# data[].attributes.attachment_link.title
IES VICTORIA KENT. " PERSONAJES POR LA PAZ"

# data[].attributes.attachment_link.description
TRABAJOS EN FORMATO LIBRO REALIZADOS POR EL ALUMNADO DE 3º DIVER A-B EN ÁMBITO PRÁCTICO

# data[].attributes.headline
                                                                                                                                                           BLOG  3ESO DIVERSIFICACIÓN A- B 

# data[].attributes.subject
                                                                                                                                                           BLOG  3ESO DIVERSIFICACIÓN A- B 

# data[].attributes.headline
Supervivientes de Auschwitz: "Vivimos para evitar que el horror se repita"

# data[].attributes.subject
Supervivientes de Auschwitz: "Vivimos para evitar que el horror se repita"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Supervivientes de Auschwitz regresaron al campo de concentración más mortífero de la maquinaria nazi, donde se conmemora el setenta aniversario de su liberación, y lo hicieron con un mensaje al mundo: que jamás vuelva a repetirse la barbarie de la que fueron testigos.

"Estamos aquí para evitar que el horror que nosotros vivimos se repita, ésa es nuestra lucha y lo que nos mantiene en pie", afirmaron los antiguos prisioneros que acudieron hasta el pueblo polaco de Oswiecim (Auschwitz, en alemán), donde se ubicaba el campo de exterminio, para relatar su historia.

La polaca Anna Dabrowska es una de estas supervivientes, arrestada en 1942 por su apoyo a la resistencia y deportada a Auschwitz, donde permaneció hasta ser trasladada a otro campo en enero de 1945, días antes de la llegada de los libertadores soviéticos.

"Hace poco en Alemania vi a un joven con una esvástica en el brazo y eso me sobrecogió, porque es evidente que los movimientos neonazis vuelven a tener fuerza", alertó Dabrowska. Junto a otros supervivientes que mañana estarán en los actos organizados en Auschwitz, Dabrowska quiere que sus recuerdos sirvan para que el mundo tome conciencia y no vuelva a repetirse lo que ella padeció.

"La muerte y el sufrimiento llegó a niveles inimaginables"

"La muerte y el sufrimiento a niveles inimaginables", como lo definió el judío alemán Leon Schwarzbaum, de 94 años, quien fue confinado en Auschwitz en 1943 y permaneció en el campo hasta el 26 de enero de 1945.

"Veía a la gente apelotonada en los camiones, llorando, suplicando, pidiendo ayuda a Dios porque eran conscientes de que iban camino de la muerte; esa visión no me ha abandonado nunca", relató este exprisionero, quien reconoció que entonces dejó de creer en Dios.

"¿Cómo puede Dios permitir semejante atrocidad?", se lamentó mientras observaba con la mirada perdida algunas de las fotografías de camaradas con quienes compartió cautiverio, la gran mayoría muertos antes de la liberación del campo. Posiblemente ésta se la última vez que Schwarzbaum y varios de sus compañeros visiten Auschwitz, ya que cada año es menor el número de supervivientes de aquella tragedia.

"Por eso es importante nuestra presencia hoy aquí, para demostrar a quienes niegan el Holocausto que de verdad sí que sucedió, que nosotros fuimos testigos de ese horror y que no debe volverse a repetir", destacó la judía estadounidense de origen polaco Celina Biniaz. Ella llegó a Auschwitz junto con su familia, pero tuvo la suerte de ser rescatada por el empresario alemán Óscar Schlinder.

Celina fue la persona más joven (tenía entonces 13 años) de los 1.100 judíos, en su mayoría familias, que Schindler salvó de la muerte. Como recordó hoy esta mujer de 84 años, " Schindler tenía la idea de que había que salvar a las familias porque las familias eran el germen de las nuevas generaciones, el futuro". A las 14.30 horas GMT, comenzará mañana la ceremonia oficial de conmemoración del 70 aniversario de la liberación del campo de concentración nazi de Auschwitz-Birkenau.

Representantes de más de 40 países y unos 300 supervivientes participarán en los actos, que contarán con la presencia de varios presidentes europeos, como el francés François Holande, el alemán Joachin Gauk, el ucraniano Petró Poroshenko y el anfitrión, el polaco Bronislaw Komorowski.

Sólo la ausencia del presidente de Rusia, Vladimir Putin, y la polémica creada después de que el Kremlin haya acusado a las autoridades polacas de no haberle invitado enturbian los preparativos de esta jornada de recuerdo.

El museo de Auschwitz-Birkenau fue abierto en 1947 en el antiguo campo de exterminio, donde entre 1940 y 1945 fueron asesinados más de un millón de personas, de las que un 90 % eran judíos. El campo fue liberado por el Ejército Rojo (soviético) el 27 de enero de 1945, fecha elegida por las Naciones Unidas para conmemorar el Día Mundial del Holocausto.

# data[].attributes.attachment_link.title
Supervivientes de Auschwitz: "Vivimos para evitar que el horror se repita"

# data[].attributes.attachment_link.description
El día internacional de conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto se celebra desde 2005 cada 27 de enero. El objetivo es, según las Naciones Unidas, condenar sin reservas "todas las manifestaciones de intolerancia religiosa, incitación, acoso o violencia contra personas o comunidades basadas en el origen étnico o las creencias religiosas".

# data[].attributes.headline
Auschwitz recuerda el genocidio nazi que hace hoy 70 años llegó a su fin

# data[].attributes.subject
Auschwitz recuerda el genocidio nazi que hace hoy 70 años llegó a su fin

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Supervivientes de Auschwitz y delegaciones de todo el mundo conmemoraron en el antiguo emplazamiento del campo de exterminio nazi el 70 aniversario de su liberación, con un llamamiento de los exprisioneros a la comunidad internacional para que no olvide lo que allí sucedió.

El escenario de frío y nieve de esta jornada debió ser similar al que encontraron las tropas del ejército soviético que llegaron hasta las puertas de Auschwitz-Birkenau el 27 de enero de 1945, cuando pusieron fin al cautiverio de miles de prisioneros que, abandonados a su suerte por los guardianes, esperaban resignados la llegada de la muerte.

Entre quienes setenta años después quisieron acompañar a los supervivientes en una fecha tan significativa se encontraban los presidentes de Francia, François Hollande; Alemania, Joachim Gauk, y Ucrania, Petró Poroshenko, junto al anfitrión, el jefe del Estado polaco, Bronislaw Komorowski. En su discurso, Komorowski recordó que Polonia se ha convertido en "la depositaria de la memoria de Auschwitz-Birkenau y del Holocausto", símbolos ambos del "genocidio totalitario", y pidió al mundo que se esfuerce para evitar que una tragedia así pueda repetirse.

Pero fue el testimonio de los supervivientes el más sobrecogedor en una ceremonia que honraba su memoria y que contó con la asistencia de cerca de 300 y con las palabras de tres de ellos. La exprisionera polaca Halina Birenbaum, actualmente residente en Israel, se dirigió al público, pero sobre todo a los líderes presentes, para lamentar que, si Auschwitz pudo existir durante cinco años, "entonces todo lo perverso es posible en nuestro mundo".

"Contra eso tenemos, tienen ustedes que luchar", dijo antes de agradecer al museo-memorial de Auschwitz la conservación de los objetos y documentos que demuestran la barbarie que ella y otros cientos de miles de personas sufrieron durante su cautiverio. "Actuar, no sólo recordar", afirmó por su parte el superviviente estadounidense Roman Kent. "Recordar sí, pero no sólo, también educar a las futuras generaciones para que entiendan lo que sucedió cuando se permitió que el odio se apoderase de todo, hay que enseñar tolerancia y entendimiento, tanto en casa como en el colegio", pidió en su intervención.

Kent describió la vida en el campo con unas palabras que quedarán para el recuerdo: "Un minuto en Auschwitz era como un día entero, y un día como una semana, y una semana como un mes. Una eternidad de horror".

Otro testimonio, el único de un superviviente no judío, fue el del polaco Kazimierz Albin, deportado a Auschwitz en 1940 por cooperar con la resistencia, quien quiso recordar el papel de estos partisanos polacos que lucharon valientemente contra los nazis en los alrededores del campo y que ayudaron a los pocos presos que, como él, lograron escapar con éxito de sus instalaciones.

Hoy en Auschwitz también se dieron cita representantes del mundo de la cultura, el arte o el cine, como el realizador judío estadounidense Steven Spielberg, director del film 'La lista de Schindler', quien en Cracovia alertaba a un grupo de exprisioneros del auge del antisemitismo en el mundo y de los "perennes demonios de la intolerancia". Spielberg pudo asistir a la emisión del documental de 15 minutos sobre Auschwitz que recientemente ha producido en colaboración con el museo-memorial y la fundación Shoah, que cuenta como narradora con la voz de la actriz estadounidense Meryl Streep.

Además, delegaciones de cerca de 50 países han estado representadas en la ceremonia de conmemoración, la española encabezada por el presidente del Congreso de los Diputados, Jesús Posada. Supervivientes y delegaciones finalizaron el acto con el encendido de velas ante el monumento a las víctimas del campo.

La ausencia más sonada en esta jornada fue la del presidente ruso, Vladímir Putin, que ha acusado a las autoridades polacas de no haberle invitado, a pesar de que fueron las tropas soviéticas las que liberaron el campo de exterminio.

Precisamente hoy desde Moscú Putin recordó que "el fin a esa monstruosidad e implacable barbarie nazi lo puso precisamente el Ejército Rojo, que salvó del exterminio no sólo a los judíos, sino también a otros pueblos de Europa y del mundo". Y así fue, ya que el 27 de enero de 1945 el Ejército soviético abrió las puertas del infierno en Auschwitz-Birkenau, el escenario de la llamada 'Solución Final', eufemismo con el que los nazis se referían al genocidio judío.

# data[].attributes.attachment_link.title
Auschwitz recuerda el genocidio nazi que hace hoy 70 años llegó a su fin

# data[].attributes.attachment_link.description
Hoy se cumple 70 años de aquel 27 de enero de 1945 en el que el ejército soviético llegaba al campo de exterminio nazi de Auschwitz. Allí encontraban a 7.000 prisioneros, 130 de ellos eran niños. También había cerca de 2.000 cadáveres amontonados. Algunos habían muerto en las cámaras de gas, otros, a tiros.

# data[].attributes.headline
Muere a los 110 años Alice Herz-Sommer, la superviviente del Holocausto más anciana 24 feb 2014.  

# data[].attributes.subject
Muere a los 110 años Alice Herz-Sommer, la superviviente del Holocausto más anciana 24 feb 2014.  

# data[].attributes.attachment_link.title
Muere a los 110 años Alice Herz-Sommer, la superviviente del Holocausto más anciana - RTVE.es

# data[].attributes.attachment_link.description
Muere a los 110 años Alice Herz-Sommer, la superviviente del Holocausto más anciana, Telediario online, completo y gratis en A la Carta. Todos los informativos online de Telediario en RTVE.es A la Carta

# data[].attributes.headline
                                                                                                                                                              CONMEMORACIÓN EN MEMORIA DEL HOLOCAUSTO NAZI

# data[].attributes.subject
                                                                                                                                                              CONMEMORACIÓN EN MEMORIA DEL HOLOCAUSTO NAZI

# data[].attributes.headline
Mini libro: “Día de la Paz y no violencia”

# data[].attributes.subject
Mini libro: “Día de la Paz y no violencia”

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
10/01/2013 | Entradas archivadas: Mini Libros, Paz Yno Violencia y etiquetado con Mini Libros, Paz

Mini libro, para celebrar el "Día Escolar de la Paz y no Violencia" (30 de enero). Al imprimirlo asegúrate que está en "ajustar al área de impresión" para que los dobleces y cortes sean los apropiados. Para el montaje los podéis ver en el artículo " Fabricamos un pequeño libro ".

Autor: Isidro Burgos Ramos (Adra)

​Si compartes este material:

​Nuestro material está bajo licencia Creative Commons BY-NC-SA 3.0 ( c​lic para saber más)​​, bajo ​las condiciones de esa licencia ​puede ​​COMPARTIRLO en las ​REDES SOCIALES, WEB Y BLOG, pero ​en estos dos últimos casos enlazando al material original ​de este blog y NO ​descargando ​y compartiendo desde un blog externo.

Gracias por visitar ACTILUDIS

# data[].attributes.attachment_link.title
Mini libro: "Día de la Paz y no violencia" - Actiludis

# data[].attributes.attachment_link.description
Mini libro, para celebrar el "Día Escolar de la Paz y no Violencia" (30 de enero). Al imprimirlo asegúrate que está en "ajustar al área de impresión" para que los dobleces y cortes sean los apropiados. Para el montaje los podéis ver en el artículo "Fabricamos un pequeño libro". ...

# data[].attributes.headline
WEB DE CULTURA DE AYUNTAMIENTO DE GRANADA

# data[].attributes.subject
WEB DE CULTURA DE AYUNTAMIENTO DE GRANADA

# data[].attributes.body
Guía con títulos recomendados para el día de la paz

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Guía de Lectura

Libros por edades y categorías, de educación para la paz, selección de libros editados por centros de investigación/educación para la paz, seminario de investigación para la paz en Madrid, seminario de estudios sobre la paz y los conflictos, revistas y videos.

Guía de lectura: Libros para la Paz y la Convivencia (editados entre 1979 y 1997)

"La Paz no puede consistir únicamente en la ausencia de conflictos armados, sino que entraña principalmente un proceso de progreso, de justicia y de respeto mutuo entre los pueblos, destinado a garantizar la edificación de una sociedad internacional en la que cada cual pueda encontrar su verdadero lugar y gozar de la parte de los recursos intelectuales y materiales del mundo que le corresponde y que, la paz fundada en la injusticia y la violación de los derechos humanos no puede ser duradera y conduce inevitablemente a la violencia"

(Resolución 11.1, Conferencia General UNESCO 1974)
Si lees, sabes.

Si además participas,

entonces...ya estás buscando

BOLLINGER, Max "Enanos y gigantes", Ed. S.M.

BOTTNER, Bárbara. "La temible nazario" Ed. S.M.

BYDLINSKI, Georg. "El dragón color frambuesa", Ed. S.M.

CEDAR, Rally. "El uniforme maldito", Ed. S.M.

COMPANY, Mercé. "Huele a primavera", Ed. S.M.

ELZBIETA. "Flon-flon y Musina", Ed. S.M.

FARIAS, Juan "El hombre, el Arbol y el Camino", Ed. S.M.

GALEANO, Eduardo. "La piedra arde", Lóguez Ed.

HEUK,S "El poni, el oso y el manzano", Ed. Juventud

JANER, Montserrat. "El rey listo y el rey fuerte". Ed. Edebé

JANOSCH. "Yo te curaré, dijo el pequeño oso", Ed. Alfaguara

LOBATO, Arcadio. "El valle de la Niebla". Ed. S.M.

LOBEL, Arnold. "Días con Sapo y Sepo", Ed. S.M.

MATEOS, Pilar. "La princesa que perdió su nombre", Ed. Edelvives

OSORIO, Marte"Manuela"; "Manuela y el mar" Ed. Edebé

RENAUD. "La pequeña ola que se aburrría en le mar", Ed. Edebé

UNGERER, Tomi. "Los tres bandidos", Ed. Alfaguara.

ZAVREL, Stêpán. "El abuelo Tomás" Ed. S.M.

De 7 a 9 años

ALCANTARA, Ricardo. "El mundo de piedra", Ed. S.M.

