# data[].attributes.body
Jutro Dzień Ojca!
Przygotuj się do tego święta😀😀.
Zrób to dzisiaj.

# data[].attributes.body
Temat: Obliczanie odległości-wprowadzenie pojęcia kilometr

Cele: dokonam pomiarów odległości posługując się pojęciem ,,kilometr”, wykonam obliczenia       w zakresie 1000
Obejrzyj film, którego treść dotyczy różnych miar długości.

Autorzy tego filmu w bardzo atrakcyjny sposób przedstawili różne sposoby odmierzania długości (odległości) -nawiązując do najbardziej odległych czasów.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jednostki długości - wprowadzenie #1 [ Jednostki długości i masy ]

# data[].attributes.headline
Jeśli wolisz przeczytać polecenia- to zamieszczam tu wersję do czytania. Znajdziesz tu ten sam tekst, który wcześniej nagrałam😀.

# data[].attributes.subject
Jeśli wolisz przeczytać polecenia- to zamieszczam tu wersję do czytania. Znajdziesz tu ten sam tekst, który wcześniej nagrałam😀.

# data[].attributes.body
Myślę, że zrozumiałeś/zrozumiałaś, że koniecznością było ujednolicenie pomiarów.
Znasz już pojęcia: „centymetr”
i „metr”. Czas poznać kolejną miarę długości-kilometr.
Miary są obecne w życiu człowieka każdego dnia. Bez nich architekci, lekarze, kucharze, a nawet projektanci mody nie mogliby dobrze wykonywać swojej pracy.
W dzisiejszych czasach trudno byłoby wybudować drogę
z Krakowa do Warszawy, nie znając odległości między tymi miastami, czy dojechać na wakacje samochodem, nie wiedząc, ile ten samochód spala benzyny na odcinku 1 kilometra.
Zastanów się, proszę:

1. Jaką odległość pokonujesz idąc do szkoły? Czy to odległość kilkunastu? Kilkudziesięciu metrów? A może to odległość kilku lub kilkunastu kilometrów?

2. Jaką odległość potrafisz pokonać idąc pieszo?

3. Jaki dystans (odległość) jesteś w stanie pokonać jednego dnia, poruszając się rowerem lub hulajnogą?

4. Czy wiesz jaki, najdłuższy dystans w ciągu jednego dnia pokonałeś/ pokonałaś wspólnie z rodzicami jadąc autem?
5. Jak myślisz?

Co znajduje się w odległości 1000 metrów od Twojego miejsca zamieszkania?
Łączy nas szkoła.
6. Jak myślisz? Co znajduje się

w odległości 1kilometra,
czyli 1000 metrów od naszej szkoły?
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Proponuję, abyś obejrzał/ obejrzała krótki film na temat dokonywania pomiarów odległości. Będziesz miał/miała okazję utrwalić wcześniej zdobyte informacje oraz pozyskać nowe. Zwróć, proszę uwagę, na ciekawy sposób wykorzystania koła do pomiaru odległości. Podobne koło, do tego, które prezentuje prowadzący lekcję, mamy w szkole. Możemy w przyszłym roku szkolnym poćwiczyć odmierzanie odległości, z wykorzystaniem tego narzędzia.

# data[].attributes.body
możesz je wysłuchać, lub przeczytać. Tekst poleceń zamieszczę pod nagraniem.

# data[].attributes.body
Spójrz na zdjęcie strony 61.
w podręczniku matematyki.
Zacznij od przeczytania informacji w ramce. Dokonaj obliczenia
w zadaniu 1.
Oblicz, ile razem metrów mają tunele, przez które przejeżdża pociąg?
Przeczytaj tekst zadania 2.
na tej stronie.
Dokonaj (w zeszycie) obliczeń. Podobnie zorganizuj pracę, rozwiązując zadanie 3. na stronie 61.
Przeczytaj uważnie treść zadania. Przeanalizuj je, wypisz zawarte
w tekście informacje, zapisz rozwiązanie i odpowiedz na dwa pytania.

Zapisz, proszę w zeszycie nazwy obiektów, miejsc, które znajdują się w odległości jednego kilometra
od Twojego domu.
Możesz skorzystać z różnych sposobów pomiaru odległości. Może to być dowolna aplikacja, opaska, która liczy pokonywane dystanse, licznik rowerowy...itd., itp.

