# data[].attributes.headline
מוראל עמנו-כישורי חיים חכם בשמש

# data[].attributes.subject
מוראל עמנו-כישורי חיים חכם בשמש

# data[].attributes.body
בחרתי מרחב של חוף ים-כל פעם לוחצים על אזור אחר במרחב של הים= סוכת המציל, המים עצמם, החול, החוף. לומדים מידע ולאחר מכן יש פעילויות שקשורות למחזור- פסולת שנזרקת בחוף- מיון וכו'.

פעילות נוספת- הסכנות הטמונות בחוף ובחום הרב- חכם בשמש- לסמן את הסכנות ואיך ניתן להמנע מהם.

# data[].attributes.headline
בטיחות בחופש הגדול - אורפז ברויטמן

# data[].attributes.subject
בטיחות בחופש הגדול - אורפז ברויטמן

# data[].attributes.body
הייתי מכינה מרחב עם מגוון של פעילויות שאוהבים לעשות בחופש הגדול והייתי שמה בהם דגש על בטיחות בכל אחד מהמרחבים והפעילויות. למשל: חוף ים עם ים שבו היו מופיעים גם הפעילויות שניתן לקיים כמו לשחות, לבנות ארמונות בחול ועוד לבין זה שחשוב להימרח היטב ולחבוש כובע. פעילות נוספת הגעה ללונה פארק עם כל המתקנים והאפשרויות שקיימות בו לצד כללי הבטיחות.

# data[].attributes.attachment_link.title
בטיחות בחופש הגדול

# data[].attributes.headline
מדעים- למידה בנושא קיץ

# data[].attributes.subject
מדעים- למידה בנושא קיץ

# data[].attributes.body
הנושא: קיץ ומאזן מים בגוף האדם והצמח

הייתי משלבת למידה מדעית שקשורה לקיץ:

שלוחצים על כל אחד מהחלקים בתמונה מתגלה מושג מדעי.

שמש- חום ויטמין די

מים- מאזן המים בגוף האדם

צמחים- פוטוסינתזה

וכן הלאה..

# data[].attributes.headline
מחשבים ונהנים - לינוי עזרא 

# data[].attributes.subject
מחשבים ונהנים - לינוי עזרא 

# data[].attributes.body
מרחב פיזיקלי בנושא חיבור וחיסור, המורכב ממשחק ׳סולמות ונחשים׳ מתקדמים בצעדים אם פותרים נכון את התרגילים

# data[].attributes.headline
בפעילות בחרתי להתמקד ב

# data[].attributes.body
בפעילות בחרתי להתמקד בנושא למידה רגשית–חברתית סביב חברות ושיתוף פעולה, ובניתי מרחב פיזיטילי בהשראת תמונה של ילדים הפועלים יחד בהרמוניה. אפשר לעצב את המרחב כ"אי של חברות" עם שטיח עגול, כריות, כרטיסיות רגשות ומשחקי תפקידים. בתוך המרחב ישולבו פעילויות כמו משחקי תפקידים המדמים סיטואציות חברתיות, כרטיסיות רגשות המאפשרות שיח פתוח על רגשות, ומשימת בנייה משותפת המעודדת פתרון בעיות ושיתוף פעולה. שילוב כל אלה יוצר חוויה לימודית שמחזקת אמפתיה, הקשבה ויכולת לעבוד יחד.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
ילדים יושבים במעגל

# data[].attributes.headline
מרחב פיזיטלי בנושא דרכ

# data[].attributes.body
מרחב פיזיטלי בנושא דרכי תצורת שם העצם. 5 פינות שכל פינה מוקדשת לדרך תצורה אחת. .

# data[].attributes.body
השלימו את הסלסלה!"

מיומנות: ספירה בסיסית (1–4)
סלסלת פסחא ריקה – ועל המסך/שולחן יש ביצים.
1. משימה: שימו את הביצה האדומה בסלסלה.

2. משימה 2 : שימו 3 ביצים בסלסלה
.

# data[].attributes.body
עונות השנה - אוצר מילים באנגלית:

מאחורי כל עונה, משימה באנגלית הקשורה לעונה. למשל: תפזורת מילים הקשורות לעונה או חידה על פריט הקשור לעונה או להכין מתכון הקשור לעונה או לצייר ציור או ללכתוב כרטיס זהות - המאכל האהוב עליי בעונה, המשחק שאני הכי אוהב לשחק בעונה, בפעילות האהובה עליי בעונה וכו. או להקשיב לשיר באנגלית על העונה ולחבר ריקוד או תרגילים גופניים ועוד ועוד ועוד

# data[].attributes.body
הייתי מוסיפה פעילויות כגון: תשיים את הירק ותוסיף לו תואר כגון: טעים, אדום וכו' תוך כדי הקפדה על יחיד/ רבים וזכר או נקבה

בפעילות נוספת הייתי חושפת פרי או ירק ודורשת מהתלמיד להכריז: אני אוהב/ לא אוהב פרי או ירק מסוים

