# data[].attributes.attachment_link.description
A Adını gizle, güven gelsin seninle! B Bilgilerini rastgele paylaşma, bilinçli kul...

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Unyebilsem Ogrenci, Filiz Islek, Funda Nur Kibaroğlu, GÖZDE KOÇAK, Kadir Bayoğlu, Matemat, Rahmi Aksu, Selcan M.

# data[].attributes.headline
BİLİM DALLARI DEĞERLENDİRMESİ ÇENGEL BULMACAMIZIN LİNKİ

# data[].attributes.subject
BİLİM DALLARI DEĞERLENDİRMESİ ÇENGEL BULMACAMIZIN LİNKİ

# data[].attributes.attachment_link.title
VERİ ANALİZİ -YAHYALAR DURALİ BEZCİ - Quiz

# data[].attributes.attachment_link.description
Find and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else. Get started for free!

# data[].attributes.body
KAPWING İLE İŞBİRLİKÇİ VİDEO ÇALIŞMAMIZI HAZIRLADIK.

Öğrencilerimiz günlük yaşantımızda karşımıza çıkan durumları canlandırarak bir haber bülteni oluşturdular.
Kapwing web 2.0 aracı ile işbirlikçi olarak videolarını birleştirdiler.

# data[].attributes.attachment_link.title
DEDEKTIF TV HABER BÜLTENİ-GÜNLÜK YAŞANTIMIZDA TAMSAYILAR / MATEMATİKÇİ DEDEKTİFLER

# data[].attributes.headline
7.SINIF TAMSAYILAR VE TAMSAYILARLA İŞLEMLER TAKIM ÇALIŞMAMIZ SİMPLEBOOKLET İLE YAPILDI

# data[].attributes.subject
7.SINIF TAMSAYILAR VE TAMSAYILARLA İŞLEMLER TAKIM ÇALIŞMAMIZ SİMPLEBOOKLET İLE YAPILDI

# data[].attributes.headline
Günlük yaşantımızla ilişkilendirme için öğrencilerimiz çevrelerinde gördkleri geometrik şekillerin fotoğraflarını çektiler. Bu fotoğrafları CHATTERPİX ile konuşturarak geometrik şekillerin temel özelliklerini söylediler. BOOKCREATOR web-2.0 aracı ile çalışmalarını işbirlikçi şekilde sundular.

# data[].attributes.subject
Günlük yaşantımızla ilişkilendirme için öğrencilerimiz çevrelerinde gördkleri geometrik şekillerin fotoğraflarını çektiler. Bu fotoğrafları CHATTERPİX ile konuşturarak geometrik şekillerin temel özelliklerini söylediler. BOOKCREATOR web-2.0 aracı ile çalışmalarını işbirlikçi şekilde sundular.

# data[].attributes.attachment_link.description
Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

# data[].attributes.headline
ÖĞRENCİLERİMİZ ‘’GEOMETRİ - ÖLÇME’’ VE "CEBİR" KONUSUNUN DİĞER BİLİM DALLARI İLE İLİŞKİSİNİ AÇIKLAMAK İÇİN POWTOON WEB 2.0 ARACINI KULLANARAK ÖĞRENCİLERİMİZ SUNUMLARINI HAZIRLAMIŞLARDIR.ÖĞRENCİLERİMİZİN EKİPLERİ İLE BİRLİKTE ARAŞTIRDIKLARI BİLGİLERDİR.

# data[].attributes.subject
ÖĞRENCİLERİMİZ ‘’GEOMETRİ - ÖLÇME’’ VE "CEBİR" KONUSUNUN DİĞER BİLİM DALLARI İLE İLİŞKİSİNİ AÇIKLAMAK İÇİN POWTOON WEB 2.0 ARACINI KULLANARAK ÖĞRENCİLERİMİZ SUNUMLARINI HAZIRLAMIŞLARDIR.ÖĞRENCİLERİMİZİN EKİPLERİ İLE BİRLİKTE ARAŞTIRDIKLARI BİLGİLERDİR.

