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"APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS"
Mediado por TIC en la escuela primaria
Febrero 2017
Alumnas:

-Curlo, Marisa Fernanda

-Ciciliani, Mariela

-Cañete, Maria Concepción

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Video realizado a partir de la problemática elegida...

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"HIGIENE PERSONAL"  PRESENTACIÓN DE TRABAJO (ABP)

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Escrito por Kay Ireland

Los niños a veces puedes ser descuidados en lo que respecta a la higiene personal. El Centro para la Prevención y Control de Enfermedades (CDC) nota la importancia de una buena higiene, especialmente durante las temporadas de frío y de gripe, cuando la enfermedad se puede transmitir debido a las manos sin lavar y a no cubrirse cuando se tose. Por lo tanto, la buena higiene debería ser enseñada en la escuela y en el hogar. Haz que la higiene personal interesante a través del juego para que ayude a demostrar la importancia de la higiene. Ya sea en el salón de clases o en el hogar, los niños pueden aprender acerca la importancia de la higiene y encontrar la manera indicada de mantenerse aseados, limpios y saludables.

Manos que brillan

Algunos niños sólo se lavan las manos rápidamente debajo del agua, si es que se la lavan. Pero las manos deberían ser fregadas con un jabón antibacterial durante al menos 15 a 20 segundos, según recomienda el CDC. Rocía brillantina en las manos de tu hijo y desafíalo a que se quite la brillantina con agua y jabón. Dado que la brillantina es pegajosa por naturaleza, le llevará unos 30 segundos limpiarse la brillantina. Luego explícale que debe limpiarse los gérmenes así como lo hizo con la brillantina cada vez que se lava las manos. El Dr. Lynn C. Smitherman, profesor asistente de pediatría de la Universidad del Estado de Wayne, menciona que lavarse las manos puede reducir enormemente que se propaguen los gérmenes.

Transferencia de gérmenes

Enséñale a tus niños acerca de la propagación de gérmenes, mostrándoles cómo los gérmenes pueden vivir en las manos y las cosas que tocan. Pretende estornudar, y cuando lo hagas, cubre tus manos con pintura lavable. Luego sigue haciendo lo que haces normalmente, tocando las cosas de la habitación. Los niños podrán ver la transmisión de gérmenes. Después del ejercicio, haz que los niños encuentren y cuenten todas las superficies donde ahora viven los gérmenes que transferiste por la habitación.

Juego de las cohincidencias

Puedes jugar un juego de correspondencias que enseñe a los niños las distintas herramientas para la higiene personal y en que partes del cuerpo utilizarlos en la creación de un juego de correspondencias. En un juego de cartas, haz dibujos de jabón, un cepillo de dientes, un corta uñas o enjuague bucal. Luego crear otro juego de cartas que tenga manos, dientes, uñas y boca. Voltea todas las cartas y haz que los niños traten de coincidir la herramienta con la parte del cuerpo.

Buen hábito, mal hábito

Enfócate en la importancia de los hábitos de buena higiene cuando juegues esté juego de clasificación con los niños, indica la Universidad del Estado de Pennsylvannia. En pedazos de papel, escribe 10 hábitos de buena higiene, como usar hilo dental todas las noches, lavarse las manos por 20 segundos o cubrir tu boca toses. En otros 10 pedazos de papel, escribe malos hábitos. Dobla todos los pedazos de papel y colócalos en un sombrero. Los niños pueden dibujar uno a la vez y decidir si es un buen hábito o un mal hábito de higiene.

Juego de mímicas sobre higiene

Ayuda a los niños a entender la propuesta jugando un juego de mímicas sobre higiene. Un niño elige una acción de higiene, tal como lavarse los dientes, toser en la manga o ducharse. Luego el niño actúa ese hábito de higiene sin usar palabras. El otro niño adivina qué acción está siendo actuada y luego tú hablas acerca de la manera indicada de hacer cada hábito de higiene.

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Juegos para enseñarle a los chicos acerca de la higiene personal

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Escrito por Kay Ireland Los niños a veces puedes ser descuidados en lo que respecta a la higiene personal. El Centro para la Prevención y Control de Enfermedades (CDC) nota la importancia de una buena higiene, especialmente durante las temporadas de frío y de gripe, cuando la enfermedad se puede transmitir debido a las manos sin lavar y a no cubrirse cuando se tose.

