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Recuerda que para aprobar esta asignatura es obligatorio presentar el examen final.

Estos son los temas que te servirá revisar para el examen.

* Los TRES géneros literarios.

* Figuras retóricas: metáfora, comparación, hipérbole, verso, rima.

*Diferencia entre verso, prosa y texto dramático.

* Reseña de un texto literario.

Revisa la ortografía en tu examen. Contará para la evaluación.

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Ejemplo de Podcast para la Actividad 5 | La debutante

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Ejemplo de Podcast para la Actividad 5 | La debutante

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En este video explico cómo hacer las primeras tres tareas de la Unidad 4. Por favor, toma en cuenta las recomendaciones.
Tendrás hasta el viernes para entregar la Actividad 4 "Borrador".
Los siguientes días podrás entregar tareas de la Unidad 4, solo que tendrás que revisar el borrador tú mismo / misma.

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Literatura. Semana 4. UDEMEX - agosto 2020

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Para las actividades de la semana leerás UNO de estos cuentos. Elige el que más te guste.

1. El cuento "Que Dios nos perdone" de Dahlia de la Cerda.

Lo encuentras en el enlace: https://www.lja.mx/2019/12/que-dios-nos-perdone/

2. Cuento "El huésped" de Amparo Dávila https://ciudadseva.com/texto/el-huesped/

3. Cuento "La debutante" de Leonora Carrignton https://www.zendalibros.com/la-debutante-un-cuento-de-leonora-carrington/

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Actividad 1. Identificación de elementos de un texto literario

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Actividad 1. Identificación de elementos de un texto literario

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Esta tarea la puedes entregar en una archivo de Word, en una presentación de Power Point o el texto marcado en PDF, si sabes usar esta herramienta.
Elige donde te sientas más cómodo.

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En este video explico cómo se configuran los mundos ficticios en las obras literarias. https://youtu.be/-Bcdz9Dvd64

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Actividad 2. Recuperación e interpretación del contexto de producción y recepción

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Actividad 2. Recuperación e interpretación del contexto de producción y recepción

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En esta tarea solo vas a descargar el archivo de trabajo y buscar la información que se te pide sobre la autora

Quizá las partes que te causen más confusión sean el paso 4. Buscar material enfocado en el autor y el paso 5. Referencias o citas de otras culturas. Revisa el cuadro con la explicación.

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Actividad 3. Redacción de la idea interpretativa

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Actividad 3. Redacción de la idea interpretativa

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En esta actividad, comenzarás la planeación de un análisis del cuento asignado.

En el paso 1 se te pide elegir un tema. Te propongo uno de los siguientes:

El lenguaje popular en la literatura

Las violencia y las mujeres

Si no te gusta ninguno de estos temas, puedes proponer otro que se relacione con el contenido del cuento.

En el paso 2 se te pide formular una afirmación sobre el tema, esta afirmación debe incluir un verbo. Por ejemplo:

"Me interesa explicar la función del lenguaje popular en este cuento". El verbo es explicar.

En el paso 3 debes retomar tres frases del cuento que se relacionen con el tema que elegiste y explicarlas.

En el paso 4 debes escribir el título que tendrá tu análisis, por ejemplo:

El lenguaje popular en "Que Dios nos perdone" de Dahlia de la Cerda

Envía tu archivo finalizado a la plataforma.

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Paso 4. Busca en Internet o en la biblioteca material enfocado en el autor con que estés trabajando: entrevistas, programas, videos, audios; es decir, aquello que te invite a conocerlo mejor.

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Paso 4. Busca en Internet o en la biblioteca material enfocado en el autor con que estés trabajando: entrevistas, programas, videos, audios; es decir, aquello que te invite a conocerlo mejor.

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En el buscador de Google busca un video, una imagen y un texto más del autor, pega el título y el enlace de lo que encontraste en el archivo.

Paso 5. Detecta en el texto estudiado referencias o citas (de autores, obras, culturas), y reflexiona qué función tienen en la misma obra.

Es decir, menciona si el texto habla de un lugar o época diferente a la que pertenece el autor: ¿por qué crees que le haya interesado hablar sobre este lugar y época?

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Actividad 4. Borrador de análisis literario

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Actividad 4. Borrador de análisis literario

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Utiliza esta guía para realizar la actividad 4.
IMPORTANTE: entrega esta tarea el jueves o viernes en la noche a más tardar.

El borrador se refiere a un trabajo escrito de 1 o 2 páginas en la que desarrolles uno de los temas que elegiste  en la actividad 3.

No te preocupes si no queda perfecto, es solo un borrador, en la actividad 5 podrás entregarlo con correcciones.

Si tienes alguna duda sobre cómo hacer esta tarea, por favor, pregúntame.

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Ideas para la redacción de la Actividad 4

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Ideas para la redacción de la Actividad 4

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Tu borrador debe constar de

Título
Introducción
Desarrollo
Conclusión
Referencias

El título debe ser breve y relacionado con el tema

En la introducción menciona de qué texto hablarás, la autora, el año de publicación. Menciona el tema del que hablarás.

En el desarrollo muestra algunos ejemplos del cuento donde se evidencie el tema. Puedes retomar una cita y explicarla.

En otro párrafo explica el tema. ¿Por qué es importante ese tema para entender mejor el cuento?

En la conclusión indica si te gustó el cuento, por qué y si te gustaría leer otros cuentos sobre el mismo tema o de la misma autora.

Puedes agregar cualquier otro comentario adicional.

Agrega las referencias con los siguientes datos. Autor,  Año, Título, URL.

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Opciones.

Puedes entregar esta tarea de alguna de estas formas.

1. Texto. Corregir el texto de la actividad 4 y entregar el mismo texto en la actividad 5 (pero corregido).

2. Audio. Grabar un audio donde expongas tu tema (de 3 a 5 minutos). Tipo podcast.

3. Video. Grabarte explicando el cuento y tu tema (de 3 a 5 minutos, pueden aparecer imágenes si no quieres aparecer tú). Tipo podcast.

NOTA: Si entregas el texto como audio o video. Sube tu archivo a una nube, comparte el enlace en una hoja de Word y sube el Word  al espacio de la actividad 5.