# data[].attributes.body
saya sudah paham
1. bahwa cp menentukan tujuan pembelajaran
2.tentang kurikulm merdeka

# data[].attributes.body
1 .saya suda paham bahwa CP Melalui pendekatan konstruktivisme membangun pemahaman berdasarkan pengalaman nyata

2.modul menurut saya sangat membantu dalam menentukan tujuan pembelajaran yang akan di capai.
3.namun saya masi bingung dengan CP menurunkannya menjadi TP terus merangkaikannya menjadi ATP.
4.untuk mengatasinya saya akan kembali membaca materi dan memahami.
5. CP tujuan pembelajaran  dan ATP.

# data[].attributes.body
1. sekarang saya paham bahwa, sangat penting memahami materi yang di berikan
2. menurut saya sangat sullit memahaminya
3.saya bingung tentang penyusunan TP dan ATP
4.saya selalu berlati dalam mencari informasi tentang TP,ATP
5.Berlatih cara menyusun TP da ATP

# data[].attributes.body
1. sekarang saya paham bahwa kurikulum merdeka sangat luas pemahamannya dan dengan menggunakan kurikulum merdeka saat baik untuk diterapkan.
2. sangat membantu dalam proses pembelajaran
3. saya masih belum paham dalam merumuskan TP dan ATP
4. belajar dan mencari informasi tentang TP, ATP dan CP dalam internet dan lebih memperluas membaca
5. pelatihan penyusunan TP dan ATP

# data[].attributes.body
Marsini :
1. sekarang saya belum ada yang paham tentang materi ini karena jaringan sinyal yang tidak setabil jadi tidak bisa pokus dalam mengikuti.
2.Modul merumuskan TP dan ATP ini menurut saya sangat rumit.dikarenakan belum begitu paham dengan materinya.
3.Namun saya masih bingung tentang penyusunan TP dan ATP`
4.Untuk mengatasi kebingungan saya saya akan lebih giat lagi belajar den mencari referensi tentang perumusan TP dan ATP
5.Tiga kata kunci yang saya pahami dari modul ini adalah CP.TP dan ATP

# data[].attributes.body
1. Sekarang saya paham bahwa kurikulum merdeka sangatlah baik, Sekarang saya paham bahwa kurikulum Merdeka sangatlah luas dan sangat sesuai dengan keadaan saat ini sesuai dan sesuai dengan era globalisasi dan adaptasi dengan fase-fase dengan materi-materi elemen-elemen yang diambil dari penyesuaian dan elaborasi dan capaian itu pencapaian pembelajaran itu diambil dari fase-fase serta elemen-elemen dan dijabarkan di dalam 6 pemahaman dan hubungan-hubungan itu di aplikasikan dengan keadaan lingkungan sekolah dan keadaan saat ini
2. Modul merumuskan TP dan ATP ini menurut saya yaitu modul tujuan pembelajaran dan alur tujuan pembelajaran ini menurut saya sangat sesuai dengan konteks pembelajaran saat ini dengan keadaan yang baik dengan keadaan era globalisasi dan perkembangan zaman saat ini dengan perkembangan teknologi saat ini
3. Namun saya masih bingung tentang bagaimana cara penjabaran di dalam hubungan dalam capaian pembelajaran yang memakai 6 prinsip-prinsip pemahaman itu gimana cara mengembangkan dan aplikasinya serta menjelaskan dan memakai kata-kata yang tepat untuk pembelajaran
4. Untuk mengatasi kebingungan itu saya akan terus mencari informasi dan terus belajar Baik itu dengan kepala sekolah guru-guru yang sudah melaksanakan dengan pengawas dengan dinas-dinas terkait dan serta dengan instruktur atau pelatih-pelatih yang berkaitan dan terus mengikuti pelatihan dan pembelajaran baik itu daring maupun luring baik itu workshop-workshop latihan-latihan dan lain-lain
5. Kata kunci yang saya pahami dari modul ini adalah pelajaran ATP alur capai pembelajaran dan TP tujuan pembelajaran yang terus tergenang di dalam pikiran saya dan teringat selalu karena sering diikuti dan disebut-sebut dan dipelajari