Aby potrenować liczenie w zakresie 1000, wykonaj, proszę ćwiczenia 1. i 3. na stronie 70. w ćwiczeniach matematycznych.

# data[].attributes.headline
Krąg tematyczny:                    Już wkrótce lato                Temat: Co możemy robić                        z tatą?  

# data[].attributes.subject
Krąg tematyczny:                    Już wkrótce lato                Temat: Co możemy robić                        z tatą?  

# data[].attributes.body
Cele: ustalę kolejność wydarzeń
na podstawie wysłuchanego tekstu opowiadania, ułożę i zapiszę kilka zdań o tacie, zaplanuję i przygotuję niespodziankę/niespodzianki dla taty   z okazji Jego święta

Jutro 23 czerwca - Dzień Taty.

1.Czy znasz dobrze swojego tatę? - proponuję Tobie krótki quiz.

Odpowiedz na pytania. Za każdą dobrze udzieloną odpowiedź przydziel sobie 1 punkt.

Czy wiesz, jaki kolor lubi Twój tata?

Czy wiesz, jaki program telewizyjny najczęściej ogląda Twój tata?

Czy wiesz, jaką potrawę tata najbardziej lubi?

Czy wiesz, które z ciast pieczonych przez mamę smakuje tacie najbardziej?

W jaki sposób Twój tata najchętniej spędza wolny czas?

Jakie ma zainteresowania?

Jaki wynik otrzymałeś/otrzymałaś? Jak dobrze znasz swojego tatę?

2. Proszę, wysłuchaj opowiadania ,,Dzień taty”.

# data[].attributes.body
Po wysłuchaniu odpowiedz
na pytania. Możesz korzystać

z tekstu.

Jak wyglądał dzień spędzony
bez mamy?

Jakie zmiany wprowadził tata?

Jak rodzina poradziła sobie
z obowiązkami?

Dlaczego dzieci postanowiły urządzić tacie prawdziwy Dzień Ojca?

Dalsze polecenia załączę najpierw w wersji do słuchania, a poniżej w formie tekstu do czytania.

# data[].attributes.body
1. Otwórz, proszę ćwiczenia polonistyczne na stronie 77. Ponumeruj kolejne wydarzenia zgodnie z treścią opowiadania.

2. Zastanów się, jakie niespodzianki dzieci – bohaterowie opowiadania mogły zaplanować
w związku z Dniem Taty?
Wymyśl i zapisz kilka propozycji
w liniaturze w ćwiczeniu 2. na stronie 77.

3. Wybierz określenia pasujące
do taty Igi, Izy oraz Igora i pokoloruj je – ćwiczenie 3. na tej samej stronie.

4. Jak Ty lubisz spędzać czas
ze swoim tatą?
Jakie są ulubione zajęcia, prace Twojego taty?
Czy wiesz o czym marzy Twój tata?

Wykonaj ćwiczenie 5. na stronie 78. Zapisz kilka zdań o tym, jaki jest Twój tata. Możesz zacząć tak:
Mój tata ma na imię ….
Po zapisaniu, poproś mamę
o sprawdzenie, popraw ewentualne błędy. Pamiętaj o starannym piśmie. Przeczytaj jutro tacie swoją wypowiedź pisemną – niech to będzie jedna z niespodzianek dla taty w dniu święta.
Zaplanuj jutrzejszy dzień. Spraw tacie niespodziankę/niespodzianki.  Możesz to zrobić wspólnie
z rodzeństwem.

Oto kilka propozycji, które ułatwią Tobie planowanie.

1. Możesz nauczyć się na pamięć wiersza – jest krótki, na pewno zdążysz!

Drogi tatusiu –
najlepszy na świecie,

Który mnie kochasz
w zimie i w lecie,

jesienią, wiosną,
w nieznanej trosce,

w szczęśliwym domu,
jak w raju rosnę.

Za Twoją dobroć dzisiaj dziękuję,

zdrowia, radości,
szczęścia winszuję!

Bezpiecznej jazdy, spełnienia marzeń,

pięknych urlopów
i na zawsze razem!

# data[].attributes.headline
A może zdrowy deser            bez dodatku cukru?                  O zakupy poproś mamę, babcię lub dziadka.  

