# data[].attributes.headline
ورش عمل للدارسين كل فترة 

# data[].attributes.subject
ورش عمل للدارسين كل فترة 

# data[].attributes.body
التطبيق العملي للبرنامج

# data[].attributes.headline
ان اتغير للافضل 

# data[].attributes.subject
ان اتغير للافضل 

# data[].attributes.body
تحبيب الاطفال في حفظ القرءان

اتقن ما تعلمته

# data[].attributes.headline
تعليم مهارات و قصص و اساليب لتحبيب الاولاد في الحفظ

# data[].attributes.subject
تعليم مهارات و قصص و اساليب لتحبيب الاولاد في الحفظ

# data[].attributes.body
مهارت تدريس و الالقاء و التمثيل

تعليم التدبر

# data[].attributes.headline
عدم تعاون الوالدين و عدم حرصهم على اولادهم

# data[].attributes.subject
عدم تعاون الوالدين و عدم حرصهم على اولادهم

# data[].attributes.body
الغياب المستمر

النسيان

الاجر المتدني

# data[].attributes.body
اضافة نصائح تربوية للتعامل مع الطالب المشاغب

نصائح عملية للموازنة بين الطلاب بحسب قدراتهم الاستيعابية بحيث لا يضيع نصيب أحد منهم من الحلقة مهما كانت قدرته الاستيعابيةاقتراحات

# data[].attributes.headline
اتوقع ان أتعلم

# data[].attributes.subject
اتوقع ان أتعلم

# data[].attributes.body
كيفية ادارة الحلقة بصورة احترافية تجذب الاطفال وتقلل الشغب

كيف أحبب المسلمين في حفظ القرآن

كيف استخدم وسائل التعلم الحديثة

# data[].attributes.headline
أدوات ارغب في تعلمها:

# data[].attributes.subject
أدوات ارغب في تعلمها:

# data[].attributes.body
كيفية التعامل مع الطالب المشاغب

كيفية ادارة الوقت في الحلقة

كيفية التعامل مع المستويات المختلفة من الاستيعاب

# data[].attributes.body
شغب الطلاب وعدم اهتمامهم بالحفظ
ادارة وقت الحلقة يصعب علي
صعوبة الموازنة بين الطلاب المتميزين وضعيفي الاستيعاب دون
اخلال بأحدهما

# data[].attributes.body
تنظيم مسابقات حفظ القرآن الكريم بطريقة التعلم النشط
تكريم حفظة القرأن

# data[].attributes.headline
أهم فوائد التحفيظ السعيد

# data[].attributes.subject
أهم فوائد التحفيظ السعيد

# data[].attributes.body
طريقة جديدة في إدارة حلقات القرآن
التدريب على طرق جديدة لتسيير حلقات القرآن
تعلم أساليب جديدة في الحفظ

# data[].attributes.headline
الأدوات التي أحتاج تعلمها 

# data[].attributes.subject
الأدوات التي أحتاج تعلمها 

# data[].attributes.body
التعامل النفسي مع الطفل
تعلم التفسير و علومه
التدرب على التدبر القرآن

# data[].attributes.headline
أهم التحديات

# data[].attributes.subject
أهم التحديات

# data[].attributes.body
صغر سن الأطفال
عدم تعاون الوالدين في الحرص على أولادهم
الغياب

# data[].attributes.headline
أقترح ١.التحفيظ مبكرا بعد صلاة الفجر. ٢.اقامة حفلات تكريم عندما تنجز الحلقه جزء مثلا٣. تنزيل مصاحف فيها اسباب النزول

# data[].attributes.subject
أقترح ١.التحفيظ مبكرا بعد صلاة الفجر. ٢.اقامة حفلات تكريم عندما تنجز الحلقه جزء مثلا٣. تنزيل مصاحف فيها اسباب النزول

# data[].attributes.headline
أرغب في حضور دورات في تفسير القران

# data[].attributes.subject
أرغب في حضور دورات في تفسير القران

# data[].attributes.body
2.اريد ان اتعلم اكثر عن تربية الاولاد في الاسلام. ٣.وتعل اسماء الله الحسنى وصفاته

# data[].attributes.body
١. الاولاد لايحبون بعضهم ودائما بيعملوا مشاكل.٢. إن ركزت على الجديد حفظا وتدبرا لا اركز على المراجعه والعكس ٣.لما بيغلطوا ببقى مش عارفه كيف اعاقبهم

