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Acontecimientos importantes en la historia de las necesidades educativas detalladas por años

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Acontecimientos importantes en la historia de las necesidades educativas detalladas por años

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-En 1946, se creó la Escuela de  Ciegos Hellen Keller.
-En 1948 se creó la Escuela de Retardo Mental.
-En 1951, se crea el Instituto Panameño de Habilitación Especial (I.P.H.E.)
-En 1967, se creó el Centro de Aprendizaje Industrial.
-En 1971, se inicia el proceso de integración con 10 aulas especiales.
-En 1978, el informe Warnock es el paso definitivo a lo que hoy se conoce como alumnos con necesidades educativas especiales

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Acontecimientos importantes en la historia de las necesidades educativa detalladas por años

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Acontecimientos importantes en la historia de las necesidades educativa detalladas por años

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En 1924, la Asamblea de la Liga de las Naciones reconoce y aprueba por primera vez el derecho a la educación de los ninos(as) con necesidades educativas especiales reconocido por la UNICEF

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Acontecimientos importantes en la historia de las necesidades educativas especiales detallados por años

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Acontecimientos importantes en la historia de las necesidades educativas especiales detallados por años

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-Fray Pedro Ponce de León se le ocurre enseñar a hablar a un sordo-mudo con lo que se pone en práctica el método sordomudística.
-Juan Bonet en 1620 público el primer libro sobre educación para sordos titulado: Reducción de las letras y arte para hablar a los mudos.
-En 1784 Valentín Hauy creó en Francia la escuela para personas con discapacidad visual en la que se educó Louis Braille (creador del sistema Braille para personas con discapacidad visual.

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-Aún son rechazados los discapacitados.
-Durante el Nazismo, los discapacitados se usaron para experimentos científicos y enviados a la cámara de gas.
-En Suecia, a mediados de los años 70 se esterilizaba a los discapacitados sin su consentimiento.
-En España, La Reina Isabel, crea el primer hospital donde se le facilitó a los soldados protesis y aparatos terapéuticos y se les reconocía el pago de su salario.
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-El destino para los discapacitados que lograban sobrevivir y llegar a adultos era la feria, el círculo de bufones: como objetos de burla, la mendicidad: aprovechando las deformaciones físicas para generar compasión o siendo parte de los asilos de la iglesia.
- En el siglo XVII y XVIII los discapacitados ingresaban en orfanatos, manicomios, prisiones u otro tipo de institución estatal.

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-Socorro de los menos afortunados  mediante la fundación de orfanatos y hospitales.
- Los discapacitados son considerados poseídos por espíritus infernales productos del pecado.
- La Demonología los conlleva a ser castigados como brujos, hechiceros mediante la inquisición.

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- Marcada influencia del cristianismo.
-Se prohibe el infanticidio y la venta de niños como esclavos.
- Celso recomienda la castración de los epilépticos.

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- Trastornos mentales son considerados fenómenos naturales.
- Mutilación para incrementar su valor como mendigos.
- Venta de niños como esclavos en Palestina.
- En el siglo II, se da la época de la degeneración (compra de hombres cojos, mancos, con tres ojos, gigantes, enanos o hermafróditas para diversión)

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En la época primitiva la discapacidad fue considerada:

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En la época primitiva la discapacidad fue considerada:

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- Castigo divino, posesión por un espíritu malo, pecado, brujería.
- Los discapacitados fueron objeto de burla.
- Se practicaba el infanticidio y el abandono de los discapacitados por no tener nada que aportar a la sociedad.
- Los discapacitados como resultado de heridas de guerra no eran vistos como castigo de dioses porque ya habían aportado a la sociedad.