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ASPECTO GENERAL DE LA POLITICA EDUCATIVA

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ASPECTO GENERAL DE LA POLITICA EDUCATIVA

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Se centra en la vigencia en el país, dentro del gobierno se encuentran cuatro aspectos de la educación como son: la cobertura, la calidad, eficiencia y pertinencia.

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-Por primera vez se da en la educación una mejora en cuanto a la cobertura en los niveles de primaria y secundaria.

- La tasa de analfabetismo afectaba en ese momento al
44 % de la población mayor de siete años.

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- Fueron creados los Institutos Nacionales de Educación Media Diversificada (INEM).

- Se crearon los Fondos Educativos Regionales (FER).

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- Se identifican nuevamente una serie de problemas  con relacion al sistema educativo.

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- La administración Betancur.

- Se establece la Campaña de Instrucción Nacional (CAMINA).

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-La educación emerge como un factor de acumulación de capital humano y movilidad social.

- A principios de 1994 se promulgó la Ley General de Educación.

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-Creación de los Jardines Infantiles Nacionales. (Ministerio de Educación Nacional, 1962).

-Creación del ICBF mediante la Ley 75 de 1968.

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- La Ley 715 del año 2000, asignó los recursos del SGP.

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-La Ley 715,del 2001 definió las competencias que en materia de educación y salud deben ejercer los diferentes niveles de gobierno.

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-El Decreto 1278 de 2002 expidió un nuevo estatuto
de profesionalización docente en el cual se redefinen los criterios para ingreso  ,ascenso y retiro del servicio educativo estatal.

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-Hubo un presupuesto  por medio  de  Regalías, Créditos FINDETER y recursos propios de las entidades territoriales, en la ley 21.

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-Durante este periodo también se ajustaron los mecanismos de distribución territorial de las transferencias y las normas que regulan la carrera docente.

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se introdujeron algunos ajustes a la distribución del SGP para educación.

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-Código de Infancia y Adolescencia (Ley 1098 de 2006).

-Se implementaron las pruebas PISA EN Colombia.

-Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

-Se proclamó la Ley 1346 de 2009.

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-Aprobación del CONPES 109 de 2007 , el cual materializa el documento "Colombia por la Primera Infancia".

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- Evaluación de los aprendizajes. Docentes, directivos, estudiantes, facultades de educación, padres y madres de familia, secretarías de educación y experto.

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-El inciso 3 del artículo 67 de la constitución política , declarara al Estado, la sociedad y la familia como responsables de la educación que será obligatoria hasta los 17 años de edad.

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- Plan de Desarrollo: Prosperidad para todos (2010-2014).

- 33.487 maestros participaron voluntariamente en la evaluación de ascenso y reubicación salarial.

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-El Ministerio creó el Programa Todos a Aprender, PTA.

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-El MEN formuló el documento Política y Sistema Colombiano de Formación y Desarrollo Profesional de Educadores.

-Duarte et al. (2012) afirman que las inequidades en cuanto a cobertura están presentes en zonas urbanas y rurales.

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Se publica el documento Fundamentos Políticos, Técnicos y de Gestión de la estrategia de atención integral a la primera infancia.

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-Primera Cumbre Nacional de Educación.

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-Cassella (2015) sostiene que las políticas educativas públicas “se han enfocado en disminuir la matrícula privada, aumentando la pública como enfoque hacia la búsqueda de equidad de la población más vulnerable".

-Día E

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-Cumbre Internacional de Innovación Educativa.

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-El Gobierno nacional sigue  trabajando para que los niños y jóvenes del país tengan una mejor educación.

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-Primera Cumbre de Directivos y Docentes de Colombia.

-Primera Cumbre de la Misión Internacional de Sabios.

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-Cumbre Líderes por la Educación.

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- Generación E , el cual permite oportunidades de acceso a la Educación Superior (Gobierno de Ivan Duque).

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-Programa de Alimentación Escolar (PAE) dirigido por el MEN.