# data[].attributes.subject
A może zdrowy deser            bez dodatku cukru?                  O zakupy poproś mamę, babcię lub dziadka.  

# data[].attributes.attachment_link.title
Zdrowy deser bez dodatku cukru. Przepis krok po kroku na prosty i bardzo smaczny deser. MENU Dorotki

# data[].attributes.attachment_link.title
Deser jogurtowy z owocami. Deser bez cukru, słodki z natury. Smaczny i kolorowy. MENU Dorotki.

# data[].attributes.headline
Możecie obejrzeć wspólnie film animowany – wyboru niech dokona tata.         Możesz wykonać plakat         dla taty – zawieś go                  w widocznym miejscu               w domu. 

# data[].attributes.subject
Możecie obejrzeć wspólnie film animowany – wyboru niech dokona tata.         Możesz wykonać plakat         dla taty – zawieś go                  w widocznym miejscu               w domu. 

# data[].attributes.headline
Jeżeli masz dostęp                  do drukarki, to wydrukuj kupony i obdaruj swojego tatę! 

# data[].attributes.subject
Jeżeli masz dostęp                  do drukarki, to wydrukuj kupony i obdaruj swojego tatę! 

# data[].attributes.headline
Wysłuchajcie wspólnie piosenki ,,Tato już lato”.          Na pewno wprowadzi Was      w wakacyjny klimat.

# data[].attributes.subject
Wysłuchajcie wspólnie piosenki ,,Tato już lato”.          Na pewno wprowadzi Was      w wakacyjny klimat.

# data[].attributes.attachment_link.title
Tato już lato FASOLKI piosenki dla dzieci

# data[].attributes.headline
Niech to będzie fantastyczny DZIEŃ Z TATĄ!

# data[].attributes.subject
Niech to będzie fantastyczny DZIEŃ Z TATĄ!

# data[].attributes.body
Ćwiczenia z pluszakami
Cel: rozwinę koordynację ruchową

Proszę, przygotuj się do ćwiczeń. Ubierz wygodny strój sportowy. Wywietrz pomieszczenie, w którym będziesz ćwiczyła/ćwiczył lub
po obejrzeniu filmu wyjdź
na podwórko (zachowaj bezpieczną odległość od innych)
i tam powtórz ćwiczenia.
Przygotuj kilka swoich pluszaków, będziesz dziś ćwiczyć razem
z nimi.

Obejrzyj filmik i wykonaj pokazane ćwiczenia.

# data[].attributes.attachment_link.title
W-F w DomU! Lekcja nr 3. Ćwiczenia z pluszakami!

# data[].attributes.headline
Krąg tematyczny:                       To już lato!

# data[].attributes.subject
Krąg tematyczny:                       To już lato!

# data[].attributes.body
Temat dnia: Planujemy wakacje
Cel: Wskażesz kierunki na mapie, wyszukasz potrzebne informacje
w tekstach informacyjnych.

# data[].attributes.body
Kolejne zadanie, to zadanie interaktywne.
Zaznacz na mapie Polski rzekę Wisłę, miejsca warte odwiedzenia oraz kierunki geograficzne. Przeczytaj uważnie polecenia- zaznaczanie ułatwią Ci kolory znaczników, czyli punktów na mapie.

# data[].attributes.attachment_link.title
Mapa Polski. Zaznacz na mapie najważniejsze:  Warszawę - czerwony znacznik,  rzekę Wisłę i morze - niebieskie znaczniki góry: Sudety i Karpaty - białe znaczniki kierunki geograficzne - żółte znaczniki.

# data[].attributes.attachment_link.description
Zaznacz na mapie najważniejsze: 
Warszawę - czerwony znacznik, 
rzekę Wisłę i morze - niebieskie znaczniki
góry: Sudety i Karpaty - białe znaczniki
kierunki geograficzne - żółte znaczniki.

# data[].attributes.body
Otwórz teraz ćwiczenia od edukacji polonistycznej na stronie 76 i wykonaj zadania 5 i 6. Zapamiętaj pisownię kierunków geograficznych: wschód i zachód piszemy ó, ponieważ wymienia się na o wschód-wschody zachód-zachody. Napisz kierunki geograficzne wkoło mapy. Określ, gdzie położone jest Morze Bałtyckie, a gdzie najwyższe polskie góry Tatry. Nazwy kierunków geograficznych piszemy małą literą. Zadanie z kropką możesz pominąć, ale zastanów się gdzie na mapie Polski położony jest Toruń? Spróbuj określić odpowiedni kierunek geograficzny. Na górze mapy- to północ, dół- to południe, na lewo -zachód, a prawo –wschód.