ANTONIORROBLES. "La bruja Doña Paz", Ed. Susaeta

CARMI/ ECO. "La bomba y el general", Ed Destino

CARRANZA, Maite. "El topo Timoteo y un Cabeza de Melón", Ed. S.M; (Col. La pipa de la paz)

ENDE, Michael "La sopera y el cazo", Ed. S.M.

GÓMEZ CERDÁ, Alfredo. "La ciudad que tenía de todo", Ed Anaya

INNOCENTI, Roberto. "Rosa Blanca", Lóguez Ed

KORSCHUNOW, Irina. "Yaga y el hombrecillo de la flauta", Ed. S.m.

LEAF, M "Ferdinando el toro", Lóguez Ed.

LÓPEZ NARVAEZ, Concha. "Aventuras de Picofino", Ed Anaya

NARUKI, Toshi. "El destello de Hiroshima", Ed. Miñón

MATEOS, Pilar. "El pequeño Davirón", Ed. Anaya

MATEOS, Pilar. "Jeruso quiere ser gente", Ed. S.M.

METER, LEO. "Cartas a Bárbara", Lóguez Ed.

NÖSTLINGER, Christine. "Simsalabim", Ed. S.M.

PUERTO, Carlos. "La rosa de la pradera", Ed. Edelvives.

SENNELL, Joles. "La rosa de San Jorge", Ed. S.M.

SCHMIDT, Annie Ma G. " Georgina y Bigotines ", Ed. S.M.

TURIN, Adela. "Cañones y manzanas", Ed. Lumen

WÖLFEL, Ursula. "Estrella fugaz", Ed. Susaeta

De 9 a 11 años

ALONSO, F. " El hombrecillo vestido de gris", Ed. Alfaguara

ANTONIORROBLES. "Cuentos del perro, el ratón y.....". Ed. Susaeta

BOIE, Kirsten. "!Que suerte hemos tenido con Paule!". Ed. Alfaguara

DAHL, Roald. "Las brujas", Ed. Alfaguara

FÄHRMANN, Willi. " El cuarto Rey Mago", Ed. Alfaguara

FÄHRMANN, Willi. "Willibald, el fortachón", Ed. Edebé

EL GRAN libro de la Paz, Ed. Edebé

GÓMEZ CERDÁ, A."La ciudad que tenía de todo", Ed. Anaya

IGLESIAS, José. A. de la. "Yagú, el lobo azul"., Ed Edelvives

JANER MANILA, G. "Acuérdate de los dinosaurios, Ana María", Ed. Edebé

KÄSTNER, Erich. "La conferencia de los animales", Ed. Alfaguara

KRÜSS, James. "El águila y la paloma", Ed. Susaeta

LALANA, F. "Aurelio tiene un problema gordísimo", Ed. S.M.

NÖSTLINGER, Ch. "La auténtica Susi", Ed. S.M.

SAUTEREAU, F "El rey sin armas", Ed. Alfaguara.

TOUVER, Jean. "El amigo indio"; Ed. Edebé

AUERBACHER, Inge. "Yo soy una estrella", Lóguez Ed

BORNEMANN, Elsa. "No somos irrompibles", Ed. Anaya

CHRISTOPHER, John. "Los guardianes", Ed. Alfaguara

DAHL, Roald. "El Gran Gigante Bonachón", Ed. Alfaguara

GÓMEZ CERDÁ, Alfredo. "El puente de piedra", Ed. Susaeta

HÄRTLING, Meter. "Cuentos de la guerra y otros relatos", Ed. Alfaguara

JANER MANILA, Gabriel, "El rey Gaspar", Ed. La Galera

JANER MANILA, Gabriel. "Los ríos de la luna", Ed. Edelvives

KORCZAK, Janusk. "Kaitus o el secreto de Antón", Ed. Alfaguara

KORINETZ, Juri. "Allá lejos, detrás del rio", Lóguez Ed.

LLADO, M.a. "Bagdad, el fin de un sueño", M. Font Editor

LLUCH, Víctor A. "Las pinturas de arena", Ed. Alfaguara

LÓPEZ NARVÁEZ. C. "La tierra del sol y la luna"; Ed. EspasaCalpe

MARTÍNEZ GIL, F. "El río de los castores", Ed. Noguer.

MOLINA, Mª. Isabel. "De Victoria a Alejandro", Ed. Alfaguara

ORGAD, Dorit. "El chico de Sevilla"; Lóguez Ed.

PÁEZ, Enruqye, "Abdel". Ed. S.M.

SIERRA I FABRA, Jordi."Las alas del sol", Ed. S.M.

VARA, Mariano. "La puerta del infierno", Ed. Edelvives

De 13 a 14 años

VANDERSON, Rachel. "Unos chicos muy especiales", Ed. Alfaguara

BRIGGS, R. "Cuando el viento sopla" Ed . Debate

DELSTANCHES, Ch "No has muerto en Stalingrado", Ed. Edebé

ENDE, Michael. "Momo", Ed. Alfaguara

HAAR, Jaap Ter "Boris", Ed. Noguer

JANER MANILA, G. "!Han quemado el mar!", Ed. Edebé

KERR, Judith. "Cuando Hitler robó el conejo rosa", Ed. Bruño

LÓPEZ NARVÁEZ, C. "El tiempo y la promesa", Ed. Bruño

LOWRY, Lois. "¿Quién cuenta las estrellas?. Ed Espasa-Calpe

MOLINA LLORENTE, Pilar. " Ut y las estrellas", Ed. Noguer

NÖSTLINGER, Ch "! Vuela abejorro!"; "Dos semanas de mayo"; Ed. Alfaguara

ORLEY, Uri. "Una isla en las ruinas", Ed. Alfaguara

PAUSEWANG, Gudrun, "Los últimos niños", Lóguez Ed.

PELOT, Pierre. "El único rebelde", Ed. La Galera

PROCHAZKOVA, Iva. "El tiempo de los deseos secretos", Ed. Alfaguara

REIS, J. "La habitación de arriba"; "El viaje de vuelta", Ed. Espasa-Calpe

RUBIO, Rodrigo. " El amigo Dwnga", Ed. S.M.

VARA, Mariano. "Los derechos torcidos", Ed. Edelvives

ALFONSECA, Manuel. "Bajo un cielo anaranjado", Ed. S.M.

CAÑIZO, José Antonio del. "Los jíbaros", Ed. Alfaguar

DOMÍNGUEZ, C. G. "Atacayte": " Sosala"; "Bencomo", Ed. S.M.

EGLI, Werner J. "Tarantino", Ed. S.M.

FERÉUD, Marie. "Anne aquí, Selima allí", Ed. Alfaguara

FIECHTNET, Ures.M. "Historia de Ana" Ed. S.M.

GORDON, Sheila. "Ni una hora más!, Ed. S.M.

HAGEMANN, Marie. "Lobo negro, un skin" Ed Alfaguara

HERNANDEZ, Avelino. "El día que lloró Walt Whitman", Ed. Edelvives.

HINTON, S.E. "La ley de la calle"; "Rebeldes", Ed. Alfaguara

KORDON, Klaus. "Como saliva en la arena", Ed. Alfaguara

KORSCHUNOW, Irina. "Se llamaba Jan", Ed. Alfaguara

LALANA, Fernado. "Hubo una vez otra guerra", Ed S.M.

LIND, Mecka. "A veces tengo un mundo a mis pies", Ed. S.M.

MERINO, J. Mª. "El oro de los sueños"; "La tierra del tiempo perdido"; "Las lágrimas del sol" / Ed. Alfaguara

NAIDOO, Beverly. "Cadena de fuego", Ed Alfaguara

NEWTH, Mette. "Secuestro", Ed. S.M.

PAZ, Senel. "Un rey en el jardin", Ed. Alfaguara

SCHAMI, Rukhana,. "La historia de Sumitra", Ed. Alfaguara

TEIXIDOR, Emile. "El soldado de hielo", Ed. S.M.

TERLOUW, Jean "Barrotes de bambú"; "Invierno en tiempo de guerra", Ed. S.M.

WILLEMS, Liva. "A veces soy un jaguar", Ed. S.M.
Narrativa adultos

BENEDETTI. M "Geografía".-4ª ed.- Madrid: Alfaguara,1987

BENEDETTI. M. "Primavera con una esquina rota".-15 ed. Madrid: Alfaguara 1994

FRANK, Ana. "El Diario de Ana Frank".-2ª ed.- Barcelona: Plaza y Janes, 1984

GALA, A. "El manuscrito carmesí". - Barcelona_ Planeta, 1990

GALEANO, Eduardo. "Días y noches de amor y de guerra". 6ª ed. Barcelona: Laila, 1981

GARCÍA MARQUEZ, G "El otoño del patriarca".- Barcelona: Mondadori 1987

HEMINGWAY, Ernest, "Adiós a las armas".- Barcelona: Atalaya, 1995

JENNINGS, Gary. "Azteca". - Barcelona: Planeta,1981

LLAMAZARES, Julio. "Luna de lobos". -13ª ed.- Barcelona: Seix Barral, 1990

MAALQUF, Amín. "León el Africano".-5ª reimp.- Madrid: Alianza,1993

MUÑOZ MOLINA, A. "Ardor guerreo". - Madrid: Alfaguara,1995

PÉREZ REVERTE, A "Territorio comanche". Madrid: Ollero& Ramos Ed.,1994

RAPHAEL, David. "El Decreto de la Alhambra".- Norh Hollywood, California: Carmi House Press,1992

SENDER, Ramon J. "Requiem por un campesino español".- 19ª ed. Barcelona: Destino,1991

STEINBECK,J. "Las uvas de la ira".- Barcelona: Planeta, 1978

SUTTER, Berta de "!Abajo las armas!".- Madrid: Elección Editorial, 1983

UHLMAN, F." Reencuentro".- 6ª ed.- Barcelona: Tusquets,1991

UNAMUNO, M. de. "Paz en la guerra". -Madrid: Alianza,1988

RULFO, J. "El llano en llamas".- 7ª ed- Madrid: Cátedra,1993

TEIRA CUBEL, F. "La violencia de las violetas". -Madrid: Anaya,1995

TOLSTOI, León. "Guerra y Paz".- Barcelona: Seix Barral, 1984

BELTRAN, Jordi. "Guía de los derechos humanos. -Madrid: Alhambra, 1989

Los DERECHOS del niño.- Vitoria: Ikesuger, 1991

ESCUCHA adulto: estos son nuestros derechos.- Madrid: Debate, 1979

FAX, A. "Los primitivos actuales".- Madrid: S.M., 1986

GARCÍA MORIYÓN, F "Los derechos humanos.... A lo claro". Madrid: Popular, 1986

La GRAN Travesía: Biblioteca Universal de los niños. -Madrid : Altea, 1991 (10v.)

GRAY, Ch. "La madre Teresa de Calcuta".- Madrid: S.M., 1990

GRENIER, N. "Los indios de Norteamérica". -Madrid: Altea, 1985

LANGER, V. "El libro loco de la guerra nuclear". -Barcelona: Icaria, 1983

NACIONES UNIDAS. "Los derechos del niño".- Madrid: Plesa,1979

NICHOLSON, M "Mahatma Gandhi".- Madrid: S.M.,1991

PUEBLOS Supervivientes.- Madrid: Espasa-Calpe,1983 (7v)

¡QUERIDO Mundo!.- Barcelona: Ediciones 29,1979

RODRÍGUEZ, Armonía. "La Constitución para todos".- Madrid: Narcea, 1987

SCHLOREDT, V "Martin Luther King".- Madrid: S.M.,1990

WILSON, Andrew. "Manual del pacifista".- Madrid: Debate,1984
Libros de información para adultos

ARRUABARRENA, Ma I. "Maltrato a los niños en la familia: Evaluación y tratamiento". -Madrid: Pirámide, 1994

ARON, R. "Paz y guerra entre naciones".-Madrid: Alianza, 1985

BOBBIO, N. "El problema de la guerra y las vías de la paz" Barcelona: Gedisa, 1982

BOSERUP, A. "Guerra sin armas: la no vilencia en la defensa nacional".- Barcelona: Fontamara, 1985

COMMONEWR, B. "En paz con el planeta".- Barcelona: Crítica 1992

CURLE, A "Conflictividad y pacificación ". -Barcelona: Herder, 1978

DE la Paz y la Guerra. En Archipiélago: Cuadernos de Crítica de la cultura, nº 7/1991. Pamplona

DIAZ DEL CORRAL, E. "Historia del pensamiento pacifista y no violento contemporáneo".- Barcelona: Hogar del libro, 1987

EIBL-EIBESFELDT, I. "Guerra y paz"..- Barcelona: Salvat,1989

FETSCHER, I. "La tolerancia".- Barcelona: Gedisa, 1994

FISAS, V. "Defensa 2001: Una proposta de defensa no ofensiva per a espanta".- Barcelona: UNESCO de Catalunya, 1990

FISAS, V. "El desafío de Naciones Unidas ante el mundo en crisis".- Barcelona: Icaria, 1994

FISAS, V. "El desarme en casa: Municipios desnuclearizados y desarme regional". -Barcelona: : Fontamara,1985

FISAS, V. "Ecología y seguridad en el Mediterráneo". Barcelona: Icaria,1993

FISAS, V "Introducción al estudio de la paz y de los conflictos".- Barcelona: Lerna, 1987

FISASM V, "Las migraciones: El olvido de nuestra historia". Zaragoza: Seminario de Investigación para la Paz, 1994

GALLI, W.B. "Los filósofos de la Paz y de la Guerra".- Madrid: F.C.E., 1979

GALTUNG, J. "Sobre la Paz". -Barcelona: Fontamara, 1985

LUCKHAM, R "La cultura de las armas".- Barcelona: Lerna,1986

MONTAGU, A. "La naturaleza de la agresividad humana".- Madrid: Alianza, 1983

PASTOR, J. "Guerra, paz y sistema de Estados".- Madrid: Ediciones Libertarias, 1990

SAVATER, F. "Las razones del antimilitarismo".- Barcelona: Anagrama 1984

SIVARD, R.L. "Gastos militares y sociales en el mundo".- Barcelona: Serbal. 1986

SIVARD, R.L. "El planeta en la encrucijada: Gastos militares, sociales y crisis ideológica".- Barcelona: Icaria, 1992

UNESCO. "Anuario de estudios sobre Paz y Conflictos". Barcelona: Fontamara, 1986

UNESCO. "Los conflictos, la carrera armamentística y el desarme" Barcelona: Serbal, 1984

BASTIDA, A "Desaprender la guerra".- Barcelona : Icaria, 1994

CEMBRANOS, C. "La escuela y sus posibilidades en la formación de actitudes para la convivencia".- Madrid: Narcea, 1988

GOMEZ, J.J. "Educador para la Paz".- Madrid: CGS, 1991

HICKS, D "Educación para la Paz".- Madrid: Ed. Morata, 1993

I.E.P.S. "Educación y solidaridad: Propuestas de reflexión y acción". Madrid: Narcea, 1987

I.E.P.S "Educación y valores". Madrid: Narcea,1985

JARES, X.R. "Educación para la Paz"..- Madrid: M.E.C., 1992

JUDSON, S (ed.). "Aprendiendo a resolver conflictos".- Barcelona: Lerna, 1986

KING, A. "La primera revolución mundial". Barcelona: Plaza y Janés, 1991

LEDERACH, J.P. "Educar para la Paz".- Barcelona: Fontamara, 1985

MANOS UNIDAS. "Hagamos un solo mundo ".- Madrid: IEPALA, 1986

MARTINEZ, I. "Lectura y educación para la Paz: Un proyecto interdisciplinar en secundaria".- Madrid: Narcea 1993