ובעוד פעילות הייתי לוחצת על תמונה של קערת סלט ודורשת מהתלמיד להגיד 4 ירקות או פירות שאפשר להכין מהם סלט

# data[].attributes.body
משחק סולמות וחבלים עם פעולות חשבון

# data[].attributes.headline
חדר פריחה במתמטיקה

# data[].attributes.subject
חדר פריחה במתמטיקה

# data[].attributes.body
על הילדים לפתור את החידות וכל חידה נותנן להםרמז מה להזיז שימצאו את השאלה השנייה

# data[].attributes.attachment_caption
מרחב פיזיטלי בנושא חג פסח. לחיצה על צלחת פסח תוביל ללמידה על המשמעות של אכילת פיצה, מרור, חרוסת וכוד...לחיצה על ההגדה תוביל לסרטון על יציאת מיצרים שאחריו יופיעו שאלות הבנה על הסיפור ההיסטורי. לחימה על הפרחים תוביל לזמן עונת האביב שבה נחגג החג ושם תיהיה לתלמידים אפשרות להיפגש במחרב ולספר חויות מחופשת פסח. לחיצה על 4 כוסות על שום מה וכוד... 

# data[].attributes.body
הייתי בוחרת את התמונה הזאת על מנת ליצור סביבת לימוד לחג החנוכה באנגלית. בכל לחיצה על סמל של חג התלמידים יחשפו לפעילות אחרת. חידון, שאלות פתוחות, משחק וכו.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
מתחילים...

1. ברוכים הבאים

סרטון העברת חוליה כפרמטר לפעולה

2. תרגול

4. תרגיל 13 כתיבת קוד

5. תרגיל 14 כתיבת קוד

6. תרגול

3. תרגיל 7 כתיבת קוד

7.תרגיל 31 מספר הלימוד

8. תרגיל 36 מספר הלימוד

9. תרגיל 43 מספר הלימוד

10. המירוץ לחוליה

11. סיום

# data[].attributes.attachment_link.title
העברת חוליה כפרמטר לפעולה

# data[].attributes.attachment_link.description
העברת חוליה כפרמטר לפעולה

# data[].attributes.headline
כנס פתיחת שנה מורים לחינוך גופני

# data[].attributes.subject
כנס פתיחת שנה מורים לחינוך גופני

# data[].attributes.body
בניתי מרחב פיזיטלי לכנס מורים לחינוך גופני היום ובקורונה לא יכלונו להיפגש פיזי.

# data[].attributes.attachment_link.title
כנס פתיחת שנה למורים לחינוך גופני

# data[].attributes.body
המרחב מאפשר לימודים בנושאים שונים. הקוביות בצד ימין יובילו לתרגול נושא מסוים באנגלית. הקוביות של המספרים יובילו לתרגול בחשבון. ערמת הספרים יובילו לתרגול שפה. כל תלמיד יוביל לפעילות אחרת הקשורה לפן רגשי, חברתי.

# data[].attributes.attachment_link.title
תמונה למרחב פיזיטלי

# data[].attributes.headline
מדעים - מקורות אנרגיה (רוח)

# data[].attributes.subject
מדעים - מקורות אנרגיה (רוח)

# data[].attributes.body
בנושא מקורות אנרגיה מתחדשים (נקיים) ניתן לייצר מרחבים פיזיטליים הלוקחים את התלמידים ל"טיול" במקומות בהם מייצרים אנרגיה חשמלית נקייה (מ-שמש / רוח / מים) ע"י בניית "אתרים" כמו זה שבתמונה, כאשר לחיצה על אלמנטים שונים באתר: פותחת "בועית" מידע או שאלה קצרה או משימה קטנה. בכך, ה"טיול" באתר הפיזיטלי יצור חוויית למידה אינטראקטיבית, מסקרנת ומעשירה.

# data[].attributes.body
פעילויות הקשורות לסדר ההתארגנות בבוקר

על מנת לייעל את זמן ההתארגנות בבוקר

# data[].attributes.body
פעילויות הקשורות לעשרת המכות- תרגילים בחשבון, הבנת הנקרא, יצירה

# data[].attributes.body
הכנת מתכון סופגניה ומתן הסבר לכל שלב תוך כדי הסבר ומה הוא המוקר של של מכיבר במתכון

# data[].attributes.body
הכנת סופגניות תוך כדי למידה על החומרעם וחדישבות והמקור של כל חומר ומה מהנדעות

# data[].attributes.body
1. כתוב סיפור בשימוש האלמנטים המוצגים בתמונה

2. כתיבת שאלות בשימוש האלמנטים המוצגים בתמונה

# data[].attributes.body
1. חידון - מה יודעים על חג הסיגד

2. מה האתגרים איתם מתמודדת הקהילה האתיופית - פדלט או מנטימטר

3. הסברים על החג, משמעותו, מהלכו

# data[].attributes.headline
דמות החמ"ד -תשפ"ה הרב והרבנית הרצוג

# data[].attributes.subject
דמות החמ"ד -תשפ"ה הרב והרבנית הרצוג

# data[].attributes.body
הייתי בונה מרחב למידה בנושא דמות החמ"ד בשנת תשפ"ה. הייתי משלבת סרטון שמסביר מי הם הדמויות וקצת קורות חיים. שאלון אודות הסרטון, דף מידע, תפזורת עם מילים שקשורות למפעל האדיר..

