalco humildes porque viendo las maravillas que hace la gente, impone y mucho el tema.
Os comparto tres ejemplos que conozco bien, dos de ellos los hice el curso pasado con  4º, 5º y 6º y el último lo estamos haciendo ahora desde el área de EF.

http://contandounicornios.blogspot.com.es/2016/02/gamificando-en-mi-aula.html
http://contandounicornios.blogspot.com.es/2016/04/back-to-future.html
http://contandounicornios.blogspot.com.es/2017/03/proyecto-de-gamificacion-en-ef-fritanga.html

Estoy trabajando en otro conjunto PT- AL- EF pero empezamos la próxima semana. Lo iremos contando el el blog contandounicornios.blogspot.com.es

Gracias.

# data[].attributes.body
Con la idea de generar  deseo al principio de la clase (tutoría sobre técnicas de estudio) les pedimos que escribieran en este padlet los ingredientes para una merendola de fin de curso.

# data[].attributes.body
Desde antes del curso hemos trabajado con avatares de los alumnos. Pedimos que presentaran ante la clase su avatar en el pasado, presente y futuro. Pensarse en un futuro deseado que se proyecta desde el presente. (foto al final)

En el siguiente ejemplo cada pareja de alumnos ha preparado una prueba relacionada con una asignatura para llegar a un lugar concreto del instituto. Sumando todas las pruebas tenemos un recorrido de pistas a descubrir que podemos utilizar no sólo con ellos sino con siguientes cursos. https://docs.google.com/document/d/1lD7tnPOmPZxZClcGd5-T0YPq9nL8n2gWA4TmPQ3ZprE/edit?usp=sharing
Todas las pruebas se basan en la idea de superpreguntas (a modo del viejo concurso "el tiempo es oro" de Constantino Romero).
Si quieres saber más no dudes en preguntarme dialogospausados@gmail.com
http://educacionfisicaenleonfelipe.blogspot.com.es

# data[].attributes.body
El módulo de aplicación para este curso, que será necesario para certificar, tiene tres opciones:

1-Aportar una propuesta didáctica de gamificación para aplicar en el aula con alumnado de una etapa concreta.
2-Un resumen con evidencias gráficas (fotos, vídeo...) de la aplicación de  alguno de los contenidos del curso, realizada con vuestro alumnado en el aula.
3-Tres enlaces a materiales interesantes sobre el tema de gamificación  que hayáis localizado en la web o que hayáis desarrollado vosotros mismos, relacionado con los contenidos del curso.

Tenemos como fecha límite de entrega hasta el 31 de Marzo.

# data[].attributes.headline
Algunos ejemplos de Gamificación realizados por Javier Espinosa

# data[].attributes.subject
Algunos ejemplos de Gamificación realizados por Javier Espinosa

# data[].attributes.body
https://youtu.be/dKZyeJfiv2s
http://bit.ly/2kBHBc4