MAYOR ZARAGOZA, F "Mañana siempre es tarde".- Madrid: Espasa-Calpe, 1987

MONCLUS, A "Educación para la Paz".- Madrid: Cruz Roja Española, 1987

ORLICK, T. "Juegos y deportes cooperativos".- Madrid: M.E.C. 1987

PASCUAL, A "Clasificación de valores y desarrollo humano". Madrid: Narcea,1988

PEROSANZ, C "Técnicas para analizar la solidaridad en la escuela" Madrid: Narcea, 1988

SEMINARIO DE EDUCACION PARA LA PAZ. "Aprende a jugar, aprende a vivir".- Madrid: A.P.D.H., 1990

SEMINARIO DE EDUCACION PARA LA PAZ. "Educar para la Paz.- Madrid: A.P.D.H., 1990

SEMINARIO DE EDUCACION PARA LA PAZ. " Unidad didáctica Derechos Humanos". - Madrid: A.P.D.H., 1989

UNESCO. "Didáctica sobre cuestiones universales de hoy". Madrid: UNESCO, 1986

VIDAL, L- "Fundamentación de una pedagogía de la no-violencia y la Paz".- Alcoy: Marfil, 1971

VIDAL, L "No- violencia y escuela".- Madrid: Escuela Española, 1985

WALKER, J"La violencia en la escuela: Informe del Consejo de Europa".- Con. 113, Fund. Encuentro ( Velásquez 135, bajo dcha. 28006 Madrid)
Libros editados por centros de investigación/educación para la Paz (Selección)

Seminario de investigación para la Paz en Zaragoza
(Editados todos por la Diputación General de Aragón)

En busca de la Paz. 1986

Cultura de la Paz y conflictos. 1988

Procesos de cambio y retos pendientes: Este de Europa, China y Sahara Occidental. 1991

América Latina y nuevos conceptos de seguridad. 1992

El Zagreb y una nueva cultura de la paz. 1993

Los nacionalismos. 1994

Anuario sobre armamentismo en España: 1986- Barcelona: Fontamara, 1986

Anuario sobre armamentismo: 1987/88- Madrid: Debate, 1988

Anuario del CIP: 1988/89- Madrid: IEPALA, 1989

Anuario del CIP: 1989/90.- Barcelona: Fundamentos, 1990

Anuario del CIP: 1990/91.- Barcelona: Icaria, 1991

Anuario del CIP: 1991/92 .- Barcelona: Icaria, 1992

Anuario del CIP: 1992/93.- Barcelona: Icaria, 1993

Anuario del CIP: 1993/94.- Barcelona: Icaria,1994

Seminario de estudios sobre la Paz y los Conflictos

Universidad de Granada Colección Eirene

RUBIO, Ana (ed.). "Presupuestos teóricos y éticos sobre la Paz" 1993

MUÑOZ, Francisco (ed). "Confluencia de culturas en el Mediterráneo" 1993

FERNANDEZ, Alfonso (ed). "Educando para la Paz": Nuevas propuestas". 1994

En pie de paz ( Gran de Gracia, 126-130 pral, 08012 Barcelona)

Papeles: Cuestiones internacionales de Paz, ecología y desarrollo ( Edita: CIP c/ Alcalá 119, 4ª izda.28009 Madrid)

Tiempo de paz (Sta. Catalina, 8. 28014 Madrid)

Intercambio desigual.- Ed. Intermon

La clase dividida.- Ed. Asociación Pro Derechos Humanos

Proceso a los fuertes.- Ed. Equipo de Comunicación Educativa

Si yo no soy tu enemigo.- Ed. Equipo de Comunicación Educativa

Derechos Humanos.- Ed. Amnistía Internacional

El últmo planteta.- Ed- Claret 10

¿Sabes quién soy?.- Ed. Internon.5

Nuestro agradecimiento

Biblioteca Pública del Estado de Guadalajara

Bibliotecarios por la Paz

Cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil

Seminario de Estudios para la Paz y el Desarme de la Universidad de Granada

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Centro Proceso de Datos. Ayuntamiento de Granada

# data[].attributes.attachment_link.title
Ayto.Granada. Bibliotecas Municipales. Guías de Lectura:Libros para la paz y la convivencia

# data[].attributes.attachment_link.description
Libros por edades y categorías, de educación para la paz, selección de libros editados por centros de investigación/educación para la paz, seminario de investigación para la paz en Madrid, seminario de estudios sobre la paz y los conflictos, revistas y videos.

# data[].attributes.body
Página interesante con artículos,noticias...relacionadas con el día de la paz

# data[].attributes.attachment_link.description
Libros para la Paz, es una iniciativa que nace con la finalidad de recaudar material escolar, principalmente libros, para poder abrir pequeñas bibliotecas con aula informática, en zonas rurales de países en vías de desarrollo, donde llevar a cabo talleres educativos con las personas más pequeñas.

# data[].attributes.body
Creemos que es importante empezar esta novela sin saber de qué trata. No obstante, si decides embarcarte en la aventura, debes saber que acompañarás a Bruno, un niño de nueve años, cuando se muda con su familia a una casa junto a una cerca. Cercas como ésa existen en muchos sitios del mundo, sólo deseamos que no te encuentres nunca con una.

# data[].attributes.body
En plena II Guerra Mundial, la pequeña Liesel hallará su salvación en la lectura. Una novela preciosa, tremendamente humana y emocionante, que describe las peripecias de una niña alemana de nueve años desde que es dada en adopción por su madre hasta el final de la guerra.

# data[].attributes.body
Oculta con su familia y otra familia judía (los Van Daan), en una buhardilla de unos almacenes de Ámsterdam durante la ocupación nazi de Holanda. Ana Frank con trece años, cuenta en su diario, al que llamó «Kitty», la vida del grupo.

# data[].attributes.body
La novela trata la historia de Oskar Schindler, miembro del partido Nazi que acaba siendo un héroe. Al acabar la guerra, Schindler salvó a 1.100 judíos de los campos de concentración de Alemania y Polonia.

# data[].attributes.body
Max y Zara provienen de guerras distintas, acaecidas en tiempos diferentes, pero son igualmente víctimas de la violencia y el dolor. Un escritor se cruza en su camino y, sin proponérselo, se embarca en una emocionante historia que engloba casi todo el siglo veinte y recorre de punta a punta el planeta. ¿Podrán subsanarse los errores del pasado sin volver a caer en ellos? Una novela que alerta sobre los efectos del fanatismo pero, al mismo tiempo, deja entrever un atisbo de esperanza.

# data[].attributes.body
Jonnhy vuelve de la guerra. En su pueblo todo el mundo le recibe como a un héroe. pero un día, Jonnhy
reúne a todos para contarles su experiencia en el cambio de batalla.La guerra no es un espectáculo que echan por la tele. Los "malos" o los "buenos" son conceptos relativas y en realidad, todo el mundo tocado por la guerra, es una víctima.

# data[].attributes.body
Imagina el verano perfecto, lejos de un hogar en el que no estás a gusto, en un país diferente y lleno de posibilidades; viviendo en mitad del campo y en compañía de una familia que te quiere, enamorándote como nunca lo has hecho. Ahora imagina que un día estallan las bombas y que, junto a quien es el amor de tu vida, tienes que aprender a sobrevivir en edio de una guerra sin sentido. Puedes imaginarlo o leer esta novela.

# data[].attributes.headline
1001 MATERIALES PARA TRABAJAR EL DÍA DE LA PAZ

# data[].attributes.subject
1001 MATERIALES PARA TRABAJAR EL DÍA DE LA PAZ

# data[].attributes.body
Web de Orientacioandujar.es

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Orientación Andújar - Recursos Educativos

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Recopilación de gran cantidad de recursos encontrados en la red para trabajar el día de la paz desde tutorías, unidades didácticas, videos, canciones, videoforum, actividades, presentaciones, etc.
VIDEOS POR LA PAZ DE ORIENTACIÓN ANDÚJAR

LAS FRASES DE LA PAZ-1

LAS FRASES DE LA PAZ-2
DOCUMENTOS TUTORIAS RECOPILADAS POR ORIENTACIÓN ANDUJAR actividades-semana-de-la-paz-tercer-ciclo-de-primaria
SEGUNDO CICLO PRIMARIA
actividades-semana-de-la-paz-segundo-ciclo-de-primaria TERCER CICLO PRIMARIA actividades-semana-de-la-paz-tercer-ciclo-de-primaria
Secundaria Primer CICLO
TUTORÍAS PARA TRABAJAR LA SEMANA DE LA PAZ ACTIVIDADES PRIMER CICLO
Secundaria SEGUNDO CICLO Y BACHILLERATO

TUTORÍAS PARA TRABAJAR LA SEMANA DE LA PAZ ACTIVIDADES SEGUNDO CICLO Y BACHILLERATO

cuaderno para la paz (106 pag PDF) Publicado por la Portal de Educación Junta de Castilla León
Descargate el cuaderno en PDF cuaderno-dia-de-la-paz-actividades UNIDADES DIDÁCTICAS, CAZAS DEL TESORO y MÁS
Descargate el archivo en pdf
Materiales de Intervida
Taller de Paz y No-Violencia Materiales para la Paz intervida Tambien en Catalán

Decargate los materiales tambien en Catalán

AUTOR

Caza del tesoro para conmemorar el Dia de la Paz y la No Violencia 2º y 3º Ciclo de Educación Primaria
C.E.I.P. "San Rafael"

UNIDAD RINCON SOLIDARIO PALABRAS AMIGAS
UNIDAD DIDACTICA SOBRE EXPLOTACIÓN INFANTIL Unicef constructores de Paz
Aquí encontrarás algunas de estas experiencias explicadas por los colectivos o personas que las realizan

Unidad sobre la paz del portal Educared

Una forma de caminar hacia la Paz es hacer valer los derechos humanos. Participa en la campaña Gotas para Níger. Verás que posibilitar el acceso al agua potable también construye la Paz.
www.gotas.enredate.org
FILMOTECA PARA TRABAJAR VALORES DE PAZ EDUALTER
La Paz a través de los medios audiovisuales Educación en valores NUESTRO VIDEOFORUM OTROS ENLACES
origami_paloma (Papiroflexia paloma)
video de papiroflexia paloma

http://ceipingles.wordpress.com/peace/ (trabajar la pez en el area de Inglés)
CANCIONES PARA TRABAJAR EN EL DÍA DE LA PAZ UNIDAD DIDACTICA DE LA PAZ PREMIOS NOBEL DE LA PAZ WIKIPEDIA AMNISTIA INTERNACIONAL
Ejercicios y Dinámicas de la Escola de Cultura de Pau
Ejercicios y Dinámicas de la Escola de Cultura de Pau
PAZ

CULTURA DE PAZ

NO VIOLENCIA

El grupo dice...
Puedo / puedes / podemos
El árbol de los problemas
El taquímetro social
Rincón de los conflictos
Violencia en general Violencia directa Violencia estructural
El parchís del chocolate
Imagina un largo desfile
Cruzar el río
Violencia cultural - cultura de la violencia

# data[].attributes.attachment_link.title
1001 materiales, enlaces y documentos para trabajar el día de la Paz. -Orientacion Andujar

# data[].attributes.attachment_link.description
Recopilación de gran cantidad de recursos encontrados en la red para trabajar el día de la paz desde tutorías, unidades didácticas, videos, canciones, videoforum, actividades, presentaciones, etc.

# data[].attributes.body
Blog de Jesús Hernández

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Incluiremos escenas de películas, algún pequeño documental o cualquier pequeño vídeo que nos resulte interesante . También tú puedes añadir alguno que conozcas y te resulte interesante.

Se irá actualizando colocando los nuevos al principio.

A lo largo de los años que llevo escudriñando la red en busca de cortometrajes que me digan algo, he recibido la colaboración de compañeros, amigos y lectores del blog que han colaborado conmigo y a los cuales estoy agradecido, en especial a Inma Contreras, @inmatics, que me ha enviado tantos, que pueden considerarla, sin equivocarse, co-autora de esta selección de cortometrajes.

1. One Small Step: TAIKO Studios presenta la historia de Luna, una niña china estadounidense que sueña con convertirse en astronauta. Relación padres/hijos/Sueños.

2. Estamos tan acostumbrado a realizar críticas ligeras y a guardarnos los elogios...

3. es la historia del adorable pequeño perro ( Joy) y una molesta Heron. En un viaje de pesca, Joytrata de no balancear el barco de su amo mientras lo defiende del ave que roba el gusano. Empatía y la Colaboración

4. In a Heartbeat muestra la historia de Sherwin, a quien literalmente se le sale el corazón para perseguir a Jonathan dentro de las instalaciones de su escuela. A lo largo del corto, el niño lucha para tratar de contener a un sonriente e incansable corazón con el peligro de que Jonathan se percate de sus sentimientos.

5. , un cortometraje de Robots Inclusivos por creado y producido en 2007 por Bevin Carnes @BevinCarnes. Cuenta una historia sin palabras basada en su propia experiencia en la que sufrió acoso durante su infancia por sus diferencias.

6. Eh tú... sí tú!Un cortometraje en el que una papelera se convierte en protagonista, cobra vida y muestra su indignación ante el desperdicio de comida que acaba en él. Medio Ambiente, Valores.

7. , un #Cortometraje de animación sobre el curso de la vida. Frustraciones. Aceptar

8. te sumerge en el mundo de un pueblo de marionetas, víctimas de su vida cotidiana bien orquestada. Hasta que una mañana lluviosa, cuando se escuchan las notas de una música, todo cambia. Cuando un títere es liberado de sus hilos adquiere un gusto por la libertad ¡Ya nunca más será manipulado! "El Vals Mecanizado"Libertad

9. , un corto de Pixar sobre la aventura de aprender. Cuenta una sencilla historia en este cortometraje de Pixar en la que una pequeña ave de costa (zarapito) debe aprender a buscar su propio alimento en la orilla del mar. Conquistar y superar sus miedos, aprender mediante ensayo y error y el importante rol de los padres, como responsables de impulsar el desarrollo de sus hijos pero dándoles espacio para crecer. ¡Nuevo!

10. : Un cortometraje sobre el acoso escolar realizado por los chic@s del grupo Eliminando Fronteras, formado por alumnos del IES EUROPA, IES LOS ROSALES e IES CLARA CAMPOAMOR, todos de Móstoles. Galardonado con una Mención Especial en el VI Certamen de Iniciativa Solidaria.

11. El dueño de la Luna. La capacidad de salir de los problemas con soluciones creativas. Ese es el mensaje que transmite lo que se le ocurrió a Jenaro Gajardo Vera, que inscribió la Luna a su nombre en 1954. Durante años se consideró la historia como un mito urbano, pero el hecho realmente sucedió y ahora revive.

12. El club de la pajarita es un cortometraje realizado por alumnas, alumnos y profesoras de 2º de primaria del CEIP Castillo Qadrit de Cadrete. Una niña que pasa dificultades económicas no puede realizar un trabajo de clase hasta que se le ocurre una manera especial de llevarlo a cabo.

Cómo un proyecto individual se puede transformar en colectivo y transformar nuestro pequeño mundo. Cómo un proyecto individual se puede transformar en colectivo ¡Nuevo!

13. es un corto de animación en 3D de Alyce Tzue que se inspiró en el Principito de Antoine de Saint-Exupérypara escribir esta conmovedora historia de una niña que va a intentar cualquier cosa para ayudar a un piloto joven a regresar a su casa. Mensajes: Cuando pones todo lo que tienes, a veces logras más de lo que esperabas. No abandones nunca. Ayuda a las personas con dificultades. Utiliza tu imaginación para resolver los problemas.

