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En nuestro cole, gracias a la colaboración del AMPA tenemos la oportunidad de realizar durante dos días actividades de educación vial, formando un parque móvil en el patio. Maravillosa experiencia.

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Educación vial en Psicomotricidad

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En nuestra sesión de Psicomotricidad de hoy hemos seguido la rutina que siempre hacemos: entramos y nos sentamos en el suelo de la Sala en Asamblea, para hablar un poco y planificar la sesión, luego cantamos varias canciones. Todo este primer momento nos encanta.

Seguidamente pasamos a sentarnos en los bancos e ir realizando los juegos por pequeño grupo, parejas, o gran grupo.
En la sesión de hoy la Seño ha traido un material nuevo. Es un puzzle de un pueblo, en donde hemos ido analizando para pieza y observando dónde está la Escuela, dónde el Supermercado, la Glorieta o la Estación de Autobús e incluso el Hospital.

Luego Alejandro y Sandro tenía el folleto de las instrucciones y hemos ido buscando la posición para montar el puzzle. Observando las Señales de Tráfico, los edificios, mobiliario urbano,...
Nos ha encantado, pero hemos tenido que realizarlo en varias ocasiones, dividiendonos por grupos, para que de esta forma, todos pudieramos participar.
Para finalizar la sesión, como es costumbre ya, realizamos nuestra relajación. Y nos hemos subido a clase a ver exactamente el recorrido del Puerto Motrileño, que es dónde vamos a ir de excursión mañana.

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En nuestra sesión de Psicomotricidad de hoy hemos seguido la rutina que siempre hacemos: entramos y nos sentamos en el suelo de la Sala en Asamblea, para hablar un poco y planificar la sesión, luego cantamos varias canciones. Todo este primer momento nos encanta.

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Nos ayudamos también observando si hay una plaza cerca de su casa, una glorieta o una fuente, algún edificio importante, como Correos, Mercado, Ayuntamiento o una Biblioteca, esto les ayuda a orientarse y sobre todo intentar verbalizar el recorrido.
Como tarea final hacemos una ficha individual, copiando la dirección de su casa y trabajando el camino de casa al cole y a la inversa.

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Nos ayudamos también observando si hay una plaza cerca de su casa, una glorieta o una fuente, algún edificio importante, como Correos, Mercado, Ayuntamiento o una Biblioteca, esto les ayuda a orientarse y sobre todo intentar verbalizar el recorrido.

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NUEVO ITINERARIO:CONOCIENDO MOTRIL. CEI RIO EBRO

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NUEVO ITINERARIO:CONOCIENDO MOTRIL. CEI RIO EBRO

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ITINERARIO 3
LA MAÑANA EXTENSA, NOS HA LLEVADO POR NUESTRO ITINERARIO 3. DESDE EL COLEGIO A LA PLAZA DE LA LIBERTAD.

Fuente de la plaza de la libertad, que se ha remodelado por completo, ha sido inaugurada el 31 de Octubre 2014, por la alcaldesa de Motril que comentó que, "gracias a esta actuación, los motrileños recuperan un espacio patrimonial de interés que completa el marco formado por la Casa Condesa de Torre Isabel, el Centro de Estudios del Profesorado y l a Iglesia Mayor de la Encarnación , obteniendo un conjunto histórico muy bien integrado que permitirá que las familias motrileñas dispongan de una nueva zona de esparcimiento. realizada por operarios del ayuntamiento con presupuesto municipal

DESPUÉS POR LA CALLE DE LAS CAÑAS HACIA LA ACADEMIA "OJOS NEGROS" A VISITAR A MICAELA,

PAZ Y MIGUEL NOS HAN ABIERTO TODAS LAS PUERTAS, NOS HAN ENSEÑADO LA ACADEMIA Y NOS HAN DEJADO LAS INSTALACIONES PARA OTRO ENSAYO DEL ZÁNGANO.

COMO ERA EL DÍA DEL LIBRO, NOS HA LEÍDO Y HEMOS IDO REPRESENTANDO, CON EL CUERPO, LAS PARTES DEL CUENTO "TODOS LOS PATITOS"

HEMOS BAJADO A SU HABITACIÓN PERSONAL, Y NOS HEMOS DISFRAZADO EN UN MINUTO.

NOS HEMOS IDO CON MUCHO CALOR EN EL CORAZÓN.

HEMOS BAJADO HACIA LA CALLE RÍO GUADIANA, QUE ESTÁ CERCA DEL COLE, PARA VISITAR LA HABITACIÓN DE CAROLINA. VIVE EN UN EDIFICIO, CON PORTALES, COMO ERAN SÓLO DOS PLANTAS LAS HEMOS SUBIDO A PIÉ.

SU HABITACIÓN NOS HA ACOGIDO A TODAS Y TODOS.

HA SIDO UN ITINERARIO MUY RICO EN SENSACIONES, PALABRAS Y RECUERDOS.

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ITINERARIO 3: LIBROS, DANZA Y RECUERDOS ACOGEDORES.

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ITINERARIO 3 LA MAÑANA EXTENSA, NOS HA LLEVADO POR NUESTRO ITINERARIO 3. DESDE EL COLEGIO A LA PLAZA DE LA LIBERTAD.

