# data[].attributes.body
1. Complete the missing words by choosing from the list: ( globe, leaflets, explore, rotate, engine)
The Boy Scouts decided to _____ the features of Google Earth to help their classmates do the science activity
successfully.
They prepared ______that define Google Earth and a few frequently asked questions. ( FAQ)
Google Earth is a search _______ that helps people to zoom, ______ and tilt the view of the Earth. Earth is
viewed as a three-dimensional _______ on Google Earth application. It also helps people to create new data
such as volcanoes.

# data[].attributes.body
فريقُ الكشّافةِ في مدرسةِ وادي الرَّيّانِ لديهِمْ هوايَةُ التَّجوالِ والاستكشافِ في الأرضِ، قرَّروا بقيادةِ معلِّمِهمُ
الملهِمِ أنْ يخوضوا رحلةً في العالمِ الافتراضيِّ عبرَ برنامجِ جوجل الأرضِ ) Google Earth (؛ ليتعرَّفوا
الأرضَ أكثرَ؛ وتضاريسِها العجيبةِ في الغلافَيْنِ الصَّخريِّ والمائيِّ.
قرّرَ الفريقُ صُنعَ نموذجٍ بسيطٍ يحاكي الأرضَ منَ الخارجِ والدّاخلِ، فبحثوا عنْ مراجعَ ليكملوا النَّموذجَ
منَ الدّاخلِ.

# data[].attributes.body
•أقرأَ النَّصَّ قراءةً صامتةً فاهمةً، مُستخدِمًا المراجعَ المتيسِّرةَ، معَ الانتفاعِ بالمكتبةِ والمصادرِ الإلكترونيَّةِ؛
للتَّحقُّقِ منَ المقروءِ، مُنْتَفِعًا في تحدّثي ) 2- 3( دقائق بما وردَ في المقروءِ منْ مفرداتٍ ومفاهيمَ وأفكارٍ،
مُمَيِّزًا الفعلَ منَ المصدرِ، معَ كتابةِ كلماتٍ تتضمَّنُ حالاتٍ استثنائيّةً للهمزةِ المتوسّطةِ.
•أرسمَ غُلُفَ الأرضِ محدِّدًا أسماءَها، مناقشًا زملائي في العلاقةِ المتبادلةِ بينَ هذه الغُلُفِ.
•أوضِّحَ بعضَ أشكالِ التَّغيُّرِ المستمرِّ في سطحِ الأرضِ وقشرتِها عبرَ نظريَّةِ الصَّفائحِ التَّكتونيَّةِ.
•أقرأَ نصًّا باللُّغةِ الإنجليزيَّةِ لأكملَ الكلماتِ النّاقصةَ. أجيبَ الأسئلةَ الاستيعابيَّةَ.
•أحوِّلَ بَيْنَ الوحْداتِ المركبةِ لكلٍّ منَ: الطّولِ وَالكُتْلَةِ والسَّعةِ.
•أحسبَ الْمُدَّةَ الزَّمَنِيَّةَ لِعَمَلٍ ما بِاليَوْمِ والشَّهْرِ مُوظِّفًا التحويلَ بينَ وحداتِ الزمنِ.

# data[].attributes.body
أوراقٍ
قلمٍ،
ألوانٍ
كرتونٍ
مقصٍّ
دبّوسٍ دائريٍّ.

# data[].attributes.body
نظرًا لاستمرارِ تأثيرِ جائحةِ كورونا في العالمِ، زادَ الطَّلبُ على التَّسوُّقِ عبرَ المتاجرِ الإلكترونيَّةِ؛ لذلكَ قرَّرَ كلٌّ منْ إبراهيمَ وعادلٍ تجربةَ التَّسوُّقِ
افتراضيًّا، عنْ طريقِ شراءِ كلٍّ منهُما شحنةً تضمُّ كتبًا عدَّةً منْ متجرٍ لبيعِ الكتبِ عبرَ العالَمِ الافتراضيِّ.

