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El marco analítico se utiliza para los movimientos revolucionarios.

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El marco analítico se utiliza para los movimientos revolucionarios.

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Las ideas y pruebas empíricas terminan en representaciones de la vida social.

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Las ideas y pruebas empíricas terminan en representaciones de la vida social.

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la investigación social exige ideas claras, argumentos válidos y exámenes sistemáticos de las pruebas empíricas.

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Las ideas y las pruebas empíricas interaccionan a través de las imágenes y los marcos analíticos.

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La palabra pruebas es el término cotidiano que define lo que los científicos sociales quieren decir cuando usan el término dato.

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La investigación social, trae consigo un diálogo entre ideas y pruebas empíricas.

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Estrategia Cognoscitiva: serie de procedimientos lógicos sistematizados que permiten el estudio de hechos científicos, de fenómenos donde se requiere mayor conocimiento.

Estrategia de Acción:  procedimientos operativos de acciones y actividades humanas de instruir una transformación de una situación social.

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El célebre rigor del método científico no se refiere a la obtención de ideas sino al tratamiento de estas.
Aferrarse con rigor a un plan de búsqueda de ideas es una anestesia para la intuición.
- Jorge Wegensburgo

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Los cambios de la concepción de la ciencia, no solo se dieron en las leyes físicas. si no que también se dieron en las  ciencias políticas y la sociología.

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Es el tránsito de la ciencia como predicción, a la ciencia como probabilidad. La visión determinista de la ciencia clásica, fue reemplazada por una visión probabilística.

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Nunca se tiene una certeza cierta. Además la ciencia utiliza un lenguaje propio y es susceptible a ser transmitido.

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Fuente de producción de conocimiento. También, es un cuerpo sistemático de teorías y leyes.

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tengamos en cuenta que el conocimiento se conforma en tres faces.

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tengamos en cuenta que el conocimiento se conforma en tres faces.

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1.   La competencia para poder producir conocimiento

2.  El individuo desarrolla una actividad cognitiva

3.  El individuo obtiene un saber de todo lo conocido

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es el saber o conocer y hace referencia a todo tipo o clase de saber, de igual forma es un proceso de investigación de problemas. por otro lado la ciencia es una metodología cognoscitiva.

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La noción de conocimiento nos parece una y evidente. Pero, en el momento en que se le interroga, estalla, se diversifica, se multiplica en nociones innumerables, planteando cada una de ellas nuevas interrogaciones.