# data[].attributes.headline
ימית בונן- יום המשפחה

# data[].attributes.subject
ימית בונן- יום המשפחה

# data[].attributes.body
לכבוד יום המשפחה אשים קישורים לפעילויות משפחתיות בהתאם לחדרי הבית. משימת כתיבה, משימת אתגר של עזרה להורים וכדו'...

# data[].attributes.headline
ספיר גדסי - בטיחות בלג בעומר

# data[].attributes.subject
ספיר גדסי - בטיחות בלג בעומר

# data[].attributes.body
הייתי מצרפת קישור עם טקסט לכללי בטיחות במדורה, בקישור אחר הייתי שמה חידון וורדוול בעקבות הטקסט ובקישור נוסף הייתי שמה משימת כתיבה - כיצד לשמור על כללים נכונים במדורה

# data[].attributes.body
הייתי כותבת לתלמידים סיפור פתיחה שקשור ליום המאה וללונה פארק ובלחיצה על כל מתקן הם נכנסים לפעילויות הקשורות ליום המאה

# data[].attributes.headline
שברים במתמטיקה, חישוב סכומים וכפולות. 

# data[].attributes.subject
שברים במתמטיקה, חישוב סכומים וכפולות. 

# data[].attributes.body
הייתי נותנת לתלמידות להסתכל באתרי מתכונים, ולחשב- מה הכמויות אם הייתי רומה לעשות פי 3? ומה אם הייתי רוצה פי 2.5?

כמה ביצים בסהכ הייתי צריכה אם הייתי רוצה להכין עוגת שוקולד ועוגת קפה?

# data[].attributes.body
למידה דרך תפקידים עם תלבושות עונתיות

# data[].attributes.headline
זה פוגש אותי כרכזת טיו

# data[].attributes.body
זה פוגש אותי כרכזת טיולים אשר רציתי לבנות טיול ווירטואלי לתלמידים בזמן תקופת הקורונה והתלמידים לא יכלו לצאת לטיולים ביחד

# data[].attributes.body
פעילויות שהייתי משלבת במרחב: קטעי מידע על מערכת השמש. חידון על מערכת השמש ומשחק זיכרון.

# data[].attributes.headline
בניתי מרחב פיזיטילי לפעילות ליום העצמאות בסימן מצדיעים ללוחמים. בכל חדר הייתה פעילות בנושא הקשורה לארץ ישראל לחיילים או למלחמה. היה מקסים! פעילות 1: משחק התאמת חיל לצבא הדגל עם סרטון מקדים מיוטיוב (של אלימלך זילברשלג) פעילות 2: מקומות בארץ פעילות 3: המצאות ישראליות היה מקסים פורה וחוויתי.

# data[].attributes.subject
בניתי מרחב פיזיטילי לפעילות ליום העצמאות בסימן מצדיעים ללוחמים. בכל חדר הייתה פעילות בנושא הקשורה לארץ ישראל לחיילים או למלחמה. היה מקסים! פעילות 1: משחק התאמת חיל לצבא הדגל עם סרטון מקדים מיוטיוב (של אלימלך זילברשלג) פעילות 2: מקומות בארץ פעילות 3: המצאות ישראליות היה מקסים פורה וחוויתי.

# data[].attributes.headline
עונות באנגלית

# data[].attributes.subject
עונות באנגלית

# data[].attributes.body
הייתי בונה שיעור על עונות עם מילים של מזג אוויר שהם כבר מכירים, להוסיף שמות של עונות ובגדים מתאימים לכל עונה. הייתי גם מוסיפה שירים ומשחקים על הנושא.

# data[].attributes.headline
פעילות בנושא האולימפיא

# data[].attributes.body
פעילות בנושא האולימפיאדה. משלבת פעילויות המתייחסות לענפי הספורט השונים, ספורטאים אולימפיים, מדליסטים ישראליים וכ"ו

# data[].attributes.body
שיעור שבו אלמד חלקי דיבור. מה מאפיין כל חלק וכיצד כל החלקים הופכים למשפטים ופסקות

# data[].attributes.attachment_link.title
מצגת חלקי דיבור השתלמות

# data[].attributes.body
הייתי עושה פעילות של הכרת חגי תשרי, משלבת פעילויות בשפה, שירים הקשורים לחגים, פעילויות בחשבון והכרת החגים לעומק (סימנים וכדומה)

# data[].attributes.headline
חנות צעצועים

# data[].attributes.subject
חנות צעצועים

# data[].attributes.body
ניסיתי להוסיף תמונה של חנות צעצועים שיש בה הרבה צעצועים וקופה

בתוך החנות אפשר שהתלמיד יבקר בזירות שונות למשל

1. חישוב סכום מכפלה של קניית צעצוע כמה פעמים

2.לכנס לקופה ולעשות חשבון וחישוב שארית כסף

3.לבחור בצעצועים מגוונים ולחשב סכום כולל

# data[].attributes.headline
מרחב פיזיטלי 

# data[].attributes.subject
מרחב פיזיטלי 

# data[].attributes.body
זוהי תמונה של חצר בית ספר כלשהו. הייתי נותנת לתלמידים משימות שקשורות ללימוד שירה. בכל נקודה בתמונה הייתי מכינה משימת למידה, וההתקדמות של התלמידים היא לפי יכולתם לענות על המשימה.