# data[].attributes.body
2. The following frequently asked questions were prepared by the Boy Scouts, work with a friend or a family
member to find their answers:
(a) Can I use Google Earth on my mobile?
_________________________________________________________________
(b)  How does the web version of Google Earth differ from the mobile version?
______________________________________________________________________
(c) What are Google Earth’s creation tools?
______________________________________________________________________
(d) Can Google Earth go back in time to show how the globe looked like in the past?
______________________________________________________________________

# data[].attributes.body
أول: نموذجُ طبقاتِ الأرضِ
أ*صمِّمُ معَ أحدِ أفرادِ أسرتي نموذجًا للأرضِ بالقلمِ والورقِ والألوانِ، أوِ الكرتونِ الملوَّنِ، مُستعينًا
بالصّورةِ منْ جوجل الأرضِ.
* أستعينُ بنموذجِ طبقاتِ الأرضِ الدّاخليَّةِ في كتابِ العلومِ، وأصنعُ طبقاتِ الأرضِ بالكرتونِ عن طريقِ
قصِّ دوائرَ؛ حيثُ تكونُ كلُّ طبقةٍ أصغرَ منَ الطَّبقةِ الَّتي فوقَها، وأثبتُها فوقَ بعضِها بدبوسٍ دائريٍّ كما في
الشَّكل المجاورِ. أرسمُ القارّاتِ والماءَ بالقلمِ والألوانِ.
* أدوِّنُ معلوماتٍ حولَ كلِّ طبقةٍ منْ طبقاتِ الأرضِ على الكرتونِ الخاصِّ بها كما يأتي: اسمُها، وحالتُها
)صلبةٌ، سائلةٌ(، مُوضِّحًا الفرقَ بينَ اللُّبِّ الدّاخليِّ والخارجيِّ ومكوِّناتِها.
* أعرضُ نموذجي، وأشرحُه أمامَ أفرادِ أسرتي، وأصوِّرُ النَّموذجَ، وأرسلُهُ إلى زملائي ومعلِّمي.

# data[].attributes.body
أتاحَتْ لَنا التّكنولوجيا توظيفَ طيفٍ واسعٍ منَ التّطبيقاتِ النّافعةِ الماتعةِ، مثلِ )جوجلِ الأرضِ(،
وهوَ أداةٌ تعريفيَّةٌ جغرافيَّةٌ، تعرضُ الأرضَ على شكلِ كرةٍ أرضيَّةٍ ثلاثيَّةِ الأبعادِ على الإنترنتِّ،
عنْ طريقِ الوصولِ إلى صورِ القمرِ الصِّناعيِّ، والصُّورِ الجويَّةِ، والبحثِ عنِ المواقعِ وغيرِها منَ
البياناتِ على الإنترنتِّ.

# data[].attributes.body
● أبيِّنُ أيًّا منَ الصَّديقَيْنِ ستكونُ تكلفةُ الشَّحنِ لديهِ أكبرَ، إذا بلغَتْ كتلةُ شحنةِ إبراهيمَ
4 kg, 0.17g)، ) وكتلةُ شحنةِ عادلٍ ( 4504 g ).

# data[].attributes.body
Challenge: FAQ is an acronym. An acronym is a word formed from the first letters of the other words. Other
Examples are: WHO: World Health Organisation, UN: United Nations. Can you give 2 other examples?

# data[].attributes.body
ثانيًا: جولةٌ افتراضيَّةٌ حولَ الأرضِ
*- أتصفَّحُ جوجلَ الأرضِ بمساعدةِ أحدِ أفرادِ أسرتي الكبارِ؛ لأتعرَّفَ الأرضَ وغلافَها المائيَّ والصَّخريَّ الخارجيَّ منْ كلِّ الجهاتِ، وأصفُ ثلاثةً منَ المواقعِ المائيَّةِ أوِ اليابسةِ على نموذجِ الكرةِ الأرضيَّةِ، يمكنُني الاستعانةُ بالصُّورِ، والرّابطِ على البادلت،أوِ بالشَّكلِ المجاورِ.
* أتواصلُ معَ زملائي، ويتحدَّثُ كلٌّ منّا عنِ المناطقِ الَّتي زارَها على النَّموذجِ؛
مُوضِّحًا ما تعلَّمتُ حولَها: موقِعُها، طبيعتُها )يابسةٌ، بحرٌ(، اسمُ المنطقةِ، في أيِّ قارَّةٍ تقعُ أو في أيِّ محيطٍ، ما أبرزُ معالمِها.

# data[].attributes.body
يتوافرُ جوجلِ الأرضِ ) Google Earth ( مجّانًا على الإنترنتِّ، أما الإصداراتُ الأكثرُ حداثةً منْ
هذا التّطبيقِ، فيمكنُ شراؤها. ويوجدُ في البرنامجِ مجموعةٌ منَ الأزرارِ والأيقوناتِ الَّتي تُستخدَمُ في
التَّنقُّلِ في الخريطةِ، والتَّكبيرِ والتَّصغيرِ، والإمالةِ، والتَّدويرِ.