# data[].attributes.headline
Dla chętnych:                     Wykonaj ćwiczenie online:

# data[].attributes.subject
Dla chętnych:                     Wykonaj ćwiczenie online:

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Na mapie w prawo to jest na ____. Na mapie w lewo to jest na ____ Na mapie w górę to jest na ____ Na mapie w dół to jest na ____

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Wykres z etykietami - Przeciągnij i upuść szpilki na odpowiednie miejsce na rysunku.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jakie krajobrazy występują w Polsce? - Klasy1-3

# data[].attributes.attachment_link.description
Przyporządkuj fotografie do nazwy krajobrazu.

# data[].attributes.body
Wykonaj teraz zadania na stronie 74. w swoich ćwiczeniach. Wszystkie potrzebne informacje
do wykonania tego zadania znajdziesz w tekście informacyjnym znajdującym się
na stronach 62-63 w podręczniku.

Poznaj wakacyjne plany różnych dzieci, pamiętaj, że mogą one dotyczyć niekoniecznie tych wakacji. Uporządkuj rozsypanki wyrazowe. Pamiętaj, że zdanie rozpoczynamy wielką literą,
a kończymy kropką, znakiem zapytania, bądź wykrzyknikiem. Kiedy coś planujemy, układamy zdania oznajmujące- czyli takie zakończone kropką.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Antoś planuje zobaczyć Park Dinozaurów., Artur chce wziąć udział w safari w Kenii., Lena marzy o podróży na wyspę Kos., Natalia będzie odpoczywać nad jeziorem., Wojtek chciałby zwiedzić stolicę Polski..

# data[].attributes.attachment_link.description
Antoś planuje zobaczyć Park Dinozaurów., Artur chce wziąć udział w safari w Kenii., Lena marzy o podróży na wyspę Kos., Natalia będzie odpoczywać nad jeziorem., Wojtek chciałby zwiedzić stolicę Polski..

# data[].attributes.body
Napisz w zeszycie lub narysuj swoje wakacyjne plany.
Jeśli zostajesz w domu, również zaplanuj co będziesz robić podczas wakacji. W mieście także można spędzić ciekawie czas.

# data[].attributes.body
Liczby trzycyfrowe - ćwiczenia utrwalające układ pozycyjny liczb.
Cele: wskażę miejsce setek, dziesiątek i jedności w podanych liczbach, zapiszę cyframi liczby przedstawione na liczydłach, zapiszę kolejne liczby, przedstawię podane liczby na liczydłach

Aby przypomnieć sobie i utrwalić zagadnienie „pozycyjnego układu liczb”, czyli znaczenie zapisu cyfry w określonym w liczbie miejscu –czyli na określonej pozycji
w liczbie, obejrzyj, proszę prezentację.
Uważnie słuchaj lektora.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dziesiątkowy układ pozycyjny #2 [ Liczby naturalne ]

# data[].attributes.body
1. Spójrz na zdjęcie strony 62. naszego podręcznika. Wykonaj zadanie 1.
Policz, ile jest piłeczek na trzech, kolejnych ilustracjach. W myślach udziel odpowiedzi na pytania zapisane pod ramką.

2.. Przygotuj, proszę ćwiczenia matematyczne. W ćwiczeniu 1.
(w pierwszej części tego zadania) na stronie 71. zapisz cyframi liczby przedstawione na liczydłach.
Zwróć proszę uwagę na zapis zamieszczony w ramce w prawym, górnym rogu.
W przyszłości wielokrotnie będziemy używali tych skrótów: s-setki, d-dziesiątki, j-jedności.
W drugiej części tego ćwiczenia przedstaw podane liczby
na liczydłach. Wykonaj ćwiczenia 2. i 3. zgodnie z poleceniami.

# data[].attributes.headline
Zadanie dodatkowe -               dla chętnych

# data[].attributes.subject
Zadanie dodatkowe -               dla chętnych

# data[].attributes.body
Zadanie dodatkowe -dla chętnych

Poćwicz budowanie liczb. Wybierz po lewej stronie 100. Zwróć uwagę, że w okienku jest już jakaś liczba. Dokładaj liczmany tak, by powstała dana liczba.

