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En los inicios de la Educación Dominica surgieron varios contextos: El religioso y el judicial. El religioso hace referencia a la enseñanza que impartían las iglesias, mientras que el judicial  enfocado en la legalización de normas, leyes y decretos para el buen manejo y desempeño de la enseñanza en el año 1844 suprimido mediante la ley 79 del 28 de enero de 1931.

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Nuestra isla estaba poblada de indígenas los cuales poseían un nivel de educación carente por su cultura pero una vez la isla fue descubierta por naciones extrajeras estos implementaron sus sistemas de educar a los indígenas.

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En 1502 en el convento de la Orden de San Francisco se inicio el proceso de escolarización en un colegio fundado por Fray Hernán Suarez en la ciudad de Santo Domingo por orden del Gobernador Fray Nicolás de Ovando. Con un currículo básico que comprendía clase de lectura, calculo y formación religiosa

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El insipiente sistema educativo permaneció sin variaciones importantes hasta la fundación de la república en el año 1844, cuando Don Manuel Aybar abre la primera escuela en su propia casa. Este profesor amplía el currículo a la enseñanza de gramática castellana, aritmética y teneduría de libros. A partir de entonces la enseñanza viene a regirse por normas legales establecidas según la visión política de los gobernantes de turno.

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Para el año 1538 se crea la primera universidad del nuevo mundo. Regenteada por frailes dominicos desde el año 1518.

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Leyes del Sistema Educativo en ese Entonces 

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Leyes del Sistema Educativo en ese Entonces 

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La primera Ley Orgánica de Instrucción Pública del 12 de mayo del 1845, que establece una escuela por cada Común y dos en cada cabecera de Provincia. Don Tomás Bobadilla fue el primer ministro de instrucción pública.
Ley de Instrucción Pública No. 33, que dio lugar al establecimiento de las escuelas públicas en los niveles primario y superior.
Ley General de Instrucción Pública vigente que fuera promulgada durante el gobierno del Presidente Ulises Heureaux (Lilis) el 25 de junio del 1895, por la Orden Ejecutiva No. 145, del 5 de abril de 1918,

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Durante este período se promulgan las siguientes leyes y ordenanzas

La Ley 144 del 5 de junio del 1931, que establece que cada año en un lapso de seis años, en el mes de agosto, se concedía a los maestros sin títulos una prueba para calificarlos con un certificado y su posterior designación.
ley 418, ley 508-37, Ley Orgánica de Educación 2909, Ley 3644, entre otras.
Ordenanzas: Ordenanza 508-37, Ordenanza 842-50, Ordenanza 920-54 entre otras.
Resolución No. 1026-59 del 30 de abril del 1959, que pone en ejecución un Plan de Capacitación y Perfeccionamiento del Magisterio Nacional en ejercicio.
Agregando también el hecho de las mujeres no poder obtener un titulo universitario.

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Durante el gobierno títere del Doctor Joaquín Balaguer fue promulgada la Ley 5778 del 31 de diciembre del 1961, dotando a la Universidad de Santo Domingo de AUTONOMIA y el FUERO UNIVERSITARIO, el cual fue suprimido tres años después por el gobierno del Triunvirato mediante la Ley-292 del 12 de diciembre del 1964.

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Ordenanza 1-95, que establece el currículo para la educación inicial, básica, media, especial y de adultos a partir del año escolar 1995 – 1996.

La Ordenanza 1-96, que establece el sistema de evaluación del currículo de la educación inicial, básica, media, especial y de adultos.

La Ley 66-97 del 9 de abril del 1997, para regular el renovado sistema educativo nacional: Los propósitos y fines de la educación se enfocan en los educando.

La  Ordenanza 3-99, que modifica varios artículos de la Ordenanza 1-95 para introducir varias asignaturas.
la ley general de educación 66-97