# data[].attributes.attachment_link.description
STEAM is de Engelse term voor STOOOM en staat voor Science, Technology, Engineering, Arts en Mathematics. Precies wat STOOOM doet.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Home " iXperium Arnhem " iXperium Arnhem algemeen Leren met ict is niet meer weg te denken uit het onderwijs. Logisch ook. Want als het goed ingezet wordt, wordt het onderwijs er flexibeler, aansprekender en gevarieerder van. Bovendien kan ict je als leraar enorm helpen bij het recht doen aan verschillende leerstijlen en leerbehoeften van leerlingen. Maar dan moet je wel weten hoe je ict-toepassingen inzet en aan laat sluiten bij de visie en kerndoelen van jouw school. Dit zijn precies de onderwerpen waar we in het iXperium elke dag mee bezig zijn. Samen met jou!
De doelstelling van het iXperium/Centre of Expertise Leren met ict is leerprocessen in het basisonderwijs met behulp van ict zo in te richten dat er meer recht wordt gedaan aan de verschillen tussen leerlingen.

Het iXperium Arnhem biedt schoolprogramma's en cursussen om (toekomstig) leraren kennis te laten maken en te professionaliseren in het gebruik van ict-toepassingen in de klas. Daarnaast wordt onderzoek gedaan naar concrete vraagstukken die te maken hebben met ict in de klas. Voor meer informatie lees de jaarverslagen ( Jaarverslag iXperium Arnhem 2017, Jaarverslag iXperium Arnhem 2016 , Jaarverslag iXperium Arnhem 2015).

Het iXperium Arnhem is een initiatief van CLC Arnhem en is bestemd voor leraren van de aangesloten besturen, docenten en studenten van de HAN PABO. Hiernaast werken er onderzoekers van het het iXperium/Centre of Expertise Leren met ict.

iXperium Arnhem
HAN Pabo Arnhem, Ruitenberglaan 27
6826 CC Arnhem

E info@ixperium.nl
T (026) 369 19 12

Het iXperium Arnhem is tijdens schoolweken geopend van:

maandag: 8.15-21.00 uur
dinsdag: 8.15-21.00 uur
woensdag: 8.15-21.00 uur
dondedag: 8.15-17.00 uur
vrijdag: 8.15-16.00 uur

# data[].attributes.attachment_link.description
Leren met ict is niet meer weg te denken uit het onderwijs. Logisch ook. Want als het goed ingezet wordt, wordt het onderwijs er flexibeler, aansprekender en gevarieerder van. Bovendien kan ict je als leraar enorm helpen bij het recht doen aan verschillende leerstijlen en leerbehoeften van leerlingen.

# data[].attributes.attachment_link.description
Technoplaza is een initiatief van lindus, het liemers college en de liemerse gemeenten. Technoplaza laat leerlingen van de groepen 7 & 8 kennis maken met techniek. Wetenschap en techniek begint bij de verwondering: waarom is de wereld zoals zij is? Kinderen zijn van nature nieuwsgierig en willen ontdekken en onderzoeken.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Het medialab is een hightech leeromgeving die de implementatie van 21 e-eeuwse vaardigheden op school moet bevorderen. In het multifunctionele lab wordt de toepassing van Virtual Reality, Immersive Computing, Robotica, 3D en pc's geïntegreerd in het onderwijscurriculum. Een mooi voorbeeld van hoe technologie het onderwijs kan versterken en ingezet kan worden om leerlingen te stimuleren.

"Technologie speelt een steeds belangrijkere rol bij het vormgeven van onze samenleving", zegt Rob Idink, Managing Director HP Nederland. Modern onderwijs kan niet langer zonder ondersteuning van digitale leermiddelen. In dit nieuwe medialab wordt moderne media ingezet om leerlingen voor te bereiden op een toekomst in een steeds internationaler en digitaler wordende samenleving."

Aankomend schooljaar zullen elf brugklassen van het Amstelveen College verschillende colleges en workshops volgen in het lab, ondersteund met lesmateriaal van De Rekenwinkel. De leerlingen van het eerste en tweede leerjaar hebben een laptop tot hun beschikking die zowel thuis als op school gebruikt kan worden, naast het traditionele gebruik van boeken en schriften. Onder meer de lessen digitale geletterdheid, 3D-lessen en de excellentieprogramma's voor mavo, havo en vwo worden aangeboden in het Medialab.

Het medialab beschikt over 4 volledige VR sets, 6 HP Sprouts, 128 laptops, 2 3D printers, 1 HP SLS 3D scanner en een grote verzameling robotica en aanverwante producten, die De Rekenwinkel in samenwerking met het Amstelveen College heeft toegerust met de nodige lespakketten en ondersteuning. Dit lab is de eerste in zijn soort in Nederland.

