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...anche per bimbi più grandi!

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Non esistono Routines uguali per tutti, così come non esistono abitudini uguali per tutti.
Consigliamo di iniziare a proporre i momenti che sono comuni a tutte le giornate (pasti, nanna, bagnetto, gioco) e poi aggiungiamo le attività più ricorrenti (momento della passeggiata, momento della lettura...); possiamo anche creare delle icone relative ad attività che facciamo occasionalmente (una passeggiata, una gita o un cambio di programma...) che sarà mostrata all'inizio della giornata al 🤬 e verbalizzata.
Abbiamo spesso degli imprevisti che siamo costretti ad affrontare senza preavvisi; l'importante è parlarne con il 🤬 e prepararlo comunque a quello che verrà. ("Oggi la mamma/il papà deve lavorare anche se non era previsto e per questo verrà a trovarci la baby sitter/la nonna/la zia...  Adesso ci prepariamo, facciamo colazione e poi andiamo a giocare con la baby sitter/la nonna/la zia... Poi oggi pomeriggio la mamma/il papà torna e andiamo a casa a preparare la pizza!"). Avere routines sicure su cui fare affidamento aiuterà il Vostro 🤬 a superare i momenti anchedi caos e di... IMPROVVISAZIONE!

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Boats and boating--Equipment and supplies

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Aiutano il bambino a capire cosa sta per accadere nei vari momenti della giornata, stimolando l’autonomia;

Generano sicurezza interiore;

Facilitano le transizioni tra un momento e l’altro della giornata;

Permettono alla mente assorbente del bambino di costruire un certo ordine;

Aiutano il bambino ad orientarsi;

…permettono di evitare, attraverso l’anticipazione, quelle a volte molto intense reazioni che spesso vengono bollate come “insensati capricci”.

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Scegliete le icone relative alle vostre routines e divertitevi a crearne di nuove in base alle vostre attività!

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Maria Montessori afferma che dalla nascita ai 3 anni circa il bambino attraversa un periodo di particolare sensibilità all’ordine, non solo per quanto concerne l’ambiente esterno, ma anche riguardo l’esecuzione di procedure, la scansione dei tempi e l’organizzazione delle giornate. Strutturare dei rituali da compiere nei momenti del pasto, del cambio, del sonno etc, permette di offrire ai bambini dei riferimenti che gli consentiranno di prevedere con certezza cosa sta per accadere, il che gli offre un senso di sicurezza e controllo sulla realtà circostante.

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Realizzate il vostro "PANNELLO DELLE ROUTINES" nelle forme che preferite: a forma di orologio, come un elenco o nella forma che più vi piace!
BUON DIVERTIMENTO!

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Tratto da:

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Le routine sono per i bambini molto più importanti di quanto pensiamo.

Se per noi esse rappresentano spesso solo delle monotone consuetudini, per il bambino sono invece vitali elementi di organizzazione ed orientamento.

Per agire in sicurezza ed autonomia, infatti, il bambino non necessita solo di un ambiente adeguatamente preparato, ma anche di chiare routine quotidiane che scandiscano il corso delle sue giornate.

All'interno de Il s egreto dell'infanzia, Maria Montessori pone molta attenzione a quello che definisce il periodo sensitivo dell'ordine (per saperne di più sui periodi sensitivi, leggi qui).

La Dottoressa afferma che dalla nascita ai 3 anni circa il bambino attraversa un periodo di particolare sensibilità all'ordine, non solo per quanto concerne l'ambiente esterno, ma anche riguardo l'esecuzione di procedure, la scansione dei tempi e l'organizzazione delle giornate.

La sensibilità del bambino all'ordine ha una spiegazione in realtà semplice: egli è dopotutto un nuovo essere, che deve adattarsi ad un ambiente in gran parte sconosciuto e strutturare un modello di comportamento che gli consenta di vivere ed agire in esso, potendolo influenzare con le proprie azioni.

In tal senso l'ordine risulta essere per lui un piano di sostegno, come l'acqua lo è per i pesci.

L'ordine nell'ambiente e nelle routine giornaliere gli permette quindi di orientarsi a livello spaziale, relazionale e temporale, sviluppando quella sicurezza interna necessaria per agire nel mondo.