# data[].attributes.headline
מיומנוית חברתיות

# data[].attributes.subject
מיומנוית חברתיות

# data[].attributes.body
מרחב למידה בנושא מיומנויות חברתיות

היו מופיעות משימות בקבוצות של ילדים שקשורות בשיתוף פעולה. הייתי מוסיפה סרטון שמראה כמה העבודה בקבוצה ובשיתוף עוזר ומבקשת מכל ילד שיכתוב משהו שהוא למד.

# data[].attributes.headline
מיכל ויינר- בחרתי את ח

# data[].attributes.body
מיכל ויינר- בחרתי את חגי תשרי-

מכל סמל לצאת למשחק, להסבר על הסמל ועל החג, לשיתוף בחוויה מהחג או מה אני הכי אוהב בחג, איזה אוכל אהוב, להוסיף שירים וסיפורים הקשורים

# data[].attributes.body
הייתי משלבת סרטון על נדידת ציפורים, קטע מידע על השבלול ותמונות הקשורות לסתיו שכל תלמיד צריך לחבר משפט לתמונה

# data[].attributes.headline
חברה רגשית וחברתית

# data[].attributes.subject
חברה רגשית וחברתית

# data[].attributes.body
הייתי לוקחת קבוצה של תלמידות מקרינה להם סרט על בעיות בחברה ומה התוצאות שלה:

מה הבנתם מהסרט?

מה למדתם?

מה אפשר לשפר?

# data[].attributes.attachment_link.title
חברה רגשית וחברתית

# data[].attributes.body
איזה מעשה מתוק היית בוחר לעשות לקראת השנה החדשה?

מה תבקש לשנה החדשה?

ציין מהם סגולותיו של הדבש? האם יש קשר בינהם לבין ראש השנה?

# data[].attributes.body
היתי מפזרת דברים בחדר דליקים ולא דליקים. התלמידים צריך לחקור ולבחור מה בעינים דליק ומה לא.

# data[].attributes.body
מקרינה תמונה. המשימה היא לכתוב סיפור על התמונה

# data[].attributes.headline
חג השבועות  מירי הרברט

# data[].attributes.subject
חג השבועות  מירי הרברט

# data[].attributes.body
הייתי מפזרת משימות שקשורות לחג השבועות על חלק מהתמונות כמו תפזורת מילים של חג שבועות ב wardwall לוח שיתופי ובו צריך לכתוב כמה שיותר מילים הקשורות לחג השבועות לפי א-ב וחידון לחג בשבועות ב kahoot

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
תמונה של טנא של חג השבועות

# data[].attributes.body
משחק שמות של עצים ופרחים , משחק זיכרון תמונה ושם , משחק בתפזורת דפים על הרצפה , כל משתתף בוחר שני דפים אם נכונים ממשיך עוד פעם אפשר חלוקה לשתי קבוצות. שילוב גם סרטון בנושא זה גם עוזר ויתרון

# data[].attributes.headline
סיכום נושא הכרת המספרי

# data[].attributes.body
סיכום נושא הכרת המספרים עד 10 וחיבור וחיסור בתחום ה-10.

הייתי בונה מרחב שבו הם צריכים לעבור משימות שמסכמות את הנושאים שלמדנו. בכל תחנה הייתי מצרפת משחק דרך אתר וורדוול/ אופק/ משחק שהייתי מכינה בעצמי, שקשור לנושא. למשל: התאמת כמות למספר, מספר קודם ועוקב, זוגי ואי זוגי, סימני שיוויון ואי שיוויון ותרגילים בחיבור וחיסור בתחום ה 10.

# data[].attributes.body
כמורה הייתי בונה נרחב למידה בנושא חג הפסח. במרחב היה מופיע משחק חידון על שירי הפסח, סרטון מידע מאתר חינוכי כמו בריינפופ או אופק. ומצורף דף פדלט עם שאלה מנחה. בנוסף במרחב בית הספר היינו עורכים ליל הסדר.

# data[].attributes.body
חווה חקלאית: זהו בית ספר מאוד מיוחד בו התלמידים "נשלפים" מבתי הספר שלהם ועוברים יחד עם מורי החווה שעתיים שבועיות של חקלאות.

בתור מרחב פיזיטלי הייתי בונה את כל שטחי העבודה של החווה: השדה, החממות, המשתלה, גן הירק. גינת התבלינים, הכרם, הבוסתן והפרדס

הייתח נותן לתלמידים לשוטט המרחבים ואחכ לחדוב ילענות כילו גידולי חקלאיים מגדלים בכל אחד מן המרחבים

.

