# data[].attributes.body
Eindevaluatie met praktijkbegeleider

# data[].attributes.body
Uitgewerkte eindreflectie aan de hand van Korthagen

# data[].attributes.body
Uitgewerkte tussentijdse reflectie aan de hand van Korthagen

# data[].attributes.body
Tijdens de evaluatie heb ik samen met mijn praktijkbegeleider het beoordelingsformulier doorlopen en wordt er teruggekeken op de stageperiode.

# data[].attributes.headline
Cursus Doelgericht Coachen bij de Ruud van Nistelrooij Foundation

# data[].attributes.subject
Cursus Doelgericht Coachen bij de Ruud van Nistelrooij Foundation

# data[].attributes.body
De training is gericht op coaches die werken met de kinderen en jongeren in de leeftijd van 8-25 jaar. Een mooie aanvulling voor jeugdbegeleiders die zich verder willen ontwikkelen en hun team beter te begrijpen en te coachen.
In onze training ligt de nadruk op jouw persoonlijke ontwikkeling als coach waarbij we jouw rol bekijken vanuit pedagogisch en psychologisch perspectief. We richten ons niet op de sporttechnische inhoud, maar we focussen op jou en op de manier waarop jij met de spelers in jouw team omgaat.

Het belang van de relatie tussen spelers en coach

De invloed van belangrijke gebeurtenissen en jouw persoonlijke biografie voor jouw dagelijks handelen en handelen als coach

De kracht van doelen stellen, reflectie en intervisie voor het ontwikkelen van persoonlijke vaardigheden als sporter en als mens

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
nieuwe training: Doelgericht coachen

Op donderdag 8 februari 2018 start weer een groep van onze vierdaagse training!

De training is gericht op coaches die werken met de kinderen en jongeren in de leeftijd van 8-25 jaar. Een mooie aanvulling voor jeugdbegeleiders die zich verder willen ontwikkelen om hun pupillen nog beter te begrijpen en te coachen.

In onze training ligt de nadruk op jouw persoonlijke ontwikkeling als coach waarbij we jouw rol bekijken vanuit pedagogisch en psychologisch perspectief. We richten ons niet op de sporttechnische inhoud, maar we focussen op jou en op de manier waarop jij met de spelers in jouw team omgaat.

In de vierdaagse bijeenkomst wordt o.a. aandacht besteed aan:

Het belang van de relatie tussen spelers en coach

De invloed van belangrijke gebeurtenissen en jouw persoonlijke biografie voor jouw dagelijks handelen en handelen als coach

Elk kind de kans geven om te schitteren vanuit de talenttak van de foundation

De kracht van doelen stellen, reflectie en intervisie voor het ontwikkelen van persoonlijke vaardigheden als sporter en als mens

Heb je interesse in deze training neem dan gerust contact op middels onderstaande button, o.v.v. 'Interesse in de nieuwe training'. In het blok hieronder vind je de verschillende data van de bijeenkomsten!

Weten of deze training bij je past? Klik op de button en loop door onze vragenmodule heen!
Vraag het aan Ruud
Meer weten? Mail ons!

# data[].attributes.attachment_link.title
Workshops en trainingen - ruud van nistelrooy foundation

# data[].attributes.attachment_link.description
Op donderdag 8 februari 2018 start weer een groep van onze vierdaagse training! De training is gericht op coaches die werken met de kinderen en jongeren in de leeftijd van 8-25 jaar. Een mooie aanvulling voor jeugdbegeleiders die zich verder willen ontwikkelen om hun pupillen nog beter te begrijpen en te coachen.

# data[].attributes.headline
Boek 2: De Zeven eigenschappen van effectief leiderschap

# data[].attributes.subject
Boek 2: De Zeven eigenschappen van effectief leiderschap

# data[].attributes.body
Stephen Covey was voor mij al bekend en is ook beroemd vanwege zijn theorieën over leiderschap. Dit boek leert je niet alleen over hoe je de kwaliteit van een product / dienst of leidinggeven kan verbeteren, maar ook kan toepassen op je persoonlijke leven. Een van mijn doelen is om mijn managementvaardigheden te verbeteren, dit boek is gericht op managers en daarom leek het mij ideaal. Ik heb het boek aangeschaft, maar ben er nog niet aan toegekomen.

# data[].attributes.body
Dit is het boek waarmee het begonnen is. Hier zag ik voor het eerst in hoe leerzaam boeken kunnen zijn. Ik was al fan van TED talks (www.ted.com) en ik had altijd bewondering voor de sprekers en het gemak waarop zij hun TED talk geven. Aangezien één van mijn doelen is om mijn communicatievaardigheden te verbeteren, was dit boek ideaal hiervoor.