# data[].attributes.headline
١مهرات الاستماع ٢مهرات التحدث٣ استخدام الأساليب الحديثه التى يستوعبها الطفل مع تقدم الزمن

# data[].attributes.subject
١مهرات الاستماع ٢مهرات التحدث٣ استخدام الأساليب الحديثه التى يستوعبها الطفل مع تقدم الزمن

# data[].attributes.headline
١ قله التركيز ٢ كيفيه استيعاب الطفل نطق مخرج الحروف بالطريقه الصحيحه ٣ تعليم عدد كبير بأسلوب جيد ٤

# data[].attributes.subject
١ قله التركيز ٢ كيفيه استيعاب الطفل نطق مخرج الحروف بالطريقه الصحيحه ٣ تعليم عدد كبير بأسلوب جيد ٤

# data[].attributes.headline
عدم اهتمام ومتابعة الطالب 

# data[].attributes.subject
عدم اهتمام ومتابعة الطالب 

# data[].attributes.headline
إدراج تقنيات الحفظ بالذاكرة  إختيار الوقت المناسب بعد صلاة المغرب مثلا 

# data[].attributes.subject
إدراج تقنيات الحفظ بالذاكرة  إختيار الوقت المناسب بعد صلاة المغرب مثلا 

# data[].attributes.headline
زيادة علم في تدريس القرأن الكريم  من طرف متخصصين

# data[].attributes.subject
زيادة علم في تدريس القرأن الكريم  من طرف متخصصين

# data[].attributes.headline
الأساليب الحديثة للتحفيظ  بالذاكرة 

# data[].attributes.subject
الأساليب الحديثة للتحفيظ  بالذاكرة 

# data[].attributes.headline
عدم إهتمام الوالدين و عدم حرصهم على تحفيظ كتاب الله لأولادهم 

# data[].attributes.subject
عدم إهتمام الوالدين و عدم حرصهم على تحفيظ كتاب الله لأولادهم 

# data[].attributes.headline
الاعتماد علي فهم الايات قبل حفظها

# data[].attributes.subject
الاعتماد علي فهم الايات قبل حفظها

# data[].attributes.body
فكم من شخص يحفظ كتاب الله ولا يعرف معناه

# data[].attributes.body
معالجة مشاكل الحفظ
اتمام حفظ اولادنا للقرآن الكريم وحفظنا ان شاء الله

# data[].attributes.body
توفير تطبيق سهل لتمكين الطفل من المراجعة المستمره

# data[].attributes.headline
تحديات تقابلك 

# data[].attributes.subject
تحديات تقابلك 

# data[].attributes.body
عدم الاستمرار في الحفظ
النسيان وعدم الاهتمام من الطفل

# data[].attributes.body
كيفية استعمال الطفل نطق مخرج الحروف بطريقة صحيحة عن طريق الترغيب والتحبيب

# data[].attributes.headline
التطبيق العملى للبرنامج 

# data[].attributes.subject
التطبيق العملى للبرنامج 

# data[].attributes.body
متابعة المتعلمين كل فتره

# data[].attributes.headline
نشر البرنامج على نطاق واسع ليعلم به القاصى والدانى ويطبقه فيحب كل من يتعلم كلام الله ويعمل به 

# data[].attributes.subject
نشر البرنامج على نطاق واسع ليعلم به القاصى والدانى ويطبقه فيحب كل من يتعلم كلام الله ويعمل به 

# data[].attributes.body
أن أحصل على منهج لطرق التدريس التى تحبب الطالب فى القرآن

أن أحصل على كيفية تعليم الطالب التدبر وليس الحفظ فقط

أن أخرج من الدوره متقنه ما تعلمته

# data[].attributes.headline
أحتاج إلى ..

# data[].attributes.subject
أحتاج إلى ..

# data[].attributes.body
دورات تدريبيه لاكتساب الخبره فى كيفية التدريس الصحيحه للقرآن كإدراة الحلقه ، تقويم الطالب دون ان يمل
فريق يساعدنى ونكون يدا واحده فى نشر الطرق الصحيحه للتدريس
الدعم المادى والمعنوى لضمان الاستمرار