# data[].attributes.body
● إذا بَلَغَتْ حُمولَةُ شاحِنَةِ نَقْلِ الطُّرودِ التّابعةِ لشركةِ توزيعِ الشّحناتِ ( 1ton, 142 kg )
، فأحسبُ وزنَ حمولةِ الشّاحنةِ بالكيلوغرامِ.

# data[].attributes.body
ثالثًا: الأرضُ والصَّفائحُ
* أتمعَّنُ في تضاريسِ الأرضِ بتكبيرِ صورةِ الأرضِ على تطبيقِ جوجل الأرض، أوْ عنْ طريقِ الصُّورِ المرفقةِ في مناطقِ المحيطاتِ، وفي
اليابسةِ، وأحدِّدُ أماكنَ الجبالِ والوديانِ العميقةِ، والأماكنَ الَّتي تحتوي تصدُّعاتٍ في المحيطِ.
* أحضِّرُ معَ أحدِ أفرادِ أسرتي قطعًا منَ الخشبِ أوِ الصُّحونِ البلاستيكيَّةِ، وأضعُها في حوضِ ماءٍ وأصفُ حركتَها، وأوضِّحُ ماذا يمكنُ أنْ يحدثَ لوِ اندفعَتْ بعضُ القطعِ باتِّجاهِ بعضِها، وماذا يحدثُ لوِ ابتعدَتْ عنْ بعضِها. أشرحُ الرّابطَ بينَ هذِهِ التَّجربةِ، ونظريَّةِ الصَّفائحِ الأرضيَّةِ، ودورَها في تشكيلِ سطحِ الأرضِ، وأعطي أمثلةً ممكنةً منَ التَّضاريسِ الَّتي شاهدتُها على الكرةِ الأرضيَّةِ في تطبيقِ جوجلِ الأرضِ.

# data[].attributes.body
لجوجل الأرضِ عددٌ منَ الإصداراتِ، منْها الإصدارُ المخصَّصُ للاستخدامِ الشَّخصيِّ المنزليِّ المجّانيِّ، الَّذي يُمكِّنُ المستخدمَ منْ عرضِ الصُّورِ،
وعرضِ بياناتٍ، وإنشاءِ بياناتٍ جديدةٍ، واستيرادِ بياناتِ تحديدِ المواقعِ ) GPS (، وإصدارُ الاستخدامِ التِّجاريِّ الّذي يُمكِّنُ المستخدمينَ منْ صنعِ
الأفلامِ، وقياسِ مساحاتِ الدَّوائرِ والمضلَّعاتِ، وطباعةِ الصُّورِ بدقَّةٍ عاليةٍ، وحفظِها.

# data[].attributes.body
إذا سُلِّمَتِ الشحنةُ منَ المتجرِ إلى شركةِ التوزيعِ يومَ الثلاثاءِ الساعةَ 3:30 pm ،
وتسلَّمَ عادلٌ شحنتَهُ يومَ الخميسِ السّاعةَ 5:45 pm ، فأكتبُ المدَّةَ الَّتي استغرقَتْها عمليَّةُ
التَّوزيعِ بالسّاعاتِ والدَّقائقِ.

# data[].attributes.body
أوَّلًا: أقرأُ النّصَّ قراءةً صامتةً فاهمةً، ثمَّ أضعُ كلمةَ )نعمْ( إزاءَ العبارةِ الصّحيحةِ، وكلمةَ )لا( إزاءَ العبارةِ غيرِ الصحيحةِ ممّا يأتي:
أ- يعرضُ جوجل الأرضِ صورًا ثلاثيّةَ الأبعادِ لتضاريسِ الأرضِ. ) (
ب- نستطيعُ التَّمتُّعَ بخدماتِ جوجل الأرضِ منْ غيرِ اتِّصالٍ بالإنترنتِّ. ) (
ج- يوفّرُ الاتِّصالُ بجوجل الأرضِ إمكانيّةَ الحصولِ على بياناتٍ شخصيّةٍ. ) (
د - الإصداراتُ الحديثةُ منْ جوجل الأرضِ متاحةٌ مجّانًا. ) (
ه - إصدارُ جوجل الأرضِ التِّجاريُّ يدخلُ في عددٍ منَ المشروعات الرِّبحيَّة. ) (

# data[].attributes.body
● لدى عادلٍ رفُّ مكتبةٍ مستطيلُ الشَّكلِ في منزلِهِ الذي يضمُّ كتبًا قيِّمةً، إذا كانَ طولُ رفِّ المكتبةِ يساوي ( 1m, 50 cm )، وعرضُهُ يساوي
50 cm ، فأحسبُ مساحةَ رفِّ المكتبةِ بالمترِ المربَّعِ.

