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·        Proliferación neuronal

·        Migración neuronal

·        Mielinización

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·  Bebe en posición fetal

·  Centra sus manos

·  Respiración acelerada e irregular

·  Reflejo succión y presión palmar

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·        Semiflexión de extremidades

·        Sigue objetos a 90°

·        Reflejo tónico del cuello

·        Se despierta solo cuando tiene hambre o este incomodo

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·        La cabeza se mantiene por instantes.

·        Sigue con la vista objetos a 180°.

·        Sonrisa social

·        Grasping discreto con frecuencia las manos abiertas

·        Semiflexionar miembros inferiores

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·        Eleva la cabeza de 45° a 90°.

·        Voltea al sonido.

·        Gira la cabeza para seguir un objeto.

·        Inicia observación de las manos.

·        Presión involuntaria

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·        Inicia medio giro.

·        Sostiene por instantes los objetos.

·        En prono; eleva sobre antebrazos el tronco y realiza movimientos como si “nadara”. ESTADIO INICIAL

·        Descubre que puede alcanzar sus pies y mete manos a la boca

·        Visión más discriminada de los objetos

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·        En prono, eleva el tronco y echa la cabeza hacia atrás ESTADIO ELEMENTAL

·        Logra alternancia, movimientos miembros inferiores

·        Puede cambiar de posiciones (boca arriba/ boca abajo)

·        Se guía con sus manos para alcanzar objetos, pero no los sabe soltar

·        Aun no se puede sostener sobre su cuerpo

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·        Reconoce la cara de sus padres y personas conocidas

·        Socializa mediante sonrisas y balbuceos

·        Sostiene objetos uno en cada mano

·        Estadio saltador en brazos

·        Puede sentarse solo     ESTADIO ELEMENTAL
.        Inicio alimentación complementaria

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.      Mayor tonicidad muscular
.      Se sienta algunos segundos sin apoyo
.      Prefiere socializar mayor tiempo con MAMA
. Responde adecuadamente a gestos como hola, ven, adiós.

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.  Es capaz de agarrar objetos pequeños
.  Perfecciona sus destrezas de gateo
.  Se siente seguro con las personas que lo rodean
. Se comunica a través de sonidos, gestos y expresiones faciales

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.  Estando de pie es capaz de sentarse
.  Señala con su dedo índice
.  Suele tener juguetes favoritos
.  Discriminación de la palabra NO
.Imita gestos

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. Da pasos laterales agarrándose ESTADIO INICIAL
. Gateo perfeccionado hacia adelante y hacia atras
. Imita gestos de otros

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. Es capaz de dar sus primeros pasos solo ESTADIO ELEMENTAL
. Lenguaje se ha desarrollado
. Bebé  puede alimentarse solo
. Su destreza se hace mas visible

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. Si camina lo hará con la cabeza hacia adelante buscando la gravedad. ESTADIO MADURO
.  Construye torres de 2 bloques
. Puede introducir una moneda en una alcancía
. Domina las posiciones sentado

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. Sube y baja escaleras con ambos pies
. Salta con ambos pies juntos
. Corre en estadio inicial y elemental
. Patea una pelota. ESTADIO ELEMENTAL Y MADURO
.Juega y se relaciona con otros niños

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. Trazos mas fuertes
. Moldea figuras en plastilina
. Usa tijeras
. Perfecciona pedaleo de triciclos
.Salta en un pie