# data[].attributes.headline
עיר וירטואלית לפעילות תרבות והעשרה

# data[].attributes.subject
עיר וירטואלית לפעילות תרבות והעשרה

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/document/d/1pGsTc7GTa6aGmWIDKWB1y3uCrkbFwducRAMJ2m28xx8/edit?usp=sharing

# data[].attributes.attachment_caption
פעילות הערכה

# data[].attributes.headline
יום שיא במתמטיקה

# data[].attributes.subject
יום שיא במתמטיקה

# data[].attributes.body
הייתי משלבת פעילות ממחשבת התאמת המספר לכמות

# data[].attributes.headline
משימת הערכה במתמטיקה

# data[].attributes.subject
משימת הערכה במתמטיקה

# data[].attributes.body
הייתי בונה הערכה חלופית במתטיקה לכיתה ו'.בפאי - משימה שקשורה לחישוב שטח המעגל.

בגוף - משימה שקשורה לפאונים

בסימן החילוק - תרגילים

בספר עליו יושב הילד - הייתי שמה חומרי עזר

# data[].attributes.body
הייתי עושה מרחב פיזיטילי בנושא חנוכה.
אור- כל אחד כותב את האור שלו (המעלות שיש בו)
לביבות- הכנת לביבות גבינה יחד
הלכות החג- סרטון מצגת על ההלכות ומשחק קהוט מסכם

# data[].attributes.body
הייתי בונה מרחב למידה בנושא חג החנוכה, ובו סרטון בריינפופ, חידון חנוכה, הכנת חנוכייה מחומרים ממוחזרים, מהי משמעות המילה אור? כל ילד יכתוב את האור שבו (התכונות חיוביות המאפיינות אותו). אפשר לכתוב גם את האור אצל אחד מבני המשפחה שלי או חבר מהכיתה. נבצע ניסויים הקשורים לנרות אור ואש כמובן בעזרת אדם מבוגר.

# data[].attributes.body
הייתי בונה מרחב ובו תחנות וכל תחנה מספרת סיפור אחר , ומתבצעת בו פעילות אחרת . תחנה אחת הכרת הזית והמבנה שלו
תחנה שניה ניסוי של שמן ומים
תחנה שלישית הכנת שמן זית
תחנה רביעית הכנת תרשים ובו תהליכים ליצירת שמן הזית

# data[].attributes.headline
הייתי בוחרת בתמונה ה

# data[].attributes.body
הייתי בוחרת בתמונה הזאת לאחר מערך שיערו שהעברתי בכיתה. הייתי מאפשרת להם במרחב למלא את הדלי בצורה אנונימית לכל תלמיד במילים נחמדות ונעימות.

# data[].attributes.body
הייתי בונה פינת אייקונים של המרובעים השונים, כאשר לוחצים עליהם מתגלה ההגדרה ותכונותיהם.
הייתי מוסיפה חדר שנראה כמו כיתה ושם שיעורים מתוקשבים בנושא מרובעים.
הייתי מוסיפה חדר משחקים ושם משחקים מאתרים שונים בנושא מרובעים.
בנושף הייתי בונה חדר יצרה שבו הילדי היו יוצרים יצירות ומשימות בנושא מרובעים.

# data[].attributes.attachment_link.title
WEB-הנדסה1-משפחת-המרובעים-1

# data[].attributes.headline
נושא: קיימותאתן 

# data[].attributes.body
נושא: קיימות
אתן מקום לביטויי אישי ורגשי כלפי התמונה
אוסיף קטעי מידע על חשיבות הנושא ביום יום
אשלב סרטוני העשרה
אציג משימות בקבוצה להצלת כדור הארץ

# data[].attributes.headline
בעלי חיים- חסרי חוליות ובעלי חוליות

# data[].attributes.subject
בעלי חיים- חסרי חוליות ובעלי חוליות

# data[].attributes.body
הייתי בונה מרחב למידה במדעים, בנושא בעלי חיים, הכירות עם המושגים, בעלי חוליות וחסרי חוליות. מוסיפה קטעי מידע וסרטונים בנושא, וכל פעם שהם לוחצים על חיה יהי לכם מידע לאיזו קבוצה הוא שייך ומידע על מבנה ומראה החיה והם צריכים לגרור את התמונה למקום המתאים בטבלה.