# data[].attributes.body
ثانيًا: أميِّزُ الفعلَ منَ المصدرِ في ما يأتي مُبيِّنًا دلالةَ كلٍّ منهما:

# data[].attributes.body
● اختارَ إبراهيمُ قراءةَ أحدِ الكتبِ بعنوانِ «رحلةُ ابنِ بطّوطةَ ». إذا بدأَ بالقراءةِ السّاعةَ 4:30 pm واستمرَّ ساعةً وربعَ الساعةِ، فأحسبُ وقتَ
انتهاءِ إبراهيمَ منَ القراءةِ.

# data[].attributes.body
علمَ إبراهيمُ بعدَ أنْ قرأَ كتابَ «رحلةُ ابنِ بطّوطةَ » أنَّ ابنَ بطّوطةَ منْ أشهرِ الرّحّالةِ؛ حيثُ إنَّهُ قطعَ أكثرَ منْ 75000 mile ، أبحثُ عبرَ محرِّكِ
البحثِ جوجل عنِ العلاقةِ بينَ الميلِ والكيلومتر، ثمَّ أكتبُ المسافةَ الَّتي قطعَها ابنُ بطّوطةَ بالكيلومتر، مُستعينًا بزملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.

# data[].attributes.body
ثالثًا: أمثِّلُ بكلمةٍ على كلِّ حالةٍ منْ حالاتِ الهمزةِ الآتيةِ:
أ- الهمزةُ المتوسِّطةُ ساكنةٌ وما قبلَها مفتوحٌ: ..… ب- سُبقَتِ الهمزةُ المتطرِّفةُ بحرفِ علّةٍ: .…. ج- سُبقَت الهمزةُ المتطرِّفةُ بكسرةٍ: …….
د- الهمزةُ المتوسِّطةُ مكسورةٌ وما قبلَها مضمومٌ: …. ه- الهمزةُ المتوسّطةُ مضمومةٌ وما قبلَها ساكنٌ:......

# data[].attributes.body
يحرصُ عادلٌ على شربِ الماءِ في أثناءِ القراءةِ يوميًّا. إذا شربَ اليومَ ( 1L, 40ml )؛ أحسبُ كميَّةَ الماءِ الَّتي شربَها عادلٌ اليومَ في أثناءِ
القراءةِ بالملّيلتر.

# data[].attributes.body
رابعًا: أصوِّبُ الأخطاءَ في كتابةِ الهمزةِ التي بخطٍّ غامقٍ في الجملِ الآتيةِ:
أ-لا أشتري الأصنافَ الرَّديأةَ منَ الورقِ. ب- يتحلّى الأردنيّونَ بالمروأةِ. ج- أحبُّ براأةَ الأطفالِ.

# data[].attributes.body
مسألةٌ مفتوحةٌ: أختارُ نشاطًا أنفذُهُ، وأحدِّدُ زمنَ البدايةِ، ثمَّ أكتبُ زمنَ النِّهايةِ لحظةَ انتهائي منْ إنجازِهِ، وأحسبُ المدَّةَ الزَّمنيَّةَ الَّتي استغرقْتُها
في إنجازِ النَّشاطِ.

# data[].attributes.body
خامسًا: أتحدَّثُ إلى زملائي، أوْ أفرادِ أسرتي منْ دقيقَتَيْنِ إلى ثلاثِ دقائقَ حولَ جوجل الأرض واستخداماتِهِ، مُنتفِعًا بما جاءَ في النَّصِّ القرائيِّ،
وفي نشاطِ مبحثِ العلومِ منْ مفرداتٍ ومصطلحاتٍ ومعلوماتٍ وصورٍ، وبما أجمعُهُ منْ معلوماتٍ منَ المكتبةِ، ومنَ الإنترنتِّ، وبالرّجوعِ إلى
الرّوابطِ على البادلت؛ مُلتزِمًا معاييرَ التَّحدّثِ.