# data[].attributes.body
كثير من الطلاب يحفظون بطريقه خاطئه والسبب من علمهم فأشعر بالمسؤليه ونواجه صعوبات كبيره لتغير نمط التحفيظ

أشعر أننى أحتاج لمزيد من الخبره فى مجال تدريس القرآن

# data[].attributes.body
ورش عملي
دورة كل فترة

# data[].attributes.body
منهجية جديدة في تعلم وتعليم القرآن

# data[].attributes.body
آخد إجازات أكتر
مهارة التدريس والإلقاء والصوت والتمثيل

# data[].attributes.body
صراحة مفيش تحديات، أنا حاجة صعبة بتعملها بتبقى سهلة.
وكل شئ عادي.
مراجعة القرآن

# data[].attributes.headline
التدبر والمراجعة

# data[].attributes.subject
التدبر والمراجعة

# data[].attributes.body
يكون لدي منهج واضح وطرق تساعدني لكي احفظ القران لغيري وان استمر في مراجعة القران معهم

# data[].attributes.headline
لا اعرف كيف ابدأ

# data[].attributes.subject
لا اعرف كيف ابدأ

# data[].attributes.body
لا اعرف كيف ابدأ عمل كمحفظة للقران لاني اعلم انها مسؤولية كبيرة لذلك دخلت البرنامج لكي يكون عندي منهجية انطلق من خلالها.

# data[].attributes.headline
التحدي الاول.. ان الاجر متدني جداا 

# data[].attributes.subject
التحدي الاول.. ان الاجر متدني جداا 

# data[].attributes.body
وساعات التحفيظ كثيره

# data[].attributes.body
عمل دوره گل فتره لعدم النسيان
عمل ورشه حيه
التطبيق العملي وليس مجرد شرح نظري فقط

# data[].attributes.headline
اتقان الحفظ السعيد 

# data[].attributes.subject
اتقان الحفظ السعيد 

# data[].attributes.body
التدبر

# data[].attributes.headline
المساعدة من اولياء الامور والمراجعه بأستمراريه

# data[].attributes.subject
المساعدة من اولياء الامور والمراجعه بأستمراريه

# data[].attributes.body
مساعدة المتعلمين ع التمسك بالعقيده العمل ع تربيتهم تربية إسلامية

تحمل المعلم العبئ الاگبر للعوده الي التربيه الإسلامية السعيده التي تعمل ع تحكيم شرع الله

# data[].attributes.body
١:احتقار المجتمع لمهنه التعليم وعدم تقديرها لها
٢:تدني رواتب الموظفين ف قطاع التعليم
٣:گثره الاعباء الملقاه علي المعلم وغيرها

# data[].attributes.headline
١:احتقار المجتمع لمهنه التعليم وعدم تقديرها لها 

# data[].attributes.subject
١:احتقار المجتمع لمهنه التعليم وعدم تقديرها لها 

# data[].attributes.body
٢:گثره الاعباء الملقاه علي المعلم وغيرها
٣:تدني رواتب الموظفين ف قطاع التعليم

# data[].attributes.body
أن يكون فى وقت أقل.
أن يكون فى بلاد أكثر.
أن يكون هناك أكثر من قائد فى بلاد مختلفة.

# data[].attributes.headline
أتوقع (أرجو): 

# data[].attributes.subject
أتوقع (أرجو): 

# data[].attributes.body
١- أن تتحسن أخلاقى.
٢-أن تتحسن أخلاقى.
٣- أن تتحسن أخلاقى.

# data[].attributes.body
١-اهتمام اولياء الامور بالحفظ السريع.
٢-عدم التزام الطلبة بالحضور المستمر.
٣- فساد أخلاق المجتمع التى تؤثر على الطلاب.
٤- التحفيظ الخاطئ من البعض الذى يبهر الناس بسرعة الحفظ