# data[].attributes.attachment_link.title
מצגת בעלי  חוליות וחסרי חוליות השתלמות

# data[].attributes.headline
התמונה תשמש לי לקורס

# data[].attributes.body
התמונה תשמש לי לקורס קיץ באנגלית שאני מעבירה לתלמידים. זה משלב את הכיף של הקיץ עם הלמידה. בכל אזור נלמד נושא אחר. יהיה חדר לדיבור עם חברים באנגלית וכדו

# data[].attributes.attachment_caption
פעילות בנושא-חורף. 

# data[].attributes.headline
הצגת סרטון.משחק&

# data[].attributes.body
הצגת סרטון.
משחק  אינטראקטיבי יצירתי.
קריאת טקסט בנושא +שאלות.
סיכום- כתיבת סיפור באופן עצמאי.

# data[].attributes.headline
מרחב פיזיטלי 

# data[].attributes.subject
מרחב פיזיטלי 

# data[].attributes.body
כמורה לחנ"ג הייתי יוצרת מרחב פיזיטלי של חדר כושר ושוזרת בתוכו משימות של פעילות גופנית

# data[].attributes.body
כמורה לספורט הייתי משלב בתמונה הזאת, סרטון דוגמא לתרגילים, משימה לתלמידים ואפילו פינת אתגר

# data[].attributes.headline
סטודיו לאימונים

# data[].attributes.subject
סטודיו לאימונים

# data[].attributes.body
עליכן/ם להיכנס לקישור הבא :  https://docs.google.com/presentation/d/18WmS8yteUBV5xB9_OzfY9Xd3kt8__v6i3JchAPdO73c/edit#slide=id.p
ולצפות במרחב פיזיטלי שבנינו :)

# data[].attributes.headline
שיעורים פיזיטליים: חינוך לעצמאות לתלמידים עם אוטיזם

# data[].attributes.subject
שיעורים פיזיטליים: חינוך לעצמאות לתלמידים עם אוטיזם

# data[].attributes.body
הייתי בוחרת את התמונה השאת לבנות מרחב פיזיטלי אותו הייתי משתמשת למשימות שונות:
-בחדר שינה: הייתי מוסיפה הסברים ומשימות הקשורים ללבוש לפי עונות השנה, סדר הבגדים בתוך הארון, וכו'
-במטבח: זיהוי כלי אכילה, שימושם, עריכת שולחן, וכו'
-באמבטיה: טיפוח הגוף: פעילויות על שטיפת ידיים, צחצוח שיניים, גילוח, שימוש בדאודורנט, וכו'

# data[].attributes.headline
צמחי מרפא ותבלין

# data[].attributes.subject
צמחי מרפא ותבלין

# data[].attributes.body
הכנתי מרחב פיזיטלי חלקי (רק על 3 צמחים בינתיים) בנושא צמחי מרפא ותבלין

# data[].attributes.headline
הייתי בונה מרחב בו הילדים היו יכולים בכל יום איזו התנהגות של חברי הכיתה הצליחה למלא להם את הדלי

# data[].attributes.subject
הייתי בונה מרחב בו הילדים היו יכולים בכל יום איזו התנהגות של חברי הכיתה הצליחה למלא להם את הדלי

# data[].attributes.body
לזהות את הרגשות של הסובבים אותי .
בלחיצה על תמונה של תלמיד יצטרכו לתת סיבות למה התלמיד מתנהג בצורה הנוכחית ואיך אני יכול לשפר ולעזור לו

# data[].attributes.headline
דקלה שלומית קדוש

# data[].attributes.subject
דקלה שלומית קדוש

# data[].attributes.body
הייתי בונה מרחב למידה במולדת וחברה בנושא המגורים. המשלב קטעי מידע, סרטונים ומשימות

# data[].attributes.attachment_link.title
רקע למרחב פיזיטלי מולדת וחברה

# data[].attributes.headline
מרחב פיזיטלי

# data[].attributes.subject
מרחב פיזיטלי

# data[].attributes.body
הייתי בונה מרחב שהוא חזרה על יחידת לימוד באנגלית,
תרגול על מילים חדשות, דקדוק, קריאה

# data[].attributes.body
ניצול זמן לחופשת הקיץ. לאפשר לילדים ליצור לעצמם לוז לזמן החופש. על יד כל מספר בשעון תתאפשר אפשרויות לפעילויות בהתאם לשעה ביום וגם הוספה על ידי התלמיד

# data[].attributes.headline
בחרתי בבניית מרלב פי

# data[].attributes.body
בחרתי בבניית מרלב פיזיטלי דרך אתר סנונית. הנושא הנבחר הוא הקנייה ותרגול זמן Past Simple
מיועד לתלמיד כיתה ו.
כל קומה במרחב מובילה את תרגול שונה.
משימות אותן ניתן לשלב: הקנייה באמצעות סרטון, תרגול במשחקים, תרגול נווסף באמצעות edpuzzle

# data[].attributes.body
להקרין /להדפיס לכל זוג את התמונה . ולתת להם את האפשרות לתמחר את הפריטים.

# data[].attributes.body
על הדגל - קישור לחידון על מבנה הדגל ורעיונו.
על החומה- שיר אני עומד על החומה עם שאלה למחשבה אודותיו
על האבנים- פעילות של קטע קריאה עם שאלות בשפה.

# data[].attributes.attachment_link.title
Pin on There’s A World Out There That We Should See

# data[].attributes.attachment_link.description
Jan 10, 2014 - Read 119 tips and reviews from 15374 visitors about prayer, shabbat and holiest. “I stood watching as people scribbled fears, hopes dreams & regrets...”

