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Trabajo Final del Curso Educación Ambiental

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Trabajo Final del Curso Educación Ambiental

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Problemática: El Impacto del Cambio Climático y la Salud

Fundamentación
Uno de los grandes desafíos de la Educación  es contribuir a un cambio cultural, a una cultura de pertenencia, de compromiso y solidaridad.

La educación ambiental entendida como un proceso permanente en el que individuos y la comunidad se concientizan de su medio ambiente y adquieren los conocimientos, valores, destrezas, experiencia, y también  la determinación que les permitirá actuar individual y colectiva-mente para resolver o mitigar los problemas presentes y futuros. Concepto que juega un papel de importancia para este cambio.

La Educación Ambiental, sobre El Impacto del cambio Climático y La salud en la sociedad, se incluye como contenido transversal a partir de un posicionamiento de abordaje curricular integrador de las diferentes disciplinas que permiten realizar un análisis crítico en su globalidad y complejidad, permitiendo detectar aquellos problemas socio científicos involucrados.
Si bien el Impacto del cambio climático es producido por la interacción del ser humano con el ambiente,  ya que tiene que ver con la contaminación de recursos naturales como el agua, el aire, el suelo y también provoca alteraciones en el clima, más precisamente en la temperatura, precipitaciones y humedad.
Como vemos el cambio climático amenaza las bases de la vida de todos los seres vivos, pero en especial a la de los seres humanos en todo el mundo causando daños a la salud y el entorno, ambiente, en el que conviven,  limitando el acceso de agua, los alimentos y la tierra.

Propósitos:

Garantizar el fortalecimiento de la educación ambiental como contenido transversal del currículo, que situé a los problemas ambientales como base del accionar cotidiano de los seres humanos.

Contribuir a la formación integral del ciudadano, a partir de una conciencia crítica, responsable y comprometida con la problemática ambiental y social.

Desarrollar una propuesta de trabajo pedagógica centrada en el tratamiento de valores vinculados con problemáticas ambientales.

Objetivos

Identificar e implicarse en problemas científicos actuales de relevancia social y significativa para los estudiantes, como los vinculados al ambiente y la salud, utilizando conocimientos científicos a partir de una reflexión crítica y un abordaje propositivo.

Contenidos:
Física:

Introducción a la descripción corpuscular de la materia para  interpretar variables macroscópicas como volumen, presión y temperatura.

Temperatura: concepto- Instrumento de Medición: el termómetro-Escalas termométricas

El análisis y la comprensión de los fenómenos físicos: Cambio climático, efecto invernadero, calentamiento global y contaminación ambiental.

Propuesta Metodológica

Actividad  Nº 1

1)      Observamos los siguientes vídeos entre todos:

https://www.youtube.com/watch?v=GQdx0OKuEKw

2)      ¿Qué pudieron observar?

3)      ¿Qué consecuencias produce el cambio climático?

4)      ¿Qué relación e importancia tiene este con la temperatura?

https://www.youtube.com/watch?v=nz2p87FDPMQ

5)      ¿Qué es la temperatura?

6)      ¿Qué instrumento utilizamos para medir la temperatura?
7)  ¿Cuantas escalas hay?  ¿Qué escala utilizamos nosotros?

Actividad  Nº2:  Experimentamos en el aula

Los alumnos se organizan en grupos y realizaran un termómetro casero.
Luego de haber fabricado el termómetro los alumnos deberán trabajar en su casa, en el patio u otro lugar que disponga de luz solar

Ubiquen con cuidado el termómetro en un lugar luminoso del patio.

Esperar 10 minutos y marcar el nivel alcanzado por el alcohol( dentro del sorbete o manguerita)

Introducir con cuidado la botella en la bolsa plástica y sujétenla con las bandas elásticas.

Esperar 10 minutos y marcar con otro color de marcador el nivel alcanzado por el alcohol.

Registrar la experiencia en sus carpetas.

Piensen y contesten:

¿Qué paso? ¿A qué se debe?

¿Qué función cumple la bolsa plástica? ¿A qué se asemeja?

¿Qué consecuencias ocasiona el efecto invernadero y el calentamiento global?

Actividad  Nº 3

Leer los siguientes artículos, debatan acerca del cambio climático y la salud humana y de la efectividad de las 10 medidas que allí proponen. Piensen algunas opciones ustedes.

https://saludsindanio.org/americalatina/temas/cambio-climatico-salud-humana

http://www.cambioclimatico.org/contenido/10-medidas-concretas-para-ayudar-frenar-el-cambio-climatico

Evaluación
A modo de evaluación los alumnos:

Deberán indagar en su barrio, a sus vecinos, si tienen conocimiento sobre los efectos  del cambio climático y de los daños que ocasiona este en  la salud.

Luego de haber indagado, más todo lo trabajado en clase, elaborarán  un texto o artículo sobre ésta temática.

El texto debe contener un mínimo de 300 palabras y   para su edición y/o redacción les proponemos la página web https://www.fodey.com/generators/newspaper/snippet.asp (que es generadora de artículos periodísticos).

Allí podrán escribir su artículo y luego descargarlo en formato de imagen, la cual deberán compartir en clase.

Propuesta:

Concientizar sobre la necesidad de un trabajo conjunto para el abordaje de la problemática ambiental

Se realizan encuestas acerca de las problemáticas ambientales más preocupantes: la contaminación del agua, del aire, del suelo,  entre otras, se determina la jerarquización de las mismas, las posibles soluciones y acciones como campañas de concientización dirigidas a familias y población general.

Fomentar la reflexión sobre el impacto de nuestras acciones en el ambiente con una mirada integradora.

Se realizarán actividades de investigación en diarios, internet sobre las variaciones climáticas como ser temperatura, precipitaciones y de qué manera estas  influyen sobre el calentamiento global, cambio climático y efecto invernadero.

Realizar en equipo investigaciones de las fuentes de contaminación en la comunidad y en el hogar, elaborar un informe de cómo estas influyen en el ambiente y en la salud, compartir los resultados de la investigación con sus pares, socializar y difundir para una toma de conciencia ambiental

Autora: Medina, Natalia Irene
Año: 2021