# data[].attributes.body
1. saya paham struktur kurikulum merdeka
belajar
2. Modul TP dan ATP perlu dipelajari lebih
dalam lagi
3. Saya masih bingung cara menentukan TP
4. Saya terus belatih dalam menentukan TP
5. Pelatihan Penyusunan TP dan ATP

# data[].attributes.attachment_caption
1. Sekarang saya paham bahwa kurikulum Merdeka sangatlah luas dan sangat sesuai dengan keadaan saat ini dan materi-materi pencapaian pembelajaran itu diambil da

# data[].attributes.body
2. Dalam Modul merumuskan  tujuan pembelajaran dan alur tujuan pembelajaran ini menurut saya sangat sesuai dengan konteks pembelajaran  dengan keadaan yang baik dengan keadaan era globalisasi dan perkembangan zaman dengan perkembangan teknologi.

3. Namun saya masih bingung tentang bagaimana cara penjabaran di dalam hubungan dalam capaian pembelajaran yang memakai 6 prinsip-prinsip pemahaman itu gimana cara mengembangkan dan aplikasinya serta menjelaskan dan memakai kata-kata yang tepat untuk pembelajaran
4. Untuk mengatasi kebingungan itu saya akan terus mencari informasi dan terus belajar Baik itu dengan kepala sekolah guru-guru yang sudah melaksanakan dengan pengawas dengan dinas-dinas terkait dan serta dengan instruktur atau pelatih-pelatih yang berkaitan dan terus mengikuti pelatihan dan pembelajaran baik itu daring maupun luring baik itu workshop-workshop latihan-latihan dan lain-lain
5. Kata kunci yang saya pahami dari modul ini adalah pelajaran ATP alur capai pembelajaran dan TP tujuan pembelajaran yang terus tergenang di dalam pikiran saya dan teringat selalu karena sering diikuti dan disebut-sebut.

# data[].attributes.body
1.Saya paham bahwa, Capaian Pembelajaran ini sangat penting dalam menyampaikan pembelajaran.
2.Menurut saya sangat penting dalam pemahamannya karena TPdanATP ini merupakan langkah langkah dalam Capaian pembelajaran
3.Namun saya masih bingung didalam perumusan TP dan ATP
4.Belajar dan mencari informasi terkait TP,ATP dan CP
5.Kata kuncinya adalah: TP dan ATP

# data[].attributes.body
1.  sekarang saya paham, bahwa karakteristik dan komponen dalam CP dan ATP
2. sangat membantu pengembangan pembelajaran
3. bagaiman cara merumuskan TP dan ATP dalam pembelajaran di sekolah
4. belajar dan mencari informasi yang lebih tentang TP dan ATP
5. TP dan ATP

# data[].attributes.body
1. sekarang saya paham, bahwa karakteristik dan komponen dalam CP, TP, dan ATP. bahwa ATP bukan hanya kumpulan TP, tapi juga tonggak capaian pembelajaran siswa dalam mencapai CP.
2. sangat membantu dalam pembelajaran.
3. bagaimana cara merumuskan TP dan ATP dari kalimat CP
4. belajar dan mencari informasi terkait TP, ATP, dan CP
5. kata kuncinya adalah TP, ATP, modul ajar.

# data[].attributes.body
Rina Yuliantin
1. Sekarang saya paham,bahwa saya hari ini belum memahami materi yang di pelajari hari ini,karena koneksi sinyal yg tidak stabil.
2.Modul merumuskan TP dan ATP ini menurut saya masih merasa bingung sendiri.
3.Namun saya masih bingung tentang menyusun CP,TP dan ATP
4.untuk mengatasi kebingungan itu saya akan berusaha mencari informasi melalui geoogle dan teman yang telah memahami terlebih dahulu
5. 3 kata kunci yang saya pahami dari modul ini adalah CP,TP dan ATP tapi saya belum memahami untuk merumuskannya.

# data[].attributes.body
1. Saya paham, bahwa ATP bukan hanya kumpulan TP, tapi juga tonggak capaian pembelajaran siswa dalam mencapai CP
2. sangaaaat membantu
3. bagaimana cara merumuskan TP , CP dan ATP
4. Saya berusaha untu belajar, bertanya dengan teman, mencari informasi di media
5. kata kuncinya TP, ATP dan modul ajar

# data[].attributes.body
1.