# data[].attributes.headline
ענבר ביטון - שבוע השפה העברית

# data[].attributes.subject
ענבר ביטון - שבוע השפה העברית

# data[].attributes.body
פעילויות לדוגמא:
1. כתיבה יוצרת - תרגול כתיבה במגוון דרכים יצירתיות (דרך תמונות, קומיקס, בעזרת קובייה).
2. חידון חידושי מילים
3. משחק בינגו מילים בעברית.

# data[].attributes.body
מכולת עם מדפי מוצרים שיש על כל מוצא מחיר והתלמידים לוקחים עגלת קניות וקונים את מה שהם רוצים ומחשבים כמה עליהם לשלם בחנות (המחירים בצורת שבר)

# data[].attributes.attachment_caption
כפעילות לל"ג בעומר הייתי יוצרת מספר "חדרים" שיצאו מתוך התמונה-1. רעיון ליצירה- יצירת מדורה במריחת פלסטלינה2. כללי זהירות במדורה 3. שירי מדורה 4. מתכון לסמורס

# data[].attributes.headline
כוחה של מילה

# data[].attributes.subject
כוחה של מילה

# data[].attributes.body
הייתי רושמת כל מיני מילים בונות ומילים הורסות, נותנת לילדים לבחור ולסמן את המילים המעצימות והבונות. לאחר מכן, בעזרת כל המילים הבונות הייתי יוצרת ענן עם שם התלמיד בתוכו.

# data[].attributes.headline
חוויה בנושא מרחב רגשי. בכל מקום אתן תחושה מסוימת שיהיה ניתן לפרט ולתת דוגמאות.

# data[].attributes.subject
חוויה בנושא מרחב רגשי. בכל מקום אתן תחושה מסוימת שיהיה ניתן לפרט ולתת דוגמאות.

# data[].attributes.attachment_link.title
למידה ריגשית-חברתית

# data[].attributes.headline
יום העצמאות - סמלי המדינה

# data[].attributes.subject
יום העצמאות - סמלי המדינה

# data[].attributes.body
על כל סמל יהיו 3 קישורים,
מידע ושאלות, פעילות יצירתית ופעילות כתיבה.
דגל - מידע ושאלות על טופס גוגל, יצירה: הורדת דף צביעה או צרו את הדגל שלכם, כתיבה: ספרו סיפור אישי הקשור לדגל ישראל או השלימו דגל ישראל בשבילי הוא.... לשאול את בני המשפחה.
סמל המדינה - מידע ושאלות, יצירה הורדת קובץ הרכבת סמל המדינה וצביעה או מהו הסמל שהייתם יוצרים למשפחה שלכם?
....

# data[].attributes.headline
טיול אביבי בטבע

# data[].attributes.subject
טיול אביבי בטבע

# data[].attributes.body
בתמונה זו הייתי מכניסה קישורים עם משימות שיעוררו את הדמיון והחושים של הילדים כך שהם ירגישו בטיול אביבי. הייתי מוסיפה משימות אומנותיות כמו ציור פרח שראו במהלך הטיול או\ו בעל חיים שפגשנו בדרך...

# data[].attributes.headline
מרחב פיזיטלי בנושא העליות לארץ לישראל

# data[].attributes.subject
מרחב פיזיטלי בנושא העליות לארץ לישראל

# data[].attributes.body
לימוד נושא העליות לארץ ישראל באמצעות מרחב פיזיטלי בו אפשר להסתובב במפת ארץ ישראל, להכנס למקורות מידע שונים על העליות, לצפות בסרטונים, לשמוע שירים, לפתור חידות ואתגרים, לשתף סיפורים אישיים ועוד רעיונות רבים...

# data[].attributes.body
היתי מכניסה ברקע את סימני האביב ומיקומם בטבע וכאשר לוחצים על כל מאפיין (שמש,פרפרים, פרחים וכו') ניתן לקרוא מידע על אתוו מאפיין ובכך מתבצעת למידה משמעותית.

# data[].attributes.headline
קערת ליל הסדר

# data[].attributes.subject
קערת ליל הסדר

# data[].attributes.body
לימוד הלכות ליל הסדר על ידי לחיצה על המאכלים שבקערה יוכלו הילדים ללמוד על ההלכות והמנהגים נעשים בליל הסדר.
בלחיצה על הכרפס יוכלו ללמוד על הגידולים השונים שמשמים לכרפס ועל גימטריה.
בלחיצה על זרוע יצטרכו לתת טיפים לעריכת מנגל.
בחרוסת יצטרכו להכין מחומרי החרוסת מאכל שונה.

# data[].attributes.body
הייתי משלבת במרחב הדיגיטלי את מאפייני עונת האביב ומקרינה להם מקומות שאפשר לטייל בהם בעונה הזו וגם מזמינה את התלמידים להעלות תמונות או סרטונים שקשורים לעונה

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ילד מוזיקה - עפרה ועידן עינב

# data[].attributes.attachment_link.title
אי שם בלב - פרח מלבלב - עונת האביב - שיר על פרח -  אביב לילדים - טו בשבט - עפרה ועידן - ילד מוזיקה

# data[].attributes.attachment_caption
פעילויות, משחקים, שירים, ריקודים ומידע הקשורים בצלחת פסח והרכיבים, ליל הסדר וההגדה, מצות ואפיקומן,אביב, סיפור יציאת מצרים.