TU BRAKUJE LINKU

# data[].attributes.headline
Krąg tematyczny:                    Już wkrótce lato 

# data[].attributes.subject
Krąg tematyczny:                    Już wkrótce lato 

# data[].attributes.body
Temat dnia:
Przewodnik małego turysty

Cele: przeczytam tekst informacyjny, napiszę nazwy rzeczy, które powinny znaleźć się
w plecaku, poznam rodzaje turystyki kwalifikowanej oraz oznaczenia szlaków turystycznych.

# data[].attributes.headline
Wprowadzenie                          do tematu zajęć 

# data[].attributes.subject
Wprowadzenie                          do tematu zajęć 

# data[].attributes.body
W internecie można znaleźć wiele wzorów list ułatwiających spakowanie bagażu na wyjazd wakacyjny. Jedne z nich dotyczą wyjazdów nad morze, inne wyjazdów w góry, nad jezioro,
na obóz, na weekend ...
Poniżej zamieszczam dwie - moim zdaniem -uniwersalne listy, które naprawdę mogą pomóc w przygotowaniach do pakowania bagażu.

# data[].attributes.body
1.Wykonaj ćwiczenie 1. na stronie 79. To ćwiczenie dotyczy tekstu,
który wcześniej przeczytałeś/przeczytałaś. Wykonaj ćw. 2. na stronie 79.
w ćwiczeniach do edukacji polonistycznej.
Pomiń proszę ostatnią część zadania, oznaczoną gwiazdką.

😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀

2. Podczas wakacyjnych wędrówek często wykorzystujemy mapy oraz wiele innych znaków umieszczanych na trasie.
Ułatwiają one dotarcie do celu.

Przeczytaj uważnie informację umieszczoną w zielonym „dymku”

na stronie 67.

Warto przypomnieć sobie:
Co to jest mapa?

Mapa, to obraz powierzchni jakiegoś obszaru przedstawiony
na płaszczyźnie za pomocą umownych znaków i kolorów.

Drogowskaz, to słup przydrożny
z tabliczkami informującymi

o kierunku i odległości od danej miejscowości.

Istnieje wiele różnych znaków,
które ułatwiają orientowanie się

w terenie, wskazują drogę.
Obejrzyj, proszę prezentację.
Poznasz rodzaje turystyki kwalifikowanej oraz wiele oznaczeń stosowanych w turystyce.
Postaraj się skupić swoją uwagę
na opisach szlaków, na tym,
co oznacza określony kolor szlaku. Ta wiedza będzie potrzebna do wykonania zadania dodatkowego.

# data[].attributes.headline
Zadanie dodatkowe-                         dla chętnych

# data[].attributes.subject
Zadanie dodatkowe-                         dla chętnych

# data[].attributes.body
Zadanie 1.
Sprawdź, czy potrafisz połączyć opis szlaku z odpowiednim oznakowaniem szlaku?

# data[].attributes.headline
Zadanie dodatkowe-                     dla chętnych

# data[].attributes.subject
Zadanie dodatkowe-                     dla chętnych

# data[].attributes.body
Zadanie 2.
Poniżej zamieszczam 3 mapy: mapę fizyczną Polski, mapę "Młodego Odkrywcy" oraz mapę Parków narodowych w Polsce. Możesz również skorzystać
z interaktywnej mapy, z której korzystałeś/korzystałaś wczoraj wykonując zadanie " Zaznacz na mapie ważne, atrakcyjne miejsca
w Polsce.

Odszukaj na mapach naszego kraju:
- Warszawę,
- Morze Bałtyckie,
- Tatry,
- Karkonosze (pasmo gór),
- Bieszczady (pasmo gór),
- Mazury (Pojezierze Mazurskie),     - Pomorze (Pojezierze Pomorskie),
- Bory Tucholskie,
- Puszczę Białowieską.