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Links:
http://www.who.int/mediacentre/news/notes/2012/hygiene_20120504/es/
http://elpais.com/diario/1986/08/05/sociedad/523576804_850215.html
http://www.msal.gob.ar/prensa/index.php/noticias/noticias-de-la-semana/57-ministerio-de-salud-avala-y-acompana-campana-mundial-por-higiene-de-manos

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OMS | La OMS pone de relieve la importancia de una buena higiene de las manos para la seguridad del paciente

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Para corregir estos problemas, el Programa de Seguridad del Paciente de la OMS presentará la aplicación Private Organizations for Patient Safety (POPS) 1 una plataforma informática basada en el intercambio de conocimientos para promover el cumplimiento de las recomendaciones de la OMS, compartir información y mejorar la disponibilidad y accesibilidad de los productos para la higiene de las manos en todas las partes del mundo.

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Saberes previos: Para vos qué es el aseo personal?  ( Lauti 6 años)

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Saberes previos: Para vos qué es el aseo personal?  ( Lauti 6 años)

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Saberes previos: para vos qué es el aseo personal?

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Saberes previos: para vos qué es el aseo personal?

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Para vos qué es el aseo personal? (Juana 6 años)

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Para vos qué es el aseo personal? (Kaya 10 años)

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Mapa conceptual de nuestro proyecto.

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Sumamos informacion

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La mayor parte de las infecciones tóxicas alimentarias se debe a la falta de higiene y a una defectuosa manipulación de los alimentos, según un informe elaborado por el Consejo General de Colegios Veterinarios con datos aportados por María del Rosario Pascual, jefa del Servicio de Microbiología del Centro Nacional de Alimentación y Nutrición. La salmonella es el germen más frecuente que produce intoxicaciones, pero tampoco hay que despreciar el estafilococo y el Clostridium botulium, que produce el botulismo. Durante 1985 las toxiinfecciones alimentarias aumentaron en un 109% en relación con el año anterior.

El origen de la toxicidad se tiende a buscar comúnmente en los alimentos elaborados con huevos (salsa mahonesa, entre otros productos), pero no sólo los huevos pueden ser los causantes de los gérmenes patógenos que producen las toxiinfecciones. De acuerdo con las investigaciones de María del Rosario Pascual Anderson, es fácil encontrar gérmenes de diferente poder patógeno en los alimentos de origen animal.Los animales que han padecido salmonelosis se convierten en portadores de dicho germen una vez que han superado la enfermedad. Algunos, como el cerdo, son portadores del Clostridium botulinum, germen que también se encuentra en el ambiente. El ser humano porta también el Staphylococcus aureus.

A veces, dichos gérmenes producen brotes epidémicos, contaminaciones múltiples o cruzadas, porque nunca es una causa única la que desencadena la multiplicación microbiana.

Entre las causas de estos brotes epidémicos se citan la falta de higiene personal y los hábitos del manipulador, así cómo la defectuosa tecnología en la preparación de los alimentos. "Un auxiliar de cocina que cuando prepara un pollo no se lava las manos, sino que se seca ligeramente en un trapo, deja el cuchillo sin lavar para coger sal, mete el pollo en el horno y continúa elaborando otros alimentos, deja gérmenes por los lugares que toca. El propio salero, en este caso, está contaminado y cada vez que sala un plato lo contamina", se señala en el informe.

Quienes manipulan los alimentos colectivos deben tener carné de manipulador, pero además tienen que lavarse las manos constantemente. También es importante separar los alimentos crudos de los cocinados dentro del frigorífico y lavar los huevos antes de conservarlos en frío. Uno de los materiales que más deben cuidarse es el pollo. Es tan contaminante que en las cocinas de los centro hospitalarios se tiene un aparato exclusivamente para conservar y manipular el pollo.

