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No âmbito educacional, espera-se que os encontros despertem maior interesse dos alunos pela escola.

No âmbito profissional, o contato com profissionais serve de estímulo ao desenvolvimento de conhecimentos sobre a profissão. É importante, pois, as experiências relatadas pelos palestrantes convidados serão relatos úteis para a vida dos jovens, independentemente de sua jornada de trabalho seguir ou não na área de administração.

Possibilidades
- Visitas técnicas às organizações dos palestrantes.
- Estudo de caso e aprendizagem baseada em problemas enfrentados pelas organizações.
- Parcerias para contratação de estagiários.

Obs: o projeto não será executado.

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Avaliação pela equipe do projeto do comportamento dos alunos e seu grau de participação, aplicabilidade educacional e profissional dos conteúdos da apresentação, pontualidade, didática e oratória do palestrante, entre outros pontos.

Feedback dos alunos.

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Trabalho respondendo as seguintes questões:

1. Vida pessoal e formação do palestrante (1 ponto);

2. Descrição da organização e suas atividades desenvolvidas (1 ponto);

3. Desafios e conquistas do profissional (1 ponto);

4. Possibilidades de trabalho para o administrador (1 ponto);

5. Relação com as disciplinas lecionadas (6 pontos).

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O projeto pretende realizar, mensalmente, um encontro no auditório da escola onde os alunos do 1º e 2º anos terão oportunidade de conversar com profissional que poderá apresentar a rotina de trabalho, suas experiências, desafios, conquistas e possibilidades de atuação.

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29/10: Felipe Cabral (Incide Solar)
19/11: Thiago Cavalcanti (Riachuelo)
10/12: Natália Dantas (Lumix Comercial)

Local: auditório do CENEP
Horário: 10h20

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Justificativa: prolongada ausência de aulas presenciais e necessidade de participação dos alunos nas atividades escolares.

Objetivo: permitir que os alunos do CENEP tenham contato com diversos profissionais de administração e suas experiências de trabalho.

Ref. teórico: estratégias de contato com a obra (BARATO, 2015).
“o distanciamento da formação em relação à vida laboral tende a contribuir com a perda de significado da escola para os alunos [...] especialmente em Educação Profissional"

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Centro Estadual de Educação Profissional Senador Jessé Pinto Freire

Cursos de administração e informática

Cerca de 600 alunos

Escola referência na retomada do ensino presencial

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Pandemia

Suspensão de aulas presenciais

Baixa participação dos alunos

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Formação na área de educação e contato com teorias de aprendizagem, projetos pedagógico, práticas inclusivas, planos de aula e didática.

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Formação em Administração

Experiência em educação (prática)

Necessidade de curso em educação (teoria)