14. le cambió la vida. Perseguir un sueño: la educación. Vídeo de ACNURcnur España. Para Barikan, que pasó su infancia como refugiada en Irak, su mayor sueño cuando vivía en un campo de refugiados era tener unas bailarinas blancas . Cuando se las pidió a su madre, la respuesta que le dio Valores, Valor de la Educación, Educación, Solidaridad.

15. Daydreaming. Cuando los sueños son grandes, no importa la estatura. Autoestima, Valores.

16. La Vaca Rosa #Cortometraje de #animación Creatividad, Imaginación, Integración, Género

17. El cortometraje animado está en un sencillo inglés y es muy visual. Malak and the boat. A journey from Syria.Malak no es una animación, es una niña de 7 años de edad, una de los 8 millones de niños cuyas vidas están en ruinas a causa del conflicto sirio. Malak cuenta la historia de su aterrador viaje a través del Mediterráneo hacia la supuesta seguridad de una Europa salvaje que contribuye a crear un problema y luego mira para otro lado mientras miles de personas mueren por las bombas o en el mediterráneo. Solidaridad

18. CONTRACUERPO, Cortometrajede de Eduardo Chapero-Jackson @ChaperoJackson. En Contracuerpo retrata a modo de fábula oscura el viaje de una joven que lleva al límite su obsesión: ha preparado su cuerpo para introducirse en un maniquí que será mostrado en el escaparate más visto de la ciudad. Un cortometraje apropiado para ser trabajado en sesiones de tutoría tratando valores, adolescencia, anorexia, sobrepeso, presión social... en los que las mujeres se suelen llevar la peor parte.

19. Encuentra, a través de la fantasía y unos viejos tebeos, la manera de que su abuelo recupere las ganas de vivir. Ayúdame a recordar. Cortometraje de Fran Casanova que cuenta la historia de Santi , un niño de 10 años, tras encontrar a su abuelo Pelayoafectado por la muerte de su mujer y desmejorado por la enfermedad que padece, el Alzheimer . Respeto. Valores

20. Selfie from Hell. Autoestima. Un cortometraje de terror para tratar la moda de los Las autofotos se encuentran omnipresentes en nuestra vida y no estaría mal reflexionar sobre ellos en alguna tutoría y la carga de narcisismo que conllevan cuando se convierten en una obsesión.

21. La historia de siempre. Cortometraje galardonado con 131 premios a nivel Nacional e Internacional. "La conversación telefónica de un hombre tiene en vilo a todos los pasajeros del autobús en el que viajan. Habla con su mujer, la cual le abandonó hace ya un mes. Ella está en su casa. Él va a ayudarla a encontrar algo que se dejó olvidado al hacer la maleta, pero sobre todas las cosas va a intentar tener una segunda oportunidad cambiando la vida de todos los que le rodean."

22. El ritmo en sus venas. Irene (Eva Ugarte) y Rafa (Gorka Otxoa) tienen una relación aburrida y llena de mentiras destinada al fracaso, pero un accidente inesperado los obliga a convivir y conocerse como nunca antes lo habían hecho. Este corto se podría utilizar para introducir de una manera distendida el tema de las vocaciones o las relaciones de pareja, amén de reírnos un rato, siempre y cuando te resulte gracioso como me sucedió a mí.

23. La Educación Sexy. El actor Ashton Kutcher, conocido por haber protagonizado las películas "El Efecto Mariposa"(muy recomendable) y "Jobs", película en la que encarna a Steve Jobs, da una nueva versión de "ser sexy" ante miles de adolescentes durante la celebración de los premios Teen Choice Awards, unos premios donde los adolescentes estadounidenses eligen a sus actores favoritos. Conocida es la importancia que le dan los adolescentes al físico y, no nos engañemos, también los adultos. En ese contexto, Ashton Kutcher les dice que tienen que ser sexys, pero dejando de lado el físico y centrándose en cultivar su inteligencia.

24. Adelante (Forward). Avanzar es volver a levantarse. Saca tus propias conclusiones (como debe ser, en plural).

25. Un adolescente en casa. Un #Cortometraje para familias

26. V iolencia en el ascensor (experimento social). Todos tenemos una responsabilidad que no podemos eludir. Sin comentarios. Se comenta solo (desgraciadamente).

27. El valor de la #Ciencia y los #científicos #brightscience

28. "Amada Marta". Un corto documental que no te dejará indiferente. La protagonista, Marta, una niña cuya vida cambió para siempre cuando, en un centro de acogida para menores en desamparo, conoció a Gema. #Integración, #Capacitados

29. Luciérnagas. un bonito cortometraje d edicado a todas aquellas personas que hacen de ser luciérnaga su profesión o su forma de vida.

30. Vuela por mí. Cortometraje nominado a los premios GOYA 2005 como Mejor Corto de Animación. Un cortometraje ara reflexionar sobre la situación en casa.

31. "ECUADOR, con los ojos cerrados". Corto documental sobre los proyectos de desarrollo que Manos Unidas apoya en Ecuador, realizado por Daniel Chamorro y Camila de Ros y Lucía Mencos, ganadores de la IV edición del Concurso de Clipmetrajes de Manos Unidas "Tu punto de vista puede cambiar el mundo". Una reflexión sobre nuestro modo de vida.

32. A través de mis pupilas. Corto ganador del primer premio en el concurso de Cortometrajes contra la Violencia de Género realizado por Carlota Laborda, alumna de primero de Bachillerato IES Benjamín Jarnés de Fuentes de Ebro, al concurso de cortos contra la violencia de género, organizado por Delegación del Gobierno de Aragón.

33. Sólo respira. Niños y emociones

34. Malaria. Original cortometraje que combina imagen real, origami, kirigami, el imaginario de las películas del Oeste americano y del mundo de los cómics. La historia gira entorno a un asesino que es contratado para matar a la muerte, de este modo podría evitar que se llevara a la hija de un rico que le ha prometido 30 monedas de oro si lo consigue.

35. Satisfaction. Cortometraje. Redes sociales como patología. Argumento: Guillermo es un hombre obsesivo que se refugia en la consulta de su psicólogo para paliar su problema. El psicólogo tratará de encausar las dificultades del protagonista sin muchos resultados. A pesar de todo, Guillermo decide olvidar su vida real y continuar su obsesión, algo que le produce una verdadera satisfacción.

36. Por favor, salvemos al mundo

37. El que persevera... Corto animado sobre un curioso personaje que puede o no lograr su objetivo

38. Remedios y su Demonio. Cuentometraje

39. Story Book Animation

40. El increíble Niño Come Libros. Cortometraje de animación a la lectura

41. Leer te transporta. Leer en corto. 1er lugar, Categoría Fomento de la lectura

42. 20 años en la vida de un huérfano ruso. Cortometraje de animación. Ania es una iniciativa solidaria irlandesa en línea, 'Para Rusia con amor ".

43. A shadow of blue. Integración, creatividad e imaginación.

44. A short love story in Stop Motion

45. Time Trap. Cortometraje futurista. Trampa de tiempo

46. Poulette's Chair. Corto de anime sobre la amistad entre una niña y una silla dotada de mociones y personalidad. En una enseñanza en la que las sillas atan e inmovilizan con cuerdas invisibles, este cortometraje nos puede traer un cierto aire fresco y hacernos soñar que la imaginación puede cambiarlo todo.

47. El misterio del pez. Sinopsis:Érase una vez un viejo que bajaba a pescar cada día y cada día pescaba el mismo pez...

48. Prohibido recordar. Jóvenes alumnos del IES San Isidro han resultado premiados en el concurso creativo de ideas "Creando nuestra Historia" de la Fundación Internacional Baltasar Garzón (FIBGAR) con dos propuestas elegidas que llevan el mismo nombre, un rap y un cortometraje. Los alumnos del IES San Isidro han creado este cortometraje y este rap reivindicando la necesidad de conocer la propia historia en un país en el que incomprensiblemente, después de años de democracia, se siguen ocultando muchas cosas.

49. Eso no se hace. Los mayores no somos un buen ejemplo.

50. . Tu vida comienza en un cruce de caminos. Hay cosas que separan más que las palabras no escuchadas, las palabras no pronunciadas. Dos amigos. Una despedida. Un diálogo a medio camino entre las palabras y la lengua de signos. Se conocen de toda la vida. No hay secretos entre ellos... O eso parece.

51. Elefante ¿Dónde reside la felicidad?

52. Fleur de lis. Cortometraje sobre el ritmo de vida

53. . Todos los grandes logros requieren tiempo. Corto documental #Oriéntate. Amar tiene 14 años. Algún día le gustaría ser un jugador de cricket profesional, pero por ahora él es el principal sostén de la familia, trabajando en dos empleos días seis y medio a la semana en la parte superior de asistir a la escuela por las tardes. Este corto documental de observación es un simple viaje con Amar a través de su vida cotidiana.

54. WALKERS. Andamos por las calles de las ciudades rodeados de personas como perfectos desconocidos y nos podemos sentir más solos que nunca. Un apersona cae al suelo de repente y las demás la rehuyen, no sea que se vayan a contagiar o a pasarles algo... Sin embargo, todos somos parte del mismo mundo y nuestro futuro y bien común está entrelazado por líneas invisibles que nos conducirán hacia un mundo mejor en continua evolución o hacia la peor de las realidades. Un encuentro fortuito, una preocupación y una conversación pueden cambiarlo todo.

55. Amigos con intereses Dos amigos se reencuentran después de mucho tiempo. Este pequeño cortometraje nos puede servir para reflexionar sobre las relaciones y cómo estas pueden aislar a las personas del resto del mundo cuando estas son muy controladoras. También para reflexionar sobre la amistad.

56. Inteligencia Emocional (Animación) #Oriéntate #InteligenciaEmocional

57. Los 12 principios básicos de la animación: The illusion of life

58. Sé. Corto documental de César Bona @cccesssarrr

59. "Gordofobia". Cuántos alumnas y alumnos son catalogados y vejados reduciendo su condición al sobrepeso y sufren acoso escolar.

60. Miedo, mediometraje de Luca Papa #Recomiendo #Educativo #Miedos. Luca Papa, nos muestra alguna de las claves de lo castrante que puede llegar a ser la sociedad y el propio sistema educativo, que llega a considera inútiles e inservibles a muchos alumnos y personas por el simple hecho de no adaptarse a un sistema lineal que domestica y arruina la creatividad y la libertad de las personas. ¡Destacado!

61. El coche nuevo de Mike. Cortometraje para un consumo responsable.

62. De Consumir a Consumidor Responsable

63. Dicen. Integración.

64. La importancia de un buen Profesor. Cortometraje basado en una historia real. Cómo nos puede marcar para toda la vida, un buen profesor...

65. If you give a little love you can get a little love of your own. Si das un poco de amor, también te darán un poco de amor a ti.

66. La dramática historia de la huida de 3 de las 200 niñas secuestradas en Nigeria

67. The Primaeval Father. Un genio inventor primitivo tenía un padre muy estricto. ¿Se puede considerar una parábola de lo que l educación hace con la creatividad?

68. Es necesario... Alimentación sana, Vida sana, Educación Crítica, Exigir derechos, Defensa del consumidor, Ética, Investigación, Sanidad Pública y Universal

69. Educación, tecnología y contacto

70. Los secretos del Marketing de Alimentos. Pequeña charla que nos hace reflexionar a cerca de las estrategias de marketing y publicidad y nuestra actitud como consumidores. La educación si no es crítica, no es educación.

71. Historia trágica con final feliz. Un corto para reflexionar sobre las personas diferentes y cómo las trata la sociedad.

72. El Pájaro y El Hombre. Cortometraje para reflexionar sobre las relaciones humanas

73. Corto de animación en 3D Sobre Robinson Crusoe Estudiantes Varios Porción de Puntos Creado para hacer Proyecto de Graduación en la ESMA (Montpellier, Francia)

74. La pobreza. Cortometraje con rostro de mujer. Cortometraje de reflexión sobre el rostro de mujer que tiene la pobreza en el mundo

75. Punto de no retorno. Un corto contra el acoso escolar

76. , Yo tb tq. Interesante cortometraje para tratar los diferentes códigos entre la comunicación en directo cara a cara y la comunicación a través de una aplicación de mensajería instantánea, códigos que si no se conocen, pueden generar más de un problema. La comunicación en la red tiene sus propias maneras, no en vano, los iconos fueron inventados para evitar confusiones en el tono de los mensajes y transmitir emociones. Twitter, por ejemplo, tiene los suyos. Podemos verlo en este postGramática de Twitter: 10 claves para leer mejor. También nos puede servir para entablar un diálogo y una reflexión en la que comparemos ambas maneras de comunicarnos y si son válidas para todas las circunstancias.

77. Lobos. Un cortometraje sobre la ética en el trabajo y la empresa y el doble lenguaje que se ha instalado en la sociedad.

78. Bonito cortometraje en stop motion con galletas realizado en el Taller de stop motion impartido en el Festival de Cortometrajes de Aguilar de Campoo, 2010. Por un buen y adecuado uso de los dispositivos móviles.

79. ¿Reconocerías a tus seres queridos? Nos vamos acostumbrando, pero para que no nos lleguemos a acostumbrar del todo y para no llegar a ser totalmente indiferentes, para saber que cualquiera (más en los tiempos que corren), podría encontrarse en esta situación... podríamos utilizar este vídeo para tomar conciencia del valor de la persona más allá de su situación. En este experimento social, personas inocentes caminaban junto a sus familiares que fingen ser personas sin hogar ¿Se percatarán sus familiares? ¿O las personas sin hogar han vuelto invisible?

80. NO ABUSES. ES MEJOR SER UN NOGUAYS

81. ¿POR QUÉ USAMOS EL MIEDO EN LA EDUCACIÓN? DE LA PELÍCULA "CONFIANZA TOTAL"

82. HAZ

83. TÚ PUEDES

84. EL VALOR DE UNA FIRMA. Muchas veces no hacemos nada porque pensamos que no podemos hacer nada. Este vídeo de AministiaInternacional nos muestra como una pequeña cosa unida a otras muchas pequeñas cosas, multiplicada por el valor de la red, puede ayudar a una persona en apuros que se encuentra en otra parte del mundo y a la que ni siquiera conocemos. Algún día podríamos ser nosotros. Este vídeo lo cargó en youtube jaco69

85. Elaborado por el ganador de 2 Goyas, Pablo Llorens, para SETEM Comunitat Valenciana ( El ultimátum evolutivo. http://www.setemcv.org), un vídeo interesante. Para todas las edades, pero recomendado especialmente para introducir a los más peques en la sostenibilidad ... aunque muchos adultos deberían verlo y reflexionar, ahora que andan los políticos peleándose por el cambio climático: hay muchas cosas que podemos y debemos hacer los ciudadanos de a pie sin esperar que de arriba vengan a arreglarnos el juguete ...

86. GUNG HO! Y ¿QUIÉN SE HA LLEVADO MI QUESO? Película basada en el libro de gran éxito mundial. La gestión del cambio, romper con viejos paradigmas, la innovación y la creatividad, la búsqueda de nuevas oportunidades de negocios son aspectos que no deben de olvidarse tanto en lo relativo al ámbito profesional como personal

87. ALMA. Cortometraje animado

88. EL ULTIMATUM EVOLUTIVO. Corto realizado por Pablo Llorens para SETEM Comunitat Valenciana.El dilema entre "Homo consumus" y "Homo responsabilus" analizado por el Prof. Setemius desde su programa "Grandes Documentales Marcianos".¡¡¡No seas Homo consumus!!! ¡¡¡Evoluciona!!!