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http://rioburbujitas6.blogspot.com.es/2015/04/itinerario-3.html

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NOS UBICAMOS EN EL PLANO DE MOTRIL

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YA HAN LLEGADO LOS PLANOS A LA CLASE. MUCHAS GRACIAS. LA PRIMERA ACTIVIDAD HA SIDO PONERLO A LA ALTURA DE SU MIRADA...LA CURIOSIDAD HA SALI...

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C.P.R El Alfeizar(Tablones de Orgiva) ,Actividad TIC  sobre el uso correcto de la bicicleta.

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C.P.R El Alfeizar(Tablones de Orgiva) ,Actividad TIC  sobre el uso correcto de la bicicleta.

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Proyecto colaborativo Programa Mira y Biblioteca Escolar:

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Proyecto colaborativo Programa Mira y Biblioteca Escolar:

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"LEER EN LA CALLE" CEI RIO EBRO (MOTRIL)

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Con esta propuesta pretendemos salir a la calle con nuestro alumnado , cargados de cuentos y libros para que los adultos de edificios públicos o en plazas públicas lean a los niños y niñas. Se produce un momento emocionalmente educativo entre niños/as y adultos muy vivo y enriquecedor.

El aprendizaje de la lectura dura toda la vida. El dominio de las habilidades que permiten comprender los textos sigue enriqueciéndose durante nuestra experiencia como lectores, en la confrontación con nuevas lecturas, textos más complejos o propuestas narrativas diferentes. Con esta experiencia pretendemos conseguir :

Acercar el mundo de los cuentos al adulto

Fomentar la lectura en el alumnado y en las familias

Desarrollar las habilidades sociales.

Saber comportarnos en una biblioteca y en una salida

Fomentar las relaciones entre diferentes generaciones

Implicación de la comunidad en el proceso lector.

Adquirir el hábito lector a través de actividades motivadoras, lúdicas y significativas para nuestro alumnado

Progresar en la adquisición de hábitos en relación al sentido vial, tales como los de observación visual, auditiva y que están relacionados con la noción espacial, de prudencia y pronta decisión.

Conocer las normas de circulación como peatón y adquirir hábitos de comportamiento y prudencia en el uso de las vías públicas urbanas e interurbanas.

Cada vez que llevemos a cabo una de estas sugerencias metodológicas y salgamos a la calle a llevarlas a la práctica y compartir el placer de la lectura con otras personas, sentir juntos y descubrir todo un mundo de emociones y sueños, nos irán aportando ye iremos observando lo que van a ser Indicadores de éxito para posteriormente realizar una valoración adecuada y propuestas de mejora.

En la preparación de la salida , se revisa el itinerario, las calles , las señales con las que nos encontramos, las normas .....

El pasado martes día 10 nos acercamos con el alumnado de 3 años al Área de bienestar social, donde nos esperaban para leernos cuentos.

"Leer en la calle" on PhotoPeach

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"LEER EN LA CALLE" PROYECTO COLABORATIVO DE LA ESCUELA INFANTIL RIO EBRO,PROGRAMA MIRA Y LA BIBLIOTECA MUNICIPAL DE MOTRIL

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Con esta propuesta pretendemos salir a la calle con nuestro alumnado , cargados de cuentos y libros para que los adultos de edificios públicos o en plazas públicas lean a los niños y niñas. Se produce un momento emocionalmente educativo entre niños/as y adultos muy vivo y enriquecedor.

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IES Diego de Siloé.(Illora).

María Guerrero Guerrero.

Visualización de videos sobre circulación en bicicleta.

Cuestionarios sobre los videos visionados.

Debate sobre el uso de la bicicleta como forma de mejorar el medio ambiente y la salud

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Colegio San Roque. (Churriana de la Vega). Raúl Lao Fernández

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Colegio San Roque. (Churriana de la Vega). Raúl Lao Fernández

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Práctica Vial en circuito de Karts y Bicicletas. Charla previa y dinamización de la actividad por parte de la Policía Local. (6º Primaria)

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Colegio San Roque. (Churriana de la Vega). Raúl Lao Fernández

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Colegio San Roque. (Churriana de la Vega). Raúl Lao Fernández

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Charla de la Policía Local y prueba práctica para la obtención del carnet de bicicleta. (5º Primaria)

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Delegación de Educación, Cultura y Deporte. Mercedes Hita.

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Delegación de Educación, Cultura y Deporte. Mercedes Hita.

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Tabla responsables programa Mira

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Delegación de Educación, Cultura y Deporte. Mercedes Hita.

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Delegación de Educación, Cultura y Deporte. Mercedes Hita.

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Asignación de perfil coordinación programa educativo

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Delegación de Educación, Cultura y Deporte. Mercedes Hita.

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Delegación de Educación, Cultura y Deporte. Mercedes Hita.

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Muros programas Promoción Salud

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Delegación de Educación, Cultura y Deporte. Mercedes Hita.

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Delegación de Educación, Cultura y Deporte. Mercedes Hita.

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Instrucciones de 30 de junio de 2014

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Delegación de Educación, Cultura y Deporte. Mercedes Hita.

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Delegación de Educación, Cultura y Deporte. Mercedes Hita.

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Dossier del programa Mira