# data[].attributes.body
Czas na grę😀.
Sprawdź, czy potrafisz wskazać
na mapie atrakcyjne miejsca
w naszym kraju.

# data[].attributes.attachment_link.description
This is a quiz called Polskie atrakcje wakacyjne and was created by member klasoteka

# data[].attributes.body
Cel: rozpoznaję i nazywam wybrane rośliny chronione

# data[].attributes.headline
Podziwiaj, nie zrywaj!                 prezentacja

# data[].attributes.subject
Podziwiaj, nie zrywaj!                 prezentacja

# data[].attributes.body
Obejrzyj, proszę krótką prezentację na temat kilku wybranych, objętych w Polsce ochroną roślin:

# data[].attributes.headline
Podziwiaj, nie zrywaj!                 prezentacja

# data[].attributes.subject
Podziwiaj, nie zrywaj!                 prezentacja

# data[].attributes.body
Otwórz, proszę ćwiczenia polonistyczne na stronie 80. Rozpoznaj na zdjęciach rośliny chronione i wpisz ich nazwy do krzyżówki.
Niektóre z roślin przedstawionych na ilustracjach powinieneś już dobrze znać.

Litery z ponumerowanych pól zapisz w odpowiednich okienkach pod krzyżówką.
Odczytaj hasło. Niech to hasło towarzyszy Tobie nie tylko podczas wakacyjnych wędrówek, ale również na co dzień.

# data[].attributes.headline
Zadanie dodatkowe -                      dla chętnych 

# data[].attributes.subject
Zadanie dodatkowe -                      dla chętnych 

# data[].attributes.body
1. Wyszukaj w dostępnych źródłach informacji i ciekawostek

o roślinach, które są pod ochroną. Możesz sporządzić ,,kartę” wybranej rośliny - zapisać jej nazwę, cechy charakterystyczne, miejsce występowania, dołączyć zdjęcie lub wykonać ilustrację.

2. Bądź uważną/uważnym obserwatorem przyrody podczas wakacyjnych wędrówek.
Być może uda się Tobie natknąć
na roślinę/rośliny chronione.
Zrób zdjęcie - pokażesz nam we wrześniu,  po powrocie do szkoły.

# data[].attributes.headline
Dodawanie i odejmowanie      w zakresie 1000. Rozwiązywanie zadań wymagających obliczeń pieniężnych, wagowych             i zadań związanych                    z pomiarami.   

# data[].attributes.subject
Dodawanie i odejmowanie      w zakresie 1000. Rozwiązywanie zadań wymagających obliczeń pieniężnych, wagowych             i zadań związanych                    z pomiarami.   

# data[].attributes.body
Cel: doskonalę umiejętności matematyczne –dodaję i odejmuję

w zakresie 1000.

Na rozgrzewkę ułóż magiczne kwadraty:

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Magicznekwadraty

Co to są magiczne kwadraty?kliknij

Kwadrat magiczny totablica składająca się z wierszy i kolumn,w którą tak wpisano dodatnie liczby, by suma liczb w każdym wierszu,w każdej kolumniei w każdej przekątnejbyła taka sama (tzw. suma magiczna)suma liczb wynosi 34

Aleksandra Schoen-Kamińska

poziom 1

sprawdź

7

13

8

5

poziom 1

sprawdź

13

12

3

6

poziom 2

sprawdź

5

3

9

6

8

poziom 2

sprawdź

9

6

4

12

10

poziom 2

sprawdź

6

1

5

2

15

poziom 3

sprawdź

3

16

9

8

14

1

poziom 3

sprawdź

15

1

12

11

5

16

poziom 3

sprawdź

15

6

3

9

16

11

poziom 4

sprawdź

3

5

10

11

8

7

13

poziom 4

sprawdź

12

14

1

11

9

16

poziom 4

sprawdź

6

9

14

1

3

8

5

# data[].attributes.attachment_link.title
magiczne kwadraty - klasa 1, 2. by Aleksandra Schoen-Kamińska Klikankowo on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Magicznekwadraty Co to są magiczne kwadraty?kliknij Kwadrat magiczny totablica składająca się z wierszy i kolumn,w którą tak wpisano dodatnie liczby, by suma liczb w każdym wierszu,w każdej kolumniei w każdej przekątnejbyła taka sama (tzw.

# data[].attributes.body
1. Spójrz na stronę 63. podręcznika do matematyki.
Przypomnij sobie, jakie mamy nominały (wartości) banknotów. Oblicz, ile pieniędzy jest w ramkach w zadaniu 1.

