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Texte officiel , généralisation de l'EMI 

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Texte officiel , généralisation de l'EMI 

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Bulletin officiel n° 4 du 27 janvier 2022

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Missions et organisation du ministère, biographies du ministre, de la ministre déléguée et de la secrétaire d'État, acteurs et partenaires du système éducatif, Histoire et patrimoine, actualités de l'éducation.

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Les objectifs de l'éducation aux médias et à l'information

Dans le cadre d'une nouvelle dynamique énoncée dans le Bulletin officiel n° 4 du 27 janvier 2022 et la Feuille de route académique, l'objectif d'une éducation aux médias et à l'information est de permettre aux élèves d'exercer leur citoyenneté dans une société de l'information et de la communication, de former des citoyens éclairés et responsables, capables de s'informer de manière autonome en exerçant leur esprit critique.

Son inscription au cœur du projet éducatif de l'École, dans le socle de connaissances, de compétences et de culture, dans le parcours citoyen, ainsi que le parcours artistique et culturel, renforce le développement de compétences transversales :

Faire preuve d'esprit critique, de discernement (distinguer un fait d'une opinion/une croyance, contextualiser et évaluer une information, savoir vérifier et croiser ses sources d'information) ;

Savoir s'exprimer à l'oral ou à l'écrit (persuader et convaincre, exprimer un point de vue) ;

Faire preuve de créativité et d'innovation (créer et animer un média scolaire en faisant preuve de curiosité et d'ouverture d'esprit) ;

Savoir collaborer (et ce que l'esprit d'équipe implique en termes de capacités socio-comportementales : le respect d'autrui, la confiance, l'empathie, etc.) ;

S'engager (notamment à travers les médias scolaires) et développer une capacité d'agir.

Une démarche pour créer et faire vivre un projet EMI en établissement

Afin de mettre en place et faire vivre un parcours EMI dans un établissement du second degré , le groupe des professeurs documentalistes et la mission EMI propose une démarche en quatre étapes.

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Dans le cadre d'une nouvelle dynamique énoncée dans le Bulletin officiel n° 4 du 27 janvier 2022 et la Feuille de route académique, l'objectif d'une éducation aux médias et à l'information est de permettre aux élèves d'exercer leur citoyenneté dans une société de l'information et de la communication, de former des citoyens éclairés et responsables, capables de s'informer de manière autonome en exerçant leur esprit critique.

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JFT PROFESSEURS DOCUMENTALISTES - BASSINS HAUTE-GARONNE - MARS 2024 - Digipad by La Digitale

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Une application en ligne pour créer des murs multimédias collaboratifs proposée par La Digitale

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Mission académique EMI : S'informer, ressources, partenaires, séances, se former , ressources par thématiques, en ligne 

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Mission académique EMI : S'informer, ressources, partenaires, séances, se former , ressources par thématiques, en ligne 

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https://pedagogie.ac-toulouse.fr/emi/

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Les essentiels de l’EMI (édition 2024) | EMI

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IA génératives et EMI

Parentalité numérique

Cyberharcèlement et EMI

Réseaux sociaux et EMI

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Ressources Lycée P.P. Riquet , Séances possibles

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Ressources Lycée P.P. Riquet , Séances possibles

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Séances en collaboration avec les professures documentalistes à co-animer

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Séances en collaboration avec les professures documentalistes à co-animer

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Découverte du CDI

Recherche documentaire sur esidoc adapté à un thème

Utiliser Europresse

Ecrire un article de presse, réaliser une magazine

Participer au concours Détox l'Infox

Connaître le droit d'auteur et droit à l'image

Désinformation par l'image et réseaux sociaux (adapté à un thème ex :Ukraine )

Deepfakes

La haine en ligne

Les théories du complot

Les biais cognitifs

Les réseaux sociaux : économie du numérique, identité numérique cyberharcèlement

Réaliser une affiche de sensibilisation

Réaliser une affiche documentaire, scientifique, une exposition

Techniques de prises de vues photo

Le parcours de l'information scientifique

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Sélections thématique SNT

IA

Photo numérique

Fake news

Réseaux, identité numérique, harcèlement

Fiabilité de l'information

Le webn généralités

Pollution numérique , déconnexion

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Liste de sujets en seconde :

programme de SES (libertés, droit, régimes politiques)

problématiques d'histoire géo (crise climatique, risques technologiques ... )

Recherche sur les oiseaux de notre région

Biographie Gisèle Halimi, Olympe de Gouges, Simone Veil

le nucléaire (industrie et médecine)

L'Iran (politique et condition des femmes)

Sujets de math (notions de base)

Recherche liberté d'expression et médias /programme de seconde

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Sur Magistère / CREIA : Communauté de Réflexion et de pratiques en Education autour de l'Intelligence Artificielle

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Sur Magistère / CREIA : Communauté de Réflexion et de pratiques en Education autour de l'Intelligence Artificielle

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Participez à la consultation de la communauté éducative sur un cadre d’usage de l’IA en éducation