# data[].attributes.body
Mewujudkan murid "CERDAS, INOVATIF DAN BERDAYA SAING GLOBAL"

# data[].attributes.headline
Zulaikha, Visi : Mewujudkan Murid yang beriptek serta berkarakter pancasila

# data[].attributes.subject
Zulaikha, Visi : Mewujudkan Murid yang beriptek serta berkarakter pancasila

# data[].attributes.body
mewujudkan generasi yang berakhlaq mulia cerdas dan berbasis teknologi berwawasan global

# data[].attributes.body
Mereka yang dapat memimpin diri mereka sendiri dan orang lain. Berprestasi sesuai keahliannya masing-masing. Murid-murid yang menjiwai profil pelajar pancasila hingga tercermin dalam kehidupan sehari-hari.

# data[].attributes.body
Mewujudkan generasi  unggul, berkarakter, berbudaya dan berprofil Pancasila

# data[].attributes.body
mewujudkan generasi unggu, bermartabat, dan berkarakter sesuai dengan profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
Rumusan visi yang sudah saya buat adalah Mewujudkan generasi religius, berkahlak mulia, mandari, kritis dan peduli lingkungan

# data[].attributes.body
rumusan visi yang saya buat terwujudnya siswa yang beraklah mulia , berkarakter, cerdas unggul berprestasi sesuai dengan profil pelajar pancasila

# data[].attributes.headline
Arnelinda, Mewujudkan generasi islami, berprestasi, menguasai teknologi, dan  berwawasan lingkungan

# data[].attributes.subject
Arnelinda, Mewujudkan generasi islami, berprestasi, menguasai teknologi, dan  berwawasan lingkungan

# data[].attributes.body
Terwujudnya Peserta Didik yang Merdeka dan Berkarakter Baik Berdasarkan Iman dan Taqwa serta Berbudaya yang Mencerminkan Profil Pelajaran Pancasila

# data[].attributes.body
BAGJA

# data[].attributes.headline
Jusmiati  :  dengan berkolaborasi dengan rekan sejawat dan para praktisi pendidikan  menguraikan point point visi agar segera dapat dicapat dari level atas sampai level bawah

# data[].attributes.subject
Jusmiati  :  dengan berkolaborasi dengan rekan sejawat dan para praktisi pendidikan  menguraikan point point visi agar segera dapat dicapat dari level atas sampai level bawah

# data[].attributes.headline
Zulaikha, mengikuti tahapan-tahapan dalam Bagja

# data[].attributes.subject
Zulaikha, mengikuti tahapan-tahapan dalam Bagja

# data[].attributes.body
Saya merumuskan visi dengan  membuat list harapan dan impian tentang siswa di masa depan. Kemudian  merangkai harapan saya menjadi kalimat  prakarsa perubahan.

# data[].attributes.body
saya merumuskan pernyataan prakarsa perubahan berdasarkan diskusi dengan para pihak2 yang terkait dari kepala sekolah, komite sklh, warga sekolah

# data[].attributes.body
Membuat pertanyaan utama yang akan menentukan arah penyelidikan kekuatan/potensi/ peluang; mendefinisikan tujuan; pertanyaan dibuat untuk memprovokasi/ menginisiasi perubahan (prakarsa)

# data[].attributes.body
merumuskan gambaran upaya yang nyata dengan meningkatkan kualitas pembelajaran dengan berkolaborasi dengan pihak yang berkepentingan

# data[].attributes.headline
Zulaikha, Tahapan BAGJA : Buat pertanyaan - Ambil Pelajaran - Gali Mimpi - Jabarkan Rencana - Atur Ekskusi

# data[].attributes.subject
Zulaikha, Tahapan BAGJA : Buat pertanyaan - Ambil Pelajaran - Gali Mimpi - Jabarkan Rencana - Atur Ekskusi

# data[].attributes.body
B-uat pertanyaan utama
A-ambil pelajaran
G-ali mimpi
J-abarkan rencana
A-tur Eksekusi

# data[].attributes.body
Saya merumuskan pernyataan prakarsa perubahan dengan cara menuliskan harapan-harapan dan mimpi terhadap murid saya.

