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Las escaleras en casa  pueden ayudar en la construcción del número cuando los niños al subir cuentan en forma ascendente y al bajar en forma descendente

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También se puede observar otras propiedades y aprovecharlas para hacer matemática, como: la simetría, cantidad y costo del material, distancia, medida, áreas, perímetro, formas geométricas, construcción de patrones, líneas.

Ruth Fanny Miranda Meza

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En mi caminata matemática puedo observar los postes de alta tensión, en la que se observan diferentes formas geométricas, donde hay diversa simetrías y patrones que se repiten, también líneas paralelas y perpendiculares. Me doy cuenta entonces que las matemáticas están en cada paso que doy en la vida.
Asunción Alvarado Vicuña.

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En un viaje a Chiclayo pude apreciar la arquitectura de esta iglesia que presenta una construción muy particular ,que me permitio valiudar varios concepos e ideas matemátticas.
Observar la altura de la esructura que permite sostener la iglesia , las figuras en 3D en las bases y en el techo  de la capilla San Francisco de Lambayeque.
La localización de los elementos bancas , alfombras y altar permiten emplear el espacio en forma oportuna.

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Al recorrer las calles y observar los árboles  podemos preguntarnos a qué distancia están sembrando los árboles?, ¿Cuál es el promedio de altura de los arboles?,¿Se puede determinar el área máxima, mínima o promedio de sombra que ofrecen los arboles en diferentes horas del día? según su altura o volumen.
Stephanie Gonzales Monrroy

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Identificar figuras planas, figuras en 3d y conteo

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Identificar figuras planas, figuras en 3d y conteo

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Caminata por nuestro colegio , analizamos la estructura de nuestro edificio y los alrededores. Identificamos figuras planas y en 3D. Luego las contamos y podríamos registrar esa información en una tabla.
Vanessa Aldoradin Yaricahua

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Caminata matemática - Telaraña un sistema de posicionamiento 

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Caminata matemática - Telaraña un sistema de posicionamiento 

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Normalmente en matemática se aborda el sistema cartesiano para ubicar objetos en un mapa, la telaraña podría ser también un sistema considerando ángulo y distancia desde el centro. Abordando cantidades respecto a segmentos, intersecciones, paralelismo, etc. a partir de las formas.
Los patrones de crecimiento de las líneas, la razón de cambio y el análisis probabilístico respecto de la efectividad para atrapar moscas son algunas de las ideas que se podrían abordar matemáticamente.
Marco Antonio Rodriguez Poccori

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Caminata matemática - Geometría inca y semejanza

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Caminata matemática - Geometría inca y semejanza

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Estas formas trapezoidales en las construcciones incas son una característica importante. Una alineación casi perfecta de las ventanas en el Qoricancha, como para quedarse mirando y analizando sobre toda la matemática que involucra.
Marco Antonio Rodriguez Poccori

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Apreciamos, que se puede ver las matemáticas, figuras, planas, volumen, simetría, ángulos, entre otros.

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Caminando por la vereda central en el distrito de Parcona - Ica

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Caminando por la vereda central en el distrito de Parcona - Ica

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Fabio Arcos López, observé patrones en los postes.

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En mi caminata matemática pude observar un jardin  de forma triangular  y dentro dos semicircunferencias. Se puede abordar  diversos conocimientos matemático   

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Fabio Arcos, observé figuras geométricas.

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¿cuántos carros se ven? ¿cómo están ordenados? Hya muchos edificios, ¿Cuántos pisos tendrán los edificios? ¿Todos los edificios tienen el mismo tamaño? ¿cómo podemos saber cual de los edificios es más alto? ¿por qué? ¿que formas se ven en los edificios y las ventanas.
Cecilia Huamancha

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La foto muestra como la planta va creciendo con el pasar de los días, se pueden registrar ese crecimiento con el pasar de los días, descubrir la relacion que existe.
Cecilia Huamancha

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La foto mostrada es la iglesia de la plaza central de Canta. A través de la imagen se propone encontrar los cuerpos geométricos que pueden encontrar. ¿Qué cuerpos geométricos podremos encontrar?
Pirámides cuadrangular, prismas rectangulares y cubos.

Jhaleni Yanqui Huan

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En esta foto se puede observar parte de la plaza de Armas de la Ciudad de Caraz-Ancash. En las construcciones podemos observar la armonía que nos traen las figuras geométricas construidas simétricamente. Como en el caso de la glorieta de forma octogonal con ventanas laterales que combinan arcos y líneas rectas, el techo se distribuye en caras triangulares uniformente en 8 lados dando forma a una pirámide, en la base del techos unos flecos con forma semicircular adornan la estructura,mientras en la cúspide una semiésfera con vetanas rectangulares en la base completan la belleza de la construcción.Por otra parte los faros de luz diseñados con ejes de simetría vertical se distribuyen siméticamente dando armonía al lugar. Matemáticamente también podemos observar detras de la glorieta que ubicado en línea recta  se encuentra la Pileta, exactamente en la mitad de la plaza, por lo que podemos deducir que la glorieta se encuentra también a la mitad. Si observamos los elementos naturales, se encuentran los jardines ubicados a puntos equidistantes de la glorieta y de la pileta. Además acompañan el lugar unas palmeras de gran altura complementándose lo natural con lo cultural.
Liz Maza

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En esta imagen observamos 3  platos, podemos calcular la masa de cada ingrediente, forma, color, tamaño, figura planas, calcular el precio entre otros. Yeimy V.

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En esta imagen podemos observar cuadriculas iguales, pero de diferentes colores ¿Cuantas son de color negro? ¿que fracción representaría el color beis? ¿cuántos colres observamos?- Luz Elvira Soto

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En la imagen podemos observar figuras geométricas, la simetría que tienen, en esta imagen también trabajamos las medidas, elementos de las figuras geométricas.

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En la imagen podemos observar figuras geométricas, la simetría que tienen, en esta imagen también trabajamos las medidas, elementos de las figuras geométricas.

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Vilma Orellano

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En estas imágenes podemos observar piedras grandes y pequeñas, de diferente forma y color. ¿Podemos calcular la cantidad? ¿ Podríamos clasificarlas?¿ Cómo lo haríamos? ¿Podríamos formar patrones?
Sheila Azañero.

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kelly

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¿Qué figuras geométricas se han usado? Veo un octágono y un cuadrado que se repiten a modo de patrón que recubren una superficie plana.
Kelly