# data[].attributes.headline
أدوات أرغب فى تعلمها

# data[].attributes.subject
أدوات أرغب فى تعلمها

# data[].attributes.body
١- الحفظ الدائم بشكل فعال وممتع.
٢- كيفية ايصال المعانى للأطفال.
٣- كيفية التعامل مع الأطفال الذين عندهم مشكلة فى النطق

# data[].attributes.headline
تحبيب الحافظ في القران، تعاون معلمي القران في جعل الحافظ مميز، تجديد الاسلوب، 

# data[].attributes.subject
تحبيب الحافظ في القران، تعاون معلمي القران في جعل الحافظ مميز، تجديد الاسلوب، 

# data[].attributes.headline
نود ان نكون قرءانا نمشي علي الارض في تعاملاتنا، اخلاقنا، اسلوبنا وكل شيء، فالقرآن به خلاصة الخلاصة

# data[].attributes.subject
نود ان نكون قرءانا نمشي علي الارض في تعاملاتنا، اخلاقنا، اسلوبنا وكل شيء، فالقرآن به خلاصة الخلاصة

# data[].attributes.headline
الكلام له تأثير رائع في تغيير منظور الطفل للحفظ، الصبر وعدم الملل من التكرار لنفس التسميع او لطول التسميع، تدبر الايات 

# data[].attributes.subject
الكلام له تأثير رائع في تغيير منظور الطفل للحفظ، الصبر وعدم الملل من التكرار لنفس التسميع او لطول التسميع، تدبر الايات 

# data[].attributes.body
الحافظ لا يدرك قيمة كتاب الله.نحتاج الي اعطائهم نماذج علي ارض الواقع تعينهم علي تجديد الشغف،٢-عدم اهتمام الاهل بجعل القران منزلة اولي للحافظ٣-اهتمام الحافظ بالكم وليس بالكيف دون النظر للتجويد وتدبر الايات وتطبيقها العملي