In het medialab komen thema's aan de orde, zoals mens-en-computer-interactie, onderwijs en communicatie, artistieke creatie, visualisatie en het ontwerpen van nieuwe technologie. Paul Rosenmöller denkt alweer verder vooruit: "De kwaliteit van het voortgezet onderwijs is goed, maar we streven altijd naar beter. We moeten onszelf uitdagen daar voortdurend mee bezig te zijn. Daarbij kunnen we denk ik nog meer de kinderen zelf betrekken bij het vormgeven van het onderwijs. Zodat zij ons helpen nog beter en leuker onderwijs aan te bieden."

# data[].attributes.attachment_link.title
Amstelveen College opent eerste onderwijskundig medialab

# data[].attributes.attachment_link.description
Het medialab is een hightech leeromgeving die de implementatie van 21 e-eeuwse vaardigheden op school moet bevorderen. In het multifunctionele lab wordt de toepassing van Virtual Reality, Immersive Computing, Robotica, 3D en pc's geïntegreerd in het onderwijscurriculum. Een mooi voorbeeld van hoe technologie het onderwijs kan versterken en ingezet kan worden om leerlingen te stimuleren.

# data[].attributes.attachment_link.description
Meer weten over [Trainingen] van Heutink? Heutink.nl is totaalleverancier op gebied van educatie & ontwikkeling! ✓ 100+ jaar ervaring ✓ Advies op maat

# data[].attributes.headline
Kenniscentrum Wetenschap en Techniek Gelderland

# data[].attributes.subject
Kenniscentrum Wetenschap en Techniek Gelderland

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kenniscentrum Wetenschap en Techniek Gelderland (KWTG) is een netwerkorganisatie die onderwijsinstellingen en bedrijven samenbrengt om wetenschap en technologie toe te voegen aan het curriculum van basisscholen. Dat doen wij omdat we wetenschap en technologie duurzaam willen integreren in het onderwijs. En omdat we de interesse in natuur, bèta en techniek bij kinderen en hen die hen inspireren en lesgeven willen stimuleren. Maar er is meer.
Onderzoekend en ontwerpend leren ligt aan de basis van wetenschap- en technologieonderwijs. Door deze manier van leren ontdekken kinderen hun talenten. Ook moedigt het hen aan om kritisch te denken, vragen te stellen, problemen als uitdaging te beschouwen en door te zetten. Dit zijn 21 e eeuwse vaardigheden die leerlingen zich eigen moeten maken, omdat de maatschappij dat van hen verlangt. Wij adviseren scholen daar zo vroeg mogelijk mee te beginnen, omdat deze manier van leren naadloos aansluit bij de intrinsieke motivatie van kinderen om te leren.

Kiezen voor technologie
Het onderwijs, de overheid en het bedrijfsleven hebben in 2013 samen het Nationaal Techniekpact 2020 opgesteld. Daarin is afgesproken dat in 2020 alle basisscholen aandacht moeten besteden aan wetenschap en technologie. Wij zien dat als een kans om kinderen onderwijs te bieden dat aansluit bij de huidige leefwereld, maar beseffen ook dat dit voor scholen een enorme uitdaging kan zijn. Regionale netwerkorganisaties als het KWTG adviseren, begeleiden en ondersteunen scholen bij de uitvoering hiervan.

Ondersteuning op maat
Het KWTG ondersteunt en begeleidt basisscholen in Gelderland op alle niveaus bij de vormgeving en uitvoering van wetenschap- en technologieonderwijs. Dit doen wij onder andere via onze ontwikkelarrangementen. De hulpvraag van scholen en besturen met betrekking tot wetenschap en technologie zijn daarbij leidend. Wij bieden op maat samengestelde trajecten aan, passend bij de bestaande cultuur, visie en leefomgeving van de school. Daarbij richten wij ons altijd op regionale samenwerking, ontwikkeling van leerkrachtvaardigheden, verduurzaming in school en samenwerking met het bedrijfsleven.

Samenwerken
Het KWTG faciliteert de ontwikkeling van lokale netwerken waarin de vraag van scholen en haar professionals centraal staat. Door samen trajecten te ontwikkelen, uit te voeren en te blijven innoveren verstevigen we de samenwerking en blijven we van en met elkaar leren.

# data[].attributes.attachment_link.description
Kenniscentrum Wetenschap en Techniek Gelderland (KWTG) is een netwerkorganisatie die onderwijsinstellingen en bedrijven samenbrengt om wetenschap en technologie toe te voegen aan het curriculum van basisscholen. Dat doen wij omdat we wetenschap en technologie duurzaam willen integreren in het onderwijs.