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Il canale video della 3.0

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Raccolta video della flipped classroom 1 C dell' IC Pontecagnano S.Antonio. Anno Scolastico 2016/2017.

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classe 1 C – 3.0

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scienze&dintorni "Rivista a cura degli alunni della flipped classroom dell' IC Pontecagnano S. Antonio."

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S.Antonio |  4 A

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La sua struttura è basata su una serie di moduli che mettono a disposizione varie funzionalità e temi grafici per personalizzare l'aspetto del blog a proprio piacimento.

Oltre al testo, un blog può essere arricchito di audio, video e immagini: in questo modo assume anche la funzione di archivio.

A cosa serve

Il blog di classe diventa un ambiente virtuale che permette di riflettere sulle attività svolte in aula; lo studente ha la possibilità di diventare un produttore attivo di conoscenza e di migliorare le proprie capacità critiche, comunicative, creative e di scrittura.

Dal punto di vista del docente, il blog rappresenta un valido contributo per affiancare fuori dall'aula le attività svolte in classe.

Un primo vantaggio per il docente è quello di possedere uno strumento con il quale mantenere un rapporto continuo con gli studenti e fornire loro lezioni, compiti e comunicazioni.

Inoltre, il clima più informale che si stabilisce sul web, consente di potenziare l'interazione e il lavoro dei gruppi nella classe.

Sempre in riferimento alla sfera relazionale, il blog può facilitare anche il coinvolgimento dei genitori, attraverso la semplice consultazione del percorso didattico e d'apprendimento dei propri figli.

Infine, il blog può essere considerato come un archivio dei materiali del corso e delle esercitazioni dello studente.

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La sua struttura è basata su una serie di moduli che mettono a disposizione varie funzionalità e temi grafici per personalizzare l'aspetto del blog a proprio piacimento. Oltre al testo, un blog può essere arricchito di audio, video e immagini: in questo modo assume anche la funzione di archivio.