# data[].attributes.headline
استخدام أسلوب التدرج مع الطالب من السهل ألبسيط إلى الصعب فالاصعب

# data[].attributes.subject
استخدام أسلوب التدرج مع الطالب من السهل ألبسيط إلى الصعب فالاصعب

# data[].attributes.body
نشر البرنامج بين أكبر عدد لتعم المنفعة
استخدام الوسائل التعليمية المختلفة (صور ، فيديو،...)

# data[].attributes.headline
اسلوب جديد بسيط لتعليم القرآن

# data[].attributes.subject
اسلوب جديد بسيط لتعليم القرآن

# data[].attributes.body
معالجة مشاكل الحفظ
إضافة جديدة للحفظ

# data[].attributes.headline
ورشة عمل كتجربة عملية

# data[].attributes.subject
ورشة عمل كتجربة عملية

# data[].attributes.body
عرض نماذج مصورة فيديو لطلبة حفظت بالمنهج دا

توفير الوسائل التعليمية القرآنية

# data[].attributes.headline
طرق جديدة في التعليم المرح

# data[].attributes.subject
طرق جديدة في التعليم المرح

# data[].attributes.body
إتقان الحفظ
طرق لتحسين الذاكرة وتنشيطها

# data[].attributes.body
سعة الصدر
التخطيط للحلقة

# data[].attributes.headline
توفير برنامج سهل وبسيط يناسب معلم القرآن يساعده على تبسيط الحفظ على الطفل

# data[].attributes.subject
توفير برنامج سهل وبسيط يناسب معلم القرآن يساعده على تبسيط الحفظ على الطفل

# data[].attributes.body
وجود خرائط ذهنية لجذب انتباه الطفل وتسهيل عملية التعليم
تحفيز الطفل عن طريق الهدايا

# data[].attributes.headline
فقد الشغف من الطفل 

# data[].attributes.subject
فقد الشغف من الطفل 

# data[].attributes.body
عدم اهتمام أولياء الأمور
عدم الالتزام بموعد الحلقة

# data[].attributes.headline
عدم التزام الطلبة بآداب الحلقة 

# data[].attributes.subject
عدم التزام الطلبة بآداب الحلقة 

# data[].attributes.body
انشغال الطلبة عن الحفظ وقت الدراسة

تحويل الحلقة لمتعة

# data[].attributes.headline
توفير برنامج سهل وبسيط يناسب معلم القرآن والطفل

# data[].attributes.subject
توفير برنامج سهل وبسيط يناسب معلم القرآن والطفل

# data[].attributes.body
وجود خرائط ذهنية لجذب الطفل وتسهيل عملية تعليمه
تحفيز الطفل بنوع من الهدايا

# data[].attributes.headline
عدم اهتمام أولياء الأمور 

# data[].attributes.subject
عدم اهتمام أولياء الأمور 

# data[].attributes.body
عدم الالتزام بموعد الحلقة
فقد الشغف

# data[].attributes.headline
اقترح تطبيق البرنامج خلال الدورة، اقترح متابعة للبرنامج، دعوة أكبر عدد ممكن لنشره والاستفادة منه

# data[].attributes.subject
اقترح تطبيق البرنامج خلال الدورة، اقترح متابعة للبرنامج، دعوة أكبر عدد ممكن لنشره والاستفادة منه

# data[].attributes.headline
اتوقع اسلوب جديد، برنامج قوي، معالجة مشاكل التحفيظ الحالية، إضافة جديدة للتحفيظ 

# data[].attributes.subject
اتوقع اسلوب جديد، برنامج قوي، معالجة مشاكل التحفيظ الحالية، إضافة جديدة للتحفيظ 

# data[].attributes.headline
برنامج قوي مرن مناسب لهذا الزمن بظروفه ومواعيده يسهل تطبيقه 

# data[].attributes.subject
برنامج قوي مرن مناسب لهذا الزمن بظروفه ومواعيده يسهل تطبيقه 

# data[].attributes.headline
الالتزام بموعد الحلقة

# data[].attributes.subject
الالتزام بموعد الحلقة

# data[].attributes.body
الاهتمام من الأهل الوالدين

# data[].attributes.headline
اقترح بزيادة عدد المنضمين للبرنامج حتى تعم المنفعه وينتشر الخير فى كل مكان .

# data[].attributes.subject
اقترح بزيادة عدد المنضمين للبرنامج حتى تعم المنفعه وينتشر الخير فى كل مكان .

# data[].attributes.headline
اتعلم كيفية مساعدة الأطفال على الحفظ الجيد ،وكيفية تحبيبهم في كتاب الله.

# data[].attributes.subject
اتعلم كيفية مساعدة الأطفال على الحفظ الجيد ،وكيفية تحبيبهم في كتاب الله.

# data[].attributes.headline
وجود خرائط ذهنية لجميع السور لمساعدة الأطفال على تثبيت الحفظ ، وجود طرق لجذب الأطفال على الاهتمام بالحلقه القرأنية وتحبيبهم بها.

# data[].attributes.subject
وجود خرائط ذهنية لجميع السور لمساعدة الأطفال على تثبيت الحفظ ، وجود طرق لجذب الأطفال على الاهتمام بالحلقه القرأنية وتحبيبهم بها.

# data[].attributes.headline
عدم اهتمام أولياء الأمور بحفظ القرآن واهتمامه بالمواد الدراسية  . عدم إدراكهم بأهمية حفظ كتاب الله .                                                                      

# data[].attributes.subject
عدم اهتمام أولياء الأمور بحفظ القرآن واهتمامه بالمواد الدراسية  . عدم إدراكهم بأهمية حفظ كتاب الله .                                                                      

# data[].attributes.body
اولا نشر البرنامج بين أكبر عدد من محفظة القران
ثانيا أن يتجدد البرنامج كل فتره لمواكبه العصر
ثالثا متابعه ماذا حدث عند تطبيق البرنامج على الواقع
رابعا استمراريته البرنامج

# data[].attributes.body
أن يصبح الطالب هو الذى يرغب فى الذهاب التحفيظ
وأن يصبح حياته كلها قران
وان يتعلم التدبر حتى ولو بشكل بسيط

# data[].attributes.body
كيفيه التعامل مع جميع الطلاب بمستوايتهم المختلفة
كيفيه تعليق الطفل بالتحفيظ
وكيفيه تعليم الطالب استخدام القران فى حياتهم اليومية