89. No digas por Internet lo que no dirías en persona.Tampoco deberías hacerlo en persona. Respeta y serás respetad@

90. BINTA Y LA GRAN IDEA. Binta y la gran idea, contó con la colaboración de UNICEF, fue nominada a los Oscars y con ella podremos trabajar infinidad de temas: derecho a la educación, interculturalidad, género, pero sobre todo nos hace recordar las dificultades que atraviesan millones de personas para acceder a la educación y la función transformadora que tiene la formación.

91. ¿NO SERÍA UN MUNDO MEJOR? Minuscule The fight for the lollipop

92. Los estereotipos de la belleza minan tu autoestima. Me quedo con la última frase del vídeo: liberemos a la próxima...Obviamente este problema también afecta a los chicos, aunque tradicionalmente las mujeres han sido más machacadas en ese sentido. El vídeo hubiera estado más completo y menos estereotipado si hubiese hecho distinción de sexos. En cualquiera de los casos, hay que terminar con los estereotipos y la educación tiene mucho que decir en este asunto.

93. TRABAJO EN EQUIPO

94. El 'milagro' de Ryan Hreljac."Un día del inolvidable invierno de 1998, en Kemptville (Ontario, Canadá), localidad natal de Ryan, la profesora del Colegio St. Michael, Mrs Nancy Prest estaba dando una pequeña charla a su clase de primer grado sobre las condiciones y salubridad de los estudiantes de su misma edad que vivían en Africa. Preguntó a sus alumnos si sabían cuál era la primera causa de muerte entre los africanos. Todos los niños, convencidos de que era la escasez de alimentos, se sorprendieron al saber que es la mala calidad del agua que beben lo que diezma las aulas de sus 'antípodas'. Ryan quedó muy extrañado por la falta de 'agua limpia' y preguntó a Nancy cuánto costaba un grifo en África. Mrs Prest, desconcertada, anticipó a Ryan una cifra que había leído en algún documento: 70 dólares por una bomba extractora. Ese mismo día al llegar a casa, Ryan, que todavía estaba aprendiendo a conocer el valor monetario de las cosas; pidió a su madre el dinero para comprar un grifo y enviarlo por correo. Susan, la primera persona que padeció el 'ripple effect', ignoró entre la burla y el desconcierto las inquietudes de su hijo. Pero Ryan insistió durante toda la semana sobre el dinero e incluso le propuso hacer las tareas domésticas durante todo un año para ganarse la posibilidad de decidir que hacer con un primer sueldo. "No lo entiendes mamá", dijo, con lágrimas en sus ojos. "¡Los niños están muriendo simplemente por no tener agua limpia!"

95. EL MEJOR VÍDEO DE MOTIVACIÓN. Bueno, vale como ejemplo de tesón y lucha en pro de un objetivo, pero también hay que tener en cuenta que se estaba jugando la vida y que el deporte de élite, sin dopaje (tristemente de actualidad) , ya de por sí es malo para la salud. Debió de recibir asistencia médica al momento, pues su vida peligraba.

96. Mr W. THE WIND. Su potencial es nuestro

97. 5 escenas, 5 enseñanzas. Muchas veces hemos dicho aquí que el cine es un aula del que se pueden extraer lecciones valiosísimas de aplicación para la empresa y la vida (ver posts Cine y Management). Dejo 5 excelenes escenas de varias producciones del séptimo arte, algunas de los cuales hemos dejado en otras ocasiones.

98. OSCURO CARDINAL. Corto de animación sobre la guerra. (Sinopsis) Tras un largo viaje, cruzando distintos paisajes, dos niños y su padre llegan a una casa campestre destinada a ser su nuevo hogar. Los niños, ansiosos por jugar, abandonan a su padre corriendo hacia un denso bosque para jugar "guerrita". Inmersos en el juego, disparando y esquivando balas de mentira, llegan a descubrir los vestigios de un tanque de guerra. Emocionados, corren a explorar el área donde se encuentra el tanque, lugar donde una vez se desato un terrible combate. Envueltos en una serie de inexplicables eventos, los niños aprenderían una lección sobre lo que realmente es una guerra.

99. Day and Night. un corto de animación de Pixar. Se puede utilizar en Tutoría para trabajar el respeto a la diferencia y la riqueza que reside en ella cuando se comparte.

100. LO SIENTO, TE QUIERO. La actriz Leticia Dolera debutó el pasado año como directora con el cortometraje 'Lo siento, te quiero' - Una historia romántica entre un muerto viviente y una pescadera. SINOPSIS: Lo siento te quiero es una historia de amor y ciencia ficción que narra la vida de Toni, un chico ¿especial? ¿normal? que un día fue infiel a su corazón para encajar en lo que los demás esperaban de él. Desde ese momento, algo podrido habita dentro de él. Ahora tiene una oportunidad de cambiar las cosas.

101. Prejuicios escolares.

102. ...AUNQUE TE DIGAN LO CONTRARIO...Puedes triunfar

103. CUANDO TE CAIGAS...LEVÁNTATE. A veces, sucede que todo se pone negro y parece que lo único que puedes hacer es tirar la toalla. Cuando te caes, te equivocas, cuando no consigues algo, tienes al menos dos opciones: quedarte lamentándote y darte por vencido o levantarte y seguir. ¿Cuál eliges? Está claro, el que la sigue, la consigue o al menos, muere con las botas puestas.Carrera de 600 metros Campeonato Indoor de pista cubierta. Heather Dorniden cae durante la carrera y gana al final.

104. Armless Pianist Winner. Nunca es tarde, nunca digas no puedo. Aprendió a tocar el piano a los 19 años. También, en otra ocasión hablé de un premio nobel de medicina, Mario Capecchi que tras una dura infancia había aprendido a leer a los 9 o 13 años ¡Cuántas veces pensamos que un chico a los 14 años es un fracasado sin remedio sólo porque hasta ese entonces le haya ido mal. o lo que es peor, lo piensa él, como si no hubiera posibilidad de cambio!

105. ¡QUÉ NO TE TOMEN EL PELO" Educación para el consumo. Para evitar la violencia y salir todos beneficiados, siempre es mejor un buen acuerdo, una buena resolución compartida del conflicto, dejando atrás los egos personales.

106. Magnetic. Un corto para reflexionar sobre la manera de relacionarnos. Con este corto podemos iniciar una reflexión sobre las conductas que generan atracción o rechazo.

107. Nightmare at School. Pesadilla en la Escuela. ¿Quién no se ha sentido preocupado ante la idea de empezar el colegio? Jugando con la imaginación y el humor, este cortometraje ofrece a los televidentes una pieza que invita a la reflexión frente a la transición que supone a los jóvenes acceder por primera vez al instituto. Inspirado por la obra de Escher y Magritte, Catherine Arcand ha creado una película de gran riqueza gráfica a través de ilusiones ópticas y efectos. Su estilo ilustra bien el tema de las percepciones y se adapta perfectamente a transmitir el mundo de los sueños en el que la película se desarrolla. Una película sin palabras. ¿Te has sentido alguna vez así? Ayuda a integrar al recién llegado.

108. De pie por la libertad: Cortometraje 50 años de Amnistía Internacional

109. ¿Y tú de qué te ríes? Corto

110. ADICTION. Uso y mal uso de la tecnología. Vídeo realizado por los alumnos del compañero Germán. Es una reflexión realizada por Janet Pacheco Hernándezjunto a sus compañer@s de 2º de Bachillerato de Artes Escénicas ha querido realizar sobre el mal uso o abuso de la tecnología. El móvil es una herramienta que debemos utilizar para facilitar nuestras relaciones e interacciones, no para restringirlas.

111. Change For A Dollar. No es la solución a los problemas del mundo, ni siquiera la principal y más necesaria solución a sus problemas, pero, sino no somos solidarios entre y con las personas desfavorecidas, lo vamos a pasar mal en los tiempos que estamos viviendo y que se avecinan, en los que a los gobiernos únicamente les importa el bienestar de bancos, grandes multinacionales y lobbys que los agasajan. No me gusta en cuanto al mensaje de caridad, pues entiendo que es una cuestión de derechos y de justicia social, pero sí cómo necesaria solidaridad entre las personas normales y entre los más desfavorecidos. ¿Está pidiendo el cambio, o está pidiendo un cambio?

112. Later Alliegator - Vancouver Film School (VFS). Mejor déjalas. Las cosas bonitas pueden perder su encanto si queremos apoderarnos de ellas. Déjalas volar.

113. SOCIEDAD DEL "Y YO MÁS". Escalade

114. El acento de ti. Cortometraje para profesores. Esta vez, dejo un cortometraje no para alumnos, sino para llevar a la reflexión a los profesores. En este corto, se ve puede apreciar como del dicho al hecho va un largo trecho. No somos innovadores como profesores por el simple hecho de decirlo o de pretender aparentarlo. El respeto a los alumnos es clave para cualquier educación. "Los niños no aprenden de la gente que no les gusta". No es que tiempos pasado siempre fueran mejores, sino que no debemos pensar que por el hecho de ser más jóvenes o tener una propuesta más innovadora, no debemos poner todo nuestro cariño, dedicación y profesionalidad en la práctica diaria. Se rodó con los niños 4º curso del Colegio Público Príncipe de España y para recrear la vieja escuela se habilitó un viejo colegio abandonado. Formaba parte del plan "Ningún niño sin escuela". Se trata de una sórdida historia cargada de alegorías sobre las muchas tragedias intrínsecas a las guerras. Un corto acaparador de innumerables premios, producido por el Aula de Cine de la Universidad de Murcia y protagonizado por su máximo responsable, Juan Francisco Cerón.

115. . (El creador) Precioso corto de animación en el que una extraña criatura corre contra el tiempo para realizar la creación más importante y hermosa de su vida. The Maker ha ganado 22 premios en festivales

116. Shoe. Enternecedor corto de animación basado en un objeto real. En este contexto, esta sencilla historia, me ha hecho pensar en estas cosas, en que hemos creado un mundo que no valora, y que no somos capaces de entender que únicamente nos las han dejado prestadas con fecha de devolución. Es na historia inspirada en una muñeca realizada con un zapato que se muestra en el Museo de la niñez, de

117. El poder de la empatía. Diferencia entre simpatía y empatía. El poder de la empatía. Casi nunca una respuesta empática empieza diciendo diciendo: "bueno, por lo menos..." Corto de animación, para explicar las sutiles y reveladoras diferencias entre una respuesta "simpática" ante los problemas de los demás y una respuesta empática...

118. . Corto dedicado a las víctima de bullying. es, cortos. Adelanto que no me gusta el desenlace de este cortometraje de animación. Por descontado, me gusta mucho menos el acoso escolar o de cualquier tipo..

119. Hoy tienes 3.000 oportunidades para mejorar nuestro mundo, y mañana otra vez. Y pasado, y al otro,... no las dejes escapar. Otro buen ejemplo de Storytelling que podemos utilizar, aparte de para mostrar modelos de construcción de historias, para trabajar los conceptos de valor y precio, y distinguir entre lo accesorio y lo esencial. Por supuesto, también para plantear acciones y proyectos para mejorar el mundo, al estilo de la película, siempre recomendable, "Cadena de favores"

120. The Most Beautiful Thing. La mejor y más hermosa cosa del mundo no puede ser vista, oída, o inclusa tocada, debe ser sentidas con el corazón , cortometraje ganador del 2012 Moon Dance Best Film Award, y también del premio al mejor actor. En la era de la comunicación, existe en muchos casos más incomunicación de la deseada. A veces, las palabras no son lo más importante. Los sentimientos son los que provocan la comunicación. Corto que puede resultar útil para tratar el tema de la comunicación, los sentimientos y la inclusión

121. Imagínatelo. Imagínate un mundo sin odio ¿Cómo te lo imaginas? ¿Cómo sería tu mundo sin odio? Imposible, ¿no? Vale, pero hagamos de éste, un mundo con menos odio. Aportemos nuestro granito de arena. Repito, ¿cómo sería tu mundo sin odio?

122. La increíble historia del hombre sin sombra. Sinopsis: Un joven sin fortuna vende su sombra a un misterioso personaje a cambio de una bolsa eterna de monedas de oro. Este hecho le causará al joven terribles penalidades. La increíble historia del hombre sin sombra está inspirado en La maravillosa historia de Peter Schelemihl de Aldebert Von Chamisso, aunque presenta muchas diferencias entre la novela y el cortometraje. El cortometraje es bastante crítico con el ser humano y, la frase final del personaje misterioso que representa el mal, resulta bastante explícita en este sentido.

Puede ser un corto bastante útil para los tiempos que corren, pudiendo ser utilizado para reflexionar sobre la importancia de los valores y si vale todo para alcanzar la fama y el éxito

123. "If women's roles in ads were played by men" Publicidad sexista. (Si los roles femeninos en los anuncios fueran desempeñados por hombres) es un experimento realizado por el sitio Buzzfeed en el que podemos ver "parodias" de anuncios de grandes marcas como Doritos o GoDaddy en los que es un hombre el que toma el papel de la protagonista femenina, imitando sus gestos y actitudes a la hora de promocionar el producto. El vídeo cierra con una buena reflexión: "Si ver así a los hombres es ridículo, entonces ¿por qué en ellas no?".¿Por qué somos complacientes con el uso sexista y estereotipado que se hace de la mujer en publicidad? Un buen tema para tratar en tutoría, que puede dar pie a la realización de versionados de anuncios publicitarios en los que se haga un uso sexista de la mujer

124. The lady in number six. Una historia sobre el valor de la música en nuestras vidas, ganador del Oscar al mejor documental 2014, es una de las más inspiradoras y edificantes historias del año. A los 109 años de edad, Alice Herz Sommer, es la pianista más vieja del mundo y la más vieja obreviviente del Holocausto. El documental comparte sus puntos de vista sobre cómo vivir una vida larga y feliz. Ella habla de la importancia de la música, la risa y tener una visión optimista de la vida.

125. Retrocycling Robot. No esperes a que las máquinas resuelvan TODOS los problemas. Cambia tu manera de pensar. Cambia tu mundo

126. El viaje de Robles. Robles está decidido a conseguir su sueño, para eso tendrá que contestar a las preguntas del cuestionario. Integración

127. Un buen ejemplo de storytelling. En este vídeo, podemos ver unos sencillos ejemplos para entender en que consiste esta técnica para llegar a los demás con historias que aparentemente no están relacionadas.Además, nos puede servir para tratar en tutoría el tema de las relaciones entre hombres y mujeres marcadas por conductas sexistas

128. Pero si yo no le he hecho nada. Cortometraje sobre violencia de género de la Asociación de Ayuda Psicológica Comunitaria APC y Granadapsicólogos

129. El Maltrato "Sutil". Un cuento sobre como la sociedad genera en la mujer una falta de autoestima que facilita el maltrato. Vídeo para concienciar a las personas que hay que quererse y aceptarse como cada uno es. Por que la verdadera belleza es una actitud y eres bell@ cuando eres autentic@. Trabajamos para que las personas se acepten como son, tenga su autoestima alta y eliminen aquello que les impide disfrutar la vida con plenitud. Puedes verlo con subtitulos en inglé s

130. Migas de pan. Cortometraje de Cruz Roja Juventud, con la financiación del Plan Nacional sobre drogas desarrolla el proyecto "Cortate. Tú decides" que persigue informar y formar a la población adolescente y joven frente a los riesgos asociados al consumo de droga

131. No importa tener ruedas. Todd conoce a Julián, un chico con una silla de ruedas e inventa un juego para que Julián pueda unirse al grupo y jugar todos juntos.