Strutturare dei rituali da compiere nei momenti del pasto, del cambio, del sonno.. permette di offrire ai bambini dei riferimenti che gli consentiranno di prevedere con certezza cosa sta per accadere, il che gli offre un senso di sicurezza e controllo sulla realtà circostante (e permette di evitare, attraverso l'anticipazione, quelle a volte molto intense reazioni che spesso vengono bollate come "insensati capricci").

Per il bambino, sapere che dopo il bagno si mangerà tutti insieme o che al momento di andare a dormire ci sarà ad attenderlo il rito della coccola rilassante, magari accompagnata da una canzone o un racconto delicato, è rilassante e preparatorio ad un passaggio graduale da una attività all'altra.

Naturalmente, ogni famiglia strutturerà un sistema di routine differente e su misura delle proprie abitudini e necessità.

Di certo gli impegni quotidiani possono risultare un ostacolo, ma è bene sapere che ciò che conta non è troppo l'orario in cui si svolgono le attività, quanto la successione delle stesse. Ad esempio, il bambino sa che al mattino prima di tutto ci si alza, poi si fa colazione, quindi ci si lava e ci si veste.

Gli orari possono essere quindi flessibili: mantenere un sistema di routine non significa doversi trasformare in sergenti di ferro ostinati a far rispettare la "tabella di marcia".

Non mettiamo fretta al bambino, ma ricordiamo sempre che egli ha un proprio ritmo nell'agire, diverso dal nostro e che merita tutto il nostro rispetto.

Se all'inizio sarà necessario anticipare le varie sequenze e cosa avverrà dopo cosa, nel tempo il bambino riuscirà a costruire un proprio ordine interno e non solo sarà in grado di prevedere da sé ciò che sta per accadere, ma anche di eseguirlo con sempre maggiore autonomia.

Instaurare delle routine con il tuo bambino è importante per svariate ragioni:

Aiuta il bambino a capire cosa sta per accadere nei vari momenti della giornata, stimolando l'autonomia;

Genera sicurezza interiore;

Facilitano le transizioni tra un momento e l'altro della giornata;

Permettono alla mente assorbente del bambino di costruire un certo ordine;

Aiutano il bambino ad orientarsi.

Oltre ad essere costanti nella loro attuazione, possiamo aiutare il bambino ad interiorizzare lo schema delle routine offrendo al bambino un supporto visivo.

Questo ad esempio, è un sistema di targhette che mostrano le varie attività giornaliere, che possono essere visualizzate e contrassegnate una volta eseguite:

Per rendere più consapevole il bambino dello schema della routine giornaliera è possibile inoltre ricorrere all'aiuto offerto dagli albi illustrati.

È un esempio di pubblicazioni di qualità la collana curata da Linne Bie per Erickson:

I libri hanno per oggetto momenti di routine della giornata del bambino, e attraverso un linguaggio semplice e l'utilizzo di immagini chiare e graficamente gradevoli lo aiutano a riconoscersi nelle scoperte e nelle attività dei piccoli protagonisti, comprendendo meglio anche il proprio vissuto.
Il formato dei quattro libri è adatto alle mani dei più piccoli, essendo quadrato e cartonato. Consigliati a partire dagli 8-10 mesi.

Altro titolo imperdibile è La mia giornata. Il grande libro di Mattia , di Clavis. Un albo con finestrelle che si aprono ed illustrazioni semplici, per seguire Mattia nella sua giornata dal primo mattino fino alla sera. Anche noi facciamo tutte quelle piccole azioni quotidiane?

E voi? Date importanza alle routine in casa? Vi pare abbiano un effetto positivo sul vostro bambino?

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Le routine: perché è importante instaurare rituali con il tuo bambino

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Le routine sono per i bambini molto più importanti di quanto pensiamo. Se per noi esse rappresentano spesso solo delle monotone consuetudini, per il bambino sono invece vitali elementi di organizzazione ed orientamento. Per agire in sicurezza ed autonomia, infatti, il bambino non necessita solo di un ambiente adeguatamente preparato, ma anche di chiare routine quotidiane che scandiscano il corso delle sue giornate.