# data[].attributes.body
تربيه الاطفال على أن  حفظ القرآن شئ فرعى وليس شئ اساسي مثل المواد الدراسيه
عدم اهتمام الأهل بمستوى أولادهم فى القرآن
سعى الاولاد حول فقط حفظ القرآن دون أى مراعاه التجويد أو التدبر

# data[].attributes.headline
١- البدايه مع الطلاب بالتدريج من المستوى البسيط السهل إلى المستوى العالى فى الحفظ

# data[].attributes.subject
١- البدايه مع الطلاب بالتدريج من المستوى البسيط السهل إلى المستوى العالى فى الحفظ

# data[].attributes.body
٢-استمرار البرنامج وتطبيقه على جميع الطلاب باختلاف مستوياتهم والصبر على الطالب ضعيف الحفظ
٣- تعاون معلمى القرآن مع بعضهم البعض من أجل خلْق طالب حافظ لكتاب الله حفظ مُتقن ومُتحَلِّى بأخلاق القرآن فى حياته العملية

# data[].attributes.headline
١- جعْلْ الكثير من الطلاب يحبون الحفظ ويبذلوا أقصى جهد من أجل الحفظ الجيد المُتقن  

# data[].attributes.subject
١- جعْلْ الكثير من الطلاب يحبون الحفظ ويبذلوا أقصى جهد من أجل الحفظ الجيد المُتقن  

# data[].attributes.body
٢_ تحبيب الأطفال فى الاستراتيجيات المُستخدمة فى عملية تيسير الحفظ مثل: الخرائط الذهنية والتعلم النشط
٣- من الممكن أن يسعى كثير من الطلاب لختم القرآن فى أقرب وقت

# data[].attributes.body
استمرار المتابعة والتطبيق العملي

# data[].attributes.body
اعتقد اني ساتعلم كيفية إدارة الحلقة بشكل جيد سواء حفظ او ترفيه
وبعض مهارات التعامل مع الاطفال

# data[].attributes.headline
١- تسهيل وتبسيط الحفظ للطلاب من خلال فهم الآيات وربطها ببعضها وتفسيرها عن طريق ضرب الأمثلة ورسم خرائط معبرة واستخدام الألوان 

# data[].attributes.subject
١- تسهيل وتبسيط الحفظ للطلاب من خلال فهم الآيات وربطها ببعضها وتفسيرها عن طريق ضرب الأمثلة ورسم خرائط معبرة واستخدام الألوان 

# data[].attributes.body
٢- أقوم بعمل نشاط ترفيهي للطلاب قبل البدء فى عملية الحفظ وتعلم مهارات القرآن الخمس وأيضا نشاط آخر بعد الانتهاء من الحفظ
٣- أصبر على الطالب ضعيف المستوى ولا أسمح لزملائه بالتهكم عليه بل أشجعه بكافة الطرق والوسائل وأساعده فى عملية الحفظ

# data[].attributes.body
أرغب في تعلم طرق مختلفة لتحبيب الاطفال في القران
والخرائط الذهنية

# data[].attributes.body
1. اختلاف مستويات الاطفال
2. ملل الاطفال من الترديد.
3. تدخل الاهل في طريقة الحفظ التي يضعها المعلم
4. عدم اهتمام معظم اولياء الامور بالقران وتفضيل المواد الدراسية .

# data[].attributes.headline
١- يوجد بعض الطلاب ذات مستوي ضعيف فى الحفظ وتمَلّ بسرعة من الترديد 

# data[].attributes.subject
١- يوجد بعض الطلاب ذات مستوي ضعيف فى الحفظ وتمَلّ بسرعة من الترديد 

# data[].attributes.body
٢_ غياب بعض الطلاب من جلسات القرآن لعدم الحفظ
٣- عدم اهتمام بعض أولياء الأمور لمستويات أبنائهم والاعتماد على معلم القرآن فى تحمل المسئولية وحده

# data[].attributes.headline
استمرارية البرنامج واستغلال القدرات العقليه للطلاب وإبتكار طرق حديثه تتماشي مع التقدم التكنولوجي 

# data[].attributes.subject
استمرارية البرنامج واستغلال القدرات العقليه للطلاب وإبتكار طرق حديثه تتماشي مع التقدم التكنولوجي 

# data[].attributes.headline
ارغب ف تعلم الانشطه المختلفه والخرائط الزمنيه والقصص والوسائل والاساليب المختلفه لتحبيب الطلاب ف حفظ القرآن وعدم الشعور بالملل.. 