# data[].attributes.body
Buat pertanyaan, Ambil pelajaran, Gali mimpi, Jabarkan rencana, dan Atur eksekusi

# data[].attributes.headline
Arnelinda, membuat rencana  untuk mencapai visi telah dibuat dengan berkolaborasi dengan menggunakan paradigma IA, berbasis kekuatan

# data[].attributes.subject
Arnelinda, membuat rencana  untuk mencapai visi telah dibuat dengan berkolaborasi dengan menggunakan paradigma IA, berbasis kekuatan

# data[].attributes.body
Buat pertanyaan
Ambil pelajaran
Gali mimpi
Jabarkan Rencana
Atut eksekusi

# data[].attributes.body
Tahapan BAGJA
Buat Pertanyaan- Ambil pelajaran - Gali mimpi-Jabarkan Rencana- Atur eksekusi

# data[].attributes.body
Mengesampungkan Kekurangan/Kelemahan dan mengutamakan Kekuatan untuk mencapai/terwujudnya Visi.

# data[].attributes.body
Buat pertanyaan
Ambil pelajaran
Gali mimpi
Jabarkan Rencana
Atur eksekusi

# data[].attributes.headline
Jusmiati : diperlukan pertanyaan pertanyaan pemantik atas siapa saja yang akan ikut mensukseskan visi dan program -programnya, merangkum materi , membuat impian , rencana matang dan pelaksanaan

# data[].attributes.subject
Jusmiati : diperlukan pertanyaan pertanyaan pemantik atas siapa saja yang akan ikut mensukseskan visi dan program -programnya, merangkum materi , membuat impian , rencana matang dan pelaksanaan

# data[].attributes.body
Tahapan Bagja
Buat Pertanyaan
Ambil pelajaran
Gali mimpi
Jabarkan rencana
Atur eksekusi

# data[].attributes.body
Dengan pendekatan Inkuiri Apresiatif

# data[].attributes.body
Buat pertanyaan, Ambil Pelajaran, Gali Impian, Jabarkan rencana, Atur Eksekusi

# data[].attributes.body
dengan pendekatan IA

# data[].attributes.body
Caranya dengan mengikuti setiap langkah-langkah yang ada pada tahapan BAGJA

# data[].attributes.body
Buat Pertanyaan
Ambil Pelajaran
Gali Mimpi
Jabarkan Rencana
Atur Eksekusi

# data[].attributes.headline
Zulaikha, rencana perubahan dengan tahapan bagja melalui pendekatan Inkuiri Apresiatif

# data[].attributes.subject
Zulaikha, rencana perubahan dengan tahapan bagja melalui pendekatan Inkuiri Apresiatif

# data[].attributes.body
dengan pendekatan Inkuiri Apresiatif

# data[].attributes.body
dengan menggunakan paradigma atau alat, salah satunya adalah dengan Inquiry Apreasiatif (IA)

# data[].attributes.body
Mengikuti tahapan BAGJA, Dengan menggunakan paradigma IA, berbasis kekuatan bukan kelemahan

# data[].attributes.body
Rencana perubahan BAGJA dengan  menggunakan pendekatan inkuiri apresiatif, mengikuti alur tahapan BAGJA

# data[].attributes.headline
Jusmiati : penerapan inkuiry apresiatif sebagai temuan motivasi anak anak yang akan menggali kodrat alami yang sedang bersemanyam dan akan melambung menjadi peilaku positif dan kemaksimalan hasil belajar

# data[].attributes.subject
Jusmiati : penerapan inkuiry apresiatif sebagai temuan motivasi anak anak yang akan menggali kodrat alami yang sedang bersemanyam dan akan melambung menjadi peilaku positif dan kemaksimalan hasil belajar