# data[].attributes.attachment_link.description
Cheer my friend + creator of this Awesome #Quick-Clip to victory! Like/Share to help them win the Powtoon #Slides Competition

# data[].attributes.headline
öğrencilerimiz MART AYI çalışmalarını değerlendirmek için wordwall web 2.0 aracı ile oyun hazırladılar

# data[].attributes.subject
öğrencilerimiz MART AYI çalışmalarını değerlendirmek için wordwall web 2.0 aracı ile oyun hazırladılar

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Yukarıdaki dikdörtgenlerin alanları farkı hangisine eşittir? a) 14m-11 b) 14m-5 c) 12m-5 d) 10m-5 2) (2x+5)+(3x+10)=30 ise x kaçtır? a) 2 b) 3 c) 5 d) 15 3) ?? a) [AK] ve [LG] b) [AK] ve [MG] c) [AL] ve [LG] d) [AL] ve [LG] 4) Aşağıdakilerden hangisi 4x+3 cebirsel ifadesiyle benzer terimlere sahiptir? a) 2x2 -2 b) 4xy+6 c) 13-4x d) 4x2 -6y 5) Şekilde verilenlere göre aşağıdaki ışınlardan hangisi açıortaydır? a) [LR b) [LP c) [LN d) [LK 6) BUNA GÖRE TEPSİNİN ÇEVRE UZUNLUĞU CM CİNSİNDEN HANGİSİNE EŞİTTİR? (Pİ=3) a) 5.(2x+3) b) 10.(3x+3) c) 6.(4x+3) d) 20.(2x+3)

# data[].attributes.attachment_link.title
CEBİR VE GEOMETRİ /YAHYALAR DURALİ BEZCİ ORTAOKULU

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Yukarıdaki dikdörtgenlerin alanları farkı hangisine eşittir? a) 14m-11 b) 14m-5 c) 12m-5 d) 10m-5 2) (2x+5)+(3x+10)=30 ise x kaçtır? a) 2 b) 3 c) 5 d) 15 3) ?? a) [AK] ve [LG] b) [AK] ve [MG] c) [AL] ve [LG] d) [AL] ve [LG] 4) Aşağıdakilerden hangisi 4x+3 cebirsel ifadesiyle benzer terimlere sahiptir?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Everyone

Translate the description into English (United States) using Google Translate?

Matematik yaşam biçimidir. Bir çok bilim dalından matematiği çıkartırsanız bilimler bilim olma özelliğini kaybeder. Bilimler var olan olayları ifade etmek için yardımı matematikten almaktadır. Bu projenin amacı, geçmişten günümüze matematik biliminin gündelik yaşamda nasıl kullanıldığını ve diğer bilim dallarına nasıl bir yardımı dokunduğunu ortaokul matematiğini esas alarak incelemektir

What's New

Matematikçi Dedektifler | eTwinning Projesi

# data[].attributes.attachment_link.title
Matematikçi Dedektifler| eTwinning Projesi - Apps on Google Play

# data[].attributes.attachment_link.description
Everyone Translate the description into English (United States) using Google Translate? Matematik yaşam biçimidir. Bir çok bilim dalından matematiği çıkartırsanız bilimler bilim olma özelliğini kaybeder. Bilimler var olan olayları ifade etmek için yardımı matematikten almaktadır.

# data[].attributes.headline
MATEMATİKÇİ DEDEKTİFLER UZAYDA STEM ETKİNLİĞİ KAREKODU

# data[].attributes.subject
MATEMATİKÇİ DEDEKTİFLER UZAYDA STEM ETKİNLİĞİ KAREKODU

# data[].attributes.headline
MATEMATİKÇİ DEDEKTİFLER UZAYDA STEM ETKİNLİĞİMİZ

# data[].attributes.subject
MATEMATİKÇİ DEDEKTİFLER UZAYDA STEM ETKİNLİĞİMİZ

# data[].attributes.body
android uygulamasını indirmek için apk linkidir

# data[].attributes.attachment_link.description
lino is an online web sticky note service that can be used to post memos, to-do lists, ideas, and photos anywhere on an online web canvas. lino is a completely free service that runs on all popular web browsers.

# data[].attributes.body
Canva ile ekip oluşturduk ve çalışmalarımızı işbirlikçi hazırladık

# data[].attributes.headline
ŞUBAT AYI DEĞERLENDİRME OYUNUNU LEARNINGAPPS İLE HAZIRLADILAR

# data[].attributes.subject
ŞUBAT AYI DEĞERLENDİRME OYUNUNU LEARNINGAPPS İLE HAZIRLADILAR