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                               DIAGNOSTICO

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                               DIAGNOSTICO

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1. Identificación de las necesidades, problemas. centros de interés y oportunidades de mejora

2. Identificación de los factores causales o determinantes, factores condicionantes y factores de riesgo

3. Pronóstico de la situación.

4. Identificación de recursos y medios de acción.

5. Determinación de prioridades, en relación con las necesidades y problemas detectados.

6. Establecimiento de estrategias de acción.

7. Análisis de contingencias.

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      EL DIAGNOSTICO Y SU ARTICULACIÓN CON  LA   INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA               

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      EL DIAGNOSTICO Y SU ARTICULACIÓN CON  LA   INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA               

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Cuando construimos un diagnóstico colectivo mediante una investigación  participativa permite que haya una movilización temprana que necesitan las organizaciones, también abre paso para convertir las diversas operaciones de una intervención sistemática y racional en oportunidad de debate y de acción conjunta de los miembros de las organizaciones.
Se busca entender mejor y más a los actores y su acción, los datos descubiertos se pueden usar para mejorar la acción, usar la investigación como medio de movilización social.
La investigación participativa aparece como instrumento de promoción de la acción colectiva proponiendo la colaboración e intercambio de personas:

1. Personas expertas  - Investigadores sociales

2. Personas no expertas  - Miembros de la población como elemento catalizador de la acción colectiva.

3. Generar conocimiento útil  - definir necesidades y potencialidades.

En una investigación participativa se pretende construir un diagnostico colectivo en una oportunidad de acción de los miembros de la organización.

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        LOS ELEMENTOS METODOLÓGICOS PARA LA ELABORACIÓN  DE UN PROYECTO

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        LOS ELEMENTOS METODOLÓGICOS PARA LA ELABORACIÓN  DE UN PROYECTO

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Qué hacer: Se define la naturaleza del proyecto.

Por qué: Definir el origen y la fundamentación de dicha acción; localizar las necesidades y posibilidades detectadas en el diagnóstico.

Para qué: Cuales van a ser los objetivos. Deben formularse objetivos claros.

Quién o quiénes lo harán: Recursos humanos, equipo de coordinación, equipos de apoyo, colaboradores.

A quien se dirigirá:  Determinar los destinatarios.

Como se hará: Decidir las actividades y tareas, metodología de trabajo, organización, método de evaluación.

Dónde y cuándo: Ámbito de alcance del proyecto y espacios en los que se va a intervenir.
Con qué medios: Recursos materiales y económicos, cuales son los necesarios y cuales se tiene ya.

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                         APLICACIÓN DEL PROYECTO

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                         APLICACIÓN DEL PROYECTO

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Se pone en marcha el proceso para llevar a cabo los servicios proyectados o nuevas formas de hacer previstas las actividades proyectadas para tomar una decisión determinada (organización integral).

Los proyectos pueden ser variados y tipo de acción/movilización que se adopta el estilo de relación con otros agentes sociales como instituciones, otros grupos, etc.).

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                 EVALUACIÓN DE UN PROYECTO

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                 EVALUACIÓN DE UN PROYECTO

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La evaluación es una forma de observación y análisis del funcionamiento de una acción, de su diseño y sus resultados con vista para conseguir los objetivos y proponer las redefiniciones o ajustes.

Pretende la evaluación es conocer los resultados y ponerlos en relación explicativa es decir el proceso de intervención efectivamente desarrollado.

Los resultados de una evaluación es relacionar la experiencia practica construir explicación de lo que ha pasado de lo negativo como lo positivo.