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Metodologia.. serie de pasos que nos permite llegar a un resultado.
Estrategia. Es un modelo o mecanismo previamente estructurado que nos permitira llegar al resultado esperado.
Tecnica. Son recursos o herramientas que nos ayudara a cumplir con la estrategia.

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Que es Metodología - Definición de Metodología

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Aprendizaje Diferenciado
Aprendizaje invertido
Aprendizaje móvil
Basado en Proyectos

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una gran lectura que se puede realizar

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Metodología de la investigación educativa

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El objetivo de esta obra es servir de base documental para los estudiantes de ciencias de la educación (pedagogía, psicopedagogía, educación social, maestro en sus diversas modalidades, etc.). A tal efecto se ha procurado estructurar el contenido de acuerdo con el temario de las asignaturas relativas a la formación de bases metodológicas de investigación educativa.

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En consideración a diferentes concepciones y abordajes, para el investigador la estrategia educativa es un procedimiento (conjunto de acciones) dirigidos a cumplir un objetivo o resolver un problema, que permita articular, integrar, construir, adquirir conocimiento en docentes y estudiantes en el contexto académico

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Esta técnica consiste en que los alumnos estudien y preparen con anterioridad la lección que luego será discutida en clase. De esa manera, los estudiantes vienen desde casa con los conceptos básicos asimilados y la clase puede enfocarse en resolver las dudas que tengan sobre el tema, o lo que les haya generado mayor curiosidad.

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repasemos un poco

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10 técnicas de enseñanza más usadas y aplicadas con éxito:

Autoaprendizaje. La curiosidad es el motor del aprendizaje.

Flipped classroom o aula invertida.

Gamificación o ludificación (juegos)

Design thinking (el método del caso)

Retroalimentación.

Debates.

Resúmenes.

Social media.

Aprendizaje cooperativo

Aprendizaje basado en problemas

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La curiosidad es el motor del aprendizaje. Y como principio básico, no sirve de mucho obligar a un alumno a aprender un texto de memoria solo para que lo recuerde durante el examen y se le olvide en los próximos dos días.

Por eso, la clave es dejar que los alumnos se enfoquen en el área que más les llama la atención para que la exploren y aprendan sobre ella de manera activa.

El uso de mapas mentales es una de las formas más usadas para aplicar el autoaprendizaje. A través de ellos, el profesor puede escribir una palabra en el centro del mapa o proponer un tema principal y dejar que sus alumnos desarrollen ideas a partir de allí.