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Il ragazzo scopre le relazioni intime (16 anni)

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Il ragazzo comincia a relazionarsi con gli altri (11-16 anni)

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Il bambino scopre di essere diverso dalla femmina, si sviluppa il "Complesso di Edipo" ed istauraun rapporto con la madre (3-6 anni)

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I bambini iniziano a controllare le proprie funzioni corporee e pensano che il mondo gli giri intorno (fase dell'egocentrismo).

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I bambini conoscono il mondo mettendo in bocca ciò che trovano (0-2 anni)

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FORMULA LA TEORIA SULLA SESSUALITA' INFANTILE

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FORMULA LA TEORIA SULLA SESSUALITA' INFANTILE

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il metodo delle "Libere associazioni": l'analista dice un concetto e il paziente risponde con la prima idea venuta in mente

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Es: processo di identificazione–soddisfazione dei bisogni di tipo primitivo
Io: tra Id e Superego per bilanciare sia le istanze di soddisfazione dei bisogni istintivi e primitivi, sia le spinte contrarie derivanti dalle nostre opinioni morali ed etiche
Super IO: Morale ed etica

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Inconscio: concetto rivoluzionario in quanto sostiene che la consapevolezza è allocata nei vari strati di cui è composta la mente e che ci sono pensieri non immediatamente disponibili in quanto "sotto la superficie"
Preconscio: descritto come uno strato a cui si può accedere con meno sforzo, in quanto interposto tra il conscio e l'inconscio
Conscio: contiene tutti gli aspetti di sè e del mondo di cui si ha consapevolezza

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Studiò l'apparato psichico che divise in tre zone con l'approccio topografico, e in tre istanze.

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Nato nel 1856 a Freiberg, Sigmund Freud, è stato un neurologo , psicoanalista e filosofo austriaco, fondatore della psicoanalisi, la più nota tra le correnti della psicologia.

di formazione medica, tentò di stabilire correlazioni tra la visione dell'inconscio (rappresentazione simbolica di processi reali) e delle sue componenti con le strutture fisiche della mente e del corpo umano.