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El que se trabaje en equipo entre la familia del usuario y el/a profesional Fonoaudiólogo/a facilita los resultados y objetivos implantados. En la ocasión de la rehabilitación y habilitación del usuario el trabajo en equipo favorece de gran manera por la participación activa, valiosa y competente, ya que al ayudar al usuario el proceso se convierte en facilitador siendo los integrantes de su familia un pilar fundamental, como una herramienta muy importante de trabajo para alcanzar avances eficientes en este procedimiento, dando la confianza, fortaleza y seguridad. Si esto no se emplea puede ser un motivo de barrera en el proceso sin lograr los objetivos deseados.

Es importante la asesoría en el equipo de trabajo, ya que así podemos aprender, relacionar y comprender el por qué es importante trabajar en equipo. El fonoaudiólogo  tiene la oportunidad de tener un equipo interdisciplinario, por lo tanto podemos trabajar con diferentes profesiones como por ejemplo: Kinesiología, Terapia Ocupacional, Psicólogos, entre otros. Cada integrante del equipo favorece de distintas maneras, además al momento de tomar decisiones, son manejadas y valoradas desde diferentes perspectivas.

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Taller 5 GLOSARIO: Evaluación y diagnostico fonoaudiológico. 

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Taller 5 GLOSARIO: Evaluación y diagnostico fonoaudiológico. 

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Análisis: Examen cualitativo y cuantitativo de los componentes o sustancias del organismo según métodos especializados, con un fin diagnóstico.

Anamnesis: Conjunto de datos que se recolectan en la historia clínica de un usuario con un objetivo diagnóstico.

Diagnóstico: Calificación que da el médico a la enfermedad según los signos que advierte.

Documento: Es una herramienta que se utiliza para anotar el registro que se lleva del usuario, ya sea al acto médico condiciones de salud o método de intervención en el usuario por parte del equipo de salud.

Entrevista: Es un transcurso de evaluación por el cual se busca recopilar información, expectativas y autopercepción.

Evaluación: Proceso planificado que te permite evaluar fortalezas y te los componentes de la comunicación.

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El profesional fonoaudiólogo tiene un rol importante en la vida de la sociedad. Se encarga de la evaluación y el diagnóstico, la rehabilitación, promoción y prevención de los trastornos del lenguaje, habla, deglución, audición, voz y comunicación. Es fundamental que siempre se incorpore en el momento de la rehabilitación, se dirija u oriente  al círculo familiar del usuario, por el hecho de que estos son un facilitador para el usuario, también ser guías para el usuario como por ejemplo, motivar y  fortalecerlos para cumplir un rol activo en su proceso terapéutico.

Creo que es crucial que los campos donde es participe el fonoaudiólogo esté nivelado, ya que siempre es necesario desarrollarse y practicar más, de una forma más constante; el fonoaudiólogo es un pilar fundamental para el usuario, entonces así se puede mejorar día a día dándoles un buen servicio y brindándole una mejor calidad de vida.

Es importante que exista una relación con otros profesionales y trabajar en equipo como terapia ocupacional y kinesiólogos porque cada profesional puede asistir de distintos modos haciendo esto un grupo interdisciplinario.

En el ámbito escolar, se demuestra que el fonoaudiólogo no es tan participe como debería. En mi opinión, esto debería ser distinto por el hecho de que se puede brindar una ayuda en el ámbito del desarrollo, además ayudándolos en el ámbito de desórdenes comunicativos, como también en la prevención y estimulación  de los estudiantes. Hay que tener en cuenta que además del aprendizaje, en este momento los niños salen de su núcleo familiar, aprendiendo a relacionarse con su entorno.

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https://youtu.be/iars_cqdqAQ

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Video de reflexión.
https://youtu.be/RCWyUcHjwaw

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Taller 1; Los modelos de la discapacidad: un recorrido histórico.

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Taller 1; Los modelos de la discapacidad: un recorrido histórico.

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Abolir: Suspender o dejar sin vigor una ley o una costumbre mediante una disposición legal.

Arguye: Sacar en claro [una cosa], deducirla como consecuencia natural. Descubrir, probar, dejar ver con claridad.

Benevolencia: Buena voluntad o afecto hacia personas sobre las que se tiene autoridad.

Caridad: Sentimiento o actitud que impulsa a interesarse por las demás personas ya querer ayudarlas, especialmente a las más necesitadas.

Dispendio: Gasto excesivo e indispensable de dinero o bienes materiales.

Divinidad: Esencia o naturaleza propia de Dios o de los dioses.

Enraizar: Hacer firme y duradera una cosa, como una costumbre, un sentimiento, un vicio, etc.

Estirpe: Conjunto formado por las personas (ascendientes y descendientes) pertenecientes a una misma familia, especialmente si es de origen noble.

Exégesis: Explicación o interpretación de algo, generalmente de la obra de un autor o de un texto concreto, especialmente bíblico.

Inerte: Que está tan quieto que parece no tener vida.
Loable: [hecho, acto humano] Que merece ser loado o alabado.

Nodriza: Mujer encargada de amar a un niño ajeno.

Prescindir: Renunciar a una persona o una cosa, o dejar de contar con ella.

Rapsoda: Persona que recita poemas.

Subsistencia: Conjunto de alimentos y de los medios necesarios para vivir.

Supeditar: Sujetar, oprimir con rigor o violencia. // Dominar, sojuzgar, avasallar.

Verosímil: Que parece verdadero o que es creíble.

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La nueva cultura de la discapacidad y los modelos de rehabilitación.

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La nueva cultura de la discapacidad y los modelos de rehabilitación.

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Concepción: Idea, opinión o manera de entender cierta cosa. // Acción de concebir o engendrar.

Enfatizar: Expresarse con énfasis.
*Énfasis: Fuerza en la articulación o en la entonación con la que se quiere resaltar un aspecto de lo que se dice.

Equitativa: Que tiene equidad.
*Equidad: Cualidad que consiste en no favorecer en el trato a una persona perjudicando a otra.

Estandarizar: Ajustar a alguien o algo a un estándar.

Fragmentación: Acción de fragmentar o fragmentar.

Genérico: Que es general o se refiere a un conjunto de elementos del mismo género.

Holística: Del todo o que considera algo como un todo.

Ineficaz: Que produce el efecto esperado, que va bien para determinada cosa.

Inserción: Acción de insertar o insertar.

Pioneros: Que realiza los primeros descubrimientos o los primeros trabajos en una actividad determinada.

Reinserción: Acción de reinsertar o reinsertar.

Remitir: Enviar o mandar una cosa a un lugar oa una persona. // Perdonar o liberar a alguien de una obligación o una pena.

Sesgar: Torcer a un lado una cosa o atravesarla hacia un lado.

Unificar: Hacer que varias cosas o personas distintas formen un todo o contribuyan a una causa común.

Viabilidad: Análisis que tiene por finalidad conocer la probabilidad de que exista poder llevar a cabo un proyecto con éxito. Por tanto, ofrece información sobre si se puede o no llevar a cabo.