# data[].attributes.body
Voor mijn persoonlijke ontwikkeling in het afgelopen half jaar, werd er voorgesteld om de tijd die je over hebt te investeren door bijvoorbeeld een cursus te volgen. Hier had ik helaas niet de tijd voor, maar ik vond het interessant om in de vrije tijd die ik had boeken te lezen. Ik ben nooit fan geweest van boeken lezen, maar het afgelopen jaar is het mij meer gaan interesseren.  Het kiezen van leerzame boeken die mij ook aanspraken en interesseren, heeft hier erg bij geholpen.
Hiernaast heb ik via de Krajicek Foundation veel kansen gekregen om aan mijn persoonlijke ontwikkeling te werken. De workshop Coachen en Leidinggeven, is hier een goed voorbeeld van. Een eendaagse workshop die mij veel geleerd heeft op het gebied van leidinggeven aan een groep en het coachen van individuen. Een andere kans die ik gekregen heb is om een cursus te volgen bij de Ruud van Nistelrooij Foundation.  Deze cursus heet Doelgericht Coachen.

# data[].attributes.body
master evening

# data[].attributes.headline
Master's program in Business Administration

# data[].attributes.subject
Master's program in Business Administration

# data[].attributes.body
- Master’s specialisation in Innovation and Entrepreneurship

- Pre-Master's program Business Administration

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Title/degree: Master of Science (MSc)
Duration: 1 year (60 EC), full-time
Start month: September
Language of instruction: English
Croho code: 60644
Giving a broad, social perspective on organisations that goes beyond management and economics to includes multiple value creation as well as corporate social responsibility.
You'll need more than analytical business skills to understand today's global business environment and to succeed in it. Our programme in Business Administration aims at multiple value creation: it devotes equal attention to economic aspects as to organisational and social processes. This attention for the complete big picture is what creates a better understanding of the importance of good management and can eventually increase the performance of all kinds of organisations. You'll have plenty of knowledge of corporate social responsibility and will be able to act independently as well as be a member of a team in any kind of organisation.

Master's specialisations

You choose one of the following specialisations within our Master's programme, which will impart you with the knowledge and skills needed to become a well-rounded leader:

Looking at the individual and social 'biases' and 'heuristics' that lead to sub-optimal or even low quality decisions, as well as at interventions aimed at improving managerial decision-making (group decision support).

Understanding the challenges and issues related to managing gender equality, diversity and inclusion in organisations, designing interventions and give content to the social responsibility of organisations.

You'll come to understand how organisations can grow through innovation processes as well as understand the challenges that entrepreneurs face when starting their business in a changing environment.

Strategic analysis of global activities of multinational firms with a balanced outlook on relations with market and non-market stakeholders for economic and social impact.

Marketing is more than just selling products or services; it's about creating value with customers and other stakeholders. Learn to build and manage customer relationships and how these will help you in key marketing activities such as branding and product management.

This specialisation uniquely combines both sides of the coin: addressing structural problems of organisational design as well as changes in the culture and social fabric of an organisation; both of which are vital for success.

You'll become capable of scientifically analysing issues involving personnel and organisation. Also, you learn to think about them at the strategic level in an organisation.

Learn to analyse, describe and deal with the influences of various stakeholders, strategy processes in organisations, internal and external environment, and internationalisation.

Personal advice during the Master's Open Day

Would you like more information about this programme? Then please visit our Master's Open Day on 16 November 2017 and listen to our student advisors. Teachers will answer your personal questions and current Master's students will share their experiences with you. This way you can find out about the Master's programme from all different perspectives. Register now!

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
public administration and political science

# data[].attributes.attachment_link.title
Master's programme in Business Administration

# data[].attributes.attachment_link.description
Title/degree: Master of Science (MSc) Duration: 1 year (60 EC), full-timeStart month: September Language of instruction: English Croho code: 60644 Giving a broad, social perspective on organisations that goes beyond management and economics to includes multiple value creation as well as corporate social responsibility.

# data[].attributes.body
Minor Bestuurs- en Organisatiewetenschap Algemeen volgen als pre-master

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ben je geïnteresseerd in sportontwikkelingen en in manier waarop beleidsmakers en managers op landelijk, regionaal of lokaal niveau de sport vorm geven en organiseren? Zou je op dit terrein werkzaam willen zijn en er je eigen visie over willen ontwikkelen? Dan is het masterprogramma Sportbeleid en sportmanagement voor jou een goede keuze.

De maatschappelijke opdracht van sportorganisaties

In Sportbeleid en sportmanagement richten we ons op de maatschappelijke opdracht van organisaties die zich bezighouden met het organiseren, managen en besturen van sport- en bewegingsactiviteiten, het regisseren, innoveren en uitvoeren van sportbeleid, of het onderzoeken en adviseren van sport(organisaties).