# data[].attributes.subject
ارغب ف تعلم الانشطه المختلفه والخرائط الزمنيه والقصص والوسائل والاساليب المختلفه لتحبيب الطلاب ف حفظ القرآن وعدم الشعور بالملل.. 

# data[].attributes.body
عدم استشعار أهمية حفظ القرآن
اهمال الماضى القريب والبعيد
التركيز على حفظ كمية كبيرة بدون اتقان التلاوة والحفظ

# data[].attributes.body
طريقة تحبيب الاطفال فى القرآن
عمل خرائط ذهنيه وأنشطة متنوعة

# data[].attributes.body
إدارة الحلقة بشكل جيد
سهولة فهم السورة وتبسيطها للاطفال
تحبيب الاطفال ف القرآن

# data[].attributes.body
استمرارية إقامة البرنامج ونشره
ربط القرآن بالحياة العملية

# data[].attributes.body
إدارة الحلقة بشكل جيد
تحبيب الطفل ف الحلقه والاشتياق لموعد الحلقة
تعلم أنشطة لشرح السورة بطريقه سهله

# data[].attributes.body
معرفة طرق الخرائط الذهنيه لسهولة شرح السورة بطريقه مبسطة ومشوقه
معرفة تدبر القرآن والعمل به
طرق جديدة لحب حلقة القرآن

# data[].attributes.body
عدم استشعار فضل القرآن
الاعتماد على المحفظ بنسبه كبيره
عدم الاهتمام بالمراجعه وربط الحفظ ببعضه
عدم الصبر على تلقى النطق الصحيح

# data[].attributes.headline
*تحديات تواجهني • عدم استشعار الطالب لفضل القرآن.• عدم قدرة الطالب على القراءة.• إتيان بعض الطلاب للحلقة بلا هدف .• الإستمرار في الأجازه والإنقطاع في الدراسه. كثرة الطلاب  وتفاوت أعمار الطلبة .

# data[].attributes.subject
*تحديات تواجهني • عدم استشعار الطالب لفضل القرآن.• عدم قدرة الطالب على القراءة.• إتيان بعض الطلاب للحلقة بلا هدف .• الإستمرار في الأجازه والإنقطاع في الدراسه. كثرة الطلاب  وتفاوت أعمار الطلبة .

# data[].attributes.body
متابعة البرنامج علي فترات متفاوتة والتركيز علي ربط القرآن بالحياة العامة

# data[].attributes.body
إدارة الحصة من نشاط في البداية والنهاية ومضمون في المنتصف وعدم ملل الاطفال
تعلق الأطفال وحبهم للحلقة
تعلم الخرائط الذهنية والترديد الغير ممل

# data[].attributes.body
عدم الملل من طول التسميع لنفس الشخص
توضيح معني الآيات بسهولة للأطفال
تحبيب الاطفال بالمصحف من ورد وحفظ وعمل

# data[].attributes.headline
تعليم طرق لتنشيط ذاكرة الاطفال وتقوية ملكةالحفظ عندهم 

# data[].attributes.subject
تعليم طرق لتنشيط ذاكرة الاطفال وتقوية ملكةالحفظ عندهم 

# data[].attributes.body
1_فقد الشغف مع الوقت
2_عدم وجود تحفيز علي فترات
3_ عدم وجود صحبة جادة في الحفظ
4_ايام الدراسة وضغط الأشخاص المحيطة بأنها فترة امتحانات وركز في المذاكرة

# data[].attributes.headline
عمل دورة كل فترة لمتابعة كل جديد

# data[].attributes.subject
عمل دورة كل فترة لمتابعة كل جديد

# data[].attributes.body
كيفية عمل خريطة ذهنية
تعلم فكرة عمل نشاط لكل سورة
طرق تحبب الطفل فى الحلقة
كيفيه ادارة الحلقة رغم عدم توحد كل الاطفال فى اللوح