# data[].attributes.body
Ano passado eu tinha uma aluna que morava na área rural da nossa cidade. O meio de transporte que a família utilizava para levar e buscar a criança era uma carroça. No momento da saída as crianças da turma ficavam ansiosas para que a família chegasse logo para que eles pudessem apreciar a carroça. Abaixo um registro de algumas crianças andando na carroça. Foi muito enriquecedora essa troca de experiência entre eles.

# data[].attributes.headline
Compartilham conhecimento o tempo todo, com as trocas!

# data[].attributes.subject
Compartilham conhecimento o tempo todo, com as trocas!

# data[].attributes.body
Mesmo com a delimitação, um estava contando a história para o outro, mostrando imagens e complementando o reconto  a partir de experiências vividas e do próprio repertório!
Andreia Marinelo
Infantil II

# data[].attributes.headline
No momento de criação com massinha, eles estavam produzindo diferentes tipos de comida: um tapioca, outro coxinha e teve até sushi. Demonstrando uma variedade de tipos de comidas que tem em seu ambiente familiar. Teve uma criança que na hora do lanche, ao receber o suco de caixinha, comentou que isso era "porcaria", provavelmente em sua casa, não há incentivo desse tipo de alimentação.

# data[].attributes.subject
No momento de criação com massinha, eles estavam produzindo diferentes tipos de comida: um tapioca, outro coxinha e teve até sushi. Demonstrando uma variedade de tipos de comidas que tem em seu ambiente familiar. Teve uma criança que na hora do lanche, ao receber o suco de caixinha, comentou que isso era "porcaria", provavelmente em sua casa, não há incentivo desse tipo de alimentação.

# data[].attributes.headline
Em uma brincadeira com o vento na área externa da escola, onde exploravam um brinquedo com várias tiras de papel crepom coloridas amarradas por um barbante. Enquanto brincavam conversavam trocando experiências vividas, dicas e ideias de como tornar a brincadeira mais divertida e como alcançar os efeitos pretendidos através desta rica troca de saberes.

# data[].attributes.subject
Em uma brincadeira com o vento na área externa da escola, onde exploravam um brinquedo com várias tiras de papel crepom coloridas amarradas por um barbante. Enquanto brincavam conversavam trocando experiências vividas, dicas e ideias de como tornar a brincadeira mais divertida e como alcançar os efeitos pretendidos através desta rica troca de saberes.

# data[].attributes.headline
As crianças brincadeiras livres as crianças interagem entre si compartilhando saberes e experiências vividas em seu meio social.

# data[].attributes.subject
As crianças brincadeiras livres as crianças interagem entre si compartilhando saberes e experiências vividas em seu meio social.

# data[].attributes.body
Durante uma brincadeira as crianças compartilham seus conhecimentos, interagem e aprendem com o outro.

# data[].attributes.body
a hora do lanche é tb um momento muito rico, compartilham suas preferências, gostos, um incentiva o outro a experimentar novos sabores... em 20219 tium aluno venezuelano e ele valorizava muito esse momento pois em seu país de origem disse não ter comida e aqui no Brasil era bom pq tinha comida, os colegas ficaram sensibilizados com esse depoimento e houve uma mudança quanto ao desperdício do lanche

# data[].attributes.body
Tive em uma oportunidade as famílias vindo à escola ensinar brincadeiras para a turma.
Foram momentos ricos de troca de conhecimentos e histórias entre os familiares e a turma.

# data[].attributes.headline
Os momentos de roda de conversa são ricos pois as crianças conversam, compartilham suas ideias, seria pensamentos.

# data[].attributes.subject
Os momentos de roda de conversa são ricos pois as crianças conversam, compartilham suas ideias, seria pensamentos.

# data[].attributes.body
Tive uma aluna no pré II que sua família é da religião Testemunhas de Jeová. Era interessante observar suas conversas com os colegas, sempre afirmava suas crenças, princípios e valores com muita convicção, dizia sobre as festas/datas que não comemorava, dizia que se comportava bem pois tinha esta religião. Uma vez em conversa com duas outras crianças, uma lhe disse que Deus não existia e ela veio me contar, inconformada. Expliquei que cada pessoa/família tem suas crenças, alguns acreditam em Deus, outros não.

# data[].attributes.body
As crianças aprendem e compartilham conhecimento em todas as interações,  mas as discussões em rodas de conversa são sempre muito ricas!

# data[].attributes.body
As rodas de conversa são momentos potentes de troca de saberes e culturas familiares.

# data[].attributes.body
Semana passada surgiu um assunto que foi parar na roda de conversa. Uma criança falou assim:" Na geladeira só pode colocar comida de verdade, comida saudável!" ... isso porque a amiguinha queria guardar pizza na geladeira, iniciou então o bate-papo sobre o que são hábitos saudáveis na alimentação, sobre o que seria a comida saudável , "de verdade" ... foi muito interessante a partilha e a percepção dos hábitos alimentares que cada família vivencia.

# data[].attributes.body
Em uma brincadeira em um canto simbólico, seja ele de culinária ou de médico. Ali por meio da brincadeira a criança realizará ações e agirá a partir de seus conhecimentos.