# data[].attributes.attachment_caption
מרחב פיזיטלי פורים

# data[].attributes.body
הפעילויות שהייתי משלבת:

משימה על 4 המצוות לפורים
משימה על המנהגים
סרטון בריינפופ על החג
משימות wordwall
סרטון על תהלוכת עדלאידע
וכו'

# data[].attributes.attachment_link.title
מרחב פיזטלי פורים תמונה

# data[].attributes.attachment_caption
הייתי משתמשת בכל אחד מהמתקנים כנקודה למשימה בנושא זכר ונקבה (מיון מילים, שאלות נכון / לא נכון, השלמת משפטים ועוד).

# data[].attributes.headline
מרחב פיזיטלי בנושא זכר ונקבה

# data[].attributes.subject
מרחב פיזיטלי בנושא זכר ונקבה

# data[].attributes.attachment_link.title
פארק שעשועים

# data[].attributes.attachment_caption
הייתי משלבת בכל  מתקן פעילות הקשורה לאותיות איתן.

# data[].attributes.headline
בניית מרחב פיזיטלי- פורים

# data[].attributes.subject
בניית מרחב פיזיטלי- פורים

# data[].attributes.body
בהתאמה לתקופה זו לקראת פורים, בניתי לתלמידים סיור בארצות שונות בעולם תוך למידה על סוגי מסכות שקיימות בעולם. כאשר בכל ארץ בה מבקרים מקבלים מידע על המסכות המאפיינות את אותו אזור. בסיום הלמידה ובשלב הסדנה אני מאפשרת לתלמידים לבחור סוג מסכה אותה אהבו וליצור בהשראתה- למשל מסיכה המאפיינת את ונציה.

# data[].attributes.headline
מרחב פיזיטלי - טיול שנתי

# data[].attributes.subject
מרחב פיזיטלי - טיול שנתי

# data[].attributes.body
הייתי מלמדת את הילדים על האתרים בהם נבקר בטיול השנתי. בתוך כל מרחב דיגיטלי תהיה פעילות שקשורה למקום בו נהיה פיזית בטיול.

# data[].attributes.attachment_link.title
מרחב פיזיטלי

# data[].attributes.body
הייתי משלב בתמונה מספר משימות הנוגעות לחג פורים. כל מתקן בתמונת הקרקס יהווה פעילות הקשורה לאחד ממנהגי חג הפורים. כל משימה תעבוד על מיומנויות שונות הקשורות לשפה.

# data[].attributes.headline
الحديقة والتعلم عن اجزاء النبتة والزراعة

# data[].attributes.subject
الحديقة والتعلم عن اجزاء النبتة والزراعة

# data[].attributes.attachment_caption
למונה נין להוסיף שאלות על המאכלים הפופולריים בחודש הרמדאן, להתייחס לחשיבות החודש, לקשט הכיתה בתמונות מהאווירה ששוררת בישוב בחודש הרמדאן. להכין פעילויות שונות.

# data[].attributes.headline
המשפחה בחודש הרמדאן

# data[].attributes.subject
המשפחה בחודש הרמדאן

# data[].attributes.headline
הנושא פרות הדר  הייתי מכניסה קירות מצויירים לפעילים. בנושא פרות הדר וכן משחק וירטואלי בנושא,וכן קישור למצגת  הליך צמיחת הפרי

# data[].attributes.subject
הנושא פרות הדר  הייתי מכניסה קירות מצויירים לפעילים. בנושא פרות הדר וכן משחק וירטואלי בנושא,וכן קישור למצגת  הליך צמיחת הפרי

# data[].attributes.body
الحديقة
التعلم عن كيفية زراعة النبتة
واجزاء النبتة
وكيفية الاعتناء بها

# data[].attributes.headline
מרחב פיזיטלי- טיול שנתי

# data[].attributes.subject
מרחב פיזיטלי- טיול שנתי

# data[].attributes.body
מרחב חוייי ללמידה. הייתי מכינה מרחב כזה עבור כיתה שהתבטל לה טיול שנתי. זו רק דוגמא כמובן....

הייתי מטמיעה קישורים למשימות.לדוגמא:
1. אייקון של מצלמה המזמין את התלמידים להעלות תמונה מטיולים שהיו בהם , ולצרף הסבר+ המלצה על האתר.
2.ציפור- עם קישור ללמידה בעקבות ציפורים של האזור בו ביה"ס נמצא+ הזמנה למעקב אחר ציפורים ממפרסת/גינה עירונית. או הדרכה על הכנת מתקן האכלה לציפורים.
3. תמונה של פק"ל שטח- ובו זום לבישול משותף של שקשוקה במטבח.
וכן הלאה...

# data[].attributes.attachment_link.title
עיצוב ללא שם