132. Stella tiene orejas diferentes. Stella tiene orejas diferentes de Cine y educación competencias Para trabajar con los más pequeños la autoestima y la diversidad. Stella se siente avergonzada porque tiene sus orejas de diferente color y trata de ocultarlas, pero aprende que está bien ser diferente y eso la hace especial

133. Un chico nuevo en el vecindario Un chico nuevo en el vecindario de Cine y educación competencias Un chico nuevo llega a la ciudad donde viven Todd y sus amigos. Tendrán que aprender a comunicarse con él para ser sus amigos, ya que habla un idioma diferente.¡Pero merece la pena!

134. Origins de Robert Showalter Un personaje hecho de retazos se pregunta por su origen. En el bosque se encuentra con un cartel que le ayudará a descubrir al que pertenece.

135. Situado en las arenosas calles de Londres durante la guerra de 1940, Stanley, un niño sin hogar, fue pillado robando comida de una casa bombardeada, en un momento en el saqueo podría justificar la pena de muerte. Se encuentra en inglés, aunque es bastante visual. Puede introducir un dilema muy apropiado para los momentos actuales.

136. Lead India - The Tree. Tomar la iniciativa. Entre todos podemos

137. Corto de animación "To This Day". Proyecto contra el bullying promovido por Shane Koyczan

138. Partly Cloudy. Está el gusto por el trabajo bien hecho, la aceptación de las diferencias, el optimismo ante la dificultades... No siempre encontramos en nuestra aulas simpáticos gatitos o arrulladores perritos. Pero los que nos muerden, topan o dan descargas también tiene derecho a intentar mejorar y nosotros tenemos la obligación de ayudarles. Cortesía de La Botica del Orientador

139. El pequeño pianista. Cortometraje de animación. A Azul le encanta tocar el piano y no quiere ser un buen sino un gran pianista. Entérate como aprende el secreto

140. Pro Infirmis. Porque, ¿quién es perfecto? Maniquíes provocan miradas de asombro de los transeúntes en la calle Bahnhofstrasse de Zurich. Entre los maniquíes perfectos , habrá figuras con escoliosis o la enfermedad de los huesos de cristal que modelan la última moda . La campaña ha sido ideada para el Día Internacional de las Personas con Discapacidad por Pro Infirmis

141. El abrazo de Wounda. Enternecedora historia que habla de los sentimientos animales. Wounda, una chimpancé fue rescatada en el Congo por el Instituto Jane Goodall en muy malas condiciones, huérfana después de que unos cazadores furtivos mataran a su madre. Su nombre, Wounda, significa "al borde de la muerte". Pero su historia tiene un final feliz. Ahora, totalmente recuperada, ha vuelto a su hábitat natural. Gracias a los cuidados de la veterinaria gallega Rebeca Atencia se encuentra en perfectas condiciones para vivir en libertad. Atencia, junto a la célebre primatóloga británica Jane Goodall, liberó a la chimpancé en medio de la selva congoleña. Pero antes, Wounda tuvo tiempo de agradecer a sus cuidadoras todo lo que hicieron por ella y se despidió con un largo, tierno y emocionante abrazo.

142. Animation for a Cause (A4C). Creando animaciones solidarias

143. "Bos días princesa". Una historia de vida donde se muestra que implicar es clave para el aprendizaje permanente y significativo en edades escolares. Está inspirado en "la vida es bella" y quiere transmitir diversos valores.

144. Una Caja de Botones. Cortometraje sobre la dura realidad de los reyes magos . Una Caja de Botones. Cortometraje ganador del Goya 2011 al mejor corto de ficción. Sinopsis: Andrés, ante la imposibilidad económica de conseguir lo que su hija Irene ha pedido en Navidad a los Reyes Magos, se encuentra inexorablemente empujado a contarle la realidad sobre esa tradición. Este hecho significará un viaje emocional para ambos

145. Lavar, enjuagar y centrifugar. 4 cortometrajes x 1 . "Lavar, enjuagar y centrifugar" de Frederico Teixera de Samapayo (ganador del concurso de vídeos My World de la BBC) trata con una idea sencilla el problema de la crisis y el desempleo. Añadimos dos cortos suyos más: "Lavar, enjuagar y centrifugar Dos". La vida (laboral) después de los 50. Los altos y bajos en la vida de un parado

146. Cortometraje de ficción sobre conciliación laboral y familiar. Producido por el proyecto europeo Equal Camp de Túria CONCILIA. Sinopsis: Ana y Juan son una instantánea de nuestro presente: matrimonio con menores a su cargo, y aunque trabajan fuera de casa, sólo ella se hace cargo de las responsabilidades familiares y domésticas. Un día Ana comienza a faltar al trabajo porque tiene que atender a su bebé, lo que le causa ciertos problemas con su supervisora. Esto precipita que su situación profesional y familiar se modifiquen. Sus sutiles mejoras hacen que su supervisora y su marido también se cuestionen su vida.

147. 2º premio en la 1ª edición Work on Fest. Una casa, una familia y 4 mensajes de voz. El cortometraje trata sobre el problema de la conciliación familiar y sobre la necesidad de replantearnos el actual estilo de vida.

148. iDiots. Cortometraje sobre la obsolescencia programada . Todos nos comportamos como iDiots en algún momento, aunque no de la misma manipuladora marca. El cortometraje iDiots parodia el fenómeno de la obsolescencia programada y las actualizaciones de algunos dispositivos hasta que se lanza el aparato que los sustituye. Una marca ficticia, sospechosamente parecida a la famosa manzana, y un grupo de robots para rematar este irónico cortometraje creado pot Una historia de Big Lazy Robot VFX, Musica y sonido por Full Basstards.

149. Un lugar mejor. Un cortometraje que te sorprenderá . Thimbo quieres ser futbolista. Malik sueña con tener su propio negocio. Demba sólo piensa en irse a un lugar mejor

150. Cortometraje en inglés (subtitulado) de mensaje muy visual. Con él podemos valorar lo que tenemos, pero sin llegar a justificar la pobreza en un mundo injusto. Si quieres usarlo en clase de inglés, te recomiendo el trabajo realizado por Kieran Donaghy sobre este corto.

151. Para los que no saborean los años...

152. LA SORPRESA: Dedicado a todos los que están lejos #dejadnosvolver

153. "El Espantapájaros". Un cortometraje y una app juego viral. "El espantapájaros" es a la vez un juego, un cortometraje conmovedor, y un proyecto que refleja lo que creemos La ciudad de la abundancia es una visión de un futuro que no puede estar muy lejos. Los alimentos procesados, el confinamiento de animales, y el uso de hormonas sintéticas de crecimiento, antibióticos no terapéuticos, y pesticidas tóxicos son rampantes en nuestro suministro de alimentos. Educar a la gente acerca de las alternativas es un viaje por el Espantapájaros, y sigue siendo un viaje para nosotros. Abrir los ojos sobre los venenos que nos proporcionan a diario, sus peligros y animar a las personas, como hace el protagonista, a poner su granito de arena. Cultiva un mundo mejor. Sinopsis: En un mundo de fantasía distópica, toda la producción de alimentos es controlada por ficticias industriales gigantes Crow Foods. Los espantapájaros han sido desplazados de su papel tradicional de protección de los alimentos, y ahora son sirvientes de los cuervos y sus malvados planes para dominar el sistema alimentario. Con el sueño de lograr algo mejor, un solitario espantapájaros se propone ofrecer una alternativa a la comida procesada insostenible de la fábrica.

154. La Viga. En un pueblo de Castilla a finales del SXIX, un maestro de escuela y su alcalde disputan sobre quién debe afrontar la reforma de la escuela. Cada uno aporta sus motivos sin entrar en razón. El tiempo pasa y no parece haber solución.

155. "Ryan" Chris Landreth (2004) Ryan. Subtitulos en Español. Chris Landreth protagoniza un corto en el que entrevista a Ryan Larkin uno de sus herores y pionero en la animacion, devenido en alcoholico.

156. Dolor. Un hombre desesperado busca una última oportunidad. Una visión un tanto irónica sobre el encadenamiento que se produce en las relaciones tóxicas y la violencia de género. Puede servir para reflexionar sobre las relaciones de parejas.

157. Tristépolis (Sadville) es un corto escrito por Mar Cabezas y dirigido por Nuria Cabezas (NuLux Films). Es una historia sobre la importancia de los sueños para convertirte en quien realmente eres. Tristépolis es el sitio donde se quedan aquellos que no lucharon por sus sueños. Es un cuento irónico y surrealista sobre la capacidad de cada uno para convertirse en el constructor de su propia felicidad. Es una fábula en clave de comedia con toques surrealistas sobre la capacidad de cada uno de convertirse en el constructor de sus propia felicidad. Es la historia de quien apuesta por sus sueños a pesar de los obstáculos. Beatriz, su protagonista, es una joven alegre y optimista cuya mayor ilusión es cultivar su huerto de patatas. Todo cambia el día que Tristépolis es asolada por una gran tormenta y Beatriz arriesga su vida intentando proteger su huerto. Llevada a la docora Negri, psiquiatra en Tristépolis, e incomprendida por sus vecinos, Beatriz iniciará un viaje para reencontrar su felicidad.

158. La llamaban "Tierra". Buen y elaborado trabajo trabajo que han realizado los alumnos de 4º ESO del Colegio Alkor en este ultimo trimestre y que amablemente ha compartido conmigo su profesor y coordinador TIC, Saúl Martín Aguirrebengoa. Se trata de una animación STOP MOTION sobre la relación del ser humano con el medio ambiente. Han trabajado más de 80 alumnos, realizando más de 3000 fotos

159. Sr. Trapo.En un mundo gris y sombrío, el Sr. Trapo es un viajero que está hecho de tela y lleva una maleta llena. El exhausto viajero va desde algún lugar desconocido hacia una estación para tomar el tren. Sin embargo, cuando llega a la estación descubre que es extraña, que se encuentra totalmente abandonada ...Cortometraje multigalardonado. Puedes consultar aquí sus premios

160. Lo mejor de mí.En los tiempos actuales debemos de estar sumamente agradecidos por tener trabajo... aunque yo ahondaría en el adverbio...quizás endureciéndolo aún más. Lo mejor de mí, Cortometraje de Pedro Herrero, tercer premio del III Certamen de Cortometrajes Express convocado por la Fundación Ateneo Cultural 1º de Mayo de CCOO en el marco de la VIII Muestra de Cine y Trabajo.

161. EL DISFRAZ DEL CIELO."Las estrellas,hartas de ser ignoradas por los humanos, deciden bajar a la tierra." 1 LUGAR EN CORTOMETRAJE INTERNACIONAL / FESTIVAL ECOFILM

162. Animación de una visita a una galería con la obra de Vincent Van Gogh. Animación de una visita a una galería con la obra de Vincent Van Gogh. También puedes visitar la Galería de Van Gogh

163. Vincent. Cortometraje de Tim Barton Vincent (1982) Un niño de 7 años, cree ser Vincent Price y vive su fantasía. Una magnifica y terrorífica combinación de poesía e imagen por los amante de Tim Burton.

164. Cortometraje en apoyo a la lucha ciudadana contra los desahucios, de la PAH (Plataforma de Afectados por la Hipoteca) y en favor de la ILP (paremos los desahucios, dación en pago, alquiler social). Protagonizado por Laura Dominguez y Carlos serrano. Producido colectivamente por Audiovisual Working Class ( técnicos de cine y TV, militantes del sindicato TACEE)

165. Proverbio Chino. es el nombre de un premiado cortometraje del publicista y director de cine Javier San Román. Protagonizado por el actor cubano Sergio Calderón, "Proverbio chino" narra una historia que invita a reflexionar sobre la necesidad de conocimiento y comprensión entre culturas. La frase: "Tú no chino, tú negro" resume el mensaje de este divertido corto que, inspirado en la experiencia personal como inmigrante de su protagonista, retrata los problemas de convivencia que pueden originar los estereotipos culturales

166. Chino. Falso documental sobre José Manuel un chino atrapado en el cuerpo de un español. Refleja una gran parte de nuestras ideas preconcebidas sobre las personas chinas

167. "El Viaje de Said" Goya 2007 Mejor Cortometraje de Animacion. C ortometraje musical de animación de plastilina que narra la historia de un niño marroquí que cruza el Estrecho. Al otro lado, en el país de las oportunidades, descubre que el mundo no es tan bello como le habían contado.

168. "Sin problemas". Un corto sobre educación. "Sin problemas" es un cortometraje realizado íntegramente por profesores y alumnos de Educación Secundaria, ninguno de los cuales tiene una relación profesional con el mundo del cine. Fue rodado entre mayo y septiembre de 2013, dirigido por los profesores Diego Calleja e Israel Cardador, y protagonizado por Laura García, Alejandro Tostado, Rosa Tamurejo y David Rivera. La banda sonora es una creación original de José Luis Palacios para el cortometraje.

169. KARA. Creado por Quantic Dream únicamente para mostrar el salto en la tecnología de desarrollo que han logrado desde su último juego Heavy Rain. Kara es corto sobre un androide con sentimientos.

170. Unday. Cuando los padres no saben serlo o quién es el inmaduro.

171. . Animación. Yaku es un niño especial. Un día, mientras jugaba en el metro, alguien le roba su armónica. Justo cuando piensa que todo está perdido, un extraño viene y le lleva en un viaje mágico. Yaku encuentra cosas más allá de sus sueños más salvajes y va a la aventura de su vida. Animación de Nacho y Nacho Subirats.

172. Un corto recortadoiniciativa como la de la comunidad educativa del CEIP Vicente Ferrer Ramos de Valderrobles, en Teruel, que nos da una idea de en qué puede convertirse nuestro sistema educativo en un futuro no demasiado lejano si no hay un cambio de rumbo por parte de los poderes políticos y económicos y, sobre todo, una reacción ciudadana importante. Un gran trabajo, desde el guión a la realización, pasando por la música y la fotografía y destacando la interpretación de las actrices y los actores, docentes y alumnado de ese centro educativo tan comprometidos con el resto de la sociedad.

173. Momentos de Nuno Rocha. Este es un corto que rescato por tres razones: Porque en el blog, que todo profesor de inglés y algo más debe seguir, Filmenglish, han colgado una propuesta para su trabajo en clase. Porque se me había pasado incluirlo en el listado de cortos con valor educativo y gracias a Filmenglish, lo he recuperado. Porque, a pesar de conocer el corto, me he emocionado al volver al verlo

174. Social Resolution En el siguiente vídeo, puedes ver la historia de Daniel Cui, portero debutante, que se convirtió en el chivo expiatorio de una temporada cuajada de derrotas. En su escuela secundaria se unieron en un ejemplo de posicionamiento activo ante el ciberbullying para defenderlo. Más de 100 estudiantes cambiaron sus fotos de perfil con una foto de Cui haciendo una parada y renovando su confianza. Cui regresó la siguiente temporada para jugar el partido de su vida y llevar a su equipo a la victoria. No obstante, habría que matizar que en el modelo americano, cada vez más extendido entre nosotros, estereotipan la figura del loser (perdedor) en todas las series y en la vida misma, cuando nadie es ganador ni perdedor absoluto y, ni siqueira, deberíamos contemplar a las personas con esos arquetipos simplistas y conformadores de una realidad competitiva y degradante.

175. Head Over Heels. Comunicación/incomunicación. Cortometraje de animación nominado a los Oscar 2013 dirigido por Timothy Reckart y producido por Fodhla Cronin O'Reilly. El esposo y la esposa se han distanciado en los últimos años. Uno vive en el piso y otro en el techo. Su matrimonio pende de un hilo. En FilmEnglish puedes encontrar actividades para inglés de este corto

176. Le Vagabond de St Marcel. Corto de animación Corto de animación sobre un vagabundo en la estación de St Macel en Paris y sobre la soledad y la falta de humanidad en las grandes ciudades.

