# data[].attributes.body
Cuando habla de fortalecer hábitos lectores se entiende a corto, mediano y largo plazo

# data[].attributes.body
no es clara la temporalidad,

# data[].attributes.headline
¿Dónde la justificación incluye el tiempo?

# data[].attributes.subject
¿Dónde la justificación incluye el tiempo?

# data[].attributes.body
PREGUNTA 4

Interés: Estimular en los estudiantes el amor por la lectura.

Novedad: Construcción de competencias comunicativas más finas y complejas.

Utilidad: Involucrar a los estudiantes y maestros en proyectos de aula que promuevan la lectura.

# data[].attributes.body
El proyecto entrará a solucionar el problema planteado a través de talleres de lectura, usando lecturas que cobraran sentido para ellos y así fortalecer hábitos lectores. Esto se logrará a través de lecturas diarias.

# data[].attributes.body
La justificación sí responde al por qué ya que está definido cláramente el propósito(que los maestros estimulen en sus estudiantes el amor por la lectura...)

# data[].attributes.headline
Pregunta No 2. En efecto incluye el impacto en corto, mediano y largo plazo: Los talleres de lectura aplicados en las clases de lengua materna, formación de lectores, a través del fortalecimiento de hábitos, construcción de competencias. La construcción de nuevos espacios para fortalecer hábitos lectores, se evidencia a largo plazo.

# data[].attributes.subject
Pregunta No 2. En efecto incluye el impacto en corto, mediano y largo plazo: Los talleres de lectura aplicados en las clases de lengua materna, formación de lectores, a través del fortalecimiento de hábitos, construcción de competencias. La construcción de nuevos espacios para fortalecer hábitos lectores, se evidencia a largo plazo.

# data[].attributes.body
pregunta #2
No contiene el contexto  de aplicación de la investigación, el tiempo en el que se va a desarrollar.

# data[].attributes.body
Los estudiantes se benefician :

1. Propiciando en ellos  hábitos de lectura.
2. Fomentar la curiosidad , imaginación,  pensamiento crítico-reflexivo.
3. Mejorar competencias comunicativas.