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Progetto flipped sul sistema nervoso
Elisa Battilani

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1. Fase preparatoria: Brainstorming su cosa mangiano gli animali

2. Fase operativa: Visione del video https://youtu.be/ndwxiUJDx8c

3. Fase di Debriefing: cartellone in piccolo gruppo sulla classificazione degli animali in base alla loro nutrizione.

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FASE PREPARATORIA

VIDEO SULLA PIRAMIDE ALIMENTARE

FASE OPERATORIA

SCRIVI QUELLO CHE MANGI AD OGNI PASTO

A COPPIE O GRUPPI CERCATE DI CREARE MENù EQUILIBRATI E SANI

I BIMBI CREANO UN PIATTO (CERCHIO) E LO SUDDIVIDONO IN PORZIONI DIVERSE A SECONDA DELLA QUANTITA’ GIUSTA DEI NUTRIENTI. DISEGNANO I VARI CIBI SUL PIATTO

FASE DEBRIEFING

PARLIAMO DI COME POTREMMO CAMBIARE LA NOSTRA DIETA PER CRESCERE FORTI E SANI

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studio della costituzione_ il principio di uguaglianza

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Flipped Classroom CYberbullismo, parole in barattolo

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FASE PREOPERATORIA: visione del video cartone (durata 6:00 minuti circa) " I mini cuccioli: il letargo
I mini cuccioli - S3E50 - Il letargo - Video - RaiPlay
FASE OPERATORIA:  resoconto del cartone visto con riflessioni su cosa succede agli animali in inverno, cosa significa "letargo".
Anche in forma scritta cerchiamo insieme di scrivere una risposta con il contributo di tutti.
Realizzazione di un cartellone finale nel quale, a gruppi, si considerano e rappresentare le differenti abitudini delle diverse categorie di animali in inverno
FASE DEBRIFING : piccola presentazione orale nella quale ogni gruppo racconta cosa ha imparato delle diverse abitudini

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Flipped classroom_ Laboratorio Articolo 21 Costituzione

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La lezione di scienze da trattare in una classe prima riguarda i “Vulcani”  FASE PREPARATORIA  Invito gli alunni a guardare  un video della Zanichelli allegando il  link :http://vizia.co/videos/7ccf5a4796d44144f3d6d6/share (ho utilizzato VIZIA per inserire le domande durante la visione).FASE OPERATORIAIn classe si inizia la lezione con una fase di brainstorming per poi proseguire con la lezione frontale sulla descrizione dei vulcani, sui tipi di eruzioni e sui prodotti vulcanici. Dopo gli alunni sono invitati a ricercare su internet i vulcani più famosi e pericolosi al mondo e individuarli con google earth..FASE DEBRIEFING Realizzazione di un video sui vulcani

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La lezione di scienze da trattare in una classe prima riguarda i “Vulcani”  FASE PREPARATORIA  Invito gli alunni a guardare  un video della Zanichelli allegando il  link :http://vizia.co/videos/7ccf5a4796d44144f3d6d6/share (ho utilizzato VIZIA per inserire le domande durante la visione).FASE OPERATORIAIn classe si inizia la lezione con una fase di brainstorming per poi proseguire con la lezione frontale sulla descrizione dei vulcani, sui tipi di eruzioni e sui prodotti vulcanici. Dopo gli alunni sono invitati a ricercare su internet i vulcani più famosi e pericolosi al mondo e individuarli con google earth..FASE DEBRIEFING Realizzazione di un video sui vulcani

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L’APPRENDIMENTO PER INSIGHT1.	FASE PREPARATORIA Visione di un video e lettura delle pagine del libroKohler Chimpanzees - YouTube  Lo renderei interattivo con qualche domanda stimolo o altrimenti somministrate a parte:che cos’è l’insight?  2.	FASE OPERATORIA Attività in gruppo:Lettura delle pagine del libro.Realizzazione di una mappa sui contenuti riportati.Riportare esempi di insight 3.	FASE CONCLUSIVA Esposizione dell’attività svolta in gruppo.Riflessione sulle difficoltà incontrate.

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L’APPRENDIMENTO PER INSIGHT1.	FASE PREPARATORIA Visione di un video e lettura delle pagine del libroKohler Chimpanzees - YouTube  Lo renderei interattivo con qualche domanda stimolo o altrimenti somministrate a parte:che cos’è l’insight?  2.	FASE OPERATORIA Attività in gruppo:Lettura delle pagine del libro.Realizzazione di una mappa sui contenuti riportati.Riportare esempi di insight 3.	FASE CONCLUSIVA Esposizione dell’attività svolta in gruppo.Riflessione sulle difficoltà incontrate.

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PROGETTO LE SOTTRAZIONI CON I DINOSAURI, CLASSE PRIMA. 

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PROGETTO LE SOTTRAZIONI CON I DINOSAURI, CLASSE PRIMA. 

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SULAY CALVARESE

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NOTARANGELO ROSANNA https://docs.google.com/document/d/1xdEWsY1J9YGpcRY_jFDMlW43mPIbSKENP4Ssut-DNSI/edit?usp=sharing

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l orientamento classe terza scuola primaria 

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l orientamento classe terza scuola primaria 

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visione del video sull orientamento  e i punti cardinali preso da you tube
attraverso l uso di ted ed aggiungo dei quesiti  sul filmato appena visto.Fase operatoria :spiegazione e lettura dell argomento e attività laboratoriale su come orientarci  usando i punti cardinali e la bussola.Attività conclusiva:discussione in gruppo sull attività svolta .Riflessioni sulle difficoltà incontrate.

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Guarda il video e prova a raccontarmi la storia dell'opera più amata dai bolognesi: il Nettuno.

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CLASSE CAPOVOLTA SU CICERONE (VITA E OPERE)

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WAKELET ABOUT GENDER STEREOTYPES.
https://wakelet.com/wake/wQV5zSaDpwkks02sYC17C

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Condividi su un post it il tuo progetto Flip!

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(Classe seconda scuola primaria).

Visione video della montagna attraverso l'uso di Screen Cast fatto da me (6 min).
Discussione di gruppo e individuare le parole chiave.
Sulla base di queste far scrivere su PADLET agli alunni cosa vedrebbero e cosa farebbero in montagna nelle 4 stagioni.  L'ambiente quindi cambia e anche le attività da svolgere.
Giochi su wardwall sulle caratteristiche della montagna.