177. The Man Who Planted Trees. Corto de animación en inglés, francés y español .

178. (cuando crezca). Corto de animación en inglés. Sigue los sueños e imaginación de un niño sobre su futuro.

179. "El vendedor de humo". Corto de nominado a los Goya Corto está nominado para esta edición de los Goyas en la categoría de animación y se ha convertido, sin que lo buscaran sus autores, en una evocación de las costumbres políticas y sociales de este país. el consumismo, la necesidad de formación en los nuevos modelos, obsolescencia programada, búsqueda de referentes válidos...Es una critica a una sociedad en la que prima la apariencia y donde la picaresca campa a sus anchas. El vendedor de humo es el protagonista principal, donde no se asocia con ningún político en concreto, ya que prefieren que cada espectador le ponga cara al protagonista.

180. Sí quieres ver unas actividades en inglés relacionadas con este corto, pica

181. Origami. Un alucinante viaje de aprendizaje y creación. Cortesía de Daniel Mayoralas

182. Sangre de dragón. Es la historia real de José Florín, un enfermo con síndrome de post-polio que encontró en el buceo un aliciente para seguir viviendo. Género:Drama, Social, Histórico/Documental . Documental biográfico bien realizado, con un mensaje muy interesante y adecuado, para muchos que no luchan, pese a tener todas sus facultades físicas intactas

183. INSPIRATIONS. Corto inspirado en obras de Escher. Cortometraje inspirado en obras de Escher y una visión libre de la forma en que podría ser su lugar de trabajo. Ir al etereaestudios.com para obtener más información: "inspiraciones" detrás de la película, tanto de las Artes y las Matemáticas, fotografías y mucho más.

184. Recursos humanos. Cuánto haces que no actualizas tu currículum? Vendría bien a algunos actualizar su currículum, para ello puede ser útil ver este vídeo.

185. Frankenweenie. Corto Frankenweenie es un corto de unos 25 minutos de duración, filmado en blanco y negro y dirigido por Tim Burton en el año 1984, cuya historia parodia la novela Frankenstein de Mary Shelley. Por cortesía de Mila Solà Marqués

186. La Luna. Corto de animación

187. Ten Minutes Older. Corto Ten Minutes Older (Herz Frank, 1978). Pieza rodada en un único plano secuencia. La cámara se sitúa frente a los rostros de unos niños que están viendo una obra de teatro de títeres -que nunca vemos, solo escuchamos-, se filtran entonces las emociones, inquietud, sorpresa, llanto, alegría, miedo, desesperación, sus reacciones, a medida que trascurre el relato, la representación. Cine cercano a la vida, trasciende la pantalla. Más allá de lo contemplativo, la emoción. Obra que inspiró la obra colectiva Ten minutes older (2002)

188. Ten Minutes Older - The Enlightenment - EspañolCorto perteneciente a la obra colectiva Ten minutes older (2002)Corto sobre el tiempo la existencia con un final sorprendente sobre la realidad humana cuando nos acechan las vanidades.

189. "El maltrato verbal es violencia"Spot "El maltrato verbal es violencia" de Ogilvy Argentina campaña de Ogilvy para el Consejo Publicitario Argentino. Una vez que lo dijiste, lo dijiste. La creatividad, estrategia de medios y prensa es desarrollada por Ogilvy Argentina y está destinada al público adulto, pero fue realizada desde el punto de vista de los niños. El objetivo es concienciar acerca de que el maltrato verbal es violencia y busca movilizar a aquellos que recurren al maltrato proponiéndoles cambiar los modos vinculares. Cuenta con los spots para televisión "Madre" y "Padre" (ambos fueron producidos por Peluca Films bajo la dirección de Diego y Vladi). La apelación creativa "Escuchate" busca provocar reflexión sobre la temática y a su vez, identifica al sitio web especialmente desarrollado para la campaña: www.escuchate.org.ar.

190. ¿Por qué desaparecieron los dinosaurios? Corto de animación nominado a los Goya NOMINADO AL MEJOR CORTO DE ANIMACIÓN EN LOS GOYA 2013. Ganó por "su primoroso trabajo de orfebrería visual y la sorprendente profundidad de su idea, una parábola visionaria de hermosas conclusiones filosóficas" el Premio del Jurado al mejor corto de Animación en la IX edición de Jameson Notodofilmfest. Sinopsis: ¿Por qué desaparecieron los dinosaurios? ¿ Construyeron las pirámides los alienígenas? ¿cuál es la verdad sobre la evolución? ¿Resucitó Cristo al tercer día?

191. "Ultimas Palabras" Sinopsis: "Un joven escribe las que parecen ser sus últimas palabras, pero lo que solo él y nadie más sabe, es que el destino y su final, ya están escritos" Guión y Dirección: Patricio Nomdedeu.

192. ... Y entonces llegó el hombre de nuncia medioambiental y defensa animalistala prepotencia del ser humano que es la base de muchosmales. Magistral y necesario:

193. La última oportunidad. Corto PARTIENDO DE UNA IDEA DE VICENTE FERRER, ESTE CLIP CON TINTES DE TRAILER CINEMATOGRAFICO, ES UN AVISO DIRECTO CONTRA EL HAMBRE.

194. "1943-1997". Cortometraje Social de Ettore Scola cortometraje de Ettore Scola se proyectó en el Palacio del Quirinal con motivo de la celebración del "Día de la Memoria". Rodó en 1997 este crítico cortometraje social que no debes perderte. Es el cine como símbolo de libertad ante un fascismo que perdura muchos años después. , uno de los grandes guionistas del cine italiano, vuelve a demostrar su talento para contar tanto con tan poco. Un emocionante reflejo de los odiosos parecidos sociales que siguen vivos y sólo se transforman. Ettore Scola

195. Canal de Youtube de PequeñasVoces3D

196. Lo más importante. CortoPaz interior. Valorar las cosas importantes.

197. L'equip petit (castellano).Trabajar en equipo divide el trabajo y multiplica los resultados. Una "Pequeña Gran enseñanza" de este grupo de Niños... más alla de los resultados, nunca dejan de soñar. L'equip petit es realmente los niños de Margatania ...

198. El poder de tu voz - Derechos humanos

199. El video mas Emotivo del mundo

200. Debate final de la película The Great Debaters

201. El Constructor de Mundos. Corto Podemos construir nuevos mundos, pero...

202. ...¿Y DE QUÉ TE EXTRAÑAS?... Te cansarás de ver una de las mayores atrocidades cometidas por algunos gobiernos y de consecuencias insospechadas. Todas las bombas atómicas lanzadas entre 1945 y 1998″

203. LA SONRISA DE GARMI: Corto Los niños de Garmi emprenden una difícil aventura en busca del pozo Djalude donde se encuentran las piedras de color con las que podrán asegurar un futuro de paz y prosperidad para su pueblo. Bonito corto que nos muestra la belleza de lo sencillo y el lugar en el que reside la felicidad.

204. APRENDER SIN MIEDO Aprender Sin Miedo es una campaña global para prevenir todas las formas de violencia contra los niños y niñas en las escuelas, en especial de los abusos corporales, la violencia sexual, psíquica o física y de los abusos en general.

205. El Poder de la No Violencia - Ghandi. Extracto Extracto de la película

206. Una centésima de segundo. Un cortometraje para reflexionar sobre el precio de la fama

207. Merry Christmas Corto de Francisco González Casanova. En el podemos ver el miedo que nos causa el desconocimiento del otro y los prejuicios y cómo los que supuestamente nos podrían ayudar o no lo hacen o son los realmente peligrosos.

208. Flor del desierto: fragmento y trailer Testimonio sobre la ablacion genital femenina. Narra la fascinante vida de Waris Dirie, en su viaje de hija de nomadas africanos a top model internacional y embajadora especial de las Naciones Unidas en Africa. El relato de la vida de Waris Dirie no solo es una moderna Cenicienta, sino la historia de como una joven y valiente africana emigra a Europa y lucha para erradicar uno de los mas crueles y atroces rituales, la ablación o mutilación genital femenina.

209. Video rodado por Javier Fesser en Mayo de 2009 durante la Sexta edición del Mundo Roto. Videoclip Oficial FISAHARA en el campamento de refugiados Saharauis de Dajla a 172 Km de Tindouf, en el llamado "desierto de los desiertos".

210. EL ABRAZO

211. Sensibilización Solidaridad Cadena de Favores Proyecto www.accesibilidaddigital.com Tecnología para TODOS, compartimos este vídeo que usamos en nuestros cursos para sensibilizar en la importancia de las tecnología para personas con discapacidad, adultos mayores, primera infancia, población vulnerable y otros grupos que pueden encontrar diferentes barreras de acceso a las TIC.

212. CHICKEN A LA CARTE

213. Get Service - Recibe servicio

214. FRASES ANÓNIMAS EN LA AUTOPISTA

215. La protagonista es la atleta SOBRE RUEDAS paralímpica Gema Hassen-Bey, de extensa trayectoria deportiva y artística. Otros vídeos suyos, su perfil en Facebook y su blog. Lo mejor es su lema: "Si te mueves tú, el mundo se mueve contigo"... El corto Sobre Ruedas

216. THE FUNERAL Hoy daría lo que fuera por escuchar esos sonidos

217. VALIDATION. Subtitulado en españolUn corto premiado internacionalmente que muestra la importancia de los niveles de sincronizidad y cómo esto puede cambiar nuestra vida.

218. ON THE LINE Un sábado cualquiera en el sur de California. Adam, un norteamericano de clase media-baja, se despide de su mujer e hijos para acometer su tarea semanal.Trata sobre la inmigración a Estados Unidos desde Méjico.

219. FÉMINA DOMUS, cortometraje sobre " la condición de mujer".

220. EL ENCARGADO

221. Deux et Deux, Quatre. Dos y dos son cuatro

222. SCHNECKENTRAUM (El Sueño del Caracol) Cortometraje con una historia de amor fuera de lo común, todo es impredecible, y nada es convencional.

223. Walinfredo Kowakatsi ganador en la categoría de transporte del 3er Concurso Internacional de Cortos por la Sostenibilidad

224. Nasija Cortometraje de Guillermo Ríos, elaborado para el día de la mujer, tratando el problema de ser mujer en el África negra, desde el punto de vista de la propia mujer sentenciada a muerte.

225. BLIP Dos aliens tratan de controlar el mismo planeta.

226. 1º premio - es+ Vive o muere

227. Lavatory - Lovestory [HD] - OSCAR 2009 -

228. LA SONRISA DE GARMI: Corto Los niños de Garmi emprenden una difícil aventura en busca del pozo Djalude donde se encuentran las piedras de color con las que podrán asegurar un futuro de paz y prosperidad para su pueblo. Bonito corto que nos muestra la belleza de lo sencillo y el lugar en el que reside la felicidad.

229. Arroz Transgénico : La nueva amenaza

230. GALLINA O ÁGUILA

231. Valle Paraiso

232. MEET MELINE"Meet Meline cuenta la historia de una niña cuya curiosidad es estimulada por una misteriosa criatura con la que juega en el granero de sus abuelos."

233. LA SEGUNDA ESTRELLA A LA DERECHA

234. La leyenda del Espantapájaros (2005) narra, bajo un tono de colores poéticos y nostálgicos, la historia de un espantapájaros que se niega a reconocer su realidad cuando decide convertirse en amigo de los pájaros.

235. CONVIVENCIA

236. 'The End' corto de Eduardo Chapero Jackson

237. PAPIROFLEXIA Papiroflexia es la historia animada de Fred, un hombre regordete con una pasión para el plegado de papel, que quiere cambiar el mundo con su arte. Originalmente fue escrito como un poema de Joaquín Baldwin, y más tarde se convirtió en una película de animación en el Taller de Animación de la UCLA, con música de Nick Fevola.

238. PAPIROFLEXIA (2009)

239. SALVADOR, HISTORIA DE UN MILAGRO COTIDIANO ( Premio Goya 2008 ) Es una visión de fantasía, una visión idealista, un deseo implícito de que aquellas 192 víctimas se hubiesen salvado gracias al milagro de la ternura y la inocencia de la risa de un niño.

240. ¿A qué precio? Cortometraje para tomar conciencia del consumo diario de energía. Un día pasa volando; pero si durante este día gastamos energía de forma descontrolada, las consecuencias pueden perdurar durante mucho tiempo.

241. El mundo del revés. Corto

242. Born in Captivity (Nacido en Cautividad) Corto de animación sobre los peligros de cuando echamos a volar la imaginación pensando en problemas imaginarios.

243. . Cortometraje de Laura Sipán basado en un relato de Óscar Sipán con un imaginario Antoine de Saint-Exupèry cuya vida real superaría cualquier ficción, un primer accidente en el desierto fue el germen para su idolatrado "El Principito", pero años después, durante la guerra, su avión fue abatido sin tener nunca más noticias del fin de este admirado director. A partir de aquí veremos como el Antoine del cortometraje cae en un jardín que podría cubrir todos sus sueños. El cortometraje comienza con la frase "Todas las personas grandes han sido niños antes pero muy pocas lo recuerdan".El talento de las moscas Sinopsis: Verano de 1944. Antoine de St Exupéry, hombre, piloto, escritor. Un paracaídas, un jardín, una mujer, un niño. Una historia de amor en tiempos de guerra. Un vuelo. Una duda. Una decisión.

244. Anchored

245. ELECTRÓPOLIS

246. El tren de las moscas Cada año unos 400.000 emigrantes centroamericanos intentan llegar a Estados Unidos, cruzando México. Viajan como moscas, sobre trenes de carga.

247. EL ESCONDITE

248. Universos (2009) La wikipeli. El corto Universos es resultado de un proyecto de cine colaborativo.

249. A Record of Life Cortometraje sobre la evolución y los misterios de la diversidad de vida en la tierra.

250. La mina. Historia de una montaña sagrada. Breve documental nos cuenta la resistencia de los dongria kondh. Vedanta está decidida a construir una mina a cielo abierto en su tierra, lo que destruiría la montaña sagrada de este pueblo indígena y con ella todo lo que conocen. http://www.survival.es/peliculas/lamina

251. Aminatou Haidar, Con el viento de cara Aminatou Haidar explica el conflicto generado por las autoridades marroquíes en torno al Sahara occidental

# data[].attributes.attachment_link.description
Incluiremos escenas de películas, algún pequeño documental o cualquier pequeño vídeo que nos resulte interesante . También tú puedes añadir alguno que conozcas y te resulte interesante. Se irá actualizando colocando los nuevos al principio.

# data[].attributes.headline
LA PAZ A TRAVÉS DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES

# data[].attributes.subject
LA PAZ A TRAVÉS DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES

# data[].attributes.body
GUIA DIDÁCTICA Y FICHA DE TRABAJO DE VARIAS PELÍCULAS

# data[].attributes.headline
RECURSOS PARA EL DÍA ESCOLAR  DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

# data[].attributes.subject
RECURSOS PARA EL DÍA ESCOLAR  DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

# data[].attributes.body
CUADERNO INTERCULTURAL

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Recursos generales

Listado de recursos para trabajar el Día Internacional de la Paz (Averroes, Red Telemática Educativa de Andalucía). Comprende enlaces útiles, información y un listado de propuestas didácticas.

