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Reflexion des Versuches 5: Eine Welt im Regenwurmwanderglas 

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Reflexion des Versuches 5: Eine Welt im Regenwurmwanderglas 

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1) Umsetzung im Homeschooling vs. Umsetzung in der Schule – wo seht ihr Schwierigkeiten?
2) Einbettung der Versuche in den Kontext der Waldökologie – wie würdet ihr in Bezug auf eure Versuche vorgehen?

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Reflexion des Versuches 7: Sinneswahrnehmung der Schnecke

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Reflexion des Versuches 7: Sinneswahrnehmung der Schnecke

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1) Umsetzung im Homeschooling vs. Umsetzung in der Schule – wo seht ihr Schwierigkeiten?
2) Einbettung der Versuche in den Kontext der Waldökologie – wie würdet ihr in Bezug auf eure Versuche vorgehen?

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Platz zur Reflexion eines beliebigen Versuches 

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Platz zur Reflexion eines beliebigen Versuches 

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Gruppe 1

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Platz zur Reflexion eines beliebigen Versuches 

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Platz zur Reflexion eines beliebigen Versuches 

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Gruppe 2

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Platz zur Reflexion eines beliebigen Versuches 

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Platz zur Reflexion eines beliebigen Versuches 

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Gruppe 3

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Reflexion des Unterrichtsentwurfes
Mögliche Bewertungskriterien:

1) Reihenfolge der Phasen
2) inhaltliche Schwerpunkte der Stunde
3) mögliche Ergänzungen zu einzelnen Phasen
4) Sinnhaftigkeit der Einbettung der Versuche

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Platz zur Reflexion eines beliebigen Versuches 

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Platz zur Reflexion eines beliebigen Versuches 

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Gruppe 4

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Reflexion der Unterrichtseinheit
Mögliche Bewertungskriterien:

1) Reihenfolge der Phasen
2) inhaltliche Schwerpunkte einzelner Stunden
3) mögliche Ergänzungen
4) Sinnhaftigkeit der Einbettung der Versuche
5) Würdet ihr Versuche zur Schnecke einbinden? Wenn ja, wo?