Odczytaj dane z ilustracji w zadaniu 2. Spróbuj obliczyć długość trasy każdego z aut. Zwróć uwagę, ile kilometrów auta już przejechały.

Zobacz, jak Konrad przedstawił liczby trzycyfrowe i jak wykonywał obliczenia (zadanie 3. na tej stronie).

Zastosuj sposób Konrada i rozwiąż zadanie 1, 2, 3 na stronie 72 ćwiczeń matematycznych.

Rozwiąż ostatnie zadanie na tej stronie. Odczytując dane z ilustracji oblicz –Ile pieniędzy zostanie tacie?

Poćwicz:

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dodawanie i odejmowaniew zakresie 1000.

QUIZ

START

Uśmiechowo

Ile to jest?400+300=

PYTANIE 1

100

700

70

Ile to jest?400-20=

PYTANIE 02

380

420

200

PYTANIE 03

700

Ile to jest?500+200=

70

300

PYTANIE 04

430

Ile to jest?630-200=

830

43

PYTANIE 05

620

Ile to jest?600+20=

580

800

PYTANIE 06

890

Ile to jest?900-10=

910

91

PYTANIE 07

920

Ile to jest?800+120=

680

92

PYTANIE 08

700

Ile to jest?1000-300=

600

800

PYTANIE 09

660

Ile to jest?600+60=

66

540

PYTANIE 10

600

Ile to jest?670-70=

60

700

Gratulacje!

Spróbuje jeszcze raz.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dodawanie i odejmowanie w zakresie 1000. by Aga Pa on Genially

# data[].attributes.headline
Zadanie dodatkowe-                  dla chętnych                              

# data[].attributes.subject
Zadanie dodatkowe-                  dla chętnych                              

# data[].attributes.body
Możesz rozwiązać zadania
na stronie 73.
„Pomyślę i rozwiążę”.

# data[].attributes.body
Każdy z utęsknieniem czeka
na wakacje i wakacyjne wyprawy.
W ten czas, jak w piosence, czekają na nas góry, lasy, morze czyli mnóstwo wrażeń i przygód! Posłuchaj piosenki „Niech żyją wakacje”. Jestem przekonana, że ją znasz!

# data[].attributes.attachment_link.title
Piosenki dla dzieci - Niech żyją wakacje

# data[].attributes.body
Niech żyją wakacje

Niech żyje pole, las

I niebo i słońce

Wolny swobodny czas.

Gorące złote słońce

na czarno nas opali

w przejrzystej bystrej rzece

będziemy się kąpali.

Niech żyją wakacje

Niech żyje pole, las

I niebo i słońce

Wolny swobodny czas.

Pojedzie z nami piłka

i pajac i skakanka,

będziemy się bawili

od samiutkiego ranka.

Niech żyją wakacje

Niech żyje pole, las

I niebo i słońce

Wolny swobodny czas.

# data[].attributes.body
Dobre rady na wakacje

# data[].attributes.body
Zapraszam do obejrzenia pełnej emocji i humoru, wierszowanej bajki animowanej o naszych trzykrotnych i aktualnych mistrzach świata - Polskiej Reprezentacji Piłki Siatkowej.
Wybitni polscy siatkarze przedstawieni są w filmie jako drużyna orłów.
Oglądając historię orzełka pomyśl, co trzeba zrobić, aby wielkie marzenia przekuć w mistrzostwo świata!

# data[].attributes.body
1. Pomyśl, którą dyscyplinę sportu najbardziej lubisz, jakie treningi sprawiałyby Tobie najwięcej radości i satysfakcji?
Od czego należy zacząć, by zostać mistrzem?

Pamiętaj, że każda forma ruchu jest dobra i zdrowa.
Wakacje to doskonały czas na różnorodne treningi i aktywności. Zachęcam do uprawiana sportu. Pamiętaj, że aby zostać mistrzem trzeba dużo ćwiczyć.

3. Proponuję krótki trening.
Weź piłkę i wyjdź na podwórko.

Najpierw 10 minutowa rozgrzewka (obowiązkowa).

Następnie 10 minutowy bieg. Możesz wyznaczyć dwa punkty
i biegać pomiędzy nimi.

Kolejne 10 minut zabawy piłką tylko z użyciem rąk: podrzucaj piłkę, odbijaj o murek, turlaj, żongluj.