PAULA, portal de educación para la paz. El portal PAULA quiere facilitar al profesorado la educación en la cultura de paz de forma cotidiana en el aula, conectada con los aprendizajes de cada área curricular, en cada etapa educativa. Para cada una de las esferas temáticas encontrarás diferentes recursos educativos organizados en secciones.

Listado de recursos sobre Educación para la Paz (edualter.org).

Enx@arxat (http://stepv.intersindical.org/enxarxats/efemerides/pau.htm) ofrece una selección de enlaces, materiales y recursos educativos en catalán relacionados con la paz y la no violencia.

Premios Nobel de la Paz. Entrada de Wikipedia que recoge el listado y biografía de todos los galardonados con el premio Nobel de la Paz hasta la actualidad.

Juegos y dinámicas

Juegos para la cooperación y la paz (Antonio Vicent). Recopilación internacional e intercultural de juegos de dinámica cooperativa cuyo fin es desarrollar actitudes y valores relacionados con la educación para la paz (cooperación, ayuda, autoestima, confianza y otros) para niños y niñas de edades y ámbitos educativos diferentes. Los juegos se encuentran clasificados en las siguientes categorías: juegos de presentación, juegos de conocimiento, juegos de afirmación, juegos de confianza, juegos de comunicación, juegos de cooperación, juegos de resolución de conflictos, juegos de distensión y juegos de paracaídas.

Juegos y dinámicas para la educación para la paz (Escola de cultura de pau) en castallano y catalán.

El juego de los prejuicios (Pablo Arcas Díaz). Un interesante juego que pretende que los alumnos y las alumnas de la ESO sean capaces de experimentar un simulacro de discriminación. Documento en PDF.

Dinàmiques per treballar els drets humans a l'aula En catalán. Experiencia presentada por el centro escolar Jesuïtes de Casp a cargo de Dolors Parellada en el Congreso de Pedagogía 2005 "Un estil i unes propostes" organizado por Fundació Jesuïtes Educació. A través de imágenes explican ocho dinámicas para trabajar los derechos humanos en el aula (Fuente: PAULA. Portal de educación para la paz).

Actividades

Construyamos la paz (Intermón Oxfam). Actividades y guías didácticas en PDF para Primaria -1er ciclo, 2º ciclo y 3er ciclo- y Secundaria. Entre sus objetivos se encuentra despertar la creatividad y la imaginación en la búsqueda de soluciones y reconocer la no-violencia como alternativa real a la guerra. El material se presenta en castellano, catalán, gallego y euskera.

Construyendo la paz desde la escuela (CRA Alta Ribagorza). Webquest que ofrece propuestas, ideas y recursos para trabajar por la paz en las escuelas. Está pensada inicialmente para tercer ciclo de Primaria o primer ciclo de Secundaria, pero en algunas propuestas pueden participar otros ciclos de Primaria, o incluso de Infantil. También está pensada para realizar alguna de las propuestas independientemente, las cuatro principales como un centro de interés, o servir de punto de partida para un taller.

Celebramos el día de la paz (Antonio Troya Pernia).

Niños y niñas soldado (Amnistía Internacional, Save the Children). Propuesta educativa para trabajar sobre la problemática de los niños soldados en los diferentes conflictos bélicos. Este material está dirigido a los centros de enseñanza dentro del marco de sensibilización de la Coalición española para Acabar con la Utilización de Niños Soldado en España. En formato PDF.

Juegos online

Quina seguretat vols? En catalán. Juego en linea editado por la Fundación por la Paz. Partiendo de las cifras sobre gasto militar del estado español y a nivel mundial, propone al alumnado que decida como distribuiría un presupuesto representado por fajos de billetes. Para responder han de arrastrar cada fajo hacia el dibujo que representa los conceptos del presupuesto (Fuente: PAULA. Portal de educación para la paz).

La isla del tesoro (Junta de Castilla y León). Juego de piratas online para niños y niñas de Educación Primaria en el que se presentan varias situaciones y los jugadores deben elegir las respuestas que faciliten una mejor convivencia.

Canciones para trabajar el Día de la Paz y la No Violencia

Foto: "Only Hope"

# data[].attributes.attachment_link.title
Recursos para el Día de la Paz y la No Violencia

# data[].attributes.attachment_link.description
Listado de recursos para trabajar el Día Internacional de la Paz (Averroes, Red Telemática Educativa de Andalucía). Comprende enlaces útiles, información y un listado de propuestas didácticas. PAULA, portal de educación para la paz. El portal PAULA quiere facilitar al profesorado la educación en la cultura de paz de forma cotidiana en el aula, conectada con los aprendizajes de cada área curricular, en cada etapa educativa.

# data[].attributes.body
Vídeo

# data[].attributes.attachment_link.title
Poemas por la paz: poesia para celebrar el Día de la Paz

# data[].attributes.attachment_link.description
Dins de poc serà celebrarem el Dia de la No Violència i de la Pau, així que aquest més parlarem algunes vegades sobre aquest tema i sempre en relació amb la poesia infantil i juvenil.

# data[].attributes.attachment_link.title
Citas sobre Paz | Frases celebres en CitasyProverbios.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Paz - las mejores citas, frases celebres y proverbios de famosos autores como Aristteles, Shakespeare, Cervantes, Einstein, Gandhi, Becquer, Cervantes, Unamuno, Leonardo da Vinci, Shakespeare, Victor Hugo ...

# data[].attributes.attachment_link.title
Citas sobre Paz | Frases celebres en CitasyProverbios.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Paz - las mejores citas, frases celebres y proverbios de famosos autores como Aristteles, Shakespeare, Cervantes, Einstein, Gandhi, Becquer, Cervantes, Unamuno, Leonardo da Vinci, Shakespeare, Victor Hugo ...

# data[].attributes.body
UNIDAD DIDÁCTICA

# data[].attributes.headline
                                                                                                                                                                                                                                                                                        LIBROS lecturas recomendadas para el tema de estudio

# data[].attributes.subject
                                                                                                                                                                                                                                                                                        LIBROS lecturas recomendadas para el tema de estudio

# data[].attributes.body
Himno de la Alegría

# data[].attributes.attachment_link.title
Himno de la Alegría - Míguel Ríos - con letra

# data[].attributes.body
Imagine

# data[].attributes.attachment_link.description
Letra Traducida de IMAGINE (Imaginate) de JOHN LENNON del disco canción IMAGINE en Ingles traducida Español con traductor en Letras4U.com, Letras de canciones traducidas al Español gratis.

# data[].attributes.body
Imagine

# data[].attributes.body
Love Is The Only Way

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
videos musicales de macaco y traducciones

Letra de macaco "love is the only way" Letra Traducida - Traducción: "love is the only way" -
Aprende con Canciones en Ingles y Traducida en Español

Letra love is the only way Lyrics en Ingles

one, dos
one, dos, tres
love, love, love
is the only way
is the only way
cause for the world you are someone
but for someone youre the world
love, love, love
is the only way

para unos el amor es despertar
una vacuna sin comerciar
un baile de dos que va a compas
si la suma es buena da 3 o mas
otros con el amor calculan interés
y si lo rompen calculan otra vez
oye, dime
en que lado quieres estar

love, love, love
is the only way
is the only way
cause for the world you are someone
but for someone youre the world

para unos el amor es caminar
es un espejo donde mirar
una protesta del corazón
si no lo escuchas es respondon
otros con el amor juegan a amarrar
y entre los dedos se les suele escapar
oye, dime
en que lado quieres estar

love, love, love
is the only way
is the only way
cause for the world you are someone
but for someone youre the world

viene, va, when love is coming
dreaming of some loving to love
viene, va, va, when love is coming
dreaming of some loving to love
viene va, viene, va, when love is coming
dreaming of some loving to love
one love
one love

love, love, love
is the only way
is the only way
cause for the world you are someone
but for someone youre the world
love, love, love
is the only way
is the only way
cause for the world you are someone
but for someone youre the world

Comentarios:

Video

love is the only way macaco traducida

uno, dos
uno, dos, tres
amor, amor, amor
es la única manera
es la única manera
porque para el mundo eres alguien
pero para alguien eres el mundo
amor, amor, amor
es la única manera

para unos el amor es despertar
una vacuna pecado comerciar
un baile de dos que va un compás
si la suma es buena da 3 o mas
otros con el amor calculan interés
y he aquí que si rompen calculan otra vez
oye, dime
en que lado quieres estar

amor, amor, amor
es la única manera
es la única manera
porque para el mundo eres alguien
pero para alguien eres el mundo

para unos el amor es caminar
es un espejo donde mirar
una protesta del corazón
si no lo escuchás es respondon
otros con el amor juegan un amarrar
y entre los dedos sí les suele escapar
oye, dime
en que lado quieres estar

amor, amor, amor
es la única manera
es la única manera
porque para el mundo eres alguien
pero para alguien eres el mundo

viene, va, cuando el amor está llegando
sońar con algo de amor para amar
viene, va, va, cuando el amor está llegando
sońar con algo de amor para amar
viene va, viene, va, cuando el amor está llegando
sońar con algo de amor para amar
un amor
un amor

amor, amor, amor
es la única manera
es la única manera
porque para el mundo eres alguien
pero para alguien eres el mundo
amor, amor, amor
es la única manera
es la única manera
porque para el mundo eres alguien
pero para alguien eres el mundo
love is the only way macaco

# data[].attributes.attachment_link.description
videos musicales de macaco y traducciones Letra de macaco "love is the only way" Letra Traducida - Traducción: "love is the only way" - Aprende con Canciones en Ingles y Traducida en Español one, dos one, dos, tres love, love, love is the only way is the only way cause

# data[].attributes.body
Love Is The Only Way

# data[].attributes.body
Educar para la Paz

El Blog del "Profe" Juan

Juan Gambero Muñiz

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
¿Hay mejor comienzo de año que empezarlo con Paz?

El día 29 de Enero todos celebramos el "Día de la Paz" pero... ¿Es suficiente con celebrar la paz un día? ¿Es cuestión de trabajar un día el concepto de paz y ya? ¿Sabemos qué es la paz y de qué depende?

Cuando pensamos en la paz, lo primero que se nos viene a la cabeza es que no haya guerras, pero la paz es mucho más que eso. Hay que analizar muchas situaciones y ver qué comportamientos son los que nos hacen "vivir en paz".

Desde que empezamos el curso estamos trabajando diariamente la paz a través de la convivencia, o de las habilidades sociales. La paz es buscar mejores condiciones de vida para todos, aceptar las diferencias y defender la igualdad, ser una persona tolerante y justa, ser capaz de convivir con respeto, ponerse en el lugar de los demás, ayudar a nuestr@s compañer@s, solucionar pequeños conflictos y muchísimas cosas más.

Después de lo que llevamos trabajado y lo que seguiremos trabajando este mes, culminaremos el 30 de enero con la celebración del "Día de la Paz", pero vamos a ver que podemos ir conociendo...

Aceptar las diferencias y defender la igualdad

Uno de los problemas más importantes que nos encontramos hoy día en nuestra sociedad es ladiscriminación de otras personas . Discriminación que viene como consecuencia de creernos mejores que otros por cuestiones de raza o sexo, por ejemplo. En el corto "Swing of Change" vemos como una persona que comienza siendo racista en la historia, se va sintiendo a gusto con un tipo de música que se relaciona con las personas de raza negra, la magia de una trompeta le hace vivir una experiencia maravillosa al son del Jazz. De repente un efecto óptico le hace pensar que el color de su piel está cambiando y ahora es negro, pero ¿qué le da más miedo? ¿el cambio de color o cómo cree que lo van a tratar a partir de ahora gente que pensase como él?

Algunas preguntas ejemplo que podemos utilizar después de ver el corto

Ser una persona tolerante y justa

Falling Moon es un corto de Wei-Xiu Wang en el que nos muestra como una joven soltera está debatiéndose entre abandonar a su bebé o no. Cuando parece que finalmente va a hacerlo (una decisión injusta para los dos) la luna cae sobre ella y le hace ver todo lo que puede perderse. Todos podemos pasar por momentos difíciles que nos pueden hacer que actuemos de una forma que no deseamos, lo importante al final es valorar bien las cosas y actuar con justicia.

Algunas preguntas ejemplo que podemos utilizar después de ver el corto

El Hombre Orquesta es un corto de Pixar en el que podemos ver a dos músicos que tratan de ganarse la vida intentan convencer a una pequeña para que les de la moneda con la que iba a pedir un deseo. Al final no consiguen la moneda y hacen que la niña pierda la suya al asustarla y hacer que se le caiga por una alcantarilla. El final, una lección para ambos.

Dos náufragos intentan pescar y se llevan una grata sorpresa, aunque uno de ellos se queda un poco decepcionado y no encuentra la ayuda de su "vecino". Al final la empatía vuelve a jugar un papel fundamental en una historia que se resuelve con final feliz, algo que venimos trabajando en clase desde hace meses.

Algunas preguntas ejemplo que podemos utilizar después de ver el corto

Colaborar o Ayudar a los demás

En este vídeo nos muestran como podría ser un mundo en los que todos nos ayudásemos unos a otros, un mundo repleto de buenas acciones en las que constantemente las personas se ponen en el lugar de otra gente y actúan como les gustaría que actuasen con ellos. Hoy en día en una sociedad cada vez más egoísta e individualista parece una utopía, pero por qué no pensar que algún día puede ser realidad.

Algunas preguntas ejemplo que podemos utilizar después de ver el corto

Emotivo vídeo en el que los problemas de una familia nos hacen ver como acaba un hombre al que la vida le da un vuelco radical y no consigue salir adelante. El final, en el que se perdonan sin llegar a tener muy claro quién es culpable en esta situación, hace que se reconcilien y que puedan volver a retomar su vida, pero ¿quién les devuelve lo que se han perdido? A veces es mejor perdonar a tiempo y no hacer el problema aún mayor, aunque más vale tarde que nunca.

Algunas preguntas ejemplo que podemos utilizar después de ver el corto

Ralph el "Demoledor" se harta de ser un villano y quiere cambiar, pero su entorno no es el más propicio para conseguir ese cambio que él anhela. Si uno quiere solucionar un problema o un conflicto, lo más importante es ser consciente de que existe y estar convencido de que quieres solucionarlo. En este corte de la película "Rompe Ralph" podemos ver como su deseo de cambiar siempre encuentra una opinión contraria a su alrededor, dependerá de él conseguir cambiar o no, pero sus argumentos tienen bastante peso ¿Tú que piensas?

Algunas preguntas ejemplo que podemos utilizar después de ver el corto

# data[].attributes.attachment_link.description
¿Hay mejor comienzo de año que empezarlo con Paz? El día 29 de Enero todos celebramos el "Día de la Paz" pero... ¿Es suficiente con celebrar la paz un día? ¿Es cuestión de trabajar un día el concepto de paz y ya? ¿Sabemos qué es la paz y de qué depende?

# data[].attributes.body
Nelson Rolihlahla Mandela, es una de las figuras más emblemáticas e influyentes del siglo XX. Su personalidad, su visión de una sociedad más justas e igualitaria, le han valido el reconocimiento a nivel mundial.

# data[].attributes.body
Es una figura que se tiene en el mundo entero como referencia contra la violencia y por la paz.

Sus ideas sobre la “no violencia” supusieron una forma distinta de luchar contras las injusticias de su época, que aún por desgracia podemos ver en algunos lugares del planeta.Conoce mejor a este excepcional personaje a través de esta caza del tesoro.

# data[].attributes.body
Premio Nobel de la Paz 2014

MALALA YOUSAFZAI es una adolescente de 17 años que ha dado un ejemplo al mundo por su lucha en defensa de la educación de las niñas en su país, Pakistán, y en el resto del mundo.