Studeren en werken

Het masterprogramma heeft een duaal karakter. Dat wil zeggen dat je, naast je opleiding, ook in een sport- of sportgerelateerde organisatie werkt. Het inbrengen van ervaringen uit de beroepspraktijk vormt een essentieel onderdeel van het studieprogramma.

Alumni van de opleiding kom je nog overal tegen

Na je afstuderen

Het masterprogramma Sportbeleid en sportmanagement besteedt aandacht aan de veranderende sportsector, aan het ontwikkelen van beleid en het begeleiden en managen van sportgerelateerde organisaties zoals, clubs, bonden, koepelorganisaties, overheidsorganisaties en sportondersteuningsorganisaties. Er is in de sportsector vraag naar een meer professionele wijze van omgaan met vraagstukken van sport en bewegen.
Als student in dit programma verwerf je de academische en professionele vaardigheden om met toenemende complexiteit in sportorganisaties om te gaan.Gedurende het hele programma werken we daarom aan het ontwikkelen van kennis en vaardigheden, die van toepassing zijn in dit werkveld.

Samenvatting

Diploma: Dit masterprogramma is officieel geregistreerd onder de opleidingsnaam

Titulatuur: MSc

Opleidingsnaam: Bestuurs- en Organisatiewetenschap

Programma: Sportbeleid en sportmanagement

Accreditatie:

Geaccrediteerd door NVAO

Croho-code:

60446

Voertaal:

Nederlands

Vorm (deeltijd/voltijd):

Duaal

Tijdsduur:

2 jaar

Studiepunten: 60 studiepunten is gelijk aan 1 jaar full-time studeren (European Credit Transfer System, ECTS)

60

Startmoment(en):

September

Wanneer aanmelden:

Bekijk de data die voor jou gelden

Collegegeld:

Faculteit:

Recht, Economie, Bestuur en Organisatie

Graduate School:

Law, Economics and Governance

# data[].attributes.attachment_link.description
Ben je geïnteresseerd in sportontwikkelingen en in manier waarop beleidsmakers en managers op landelijk, regionaal of lokaal niveau de sport vorm geven en organiseren? Zou je op dit terrein werkzaam willen zijn en er je eigen visie over willen ontwikkelen? Dan is het masterprogramma Sportbeleid en sportmanagement voor jou een goede keuze.

# data[].attributes.body
Tijdens de tussentijdse evaluatie heb ik samen met mijn praktijkbegeleider het beoordelingsformulier doorlopen en bij de verschillende punten even stil gestaan. Er zijn verbeterpunten genoemd en er is ook aangekaart wat al goed gaat.

# data[].attributes.body
Fase 1: handelen (=fase 5 vorige cyclus)

Wat wilde ik bereiken?

Waar wilde ik op letten?

Wat wilde ik uitproberen?

Fase 2: Terugblikken op het handelen

Wat gebeurde er concreet?

Wat wilde ik?

Wat deed ik?

Wat dacht ik?

Wat voelde ik?

Fase 3: Bewust worden van essentiële aspecten

Hoe hangen de antwoorden op de vorige vragen met elkaar samen?

Wat is daarbij de invloed van de context/de school als geheel?

Wat betekent dit nu voor mij?

Wat is dus het probleem (of de positieve ontdekking)?

Fase 4: Formuleren van handelingsalternatieven

Welke alternatieven zie ik?

Welke voor- en nadelen hebben die?

Wat neem ik mee nu voor de volgende keer?

# data[].attributes.body
Sinds Juni dit jaar ben ik coördinator van de scholarshippers voor de Krajicek Foundation in Arnhem-Noord. Mijn taak is om de scholarschippers in Arnhem-Noord aan te sturen en te begeleiden. Dit is natuurlijk een goede oefening voor de competentie Leiderschap, ik heb een groep van 15 jongeren onder mij.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Op een Krajicek Playground een rolmodel vervullen voor de andere kinderen in de wijk. Dát is wat onze scholarshippers doen met de studiebeurs die ze van de Foundation krijgen. Want in ruil voor het betalen van hun opleiding zetten zij zich voor minimaal 100 uur in op een Playground in hun buurt. En zo staan er dus door en door gemotiveerde positieve jongeren uit de wijk zelf die ontzettend inspirerend zijn voor andere kinderen en zo de hele buurt beïnvloeden. Daar wilt u toch ook uw steentje aan bijdragen?

# data[].attributes.attachment_link.description
Steun een scholarshipprogramma Op een Krajicek Playground een rolmodel vervullen voor de andere kinderen in de wijk. Dát is wat onze scholarshippers doen met de studiebeurs die ze van de Foundation krijgen. Want in ruil voor het betalen van hun opleiding zetten zij zich voor minimaal 100 uur in op een Playground in hun buurt.

