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pages 1 et 7 en blanc
pages 2 et 3 en rose
page 4 en vert
pages 5 et 6 en jaune
perforer dans le coin en haut à gauche et relier par un anneau.

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Des dessins annotés qui résument parfaitement le B.A. ba de l'EHP.

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Aide au repérage des troubles neuro-développementaux qui peuvent être associés 

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Aide au repérage des troubles neuro-développementaux qui peuvent être associés 

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La maison des parents - France 5

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La Maison des Maternelles et des Parents

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Précoce, haut potentiel : on se dit tout ! - La Maison des parents #LMDP

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Conférence un peu longue ( prévoir un bon fauteuil) mais intéressante.

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CONFÉRENCE DU 10 MARS 2020 AVEC LE DR OLIVIER REVOL : LE HAUT-POTENTIEL, RICHESSE OU HANDICAP ?

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sur le site de l'association CAPU ( par l'aquipe du Dr REVOL)

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Voici un autre bande dessinée qui rappelle à quel point le cliché du premier de la classe n'est pas représentatif du HPI... Dessins et texte : Domitille Fehrenbach

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sur le site de l'association CAPU ( par l'équipe du Dr REVOL)

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Une BD sur la difficulté potentiellement rencontrée par les individus HP dans la gestion de la colère, qui peut s'avérer être handicapante au quotidien, pour le zèbre comme pour son entourage - Dessins et Texte : Domitille Fehrenbach

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sur le site de l'association CAPU ( par l'équipe du Dr REVOL)

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À tout âge, entre syndrome de l'imposteur et angoisse de performance, le sentiment d'échec n'est pas rare chez les individus HP... Dessin et texte : Domitille Fehrenbach

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Sur le site de l'association CAPU (par l'équipe du Dr REVOL)

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Voici une courte bande dessinée représentant de façon imagée les tribulations intérieures d'un petit zèbre... Dessins et texte : Domitille Fehrenbach

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EIP et difficultés de comportement_16_17

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Plaquette de présentation du Groupe Départemental EIP 66

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Expérimentation "Accueil spécifique des élèves à haut potentiel" - Académie de Versailles

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Chef de service de neuropsychopathologue de l'enfant et de l'adolescent ( LYON)

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Pour avoir le regard depuis l'autre côté.

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Questionnaires à remplir par chaque partenaire de l'équipe éducative.

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Fiche de synthèse pour l'équipe éducative.

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EIP et difficultés de comportement_16_17

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Manuel

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Guide d'utilisation

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Listes des aménagements possibles et préconisés, dans les divers domaines ( socialisation, selon les troubles associés,etc)

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Module "Scolariser un élève à haut potentiel"

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Module "Scolariser un élève à haut potentiel"

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éduscol | Ministère de l'Éducation Nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche | Dgesco

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Accueil | éduscol | Ministère de l'Éducation Nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche | Dgesco

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