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FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
S07 SOCIOLOGÍA DEL DESARROLLO
LICENCIADA JESSICA PAOLA CERRITOS LÓPEZ

IGNACIO MÓ ICAL
201806640

GUATEMALA, DICIEMBRE DEL 2021

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SIGLO XVIII

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SAINT- SIMÓN

Procursor de la fisica social, primero en defender una teoria así mismo, la investigacion cientifica de los fenomenos sociales

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AUGUSTE COMTE

Visionó la sociología como ciencia y le dio el nombre de Socilología, está ciencia incluye todas la ciencias. Es crítico de la corriente positivista preocupada por medir o cuantificar las manifestaciones objetivas y materiales de los hechos sociales.

Utilizó la palabra SOCIOLOGÍA en su obra “Filosofía Positiva”, en 1838.

(1798 - 1857)

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Realizó estudios sobre la revolución francesa y sobre los estados unidos. Analizo las sociedades en general e hizo una comparación entre las sociedades americanas y las sociedades europeas.

(1805 - 1859)

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VON STEIN

Introdujo el concepto de la sociología como ciencia incorporando a su estudio lo que el llama "movimientos sociales" y la dialéctica hegeliana. de esta manera logra darle a la disciplina una visión dinámica

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Marx establece que las personas en sociedad se dividen en clases y observa que la historia de la humanidad es una historia de enfrentamientos entre grupos antagónicos.

(1818 -1883)

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HERBERT SPENCER

Contempla el objeto de la Sociología conformado por hechos estructurales y funcionales, originados en la necesidad de dar respuesta a las exigencias de la adaptación evolutiva.

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Defendió la autonomía científica de la sociología y la aplicación del método científico al estudio de los fenómenos sociales.

(1858-1917)

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GEORG SIMMEL

Concibe la sociedad como una manifestación de las muy diversas formas y funciones que adoptan las relaciones entre los individuos,

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El sociólogo aplicó la metodología de la sociología a campos como la política, el derecho, la religión y la economía.
(1864-1920)

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BASIL BERNSTEIN

Sociólogo y lingüista Británico aportó a la sociología de la educación, la teoría sociológica de la Educación inspirado en Marx, Weber, Dumrhkein y pensadores del estructuralismo, está comprometido con la justicia social y la equidad para evitar el desperdicio del potencias de la educación en la clase trabajadora.

(1904-2000)

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ROBERT K. MERTON

Relaciona la teoría social la investigación, asi como también en sintetizar los procedimientos del análisis sociológicos.

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PIERRE BOURDIEU

La sociología como socio-análisis es decir cuestionar el por que investigamos, como investigamos las categorías que utilizamos y las doxas (verdades) que damos por sentadas en la realidad.

(1930 - 2002)