# data[].attributes.body
Skills: vaardigheden

Management skills

Adviseren

(werk)Ervaring

Netwerk

Knowledge: kennis

HBO Diploma

Eventuele master

Attitude: houding

Leergierig

Sociaal

Doen

# data[].attributes.body
Om mijn netwerk in kaart brengen, heb ik vooraf een woordweb van mijn netwerk gemaakt. En na mijn stage heb ik er weer 'één gemaakt. Zo kon ik duidelijk het verschil zien. En zien wat het afgelopen halfjaar mij heeft opgeleverd aan nieuwe contacten. Dit zijn er heel veel en daarnaast ook kwalitatief goede impulsen voor mijn netwerk

# data[].attributes.body
Van verschillende kanten hoor ik hoe belangrijk een goed en/of groot netwerk is. Handig hierbij is de website LinkedIn, om je netwerk in kaart te brengen, maar ook om te vergroten.
- 25-11-17: LinkedIn aangemaakt
- 16-10-17: eerste post op LinkedIn (800+ bekeken)
- 30-10-17: 55 connecties op LinkedIn
- 18-01-18: 120 connecties op LinkedIn

# data[].attributes.headline
Evenementen voor je persoonlijke ontwikkeling

# data[].attributes.subject
Evenementen voor je persoonlijke ontwikkeling

# data[].attributes.body
- Kick-off Richard Krajicek Foundation op Papendal
- Verschillende workshops
(Coachen en Leidinggeven, Rolmodel zijn, Sociale veiligheid in de buurt)

# data[].attributes.body
Tussentijdse evaluatie met praktijkbegeleider

# data[].attributes.body
Netwerken is belangrijk, wordt van alle kanten gezegd. Ook in de les wordt het aangekaart. De meeste banen, promoties, opdrachten, projecten, kennis, klanten en kansen komen voort uit een goed netwerk. Daarom ga ik het komend halfjaar mij hierop focussen en wil ik mijn eigen netwerk verbeteren.
Aan het eind wil ik een groot woordweb maken om mijn netwerk weer te geven. Zodat ik zelf is kan kijken naar het netwerk dat ik zelf heb, maar ook welke er in het afgelopen half jaar bij zijn gekomen.

Woordweb

LinkedIn

# data[].attributes.body
Ik vind het delegeren nog erg moeilijk, dit heeft ook weer te maken met de leeftijd van de mensen waarbij ik de taken moet delegeren. Vaak wil ik zelf ook te veel doen en vind ik het moeilijk werk uit handen te geven. Hierdoor zadel ik mezelf vooral op met extra werk en maak ik het mezelf moeilijk. In de praktijksituaties zal ik dit tegen kunnen komen tijdens evenementen van de Vitesse Voetbalschool of het organiseren van deze evenementen.

Workshop Coaching en Leidinggeven

# data[].attributes.body
Om de leerdoelen te formuleren is er nagedacht over de positie in het werkveld van de SGM-er, mijn huidige werkvermogen en terugkijken naar de ervaringen die ik binnen de opleiding hebt opgedaan. De persoonlijke leerdoelen voor aankomend half jaar:

Ik wil mijn managementvaardigheden verbeteren op het gebied van overzicht, door eventuele (te) grote taken kunnen verdelen en delegeren aan andere. Ik wil overzichtelijker te werk gaan in chaotische situaties.

Ik wil mijn communicatievaardigheden verbeteren en deze vaardigheden gebruiken om actief werk te maken van het vergroten van mijn netwerk. Hierbij heb ik communicatie skills nodig en zullen deze getoetst worden gedurende mijn stage.

# data[].attributes.body
Vitesse Voetbalschool 3 bestaande producten: zondagtrainingen (10x), voetbalkampen (herfst- en voorjaarsvakantie), voetbalschool on tour (extern langs convenantclubs en hier training geven).
Mij taak is het helpen bij coördinatie en uitvoering bestaande producten. Daarnaast ook helpen bij de coördinatie van de convenant- en partnerclubs.

# data[].attributes.body
Voor de gekozen competenties is gekeken naar het beroepsprofiel van een sportmanager en mijn droombaan:

Leidinggeven

Delegeren

Netwerken en bouwen van relaties

# data[].attributes.body
Eigenaar van een sportevenementen bureau
Wat moet ik doen om hier te komen:

Ervaring, 10-15 jaar werkervaring bij grootschalig sportbureau

(bijv. sportbedrijf Arnhem)

HBO-diploma

Groot netwerk

Management skills

(eventuele master)

ZZP'er