Kolejne 10 minut na zabawy
z użyciem tylko nóg.
Biegnij kopiąc piłkę przed sobą,
kop raz jedną, raz drugą nogą, spróbuj żonglować, odbijaj od murku, zatrzymuj piłkę nogą.

Wymyśl swoje ćwiczenia.
Życzę dobrej zabawy!

Propozycje żonglerki piłką:

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak zrobić (#1) - KAPKI (podstawowa żonglerka piłką)

# data[].attributes.body
Cele: przypomnę sobie  numer alarmowy, przypomnę sobie zasady bezpiecznego wypoczynku podczas wakacji

Wprowadzenie do zajęć najpierw zamieszczam w formie dźwiękowej, a poniżej w postaci tekstu do czytania.

# data[].attributes.body
Przed Tobą upragnione wakacje,
na które długo czekałaś/czekałeś. Wraz z nimi czeka Cię być może wiele przygód.
Może wyjedziesz z rodziną nad morze, w góry, nad jezioro, może spędzisz wakacje na wsi. Żeby
z wakacji pozostały miłe wspomnienia, musisz zadbać o to, by bezpiecznie je spędzić.
W czasie wolnym od nauki szkolnej nadal obowiązują zasady, o których mówiliśmy często w szkole. Przypomnę niektóre:

- stosuj zasadę ,,ograniczonego zaufania’ w stosunku do osób, których nie znasz,

- bądź ostrożna/ostrożny obchodząc się z urządzeniami elektrycznymi, ostrymi narzędziami,

- nie baw się zapałkami, unikaj zagrożenia pożarem,

- nie stosuj samodzielnie lekarstw,

- nie baw się z nieznajomymi zwierzętami,

- nie baw się w miejscach niebezpiecznych: w pobliżu jezdni, na budowie, przy wykopach.

W sytuacji zagrożenia wezwij pomoc telefonując pod numer alarmowy 112.
Zajrzyj do zeszytu do j. polskiego
i przypomnij sobie, co należy powiedzieć wzywając pomoc (notatka z 17 kwietnia).

Przeczytaj z uwagą wakacyjne porady z podręcznika. Stosowanie ich pomoże Ci uniknąć przykrych niespodzianek. Wykonaj zadanie 1. na stronie 82.w ćwiczeniach polonistycznych.

# data[].attributes.headline
Zadanie dodatkowe -                         dla chętnych

# data[].attributes.subject
Zadanie dodatkowe -                         dla chętnych

# data[].attributes.body
Możesz ułożyć swoją rymowankę – poradę na udane wakacje😀.

# data[].attributes.headline
Wykorzystanie umiejętności informatycznych zdobytych     w toku nauki zdalnej. 

# data[].attributes.subject
Wykorzystanie umiejętności informatycznych zdobytych     w toku nauki zdalnej. 

# data[].attributes.body
Cel: wykorzystam komputer do powtórzenia wiadomości i utrwalenia zasad bezpieczeństwa.

Zapraszam Cię dziś na wakacyjną podróż. Przypomnisz sobie zasady bezpieczeństwa, o których rozmawialiśmy rok temu przed wakacjami. Odwiedzisz ciekawe miejsca, przeżyjesz przygody
i stworzysz własną wakacyjną opowieść.

Życzę Ci dobrej zabawy!

# data[].attributes.body
Cel: wykonam pracę plastyczną na temat wakacji
Wakacje tuż, tuż....
O jakich wakacjach marzysz?
Jakie przygody chciałbyś/chciałabyś przeżyć?
A może wrócisz pamięcią do wakacji z wcześniejszych lat?
Możesz sięgnąć do zdjęć
i pamiątek.

Wykonaj pracę plastyczną, sam/ sama zdecyduj, jaką technikę wybierzesz.
Pamiętaj o wykorzystaniu całej powierzchni kartki, nie zapomnij
o tle.
Miłych przeżyć podczas pracy!

Po skończeniu zamieść pracę
w widocznym miejscu.

Jeszcze raz zaśpiewaj wakacyjną piosenkę.

# data[].attributes.attachment_link.title
Piosenki dla dzieci - Niech żyją wakacje

# data[].attributes.headline
Dzień dobry w ostatnim tygodniu roku szkolnego 2019/2020

# data[].attributes.subject
Dzień dobry w ostatnim tygodniu roku szkolnego 2019/2020