Estafilococo

El estafilococo A vive fundamentalmente en las manos, boca, garganta y fosas nasales del hombre, pero no quiere decir que se derive de ello una toxiinfección. Los focos de infección por este germen se producen en la manipulación de los alimentos, sobre todo en los que no están cocidos. La salsa mahonesa es especialmente peligrosa si no recibe un adecuado tratamiento. La investigadora María del Rosario Pascual Anderson recomienda utilizar el vinagre para inhibir los gérmenes y hasta eliminarlos. Siempre debe conservarse en el frigorífico.Los casos de salmonella tienen su origen en alimentos de procedencia animal (carne, ovoproductos y mariscos). El tracto intestinal de las aves y la carne de las canales son lugares donde suele encontrarse con frecuencia este germen, que puede pasar a la cáscara del huevo cuando éste es depositado. Por eso, como medida preventiva deben desecharse todos los huevos rotos o sucios.

Las carnes contaminadas con salmonella no presentan un aspecto externo especial, por lo que el inspector veterinario no podrá comprobarlo por una simple inspección ocular. Desaparece el germen cuando se somete a calor suficiente por medio de la cocción o altas temperaturas a la plancha.

Otra de las toxiinfecciones casi típicamente españolas es el botulismo. No se ha podido erradicar de forma total y aparecen brotes de esta enfermedad como consecuencia, básicamente, de una mala preparación de las conservas y, de los jamones. Es una de las toxiinfecciones más graves porque incluso puede acarrear la muerte.

El germen esporulado Clostridium botulinum se encuentra en el ambiente, pero desaparece cuando es sometido a altas temperaturas. Si este germen llega al intestino y cobra vida vegetativa, germina y elabora una toxina que es la causante de la infección.

* Este artículo apareció en la edición impresa del Martes, 5 de agosto de 1986

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Falta de higiene y defectuosa manipulación de los alimentos, causas principales de las intoxicaciones alimentarias

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Falta de higiene y defectuosa manipulación de los alimentos, causas principales de las intoxicaciones alimentarias. La mayor parte de las infecciones tóxicas alimentarias se debe a la falta de higiene y a una defectuosa manipulación de los alimentos, según un informe elaborado por el Consejo General de Colegios Veterinarios con datos aportados por María del Rosario Pascual, jefa del Servicio de Microbiología del Centro Nacional de Alimentación y Nutrición.

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Nos centramos en el aula y luego de revisar diversas problemáticas, decidimos trabajar sobre el cuidado del cuerpo, al contemplar que dicha temática era muy amplia, concluimos en delimitar el problema en el ASEO PERSONAL, apoyándonos en situaciones reales. Para pensar cómo abordarlo en el aula, nos hicimos éstas preguntas ¿ Qué es el aseo personal? ¿Por qué es importante?

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Es importante tener en cuenta que debemos inculcarles a nuestros alumn@s las normas de aseo personal  para mantener una correcta y saludable higiene corporal, esto implica que desde el hogar se deben manejar y difundir dichas normas para que luego en la escuela sean reforzadas permanentemente con métodos de enseñanza y aprendizaje satisfactorios para el alumno, como los juegos didácticos, las estrategias y herramientas educativas implementadas por el Docente.

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Proyecto Municipios y Comunidades Saludables de USAID

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CUENTO 10 - Doña Higiene al Rescate Cuento producido por el Proyecto Municipios y Comunidades Saludables de USAID.

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La marginación que sufren algunos chicos por la falta de hábitos higiene, en este caso la nena no se quería bañar e inventaba excusas para no hacerlo, hasta que se dio cuenta de lo perjudicial que esto puede ser para su cuerpo.
-Situaciones como estas solemos ver en el ámbito escolar...

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04   La niña que no queria Bañarse, hábitos de higiene, salud ambiental, Oxapampa

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El aseo es importante en el cuerpo por que si no nos aseamos podemos encontrarnos con muchos problemas, como por ejemplo: Los poros de la piel se cierran y se tapan por lo tanto tu cuerpo no recibe el oxigeno necesario y te sentirás ahogado date cuenta que cuando te bañas te sientes mejor :) - Las partes inferiores, se infectan y por lo tanto es muy fastidioso.. En el aseo personal esta: Hacerte limpieza ,lavarse las manos, cepillarse, restregarse entre otros..

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Por aseo personal entendemos un conjunto de actividades higiénicas que realizamos todos los días y que varían en función de las necesidades individuales.

Tendremos en consideración las siguientes: lavado de dientes, lavado de manos, lavado de cara, afeitado, utilización del bidé y otros aseos personales.
La cantidad de operaciones es muy variada y los litros consumidos aumentan según tengamos la canilla abierta constantemente o la cerremos cuando no la necesitamos.