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Con respecto a los audios escuchados.  las voces tienen diferentes tonalidades, algunas más suave en transmitir su fragmento, otras mas pausadas.                     " "No siempre nos detenemos a escuchar a aquellas voces que se dan en nuestro alrededor y que se presentan durante la vida diaria."  alguna voces generan armonía. 

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Con respecto a los audios escuchados.  las voces tienen diferentes tonalidades, algunas más suave en transmitir su fragmento, otras mas pausadas.                     " "No siempre nos detenemos a escuchar a aquellas voces que se dan en nuestro alrededor y que se presentan durante la vida diaria."  alguna voces generan armonía. 

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Elegí este párrafo porque me pareció el apropiado para realizar el trabajo, ya que habla de las voces y considero que es fundamental el escuchar, porque a veces no necesitamos que nuestros alumnos nos cuenten sobre ellos, con el paso de los años aprendemos a escuchar sus historias, sus culturas, sus dolores, sus deseos y todo lo que traen con ellos, a través del sonido de su voz. También me parece que es un hecho, que para afianzar esa confianza, ellos puedan "desnudar" el sonido de mi voz. Que el conocimiento y reconocimiento sea mutuo.

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PREGUNTA GENERAL¡¡¡¡ QUE LES PASA AL ESCUCHAR LAS VOCES DE LOS QUE HABLAN????

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PREGUNTA GENERAL¡¡¡¡ QUE LES PASA AL ESCUCHAR LAS VOCES DE LOS QUE HABLAN????

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LEANDRA¡ CONTANOS QUIEN LEYO TU PARRAFO¡¡

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LEANDRA¡ CONTANOS QUIEN LEYO TU PARRAFO¡¡

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TU APORTE NOS VA LLEVAR A PENSAR QUÉ NOS PASA EN EL ENCUENTRO CON EL CUERPO DEL OTRO¡

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Nahir¡¡¡ si podes contanos quien leyó tu párrafo¡¡¡

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Nahir¡¡¡ si podes contanos quien leyó tu párrafo¡¡¡

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PREGUNTAS CURIOSAS¡¡¡

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Elegí este párrafo porque habla de las relaciones que enmarca la educación, la importancia de ellas, así como el reconocimiento de potencialidades de cada sujeto y el desarrollo constante de la actuación tanto docente como del alumnado y el reconocimiento de la misma desde todas las partes que forman a la educación.

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TEMA: LOS MODELOS DE LA COMUNICACIÓN: INFORMAL, DE LOS CONTENIDOS, CRÍTICOS REPRODUCCIONISTAS Y NO REPRODUCCIONISTAS Y DE LAS MEDIACIONES CULTURALES.

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TEMA: LOS MODELOS DE LA COMUNICACIÓN: INFORMAL, DE LOS CONTENIDOS, CRÍTICOS REPRODUCCIONISTAS Y NO REPRODUCCIONISTAS Y DE LAS MEDIACIONES CULTURALES.

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MOSSRE ILIANA NAHIR
Seleccioné este párrafo, ya que como docentes debemos promover el pensamiento crítico, dando lugar al habla y la escucha reflexiva.
Como seres sociales es primordial la comunicación, para eso la importancia del diálogo, para que cada uno pueda expresarse. Como menciona P. Freire "La existencia en tanto humana no puede ser muda".
La palabra no es solamente derecho del docente, sino de todos los que conforman la institución educativa.

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Elegí este fragmento porque habla de que las clases sean en círculo para poder mirarnos todos y que nos reconozcamos. También porque rompe esquemas con respecto al profesor en el momento de enseñar. Brindando la oportunidad de conocerse a sí mismo y con los demás por medio de reflexión y con lo que se presenta en esas realidad.

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Elegí ese párrafo ya que considero que los vínculos es una parte, diría la más importante del proceso de enseñanza - aprendizaje, considero recurso fundamental para que los actores se sientan cómodos, contenidos y acompañados, no solo en base a sentimientos y sentidos sino a encuentros con el otro, lo que nos hace estar relacionados en un lugar, una construcción del saber, una pertenencia, la curiosidad y colectivamente poder pensar desde diferentes puntos de vista conociéndonos y relacionándonos.

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Vera, Leandra

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Es el primer párrafo del texto de Ghiso.
Considero que la reflexión del docente es importante como el quehacer, ya que la enseñanza es un constante desafío. Como las diferentes situaciones que atravesamos actualmente, la pandemia, la tecnología y sus dificultades, entre otras circunstancias. Los educadores deben adaptarse a diferentes normativas, como por ejemplo, centrarse en los contenidos del diseño curricular, pero lo importante es no ser un docente repetitivo, sino más bien un educador que pueda innovar, ser creativo, divertido, motivador para transformar las prácticas y lograr ser el puente, el que brinda saberes.

Mayra¡¡¡ retomo y marco el trabajo del docente con la DFERENCIA..... se me ocurren varios videos en relación a la pedagogía critica

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Ormazabal, Mayra.